7.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原（第一课时）-【地理一起课件】2025-2026学年初中地理八年级下册同步PPT课件（人教版）

该初中地理课件聚焦黄土高原的位置范围、文明与自然环境的关系、黄土地貌及“风成说”，以“文明的摇篮”为导入，通过读图识别省级行政区、分析遗址与民俗案例，搭建从自然到人文的学习支架。 其亮点在于突出人地协调观，如窑洞因黄土直立性形成、信天游反映地域文化，结合综合思维分析风成说证据，通过“体验家乡民俗”活动培育地理实践力。案例丰富且贴近生活，助力学生建立区域认知，教师可高效实施教学。

远古地质时期，强劲的西北季风将中亚和蒙古高原地区的黄色粉尘源源不断的吹向东部，颗粒较大的粗沙留在了新疆和内蒙古，并在那里形成了大片沙漠和戈壁。其余的粉尘物质随风继续南下，却被青藏高原和秦岭挡住了去路，向东则受制于太行山脉，最终只能在甘肃、陕西、山西一带沉降下来。同时，随着风力的减弱，粗的粉尘颗粒先被抛洒下来，然后是中等颗粒，最后是细小的颗粒。由于这片区域降雨少，属于半干旱地区，利于以粉砂为主体的沉积物的保留。因此，年复一年，日积月累，经过漫长的地质雕琢，终于形成了如今波澜壮阔的黄土高原。 我们星球上70%的黄土都集中于此，这是全球最大的黄土高原。黄土层最深的地方可达180米，很难想象它是风沙逐渐吹拂沉积的结果。经过数十年的绿化改造，黄土高原上的大部分地区如今已被层层绿意覆盖。数百万年前夕，北方干冷的大风携带着大量沙土，受到秦岭山地的阻挡慢慢落下。他们以大约1万年1米的速度逐渐堆积，最终形成了黄土高原。人类历史上风沙吞噬文明的悲剧一再重演，但黄土高原是个例外。河水流经的地方沉积出了平坦的地带，这里有最肥沃的土壤。几千年前我们的祖先就在这样的河谷中开启了最早的农业。历经数千年，古老的农作物素，也就是今天的小米，仍然在这片耕地上生长。这可能是世界上最年长的柏树，它在这里已经生长了5000年，传说是皇帝亲手栽种了它。今天全球超过5分之1的人把皇帝奉为共同的祖先，皇帝建立的部落联盟是华夏民族的雏形，从此黄土高原迎来了文明的曙光。黄土高原所在的纬度附近在5000年前大放异彩，它集中了人类最古老的几大文明，古埃及、古巴比伦和古印度文明都先后崛起。 人教版 初中地理-八年级下册第七章 第七章 第三节 LOESS PLATEAU 黄 黄 土 土 高 高 原 原 世界最大的黄土堆积区 第一课时 1 运用地形图，指出黄土高原的位置与范围，并识别其地形特征。 01 根据图文材料，举例说明黄土高原的民风民俗与自然环境的关系。 02 结合图文资料，认识塬、墚、峁、川等多种多样的黄土地貌景观，理解黄土高原的“风成说”。 03 学习目标 LOESS PLATEAU 2 3 第一部分 文明的摇篮 文明的摇篮 4 一、位置与范围 内 蒙 古 高 原 乌 鞘 岭 秦 岭 太 行 山 脉 东起 西至 北连 南抵 太行山脉 乌鞘岭 内蒙古高原 （大致以长城为界） 秦岭 5 读图，找出黄土高原跨了哪些省级行政区？ ② ① ③ ⑤ ⑥ ⑦ 内 蒙 古 自 治 区 宁夏回族自治区 青 海 省 甘 肃 省 陕 西 省 山 西 省 河 南 省 ④ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 青海省 甘肃省 内蒙古自治区 宁夏回族自治区 陕西省 山西省 ⑦ 河南省 6 二、文明起源 在黄土高原这片黄土地上，奔流着中华民族的母亲河——黄河。黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。 黄土疏松肥沃，便于耕种 也曾林草繁茂，环境宜人 7 大地湾遗址 黄河上游最具代表性的新石器时代大型聚落，位于甘肃省秦安县，距今约8000-5000年，以展现中国北方农业起源、最早的“水泥” 地面和宫殿式建筑等里程碑式发现著称。 