第8课ごみ問題 新授课学案-2025-2026学年高中日语人教版第二册

志强智达 德行天下 高二日语新授课学案 课题: 第八课 ごみ問題 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 总编号： 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　 编制人： 审核人： 　　 印刷时间： 年 月 日 班级: 2024级高二 班 姓名： 　　　 学号： 　　　　　 　 　 　　　 単語 【学习目标】 1、掌握课标、考纲单词及其相关用法，熟记并能够默写。 　2、熟悉非课标单词，在阅读中可以知其意义。 【学习重点】 课标、考纲单词。 【单词自测】 単語を覚えて、この表を完成しましょう。 课本单词 词性 假名 意思 考纲 课标 N、V3他 再利用，回收 ○ 形2 严重；深刻 V2他 领会，理解，抓住 N 解决方案 ○ N、V3他 提案 ○ N 实际状态，真实情况 N 垃圾场 N 臭味，异味 ○ ○ V1他 蒙上，盖上 副 越来越 ○ ○ 副 接连不断地 ○ ○ N、V3自 协作，合作 ○ ○ V1自 连接 ○ N （工作地）次序，程序 V1他 称量，计量 ○ ○ 量 千克，公斤 N 平均值 N、V3他 计算，运算 ○ ○ V2他 超过 ○ ○ N、V3他 预测，预料 ○ ○ 副 主要，多半 N 纸类 N 塑料 ○ N 蔬菜残渣 N 电池 ○ N 使用一次就扔掉 ○ N 便当盒 N、形2 有害 V2他 分开，划分 ○ ○ N、副 比例；比较起来 ○ ○ N 骨，骨头 ○ ○ N （厨房扔掉的）含有水分的垃圾 ○ N 树枝，枝条 ○ ○ 后缀 第…个（表示顺序） N 瓶子 ○ ○ V1他 含有，包含 ○ ○ N 药，药物 N 温度计 N 十分之一；比率 V2他 占据，占领 ○ N 报告 ○ N 对象 N 期间 V2自 受惠，富有 ○ ○ 形1 臭，难闻 ○ ○ N、副 就这样，原封不动 副 不管怎样，无论如何 ○ N 接受，接收 ○ V1他 谢绝，拒绝 ○ ○ N、V3他 分类，区别 N、V3他 利用 ○ ○ N、V3他 实行，实践 ○ ○ N、V3他 拒绝 N、V3他 减少 N、V3他 再使用，重复使用 N、V3他 思考 N 图形，地图 V1自 基于，根据 N 教科书 ○ ○ N 后背，晚辈 后缀 每，每个 ○ N 盖子 ○ ○ N 烟草，卷烟 ○ ○ N 烟蒂 N 橡胶，橡皮 ○ ○ N 塑料，树脂 ○ V2自 燃烧，着火 ○ ○ N 烟，烟雾 ○ ○ N 带子，细绳 ○ ○ V1他 绑；捆 ○ ○ N 机械 ○ ○ N、V3他 修理 ○ ○ N 霾，雾霾 ○ V1他 防止 ○ ○ V1他 弄干，晒干 ○ ○ N 值日，值勤 ○ ○ N 事实 ○ ○ N、V3他 证明 ○ ○ 関連語彙 垃圾箱的盖子 修理机器 烟蒂、烟头 防止雾霾 烧橡胶、塑料等 弄干厨余垃圾（湿垃圾） 可燃垃圾 当垃圾值日 冒有害的烟 证明事实 用绳子捆 语法 【学习目标】 1、掌握Nからなる、Nによって、Vと、Vことにする、Vことになる的用法会运用造句。 2、掌握ＳというＮ、Nの的句式并学会运用造句。 【学习重点】 Nからなる、Nによって、Vと、Vことにする、Vことになる的接续及含义。 【学习过程】 1、 以下の文を翻訳してください。 1、 这本书由四课组成。 2、 教师和由学生组成的旅行团爬了富士山。 3、 即使是相同的物品，根据店铺的不同价格也不同。 4、 根据国家不同，正月的习惯各不一样。 5、 春天一来，花就开了。 6、 无论任何事情一旦喜欢就来了干劲。 7、 今后决定不吃甜食。 8、 最近，因为经常使用智能机，决定用邮件和朋友联系。 9、 明年要去京都留学。 10、 因为健康问题，朋友的父亲辞职了。 11、 在图书馆规定禁止大声说话。 12、 有一个将来想成为医生的梦想。 