专题2 代词（教师讲解卷）-2026年河北省（对口升学）《英语真题同源卷》（课件）

2026版河北省对口升学《英语真题同源卷》 专题2 代词 教师讲解卷 01 考点解读 02 知识回顾 03 真题精讲 04 举一反三 05 拓展提升 2 01 考点解读 3 【考点解读】 1. 基础语法层面——从单一记忆转向语境辨析 在近几年的河北省对口升学真题中，对代词的考查已不再局限于单纯的人称代词主格/宾格转换或简单的物主代词选择。例如，2024年第9题“Their garden is big, but our garden is much bigger than _______.”，不再直接考查“他们的”，而是需要在语境中判断使用名词性物主代词“theirs”，以避免与“their garden”重复。这要求考生从“背诵表格”转向“理解运用”。 2. 高频考点层面——不定代词与复合不定代词是重中之重 从2020年至2025年的真题来看，不定代词（如some, any, no, every及其复合词；few, little, both, all, neither, either等）是代词考查的绝对核心。例如，2025年第9题“With _______ ready, we can start our work at once.”考查了复合不定代词“everything”；2024年第17题“It is _______ too dry _______ too wet.”考查了“neither...nor”的搭配。这些题目不仅考查词义，更考查它们在肯定句、否定句、疑问句中的用法区别以及固定搭配。 【考点解读】 3. 综合应用层面——反身代词和it作形式主语/宾语成为难点 反身代词是历年必考点，通常与固定短语（如enjoy oneself, help oneself to, by oneself）结合考查，如2025年第10题“Help _______ to some jiaozi.”。此外，it作形式主语或形式宾语的句型在2025年第13题“I find _______ easy to learn new words...”中出现，这标志着对代词的考查已提升到句法层面，要求学生具备分析句子结构的能力。 02 知识回顾 6 【知识回顾】 一、人称代词 1. 主格：I, you, he, she, it, we, they 用法：在句中作主语，位于动词之前。 2. 宾格：me, you, him, her, it, us, them 用法：在句中作宾语，位于动词或介词之后。 3. 核心考点 主格用作主语，宾格用于动词和介词之后。 二、物主代词 1. 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their 用法：后面必须接名词，不能单独使用。 2. 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs 用法：可以单独使用，后面不接名词。 3. 核心考点 名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词。 【知识回顾】 三、反身代词 myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 核心考点（固定搭配） enjoy oneself 玩得开心 help oneself to… 随便吃/用 by oneself 独自，独立 四、指示代词 this 这（单数，近指） that 那（单数，远指） these 这些（复数，近指） those 那些（复数，远指） 核心考点 1. 打电话介绍自己用 This is… 2. 指代上文提到的单数名词用that，复数名词用those。 【知识回顾】 五、不定代词 1. some & any some 多用于肯定句；any 多用于否定句和疑问句。 2. many & much many 修饰可数名词复数；much 修饰不可数名词。 3. both & all both 指两者都；all 指三者或三者以上都。 4. either & neither either 两者中的任何一个；neither 两者都不。 5. other & another another 泛指三者或三者以上中的另一个； other 后接名词复数，相当于others。 【知识回顾】 六、复合不定代词 常见形式： something, anything, nothing, everything someone, anyone, no one, everyone somebody, anybody, nobody, everybody 核心考点 1. 形容词修饰复合不定代词时，要放在其后，即后置定语。 例：something important 重要的事情 2. 复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。 03 真题精讲 11 【真题精讲】 1.（河北省2025年对口升学真题第9题） With _______ ready, we can start our work at once. A. nothing B. anything C. everything D. Neither 【答案】C 【详解】考查复合不定代词的词义辨析。 句意：一切准备就绪，我们可以马上开始工作了。A. nothing 没有什么；B. anything 任何事物（常用于否定/疑问句）；C. everything 一切事物；D. neither 两者都不。根据“we can start our work at once”可知，所有条件都具备了，因此用“everything”表示“所有事情”。故选C。 【命题思路剖析】 核心考点： 复合不定代词（everything, nothing, anything）的语义区分。 