内容正文:
2025~2026学年下学期第一次初中生学情分析与测评
八年级生物
(考试范围:第7单元第17章~第18章第1节)
一、选择题(本题共有20个小题,每小题1分,共20分,在每小题所给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.D 2.B 3.D 4.A 5.A 6.D 7.A 8.B 9.C 10.A 11.B 12.C 13.C 14.A 15.A 16.D 17.A 18.D 19.B 20.A
二、非选择题(共5小题,30分)
21.(5分)
(1)原始大气 氧气
(2)闪电(或雷电或放电现象)
(3)氨基酸 无机小分子(或无机物)
22.(7分)
(1)气候
(2)南方古猿 能人 直立人 智人
(3)直立行走 前肢
23(6分)
(1)取食类型
(2)比较法 内在 生存斗争
(3)有利变异 自然选择
24.(6分)
(1)B E C
(2)双名
(3)界 远
25.(6分)
(1)生物保护色有什么作用
(2)环境(或菜叶颜色) 形成对照
(3)菜青虫100只
(4)多放几只吃虫鸟,比如6只,否则偶然性大
(5)相对的
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2025~2026学年下学期第一次初中生学情分析与测评
八年级生物
(考试范围:第7单元第17章~第18章第1节)
注意事项:
1.本试卷共2页,二大题,满分50分,考试时间50分钟。
2.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上,并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
题号
一
二
总分
分数
一、选择题(本题共有20个小题,每小题1分,共20分,在每小题所给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.巴斯德的鹅颈瓶实验可以否定的生命起源观点是 ( )
A.海洋化学进化论 B.海底热泉理论
C.宇宙生命论 D.自然发生论
2.原始生命诞生的场所是 ( )
A.原始大气 B.原始海洋 C.原始陆地 D.火山口
3.生命起源过程中,由无机小分子物质合成简单有机物的能量来源可能是 ( )
A.地热 B.核裂变
C.火山爆发 D.放射线、紫外线、雷电等
4.米勒模拟原始地球环境探索生命起源的实验中,向装置内输入的气体不含有 ( )
A.氧气 B.氢气 C.水蒸气 D.甲烷
5.米勒实验证明了 ( )
A.原始大气中的各种成分是能够转变成有机小分子的
B.有机大分子能演化成原始生命
C.原始大气能产生生命
D.原始生命能进化成原始单细胞生物
6.我国古生物学家研究得出,约5.2亿年前的抚仙湖虫是节肢动物的祖先。为这一研究提供的最直接证据是- ( )
A.地质学证据 B.胚胎学证据
C.解剖学证据 D.抚仙湖虫的化石证据
7.达尔文生物进化学说的核心内容是 ( )
A.自然选择学说 B.用进废退学说
C.过度繁殖学说 D.生存斗争学说
8.如图表示几种植物类群的进化关系。有关叙述正确的是( )
A.最复杂的生物类群是甲
B.乙和丙都是由甲进化来的
C.戊的结构比丙简单
D.相较于丙和丁,乙和丁的亲缘关系更近
9.青霉素是一种常用的广谱抗生素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强,按照达尔文的进化理论分析,其根本原因可能是 ( )
A.细菌接触了药物后,慢慢地产生了抗药性
B.细菌为了适应环境,产生了抗药性
C.细菌存在抗药性变异,青霉素对这种变异进行了选择
D.青霉素的质量下降,杀菌能力降低
10.在动物的进化历程中,下列脊椎动物中最先出现的是 ( )
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类
11.关于枯叶蛱蝶的叙述不正确的是 ( )
A.枯叶蛱蝶身体形态与枯叶相似属于有利变异
B.枯叶蛱蝶为了躲避天敌产生了与枯叶相似形态
C.枯叶蛱蝶的伪装不能使其完全避免被天敌捕食
D.枯叶蛱蝶形似枯叶是自然选择的结果
12.下列动物属于现代类人猿的是 ( )
A.卷尾猴 B.眼镜猴 C.长臂猿 D.金丝猴
13.在从猿到人的进化过程中,下列各项的先后顺序正确的是( )
①制造工具 ②用火 ③产生语言 ④直立行走
A.①②③④ B.④③②①C.④①②③ D.③①②④
14.人类祖先与猿分界的重要标志是 ( )
A.两足直立行走 B.脑部容量大大增加
C.会使用工具 D.彼此之间能够交流
15.科学家研究发现,距今约170万年前的元谋人化石中,伴有大量被打制过的石器。这一发现能说明元谋人 ( )
A.能够制造工具 B.已经学会使用火
C.会种植农作物 D.具备语言交流能力
16.水稻和油菜是四川盆地广泛种植的农作物。从生物分类角度分析,区分二者的主要依据是( )
A.生活环境 B.繁殖方式 C.生理功能 D.形态结构