8 半坡遗址 位于陕西省西安市浐河东岸的半坡村，是新石器时代仰韶文化聚落遗址，年代为中国原始社会母系氏族繁荣时期遗留下的村落遗址，已有6000－6700多年历史。 9 石峁遗址 中国已发现的龙山晚期到夏早期时期（距今约4000年）规模最大的城址，地处陕北黄土高原北部边缘，是目前中国发现的最大的史前城址。 10 三、名胜古迹 悠久的历史，造就了丰富多彩的文化，留下了众多的名胜古迹和文化遗存。 11 北京中山公园社稷坛 曾是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所。在坛中供奉的“五色土”中，黄土位居中央，体现了黄土与中国古代农业文明发展的密切关系。 12 黄帝陵 黄帝陵位于陕西省黄陵县，相传是华夏始祖轩辕黄帝的陵园。每年的清明节，这里会举办隆重的祭祀典礼。 13 秦始皇陵兵马俑 简称秦兵马俑或秦俑，是第一批全国重点文物保护单位、第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市，被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。 14 四、黄土风情 黄土高原古老的文明和独特的地理环境，形成了许多独特的民风民俗。 15 窑洞 黄土高原特有的传统民居。黄土具有直立性，不易崩塌，而且又比较干燥，容易开挖，适宜开凿窑洞，作为居所。 16 信天游 是一种富有地方民俗特色的陕北民歌，其歌腔高充而悠长，具有浓郁的“黄土风情”和极强的艺术感染力，深受人们喜爱。 17 安塞腰鼓 黄土高原自然条件艰苦，安塞腰鼓体现了陕北人民吃苦耐劳的精神，与黄土高原的自然环境相得益彰。 18 白羊肚头巾 由于黄土高原气候干旱，风沙肆虐，该地区农民惯戴这种头巾，可遮挡、清理风沙。 19 活动：体验并认识家乡的传统文化和民俗 通过实地走访、现场观摩、亲身体验等方式，感受家乡的传统文化和民俗。 若想感受北京传统文化与民俗，可以去逛故宫、看四合院、赶庙会等。 20 活动：体验并认识家乡的传统文化和民俗 收集并补充相关资料，说明所调查的传统文化或民俗与自然环境的关系。 以北京四合院为例： ①北京地处温带季风气候区，冬冷夏热且降水集中在夏季。四合院封闭式布局能在冬季阻挡寒风,减少热量散失；在夏季，四合院房屋间空隙形成穿堂风，利于散热；缓坡屋顶便于夏季排水和减少冬季积雪压力，其设计适应北京气候特点。 ②北京地处华北平原，地形平坦开阔，为四合院方正的布局提供了基础条件，使其能够较为规整地规划建设,合理安排房屋、庭院等空间，满足居住及生活功能需求。 21 第二部分 典型的黄土景观 典型的黄土景观 22 一、黄土堆积区 黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，海拔在1000—2000米之间，除一些石质山体之外，黄土层的度一般在100米以上，最大厚度超过200米。 黄土高原这么多的黄土究竟是怎么来的呢？ 23 24 二、黄土来源 黄土的“老家”远在中亚、蒙古及我国的西北内陆地区。那里气候干旱，每遇大风，风卷沙尘，遮天蔽日。 基岩 粗大砾石残留原地 → 戈壁 较粗的沙子在近处堆积 → 沙漠 细小的尘土→随风东移南下 →风力减弱或与山脉阻挡→降落堆积→ 黄土层 25 思与学：风成黄土的证据 下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据，说说它们分别说明了什么问题。 黄土就像冬季的积雪那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。 黄土是被风吹来的，而不是流水冲来的。 黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细。 黄土的运动方向是自西北向东南，有可能是西北风带来的。 