6.3 细胞的衰老和死亡 课件-2025-2026学年高一上学期人教版必修1生物

2026-04-14
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第3节 细胞的衰老和死亡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.41 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-26
作者 蜜雪冰程
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57337102.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件聚焦“细胞的衰老和死亡”,涵盖细胞衰老的特征、原因(自由基学说、端粒学说)、与个体衰老的关系及细胞死亡类型(凋亡、坏死、自噬)。课堂以“白头发生成”问题探讨导入,引导学生从现象到本质,构建“个体表现—细胞特征—科学原理解释”的学习支架,衔接前后知识逻辑。 其亮点在于通过“思考·讨论”结合图片分析人体衰老特征的细胞原因,融入“易错提示”区分白化病与衰老白发,体现生命观念与科学思维。随堂检测设判断、选择题及时巩固,学生能深化知识理解,教师可高效落实核心素养教学。

内容正文:

第6章 细胞的生命历程 6.3 细胞的衰老和死亡 教学目标 生命观念 科学探究 , 生命观念 科学思维 。 生命观念 科学思维 。 人到了一定的年龄就会出现白头发,并且随着年龄的增长,白头发往往会越来越多。白头发生成的直接原因是毛囊细胞合成黑色素的功能下降。 讨论: 1. 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有怎样的关系? 2. 老年人体内有没有幼嫩的细胞?年轻人的体内有没有衰老的细胞? 毛囊黑色素细胞衰老,细胞中的酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少,头发就会变白。 3. 细胞衰老与个体衰老有什么关系? 问题探讨 目录 01 细胞衰老的特征 03 细胞衰老与个体衰老的关系 02 细胞衰老的原因 04 细胞的死亡 01 细胞衰老的特征 请结合P123的图6-8,尝试从细胞水平解释人体衰老特征的原因 满头白发 老年斑多 满脸皱纹 皮肤干燥 饮食减少 吸收减弱 无力 细胞内的酪氨酸酶活性降低 细胞内水分减少,体积变小 细胞内色素(脂褐素)的积累 细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 细胞内呼吸速率减慢 【易错提示】白化病患者白发是细胞中控制合成酪氨酸酶的基因异常,不能合成酪氨酸酶,细胞中缺少酪氨酸酶导致的 思考·讨论 细胞衰老的特征 细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深 细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积变小 细胞内多种酶的活性降低,呼吸速率减慢,新陈代谢速率减慢 细胞内的色素逐渐积累,妨碍细胞内物质的交流和传递 老年斑 02 细胞衰老的原因 细胞衰老的原因 (1)什么是自由基? (3)自由基的来源? (2)自由基的特性? (4)自由基的危害? 异常活泼的带电分子或基团 含有未配对的电子,有高度的反应活泼性 细胞中的氧化反应产生,辐射和有害物质的入侵刺激细胞产生 攻击磷脂分子 生物膜损伤 引起基因突变 攻击蛋白质 攻击DNA 使蛋白质活性下降 产生更多自由基引发雪崩式反应 细胞衰老 1.自由基学说: 如何延缓衰老? 超氧化物歧化酶(SOD)可清除部分自由基,食物中的维生素C、E等也可起到清除自由基的作用 细胞衰老的原因 2.端粒学说: (1)什么是端粒? 位于染色体两末端的一段特殊序列DNA-蛋白质复合体 端粒 (2)端粒导致细胞衰老的原理? 每次细胞分裂后,端粒DNA序列会缩短一截,随着分裂次数增加截短部分会逐渐向内延伸。端粒DNA序列截短后,端粒内侧正常基因的DNA序列会受到损伤,使细胞活动逐渐出现异常 端粒酶是一种反转录酶,能以自身的RNA为模板合成端粒DNA。精原细胞和肿瘤细胞中的端粒酶活性较高,而正常体细胞中的端粒酶活性很低,呈抑制状态 延长端粒 如何延缓衰老? 03 细胞衰老与个体衰老的关系 细胞衰老与个体衰老的关系 细胞衰老和个体衰老的关系 细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡 个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 单细胞 生物: 多细胞 生物: 积极意义:正常的细胞衰老利于机体更好地实现自我更新。 老年人体内有幼嫩的细胞,如造血干细胞; 年轻人体内也有衰老的细胞,如皮肤的角质层细胞等 体内总有一部分细胞处于处于衰老或走向死亡的状态 04 细胞的死亡 细胞的死亡 1.细胞凋亡: (1)概念: 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。 (2)实质: 与凋亡相关的基因选择性表达的结果。 细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以它是一种程序性死亡。 (3)类型: ①细胞正常的__________ ②清除______________的细胞 ③正常发育过程中的程序性死亡 自然更新  被病原体感染  (4)意义: ①保证多细胞生物体完成__________ ②维持__________的稳定 ③抵御______________的干扰 〖提醒〗注意区分与病原体感染有关的细胞死亡的不同情况:若是被病原体感染而死亡,则属于细胞坏死;若感染后被机体免疫系统清除,则属于细胞凋亡。 正常发育  内部环境  外界各种因素  细胞的死亡 2.细胞坏死: 是在种种不利因素(如缺氧、高温、高压等)影响下,由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 (1)在胚胎发育时期清除多余的细胞建成器官。 (2)胎儿尾的消失,手的发育,蝌蚪尾的消失。 (3)在成体中,细胞衰老死亡后的自然更新 (4)被病原体感染的细胞被吞噬细胞清除。 (5)身体被烫伤 细胞凋亡 细胞凋亡 细胞凋亡 细胞凋亡 细胞坏死 细胞的死亡 3.细胞自噬: 在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用。 (2)意义: (1)概念: ①处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的___________; ②在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以清除__________________,以及感染的_____________,从而维持细胞________的稳定, ③有些激烈的细胞自噬,可能诱导__________。 物质和能量 受损或衰老的细胞器 微生物和毒素 内部环境 细胞凋亡 细胞自噬机制的研究对许多疾病的防治由重要意义 1.同生物体一样,细胞也会衰老和死亡。细胞的衰老和死亡与个体的生命历程密切相关。判断下列相关表述是否正确。 (1)衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态。( ) (2)端粒受损可能会导致细胞衰老。( ) (3)细胞凋亡使细胞自主有序地死亡,对生物体是有利的。( ) (4)细胞死亡是细胞凋亡的同义词。( ) 2.与个体的衰老一样,细胞衰老会表现出明显的特征。下列不是细胞衰老特征的是( ) A.细胞内水分减少 B.细胞代谢缓慢 C.细胞不能继续分化 D.细胞内色素积累较多 × √ √ × C 随堂检测 谢 谢! $

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