反思单元 浑盖之争的“理”和“据” （分层作业）科学大象版四年级下册

反思单元 浑盖之争的“理”和“据”　 一、选择题 1. “浑盖之争” 中，主张天圆地方的学说是（ ） A. 浑天说 B. 盖天说 C. 宣夜说 2. 发明浑天仪，支持浑天说的东汉科学家是（ ） A. 张衡 B. 落下闳 C. 桓谭 3. 浑天说把天地关系比作（ ） A. 锅盖与锅 B. 鸡蛋壳与蛋黄 C. 大碗与盘子 4. 下列现象能支持浑天说的是（ ） A. 肉眼看天很平 B. 海边看船先见帆后见船身 C. 太阳东升西落 5. 桓谭用观察影子的实验说服了（ ）放弃盖天说 A. 张衡 B. 扬雄 C. 郗萌 二、填空题 1. 盖天说认为：天圆如张盖，地方如________。 2. 浑天说认为：天如鸡蛋壳，地如鸡蛋中的________。 3. 浑盖之争是中国古代关于________结构的学术辩论。 4. 科学观点需要用________和逻辑来证明，不能只靠想象。 三、判断题 1. 盖天说和浑天说都是古人对宇宙的探索，有历史价值。（ ） 2. 盖天说认为大地是球体，浑天说认为大地是方的。（ ） 3. 张衡发明的浑天仪是古代重要的天文仪器。（ ） 4. 海边看船的现象可以证明大地是曲面的。（ ） 5. 科学观点只要说得有道理就行，不需要证据。（ ） 四、简答题 1. 简要写出盖天说和浑天说的核心观点。 2. 从 “浑盖之争” 中，我们能学到哪些科学精神？ 五、综合题 在学习 “浑盖之争” 后，请回答： 1. 为什么古人会提出盖天说？ 2. 浑天说比盖天说进步在哪里？ 3. 我们在科学探究中应该怎样表达自己的观点？ 参考答案 一、选择题 1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 二、填空题 1. 棋局 2. 蛋黄 3. 宇宙 4. 证据（事实 / 实验） 三、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 四、简答题 1. 盖天说：天像倒扣的大碗，地像方正的棋盘（天圆地方）。浑天说：天像鸡蛋壳包裹大地，地像中间的蛋黄。 2. 尊重客观事实、用证据说话、崇尚理性、敢于辩论与反思、不断修正观点。 五、综合题 1. 古人根据肉眼直观感受，看到天是圆的、地是平的，所以提出盖天说。 2. 浑天说更接近真实的宇宙结构，能用观察和实验证明，解释现象更合理。 3. 用清晰语言表达、用实验和证据证明、画图展示、与同学友好辩论。 学科网（北京）股份有限公司 $