3.3 地球的形状(分层作业)科学大象版四年级下册

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 3 地球的形状
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57337662.html
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来源 学科网

内容正文:

3.3地球的形状  【基础作业】 一、选择题 1.首次完成环球航行,证明地球是球体的航海家是( ) A.郑和 B.麦哲伦 C.哥伦布 2.远方帆船驶来,我们先看到的部分是( ) A.船身 B.桅杆 C.船底 3.下列不能证明地球是球体的是( ) A.太阳东升西落 B.月食时地球影子呈弧形 C.海边看船先见桅杆 4.古人对地球形状的猜想是( ) A.天圆地方 B.球体 C.圆柱体 5.从太空看地球,它是一颗( ) A.蓝色星球 B.红色星球 C.黄色星球 二、填空题 6.古人认为“天圆地方”,天像倒扣的__________,地像方方正正的__________。 7.麦哲伦船队朝一个方向航行,最终回到了__________,证明地球是球体。 8.古希腊科学家__________通过观察月食,推断地球是球体。 9.地球是一个巨大的、两极稍扁的__________。 三、判断题 10.我们看到地面是平的,所以地球是平的。( ) 11.帆船远去时,船身先消失,桅杆后消失。( ) 12.如果地球是平的,麦哲伦船队也能回到起点。( ) 13.月食时,月球上的弧形阴影是地球的影子。( ) 14.太空拍摄的地球照片是证明地球为球体最直接的证据。( ) 【能力提升】 四、简答题 15.海边看帆船的现象,为什么能证明地球是球体? 16.请写出两个证明地球是球体的证据。 五、综合题 17.阅读下面材料,回答问题。 很久以前,人们只能看到身边一小片土地,便提出“天圆地方”的猜想。后来人们在海边发现,帆船从远方回来时先看到桅杆,后看到船身;帆船远去时船身先消失,桅杆后消失。500多年前,麦哲伦带领船队从西班牙出发,一直向西航行,最终回到出发地,完成首次环球航行。古希腊学者亚里士多德观察月食时,发现地球投在月球上的影子边缘是弧形的。现在宇航员从太空拍摄的照片,清晰显示地球是蓝色球体。 (1)古人对地球形状的猜想是什么? (2)麦哲伦环球航行证明了什么? (3)月食现象能证明地球是球体的原因是什么? 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 二、填空题 6.锅(伞);棋盘 7.起点(西班牙) 8.亚里士多德 9.球体 三、判断题 10.×11.√12.×13.√14.√ 四、简答题 15.因为地球表面是弯曲的,海面不是平面,所以远处驶来的帆船会先露出桅杆,后出现船身。 16.①麦哲伦环球航行;②月食时地球影子呈弧形;③海边看船先见桅杆;④太空拍摄地球照片(写出两个即可)。 五、综合题 17.(1)天圆地方(天像倒扣的锅,地像方方正正的棋盘)。 (2)证明地球是球体,朝着一个方向一直走能回到起点。 (3)月食时地球投在月球上的影子边缘是弧形,只有球体才会在任何角度投下圆形或弧形的影子。 学科网(北京)股份有限公司 $

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