第6单元文体补充阅读&核心知识归纳-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)浙江专用

2026-05-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 第六单元・阅读
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.83 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

的节气分别是立夏、小满、芒种、夏至、小暑、 大暑。故第一个“夏”是立夏,第二个“夏”是 夏至。 3.清明 4.④③②①⑤解析:“清明”是春天的节 气,排在最前,其次是夏天的节气“夏至”,再 次是秋天的节气“立秋”,最后是冬天的节气 “立冬”和“大寒”,根据《二十四节气歌》“冬 雪雪冬小大寒”一句可知“立冬”早于“大 寒”。故按时间先后顺序排为④③②①⑤。 六、④解析:结合课文《最大的“书”》内容 可知,岩石书就像一册特殊的书。通过对岩 石书的研究,能了解地质构造等信息,从而 知道哪里有煤炭、铁矿等矿产资源,有助于 为国家找到更多宝藏。而文中未提及岩石 书“教‘我们’学习”这方面作用,所以选项 ④不是岩石书的作用。 讲 文体补充阅读 解照 1.杭州安吉安吉(每空1分) 2.③(2分)解析:选项①,开放时间明确 “周一、周二休馆”,并非一周七天都开放,说 法错误。选项②,参观方式提到“未带身份 证者请在浙江自然博物院公众号预约电子 二维码,刷码进馆”,不是“不得进馆”,说法 错误。选项③,根据参观方式第3条“未成 年人可以使用家长的身份证或电子二维码 进馆”可知,说法正确。选项④,根据开放时 间里“16:00停止入馆”可知,下午4点后无 法进馆,错误。 3.③(2分)解析:根据题千中的“海水无 风时,波涛安悠悠”可知,这两句诗和海洋有 关,所以可能出现在海洋馆。 4.④③①②(每空1分)5.示例: 阿姨您好,我迷路了,请问从这里到出口处 应该怎么走呀?(2分)(评分建议:句子通 顺、句意明确,得1分;使用礼貌性用语,得 1分。) 第七单元 讲拍 18大象的耳朵 解照 视批 频改 -、1.da gan shù fan 扇子遇 到毛病头痛 2.②①解析:“耷拉”的意思是下垂。 观察图片中兔子的耳朵,其中呈现下垂状态 的耳朵符合“耷拉”的特征。“竖”表示跟地 面垂直。在图中呈现直立状态的兔子耳朵 就是“竖”着的。所以图中兔子套拉的耳朵 是②,竖着的耳朵是①。 二、1.①2.②解析:第1题,“咦”这个 字体现出小兔子看到大象耳朵和自己不一 样时,那种惊讶、奇怪的感觉,所以是惊异的 语气。第2题,“怎么才能让耳朵竖起来 呢?”这是在提出问题,想知道让耳朵竖起来 的办法,属于疑问的语气。 三、1.两根竹竿(2分)2.(1)② (2)③(3)①(4)耷拉着(每空1分) 3.②(2分)解析:“人家是人家,我是我” 的意思是每个人都有自己的优,点和缺点,每 个人都是独一无二的,不要羡慕别人,要做 6第六单元 文体补充阅读 讲拍 解照 货装 阅读材料,完成练习。(13分) 参观博物馆 浙江自然博物院是国家一级博物馆,下设杭州馆和安吉馆。安吉馆位 于浙江省湖州市安吉县,其平面示意图及具体参观信息如下所示。 入口 报告厅 大厅 自然探索中心 ④ 回 4D 临特展 ©出入口 影院 临特展馆A 临特展馆B 馆C 围卫生间 ④ ④ 地质馆回 生态馆 贝林 贝林馆回 ▣ 恐龙馆 商店 国 ④ 海洋馆 回 回自然艺术馆 0 自然餐厅 ○开放时间 周三至周日,周一、周二休馆(遇国家规定的法定节假日照常开放,顺延 休馆)。 4月1日至10月31日9:00一17:00,16:00停止入馆。 中国第一位航天员杨利伟乘坐“神舟()号”飞船进入太空。 83 拔尖特训语文(浙江专用)二年级下 11月1日至次年3月31日9:30一17:00,16:00停止入馆。 ○参观方式 1.刷身份证直接进馆。 2.未带身份证者请在浙江自然博物院公众号预约电子二维码,刷码 进馆。 3.未成年人可以使用家长的身份证或电子二维码进馆。 [出发前准备] 1.浙江自然博物院下设 馆和 馆,平面示意图中 显示的是 馆。(3分) 2.根据图文信息,下列说法正确的是(填序号)(2分) ①一周七天本场馆均对外开放。 ②未带身份证者不得进馆。 ③未成年人可以使用家长的身份证进馆。 ④可以在下午4,点以后进馆参观。 [参观过程中] 3.“海水无风时,波涛安悠悠。”这两句诗可能会出现在平面示意图的哪个馆 中?(填序号)(2分) () ①地质馆 ②恐龙馆 ③海洋馆 ④生态馆 4.思维导图小江想要参观贝林馆、海洋馆、恐龙馆、生态馆,最后去自然餐厅 吃饭,请你帮她规划一下最方便的参观路线吧!(填序号)(4分) ①贝林馆 ②海洋馆 ③恐龙馆 ④生态馆 大厅入口 自然餐厅 [困难有应对] 5.创意表达假如你在博物馆内迷了路,找不到出口,你准备怎样寻求工作人 员的帮助?(2分) 我会说:“ 国学经典 84 江南孟夏天,慈竹笋如编。—[唐]贾拿《状江南·孟夏》 (上一页答案:五) 第六单元 第六单元核心知识归纳 净慈寺(s) 毕竟(jing) 西岭(ing) 蝉鸣(chn) 蜘蛛(zhi zhu) 指南针(zhēn) 灯盏(zhǎn) 稠密(chou) 点生字词 忠实(zhong) 稳固(wěn) 必须(bìxū) 即使(jish) 鸟黑 窗户 清新 迎面 指点 帮助 永远 特别 积雪 宇宙 浴桶 诊所 zhong(重要) 重 多音字 chong(重复) 巧记:在重(zhòng)要的节日里,人们重(chng)新装饰了古老的庙字。 1.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 —[唐]杜甫《绝句》 句 2.毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 累 [宋]杨万里《晓出净慈寺送林子方》 3.春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 一《二十四节气歌》 关于“大自然奥秘”的谚语: 知 1.雷公先唱歌,有雨也不多。 拓 2.蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。 3. 蜜蜂归巢迟,来日好天气。 单元语文要素:(1)提取主要信息,了解文章内容;(2)联系生活经验,了解文章内容。 语 解题技法:(1)方法1:借助关键句,提取主要信息。方法2:借助关键信息,了解 要 文章内容。 (2)方法:联系生活经验,与日常生活作对比,了解文章内容。 采蜜角 蜜蜂的毒液是( )性的。 85

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