13、 从朋友那里来了下周回国的联络。 14、 妈妈做的饭最好吃。 15、 这篇文章有很多意思不明白的单词。 2、 达标检测 从下列选项中选出最正确的答案。（1.5分×30＝45分） 1. 美月さんは目 大きくて、かわいいです。 A. の B. に C. が D. と 2. 本は買わないで、図書館で借りる　　　にしています。 A. もの B. ところ C. こと D. の 3. お父さん　　　入れたお茶はとても美味しいです。 A. は B. の C. に D. で 4. 私は毎朝30分ぐらいジョギングをする　　　。 A. ことがしました B. ことにしています C. ことになっています D. ことがあります 5 同じ商品でも店　　　値段が違います。 A. について B. にとって C. によって D. として 6. 私は船　　　、いつも気分が悪くなります。 A. を乗って B. を乗ったら C. に乗ると D. で乗れば 7. 字　　　上手な人にこの仕事を頼みたいと思っています。 A. に B. は C. で D. の 8. この文章は5つの段落　　　なっている。 A. から B. ので C. のに D. まで 9. 午後の会議は中止する　　　連絡が入った。 A. と B. の C. という D. て 10. 電車がなかなか来なかったので、歩いていく　　　。 A. ことにした B. つもりだ C. ことになった D. ことをした 11. 今日は休日なので、今病院に行っても、すぐ入院する　　　。 A. ことにした B. ことになった C. ことがある D. ことができない 12. この本は日本語の文法________分かりやすく説明してある。 A. にとって B. によって C. について D. に対して 13. お金を入れてボタンを　　　と、切符出てきます。 A. おす B. おして C. おさない D. おした 14. ガラスの瓶をきれいに洗って、　　　のゴミ箱に入れる。 A. リサイクル B. リデュース C. ビニール D. レポート 15. 夜になると、　　　。 A. 歌を歌いたいです B. すぐ隠れてください C. 遠くの光が見えます D. 外へ行きましょうか 16. これは単なる推測ではなく、たくさんの実験データ　　　事実である。 A. に基づいた B. によって C. についての D. としての 17. 新聞やテレビ　　　、外国のことを知ることができます。 A. に使って B. によって C. に対して D. として 18. 山田：これから新しい単語を10個ずつ　　　。 高橋：頑張ってくださいね。 A. 覚えてしまう B. 覚えることにします C. 覚えてください D. 覚えることになります 19. この図書館では食べ物を食べてはいけない　　　。 A. ことです B. ことになっています C. ことにしています D. ことができます 20. 佐々木さんは1年　　　大阪に行っています。 A. 目 B. 毎 C. ごとに D. まま 21. 洗った服やズボンを外に出して　　　。 A. かわく B. かわかす C. ふせぐ D. しばる 22. よく勉強しないと、将来後悔することに　　　。 A. ある B. する C. なる D. やる 23. ゴミ箱から嫌な臭い　　　。 A. をしています B. がしています C. になっています D. がなっています 24. 「風邪はいかがですか。」「( )」 A. ええ、おかげさまで、薬を飲みました B. ええ、おかげさまで、元気になりました C. まだ分かりません D. いいえ、ありがとうごさいます 25. 日本の歴史の中で一番初めに使われた文字は です。 A. 平仮名 B. 片仮名 C. 漢字 D. ローマ字 三、高考链接 1．今夜は早く寝て、明日早く起きてジョギング　　　　。（2012） A．することにしよう　　B．するわけだ　　C．