17.云南有着“植物王国”的称号,云南鲜花繁多,杜鹃、牡丹、玫瑰都是云南常见的鲜花,牡丹属双子叶植物纲、茛目、毛茛科、芍药属。上述分类等级中,最大的分类单位是 ( )
A.纲 B.目 C.科 D.属
18.小麦在分类上隶属于单子叶植物纲、禾本目、禾本科、小麦属。下列选项中,包含植物种类最少的是 ( )
A.单子叶植物纲 B.禾本目
C.禾本科 D.小麦属
19.依据生物的某些特征,将生物进行如图的分类,下列有关说法正确的是 ( )
A.烟草花叶病毒属于类群1,它必须寄生在动物的活细胞中生活
B.类群2属于原核生物,没有染色体
C.杜鹃花、杜鹃鸟属于类群3,酵母菌属于类群2
D.类群1、2、3的共同特点是:不能制造有机物
20.按照双名法,物种的学名由属名和种加词组成,种加词后面常附有命名者的姓名。如图是银杉的学名,其中表示属名的是 ( )
银杉
Cathaya ︴argyrophylla ︴Chun et Kuang
① ② ③
A.① B.② C.③ D.①②③
二、非选择题(共5小题,30分)
21.(5分)如图是美国学者米勒在研究生命起源时的一个模拟实验装置图,请据图回答下列问题
(1)在米勒模拟原始地球条件实验中,图中A处的气体模拟的是 ,与现在的大气成分相比,该混合气体中不含有 。
(2)在A处的两个电极放电产生电火花,模拟的是原始地球条件下的 ,这主要是为该实验提供能量。
(3)米勒的实验为生命起源的化学进化学说提供了实验依据。经过一周后,对C装置中的产物进行分析,发现有 生成。此实验表明:在生命起源的早期过程中,由简单的 转变为简单的有机小分子的过程是完全可能的。
22.(7分)化石研究表明,人类的进化过程大约经历了四个阶段,如图为人类起源与进化发展过程示意图,请据图回答下列问题。
(1)依据已有证据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化。这一变化是造山运动和 的剧烈变化。
(2)目前,多数科学家认为人类的发展大致经历了四个阶段,分别为① 阶段、② 阶段、③ 阶段、④ 阶段。
(3)从[①]到[②]表示人类开始向着 的方向发展, 被解放出来,臂和手逐渐变得灵巧。
23.(6分)达尔文发现加拉帕戈斯群岛上的地雀的喙在形态和大小上存在差异,并且观察到它们分别取食不同类型的食物(如下表)。请结合所学知识回答问题:
喙形态、大小
凿状
尖而长
粗而尖
细而长
取食类型
取食果实
取食仙人掌
取食种子
取食昆虫
(1)根据表格内容,可推测:喙的形态或大小的差别与鸟的 有关。
(2)达尔文仔细比较了各种地雀的形态结构,认为加拉帕戈斯群岛上的地雀可能具有共同的祖先,他所用到的这种研究方法是 ,地雀的进化表明自然界中的生物普遍存在着变异现象,这是生物进化的 (填“内在”或“外在”)因素,由于生存空间和资源有限,它们不断进行着激烈的 ,最后适者生存、不适者被淘汰。
(3)经过漫长年代的进化,_ (填“有利变异”或“不利变异”)被逐渐积累保存,原来的物种由此变为新物种。因此按照达尔文的进化观点分析,生物进化是长期 的结果。
24.(6分)我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A.红豆生南国,春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马;D.两个黄鹂鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:
(1)如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号:①对应生物的诗句是 ;②对应生物的诗句是 ;③对应生物的诗句是 。(填写字母)
(2)黑枕黄鹂,它的学名为Oniolus chinensis这种命名方法是由瑞典植物学家林奈首创的
法。
(3)生物分类的最大单位是 。在越大的分类单位中,生物彼此的共同特征越少,亲缘关系越 。
25.(6分)动物具有的与环境色彩相似的体色,叫作保护色。保护色有利于动物躲避敌害或捕猎动物。生物兴趣班的同学进行以下实验来探究生物保护色的作用。
组别
甲组
乙组
实验材料
菜青虫100只
?
生活环境
与菜青虫体色一致的青菜叶上
与菜青虫体色不一致的黄色菜叶上
实验处理
放入1只吃虫鸟
放入1只吃虫鸟
实验结果
一分钟后,吃剩88条
一分钟后,吃剩75条
请分析并回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是 ?
(2)实验变量是 ,实验中设置甲组的目的是 。
(3)乙组的实验材料“?”处应该填的是 。
(4)同学们发现实验设计中有一点并不完善,请对其进行修改: 。
(5)甲、乙两组实验结果出现差异的原因是:环境变化导致菜青虫原来的保护色失去保护作用,容易被天敌发现而被捕食,这也说明生物对环境的适应是 (填“相对的”或“绝对的”)。
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