命题逻辑： 本题通过一个工作场景（准备工作就绪），要求考生根据后半句的结果（可以开始工作）反推前提条件。命题人利用“everything”与“nothing/anything”的强烈语义对比来设置干扰。 易错分析： 学生容易忽略“at once”的提示，错误地选择“nothing”（什么也没准备，却开始工作，逻辑矛盾）或“anything”（常用于否定/疑问句，肯定句中通常表示“任何事物”，但不如“everything”贴切）。 考情指向： 本题考查了复合不定代词在肯定句中的典型用法。这表明考试不仅要求考生知道词义，更要求能在具体语境中做出最符合逻辑的选择。 【真题精讲】 2.（河北省2025年对口升学真题第10题） Help _______ to some jiaozi. So delicious! A. itself B. himself C. herself D. yourself 【答案】D 【详解】考查反身代词的固定搭配。 句意：请随便吃些饺子。太好吃了！“Help yourself to...”是招待客人时常用的祈使句固定搭配，意为“请随便吃/用……”。根据对话情境，这里是说话者对听话者说的，因此应使用第二人称的反身代词“yourself”。故选D。 【命题思路剖析】 核心考点： 反身代词的辨析及固定短语“help oneself to sth.”的用法。 命题逻辑： 本题巧妙地结合了文化场景（吃饺子）和交际功能（招待客人）。题目没有直接考查反身代词的单复数，而是要求考生根据固定搭配和对话的隐含对象（你）来选择正确的词形。 易错分析： 学生可能因为对短语不熟悉而误选B或C（himself/herself），忽略了“help oneself”中的“oneself”要与主语/听话者保持一致的原则。也可能忽略“yourself”和“yourselves”（用于复数）的区别，但句中无复数提示。 考情指向： 河北省对口升学对反身代词的考查几乎不脱离固定搭配，尤其是在“enjoy oneself”、“help oneself”、“by oneself”等高频短语中。这提醒考生要“词不离句，句不离用”。 【真题精讲】 3.（河北省2025年对口升学真题第13题） I find _______ easy to learn new words through short stories. A. it B. one C. this D. That 【答案】A 【详解】考查it作形式宾语。 句意：我发现通过短篇故事学习新单词很容易。本句中，真正的宾语是后面的不定式短语“to learn new words through short stories”。由于宾语太长，为了避免句子结构头重脚轻，使用“it”作形式宾语，将真正的宾语后置。形容词“easy”是宾语补足语。这是“find + it + adj. + to do sth.”的固定句型。故选A。 【命题思路剖析】 核心考点： it作形式宾语的句型结构。 命题逻辑： 本题的命题层次较高，超越了代词的词义辨析，上升到了句法结构层面。它考查了学生分析句子主干（I find ___ easy）和识别真正宾语（to learn...）的能力。这是一个典型的“尾重”原则应用。 易错分析： 学生如果不熟悉这个句型，可能会根据“easy”和“new words”的关系，误选B、C或D中的一个，将它们理解为指代“学习单词这件事”，但语法结构上无法成立。 考情指向： 这表明河北省对口升学考试对代词的考查日益灵活和深入。it作为“虚词”的用法（形式主语、形式宾语、指代天气时间距离）是未来考试的重点和难点，标志着向更高层次语言能力的过渡。 【真题精讲】 4.（河北省2024年对口升学真题第11题） _______ beautiful T-shirt it is! A. What B. How C. What a D. How a 【答案】C 【详解】考查感叹句中的冠词。 句意：多么漂亮的一件T恤啊！感叹句结构“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语！”T-shirt是可数名词单数，beautiful以辅音音素开头，故用“What a”。How引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语”，不加冠词。故选C。 【命题思路剖析】 核心考点： 感叹句结构中冠词的使用规则。 命题逻辑： 本题将冠词与感叹句结合考查。学生需要区分What和How引导的感叹句，并判断可数名词单数前是否需要加不定冠词。命题人用“How a”作为干扰项，精准打击易错点。 易错分析： 学生容易混淆What和How的感叹句结构，误选B或D。或者知道用What，但忘记加冠词a，误选A。 考情指向： 感叹句是对口升学的重要考点，而其中冠词的正确使用是得分关键。考生需要熟记“What + (a/an) + 名词短语”和“How + 形容词/副词”的句型差异。 【真题精讲】 5.（河北省2024年对口升学真题第17题） The climate here is quite pleasant. It is _______ too dry _______ too wet. A. neither; nor B. between; and C. either; or D. both; and 【答案】A 【详解】考查并列连词/不定代词的固定搭配。 句意：这里的气候非常宜人。既不太干燥，也不太潮湿。根据前一句“quite pleasant”可知，气候是温和适中的，因此应该是既不干燥也不潮湿。固定搭配“neither...nor...”意为“既不……也不……”，符合语境。故选A。 【命题思路剖析】 核心考点： 不定代词与并列连词的组合搭配“neither...nor...”。 命题逻辑： 本题将不定代词的否定含义与连词结构结合起来考查。