26 黄土土质疏松，极易遭受流水的侵蚀，流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟壑纵横。 “黄土塬” “黄土墚” “黄土峁” “黄土川” 三、黄土地貌 28 三、黄土地貌 塬(yuán)： 指残留的高原面，顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成沟壑。 墚(liáng)： 塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的山梁。 峁(mǎo)： 墚进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘。 29 三、黄土地貌 川：沟谷进一步发育形成川。 川是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。 30 三、黄土地貌 黄土高原地貌发育阶段： 高原面 沟谷 黄土塬 → 黄土墚 → 黄土峁 31 辨一辨：下列各图分别代表哪种黄土地貌？ 黄土川 黄土墚 黄土峁 黄土塬 32 为何黄土高原如此这般“千沟万壑，支离破碎” ？ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $ 【课件说明】 黄土高原因黄土而得名，也是一个以黄土景观为特色的特殊地形区。作为世界上最大的黄土堆积区，其独特的自然环境和特殊的地理环境塑造了黄土高原显著的区域自然特征。一方水土养一方人，黄土高原的人文景观深受自然环境的影响，该区域的人类文明、社会风貌都与黄土有关。本节利用四个框题介绍了四个方面的内容：文明摇篮、典型的黄土景观、严重的水土流失及让黄土地披上绿装，紧紧围绕黄土高原的“黄土特色”，强调黄土高原独特的地理环境及其对人文地理特征的影响。 7.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 【教学目标】 1、 运用地形图，指出黄土高原的位置与范围，并识别其地形特征； 2、 根据图文材料，举例说明黄土高原的民风民俗与自然环境的关系； 3、 结合图文资料，认识塬、墚、峁、川等多种多样的黄土地貌景观，理解黄土高原的“风成说”； 4、 运用图文资料，分析黄土高原水土流失的原因和危害； 5、 结合实例，说明黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。 【重点】 1、 黄土高原的位置与范围及其地形特征； 2、 黄土高原水土流失的原因和危害； 3、 黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。 【难点】 1、 黄土高原的位置与范围及其地形特征； 2、 黄土高原水土流失的原因和危害； 3、 黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。 【课时内容】文明的摇篮；典型的黄土景观；严重的水土流失；让黄土地披上绿装 【教学过程】 　　（导入新课）播放黄土高原视频。谈及中华文明的发源地，相信大家会不约而同想到黄河，那我们的文明具体起源于黄河的哪一河段？具体在哪一区域？我们今天就回溯文明起源，一起来探究黄土高原的繁华和辛酸。 一、文明的摇篮 1、展示图7.18黄土高原的地形，引导学生读图，找出黄土高原的位置与范围，并找出黄土高原所跨的七个省级行政区。 2、展示图文材料，说明黄土高原是中华文明的发祥地之一，其影响因素主要包括：河流（黄河）提供充足水源、黄土疏松肥沃，便于耕种、曾经林草繁茂，环境宜人。最后图文介绍起源于黄土高原的半坡遗址、石峁遗址。 3、展示相关图文材料，介绍黄土高原的名胜古迹和民风民俗，其中名胜古迹包括：北京中山公园社稷坛中的黄土、黄帝陵和秦兵马俑；民风民俗则包括窑洞、信天游和安塞腰鼓。 （承转：通过图片，我们可以观察到黄土高原整体呈现黄色的色调，是因为这个地区的土壤是黄土，那这个区域的黄土是如何形成的呢？） 二、典型的黄土景观 1、展示图文材料，介绍黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，提问：黄土高原这么多的黄土究竟是怎么来的？ 2、播放视频，组织学生观看视频大致了解黄土的来源。随后展示图7.23黄土形成过程示意，简要介绍黄土的来源。 3、引导学生阅读思与学，了解风成黄土的证据，促进学生对其的理解，利于其对科学论证产生兴趣。 4、展示黄土高原图片，总结出黄土高原的地貌特征：“千沟万壑，支离破碎”。随后开展具体黄土地貌的认识活动： （1）展示图文材料，按照地貌发育过程介绍黄土塬、墚和峁的形态特征，随后单独介绍“川”的特征。 （2）展示图文材料，进行黄土地貌小结，并组织活动进行类型的辨别。 （承转：黄土高原的黄土由风吹来，按理来说，应该是均匀覆盖在基岩上，为何却呈现出“千沟万壑，支离破碎”的地貌特征呢？） 三、严重的水土流失 1、播放视频，组织学生观看视频，思考影响黄土高原水土流失的因素有哪些？看完视频后，开展活动：水土流失与植被、土质、坡度和降水强度之间的关系。可得出，植被覆盖率越低，土质越疏松，坡度越陡，降水强度越大，水土流失越严重。 2、提问：黄土高原水土流失严重是受到哪些因素的影响？展示图片，分别从自然原因和人为原因两个角度进行分析： （1）自然原因：Ⅰ植被：地表裸露，缺乏植被保护； Ⅱ土质：黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水； Ⅲ气候：夏季降水集中，且多暴雨； Ⅳ地形：地表破碎，斜坡多，地表坡度大； （2）人为原因：Ⅰ农业生产：人多地少，开发历史悠久，长期的过垦、过牧导致生态环境恶化； Ⅱ经济开发：修路、采矿等活动破坏地表。 最后以思维导图的模式进行水土流失影响因素的小结。 3、思考：黄土高原严重的水土流失会对当地的生产生活造成怎样的危害？ →带走地表肥沃的土壤；泥沙下泄导致河流含沙量剧增。 （承转：黄土高原水土流失危害巨大，我们应该采取怎样的措施来保持水土，减少水土流失呢？） 四、让黄土地披上绿装 1、播放视频，引导学生感知黄土高原新如今焕然一新的面膜。 2、引导学生读图思考采取了哪些措施进行黄土高原的生态建设？两大方向：治理水土流失（包括生物措施和工程措施）和合理安排生产活动。 3、展示图文材料，依次介绍治理水土流失的措施：生物措施-植树种草，简要通过图7.31理解林草护坡的作用；工程措施-修建梯田和打坝淤地等；再介绍合理安排生产活动：退耕还林、还草和合理放牧。 4、展示图文材料，以延安市的退耕还林为例，介绍黄土高原水土保持的成效：延安市的植被覆盖率、黄河含沙量和当地经济发展。 5、播放视频，引导学生认知到黄土高原的治理非一日一时之事，需要不断长久的努力与坚持。 五、课堂小结 引导学生回忆梳理本节学习内容。 【板书设计】 7.3 黄土高原 一、文明的摇篮 1、范围与位置 2、文明起源、名胜古迹和民风民俗 二、典型的黄土景观 1、黄土高原：世界上最大的黄土堆积区→成因： “风成说” 2、黄土地貌：黄土塬→墚→峁；川 3、地貌特征：千沟万壑、支离破碎 三、严重的水土流失 1、影响水土流失的因素：植被、土质、坡度和降水强度 2、黄土高原水土流失严重的原因：（1）自然原因 Ⅰ植被：地表裸露，缺乏植被保护； Ⅱ土质：土质疏松，多孔隙，物质易溶于水； Ⅲ气候：夏季降水集中，且多暴雨； Ⅳ地形：地表破碎，斜坡多，地表坡度大； （2）人为原因 Ⅰ农业生产：人多地少，开发历史悠久，长期的过垦、过牧导致生态环境恶化； Ⅱ经济开发：修路、采矿等活动破坏地表 四、水土保持的措施 1、治理水土流失 生物措施：植树种草 工程措施：修建梯田和打坝淤地等 2、合理安排安排生产活动：退耕还林、还草和合理放牧 学科网（北京）股份有限公司 $