4.5 摆钟的秘密(分层作业)科学大象版四年级下册

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 5 摆钟的秘密
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57337672.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.5 摆钟的秘密  一、选择题 1.发现摆的等时性原理的科学家是( ) A. 牛顿 B. 伽利略 C. 惠更斯 2.影响摆摆动快慢的主要因素是( ) A. 摆锤重量 B. 摆线长度 C. 摆动幅度 3.要让摆摆动得更快,应该( ) A. 增加摆锤重量 B. 缩短摆线长度 C. 增大摆动幅度 4.世界上第一个机械摆钟的发明者是( ) A. 伽利略 B. 惠更斯 C. 哥白尼 5.下列计时工具中,受天气影响最大的是( ) A. 日晷 B. 水钟 C. 摆钟 二、填空题 1.同一个摆,相同时间内摆动的次数是________的。 2.摆由________和________两部分组成。 3.摆线越短,摆动越________;摆线越长,摆动越________。 4.1 分钟摆动 60 次的摆,被科学家称为________。 三、判断题 1.摆锤越重,摆动的速度就越快。( ) 2.摆的摆动快慢与摆动幅度大小无关。( ) 3.水钟比日晷更先进,不受天气和时间限制。( ) 4.伽利略是在教堂里发现摆的等时性原理的。( ) 5.制作秒摆时,摆线长度大约为 25 厘米。( ) 四、简答题 1.什么是摆的等时性原理? 2.生活中如果想让摆钟走得更准,我们可以怎样调整? 五、综合题 小明制作了三个摆,摆线长度分别为 10 厘米、20 厘米、30 厘米,摆锤重量和摆动幅度都相同。请回答: 1.哪个摆摆动得最快?哪个摆动得最慢? 2.这个实验采用了什么科学方法?实验结论是什么? 参考答案 一、选择题 B 2. B 3. B 4. B 5. A 二、填空题 相同(相等) 摆线;摆锤 快;慢 秒摆 三、判断题 × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 四、简答题 同一个摆,无论摆动幅度大小,完成一次全摆动所用的时间都是相同的,这就是摆的等时性原理。 可以通过调整摆线长度来让摆钟走得更准;摆钟走快了就加长摆线,走慢了就缩短摆线。 五、综合题 摆线 10 厘米的摆最快,摆线 30 厘米的摆最慢。 采用控制变量法;实验结论:摆的摆动快慢只与摆线长度有关,摆线越短摆动越快,摆线越长摆动越慢。 学科网(北京)股份有限公司 $

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