解题的关键线索是前半句的“pleasant”（宜人的），这暗示了气候是适中的，从而推导出“不干”也“不潮”的逻辑关系。命题人巧妙地通过上下文语义来锁定唯一正确的搭配。 易错分析： 学生可能因为对“neither...nor”和“either...or”（要么……要么……）的意思混淆而误选C。也可能忽略“pleasant”这个关键提示，只从语法结构上判断，导致选错。 考情指向： 这表明考试中对于“both, either, neither”等词的考查，往往不是孤立的，而是与“and, or, nor”等连词捆绑在一起，作为一个整体结构（correlative conjunctions）来考查。考生需要掌握它们的含义和用法。 【真题精讲】 6.（河北省2023年对口升学真题第9题） Mary really enjoyed _______ at the party. A. her B. hers C. she D. Herself 【答案】D 【详解】考查反身代词作宾语。 句意：玛丽在聚会上玩得很开心。固定搭配“enjoy oneself”意为“玩得开心，过得愉快”。主语是Mary，为第三人称单数，因此对应的反身代词是“herself”。故选D。 【命题思路剖析】 核心考点： 固定短语“enjoy oneself”中的反身代词用法。 命题逻辑： 这是一个经典且高频的考点。题目通过一个非常生活化的场景（在聚会上），直接考查学生对“enjoy oneself”这个短语的记忆和应用。主语Mary决定了反身代词必须用第三人称女性单数形式。 易错分析： 学生如果不知道“enjoy oneself”是固定搭配，可能会根据“Mary”和“enjoyed”的关系，误选A（her），将其理解为“享受她（别人）”。这是典型的母语负迁移（“她玩得很开心” -> “enjoy her”）。 考情指向： 再次印证了河北省对口升学对反身代词考查的“固定搭配”倾向。“enjoy oneself”是比“help oneself”更基础、更常见的考点，几乎是每年必刷题。 【真题精讲】 7.（河北省2023年对口升学真题第21题） She loves romantic movies and _______ do I. A. as B. so C. such D. neither 【答案】B 【详解】考查“so + 倒装结构”表示“也一样”。 句意：她喜欢浪漫电影，我也一样。“so + 助动词/情态动词 + 主语”结构，表示前面所述的肯定情况也同样适用于后者。主语“I”与前文“She”不同，故用倒装结构。A. as 不能用于此结构；C. such 不能用于此结构；D. neither 用于否定句。故选B。 【命题思路剖析】 核心考点： “so + 倒装”结构的用法，以及它与“neither + 倒装”的区别。 命题逻辑： 本题通过并列句语境，考查学生是否掌握表示“与上文相同情况”的特殊代词性结构。这是一个典型的“替代”用法，避免了重复说“I love romantic movies too”。 易错分析： 学生容易混淆“so do I”和“so I do”。前者表示“我也一样”（不同主语），后者表示“我确实如此”（同一主语，表强调）。也容易忘记否定句用“neither/nor”。 考情指向： 这表明考试对代词的考查已拓展到句型的替代功能。“so/neither + 倒装”是写作和口语中非常地道的表达，也是对口升学的高频考点。 04 举一反三 19 【举一反三】1.（河北省2020年真题第7题） 1.（河北省模拟题·改编） --- Is this your phone, Mike? --- No, it’s not _______. My phone is black, but this one is white. A. my B. me C. mine D. I 【答案】C 【详解】考查名词性物主代词。 句意：——迈克，这是你的手机吗？——不，不是我的。我的手机是黑色的，但这个是白色的。空格处指代“my phone”，应用名词性物主代词mine。my是形容词性物主代词，后需接名词；me和I为人称代词。故选C。 【举一反三】 2.（河北省2021年对口升学真题第15题） --- Jack, which do you want, coffee or tea? --- _______. I’m not thirsty. A. Either B. Neither C. Both D. None 【答案】B 【详解】考查不定代词的语境辨析。 句意：——杰克，你想要哪个，咖啡还是茶？——都不要。我不渴。根据“I’m not thirsty”可知，两种饮料都不需要，且是两者之间的选择，应用“Neither”（两者都不）。故选B。 【举一反三】 3. The box is empty. There’s _______ in it. A. nothing B. anything C. something D. Everything 【答案】A 【详解】考查复合不定代词。 句意：盒子是空的。里面什么也没有。根据“empty”可知，没有任何东西，应用表示否定意义的nothing。anything用于否定/疑问句；something用于肯定句；everything意为“一切”。故选A。 【举一反三】 4.（河北省2022年对口升学真题第6题） They washed _______ faces and went to bed. A. they B. them C. their D. Theirs 【答案】C 【详解】考查形容词性物主代词。 句意：他们洗了脸然后去睡觉了。名词faces前需要用形容词性物主代词修饰，表示“他们的脸”。their是形容词性物主代词，后接名词；theirs是名词性物主代词，不能接名词。故选C。 【举一反三】） 5.