15 雷雨-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）浙江专用

讲拍 15雷雨 解照 视批 频改 -、ya chan hua 黑沉沉窗户 清 新迎面扑 二、第一列：压垂第二列：挂坐第 三列：②①解析：由题干“‘垂’写出了蜘 蛛逃跑时”可知，蜘蛛逃跑时应该很急速，应 填“急切”；由题干“坐’写出了蜘蛛在网上” 可知，蜘蛛待在网上很舒适，无忧无虑，应选 “悠闲自在”。 方法归纳》 动词在语言表达中的作用 动词是语言表达中充满活力的“，点 晴之笔”，其核心作用是通过对动作、状 态的精准刻画，让语言更具表现力、画面 感和感染力，具体体现在以下几个方面： 1.精准呈现事物状态。动词能准 确捕捉事物的动态或静态特征，使描述 更具体。 2.传递内在情感与态度。动词能 间接暗示人物的情绪或状态，增强表达 的含蓄性。 3.构建生动的画面场景。动词通 过串联事物的动作，形成连贯的画面，让 读者身临其境。 三、示例：1.快近2.风刮大气 温来低 四、1.②③④⑥①⑤（每个0.5分） 2.②(2分)解析：选项①描写了雷声和雨 声，没有提到闪电。由第③自然段可知，选 项②说法正确。 3.慢慢变小(2分) 五、1.它们有的像小鸟龟，有的像可爱的兔 子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大 山…(2分)2.(1)雷雨前(2)景物 (3)雷雨后（每空1分）3.⑤④③ ①（每空1分）4.打雷雷声消失（每空 1分)5.示例：滋润万物的好雨啊(2分) 六、③②④① 讲拍 16要是你在野外迷了路 解照 视批 频改 一、huang zhong dǎo夜永远 帮指 二、1.忠实2.慌张3.分辨 三、②②①②① 四、1.(1)②(2)①(3)③（每空 1分)2.仔细观察就会发现，大自然也有 语言。(2分) 3.①(2分)解析：由“树桩上有一个个圆 圈，一圈就是一年”可知，大树的年轮一圈代 表一年。对比可以发现，①号树的年轮明显 多于②号树，所以①号树的年龄更大，由此 得出答案。 4.示例：①太阳中午的时候在南边，地上的 树影指着北方。②北极星永远高挂在北方 的天空上。③阴雨天，大树枝叶稠密的一 面是南方，枝叶稀疏的一面是北方。④沟渠 里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一 边是南方。（答出任意3条即可，每条1分） 五、示例：大树桩的年轮，一圈圈有疏有密， 密的那边紧挨着，准是指向北方。第六单元 15 雷雨 讲拍 解照 视批 频 化身为“气象小卫士”，让我们一起去探索雷雨的秘密！ 3课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【记录天气现象】乌云压顶！读语段，用“√”选出加点字的正确读音，看 拼音，写字词。 hei chenchen 雷声隆隆，鸟云 地压(yayà)下来，蝉(chan chang) 一声不出。不一会儿，雨哗（hua hu6)啦啦下起来了。雨后，打开 chuang hu ging xin ying mian pū 的空气 来。 二、【观察风雨变化】化身为“风雨观察员”！选动词填空，体会妙处并完成练习。 动词：垂压坐挂 体会动词的妙处：“垂”写出了 蜘蛛逃跑时的( ),“坐”写 出了蜘蛛在网上的( ）。 雷雨前 雷雨后 (填序号) 鸟云( )下来 彩虹( )在天上 ①悠闲自在 ②急切 蜘蛛( )下来 蜘蛛( )在网上 三、【描述变化过程】化身为“雷雨小作家”！照样子，把句子补充完整。 例：闪电越来越亮，雷声越来越响。 1.圆圆越跑越 ,离终点越来越 2. 越 越 越 越 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 四、【分析雷雨阶段】观察雷雨前、雷雨中大自然的不同表现吧！(7分) 雷雨（节选）》 ①满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也 一…采蜜角 中国第一位进行太空授课的航天员是( 73 拔尖特训语文（浙江专用）二年级下 不出。 ②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ③闪电越来越亮，雷声越来越响。 ④哗，哗，哗，雨下起来了。 ⑤雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ⑥渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 1.语文要素阅读片段，根据雷雨前、雷雨中的景物特点填一填。（填序号） (3分) ①雷声小了。 ②鸟云黑沉沉。 ③蝉一声也不出。 ④蜘蛛逃走了。 ⑤雨越下越大。 ⑥闪电越来越亮。 雷雨前 雷雨中 2.下列有关闪电和雷声的说法，正确的一项是（填序号）(2分) ①雷声小了，雨声也小了。 ②闪电越来越亮，雷声越来越响。 3.两个“渐渐地”写出了雷声和雨声 的过程。(2分) 五、【观看乌云表演】快读这篇短文，看看乌云变成了哪些动物。(13分) 奇妙的雨 傍晚时分，天空的南面聚集了许多鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇 妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一 座座大山…… 突然间，狂风大作，一会儿，天空中划过一道道闪电，照亮了半个天空。 雷公公也打起了喷嚏，声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。 透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面 上落，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进雨里，雨水钻进我的鞋里，凉 凉的，很舒服。 74 卧看满天云不动，不知云与我俱东。—[宋]陈与义《襄邑道中》（上一页答案：王亚平） 第六单元 渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，我深 吸一口气，一股清新的气味进入鼻中。 这真是一场及时又奇妙的雨啊！ 1.用“ ”画出文中描写乌云“形状各异”的句子。(2分) 2.语文要素阅读短文，完成下面的思维导图。(3分) (1) 的乌云、闪电、雷鸣 《奇妙的雨》 雷雨时的(2) (3) 作者的感受 3.按先后顺序，给下雨的过程排序。（填序号）(4分) ①倾盆大雨 ②雨停了③电闪雷鸣 ④狂风大作 ⑤鸟云聚集 ② 4.“雷公公也打起了喷嚏”的意思是 ;“雷公公也睡 觉了”的意思是 。(2分) 5.创意表达“这真是一场及时又奇妙的雨啊！”你觉得这还是一场什么样的 雨？仿照句子，写一写。(2分) 这真是一场 量！综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 六、【识别雨的类型】下列图片分别代表什么样的雨？选一选。（填序号） ① ② ③ ④ 小雨 阵雨 雷阵雨 暴雨 采蜜角 哺乳动物通过( )哺育幼崽。 75