するところだった　　D．すればよかった 2．私の健康のために、電車に乗っても座らない　　　　んです。（2005） A．ことになった　　B．ことになっている　　C．ことにしている　　D．ことをしている 3．この学校では、テストの結果をもとにクラス分けをする　　　　になっている。(2016) A.もの B. こと C.わけ D.ところ 4．住所が分からない　　　、荷物が送れません。（1999） A． けれども　　B．と　　C．のに　　D．で 5．佐藤さんは動物が好きで、いろいろ飼っている。鳥も　　　、犬もいて、とてもにぎやかだ。（2002） A．いると　　　B．いったら　　　C．いっても　　　D．いれば　 6.天安門に　　　、地下鉄で行ったほうがいいですよ。（2013） A． 行けば　　　B．行くと　　C．行ったら　　D．行くなら 7．お金を　　　、すぐ警察に届けてください。（2003） A． 拾うと　　　B．拾ったら　　　C．拾えば　　　D．拾うなら 8． この間、テレビのニュースを見て　　　、「最近の女の子はあまり肉を食べなくなっている」と言っていました。（1999）　 A．いる　　B．いたら　　C．いれば　　D．いるなら 9．私はあなた　　　言ったとおり、明るい服を着てここに来ました。（2004） A．の　　B．へ　　C．から　　D．と 10．社外の人と話す場合は、自分の上司＿＿＿敬語は使いません。（2018年46） A.につれて　　B.にとって　　C.に対して　　D.によって 11.この薬の安全性＿＿＿の調査は今始まったばかりだ。（2017年54） A.によって　　B.にとって　　C.について　　D.にしたがって 12.この計算はコンピューターの発達に＿＿＿はじめて可能となった。（2011年35） A.よって　　B.とって　　C.たいして　　D.かんして 13.行くか行かないかは、明日の天気に＿＿＿決めよう。（2011年54） A.とって　　B.よって　　C.ついて　　D.つれて 14.今夜はところに＿＿＿、大雪になるかも知れない。（2008年49） A.よって　　B.たいして　　C.ついて　　D.つれて 15.大雨＿＿＿洪水の心配は今のところはない。（2012年51） A.によって　　B.によれば　　C.により　　D.による 16.いつの時代でも若者に＿＿＿、新しい流行が作り出される。（2012年51） A.よって　　B.とって　　C.かけて　　D.つれて ステップ1　 【学习目标】1、能够听懂「聞きましょう」，并完成课本上相关题目。 2、完成学案上「読みましょう」的相关题目。熟读并翻译，并完成课本上相关题目。 【学习重点】完成学案上「読みましょう」的相关题目。熟读并翻译，并完成课本上相关题目。 【学习过程】 【聞きましょう】 1、録音を2回聞いて、38ページの問題に答えてください。 2、大きな声で58ページの聴解原文を朗読してください。 3、原文を見ないで、録音をもう一度聞きましょう。 【読みましょう】 （一）阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 京安高校のごみの種類 2週間調べて、京安高校（1）は、1日約500kgのごみ (2) 出ることが分かった。つまり、1年間では180tを越えることが予想できる。ごみは主に紙類、プラスチック、ガラス、缶、野菜くず、食べ残し、電池、使い捨ての弁当箱など (3) なることが分かった。ごみの分類方法 (4) よって、京安高校ではそれらのごみを資源ごみ、台所ごみ、有害ごみ、その他のごみの4種類 (5) 分ける。ごみの重さの (6) (割合)はそれぞれ42%、47%、2%、9%だった。 京安高校のごみは、台所ごみがいちばん多く、 (7) (主に)野菜くずや食べ残しや骨などの生ごみだ。また、木の枝や草なども台所ごみに入る。2番目に多い資源ごみは、紙類とプラスチックが最も多く、缶やガラスの瓶も少なくない。 (8) (有害)ごみは、有害なものを (9)（含む）でいるごみで、電池、薬品、温度計などがある。その他のごみは、使い捨ての弁当箱や汚れた紙などがある。有害ごみとその他のごみは、京安高校のごみ全体の約1割を (10) (占める)ている。 （2） 39ページの文章を読んで翻訳して、その文章についての問題に答えてください。 ステップ2　 【学习目标】1、熟读并翻译「読みましょう」，并完成学案及课本上相关题目。 2、能够读懂「話しましょう」，并完成课本上相关题目。 【学习重点】1、完成「読みましょう」学案上相关题目，熟读，完成课本上相关题目。 2、能够读懂「話しましょう」，并完成课本上相关题目。 【学习过程】 【読みましょう】 （一）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 京安高校のごみ問題について 京安高校は緑が多く、自然（1）恵まれた環境にあるきれいな学校だ。（2） 、最近、学校のごみ捨て場は臭くて、気分が悪くなる。ごみの山もできて、このままごみが増えると、京安高校が汚い学校になってしまう。そこで、学校のごみ問題を調べる (3) 。学校の人に協力して (4) 、2週間、ごみ捨て場の状況を調査する (5) 。 調査の結果、京安高校のごみは1日約500kg。（6）、1年間では180tを越える。そのごみは、資源ごみと台所ごみが約9割を占め、有害ごみとその他のごみは1割ぐらいだ。 では、どうしたら京安高校のごみの山を無くすことができるだろうか。わたしたちにできることはまず、資源ごみと台所ごみを減らすことだ。とにかく、ものを無駄に使ったり使い捨てをしたりするというわたしたちの浪費を（7）。例えば、食堂のご飯は自分の食べられる量を取り、残さないで食べることだ。 ごみを減らす方法に4R (8) いう活動がある。ごみになるもの・必要ないものの受け取りを断る（Refuse）、長く使えるものを選んだりしてすぐにごみになるものを減らす（Reduce）、まだ使えるものを直したりして繰り返して使う（Reuse）、資源ごみを分別して再利用できる資源 (9) して出す（Recycle）、という4つの活動のことである。この4R (10) 気をつけよう。 こうした活動をみんなで実行すれば、京安高校からごみの山が無くせる。みんなで協力してごみを減らそう。 1、A.を B.が C.に D.で 2、A.つまり B.とにかく C.しかし D.それで 3、A.ことにする B.ことにした C.ことになる D.ことになった 4、A.もらい B.くれ C.あげ D.さしあげ 5、A.ことにする B.ことにした C.ことになる D.ことになった 6、A.つまり B.しかし C.ときかく D.そこで 7、A.しないといけません B.しなければなりません C.やめてはいけない D.やめなければならない 8、A.で B.と C.に D.が 9、A.で B.に C.の D.と 10、A.と B.も C.に D.で （2） 41ページの文章を読んで翻訳して、その文章についての問題に答えてください。 やってみよう 【学习任务】 1、教科書の42ページの表を完成してください。 2、作文を書いてください。 　　在每天的生活中，我们都会产生很多垃圾。随着生活水平的提高，垃圾量也日益增加。除了生活垃圾，还有企业和工厂排放的垃圾。垃圾处理问题成了全世界的课题。请以「ごみ問題について」为题，写一篇短文。 要点：1、谈谈你对垃圾问题的认识。 2、说说为解决垃圾问题，你认为自己可以做点什么。 　　　3、提出你的建议。 要求：1、内容完整，语义连贯，书写格式正确。 2、使用“です・ます”体。 3、字数280字左右。 答案：达标检测：CCBBC CDACC DCAAC ABBBC BCBBC 高考链接：ACBBD DBBAC CABADA 1 学科网（北京）股份有限公司 $