（河北省模拟题） Some people like drinking coffee, while _______ prefer tea. A. other B. others C. another D. the other 【答案】B 【详解】考查不定代词others。 句意：有些人喜欢喝咖啡，而另一些人更喜欢喝茶。others表示“另一些（人）”，泛指复数，相当于“other people”。other后常接名词；another指“另一个”；the other指两者中的另一个。故选B。 【举一反三】 6.（河北省模拟题·改编） I’ve tried two pairs of shoes, but _______ of them fits me well. A. both B. neither C. all D. None 【答案】B 【详解】考查不定代词的数量范围。 句意：我试了两双鞋，但没有一双合我的脚。“two pairs”是两者，排除C和D。根据“but”表示转折，可知“不合脚”，因此用表示两者都不的“neither”。故选B。 【举一反三】 7.（河北省模拟题·改编） The apples on this tree are much sweeter than _______ on that tree. A. that B. one C. those D. Ones 【答案】C 【详解】考查指示代词的替代用法。 句意：这棵树上的苹果比那棵树上的苹果甜得多。比较的是“the apples on this tree”和“the apples on that tree”，为了避免重复，用“those”代替前面的复数名词“apples”。故选C。 05 拓展提升 27 【拓展提升】1.（综合训练题） 1. --- Which of the two T-shirts would you like to take? --- I’ll take _______, one for my brother, the other for myself. They look perfect on us. A. either B. neither C. all D. Both 【答案】D 【详解】考查不定代词both。 句意：——这两件T恤你想买哪一件？——我两件都买。一件给我弟弟，另一件给我自己。它们穿在我们身上很完美。根据“one for...the other for...”可知，两件都要，故用“both”。either是“两者中任一个”，不符合句意。故选D。 【拓展提升】2.（综合训练题） 2. _______ of us knew the answer to the difficult question. We all failed. A. None B. Neither C. Both D. All 【答案】A 【详解】考查不定代词none。 句意：我们中没有人知道那个难题的答案。我们都失败了。根据“We all failed”可知，所有人都没答对，因此是没有一个人知道。none表示“三者或以上都不”；neither表示“两者都不”；both和all表示肯定。故选A。 【拓展提升】3.（综合训练题） 3. The doctors and nurses thought _______ their duty to save the patient’s life, so they worked for over ten hours without a rest. A. this B. one C. it D. That 【答案】C 【详解】考查it作形式宾语。 句意：医生和护士们认为挽救病人的生命是他们的职责，因此他们连续工作了十多个小时没有休息。本句结构为“thought + ___ + their duty + to save...”，真正的宾语是后面的不定式短语，因此应用it作形式宾语。故选C。 【拓展提升】4.（综合训练题） 4. --- Is there _______ in the classroom? I left my bag there. --- No, it’s empty. _______ has left for the dining hall. A. anybody; Everybody B. somebody; Nobody C. anybody; Nobody D. somebody; Everybody 【答案】C 【详解】考查复合不定代词。 句意：——教室里有人吗？我把包落在那里了。——不，教室是空的。所有人都去食堂了。第一空，疑问句中用“anybody”；第二空，根据“No, it’s empty”可知，没人在，因此是“没有人”，用“Nobody”。故选C。 【拓展提升】5. 5. Few of them could solve the math problem, _______? A. could they B. couldn’t they C. did they D. didn’t they 【答案】A 【详解】考查反意疑问句中的不定代词。 句意：他们中几乎没有人能解出这道数学题，是吗？陈述句中“Few”表示否定意义（几乎没有），因此反意疑问句部分应用肯定形式。谓语动词是情态动词“could”，故附加问句为“could they?”。故选A。 【拓展提升】5. 6. I invited Tom and Jerry to my party, but _______ of them came. A. both B. either C. neither D. None 【答案】C 【详解】考查不定代词的数量范围与否定。 句意：我邀请了汤姆和杰瑞来我的派对，但他们两个都没来。“Tom and Jerry”是两个人，排除D（三者以上）。根据“but”表示转折，可知他们没来，因此用“neither”（两者都不）。故选C。 Thank you for listening $