11 浪花-【拔尖特训】2025-2026学年一年级下册语文(统编版·新教材)浙江专用

2026-05-06
| 2份
| 5页
| 69人阅读
| 2人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

拔尖特训语文(浙江专用)一年级下 浪花 讲拍 照 装 视 3课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 yue du yu duan an yao qiu hui da wen ti 一、阅读语段,按要求回答问题。 沙滩像(xiànxiàng)条软软的毯子,我光着脚踩上去,沙子挠了挠我的 yan lèi 脚,痒得我笑出了 浪(làngIàn)花迈着轻轻的步子走来,我 ta 想抓住 们,浪花却调皮地躲开,我往后退,浪花又追上来,像个淘(tá0 qi tai) 的小娃(wwā)娃!我们玩得可开心啦! 1.请用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。 2.看拼音,写字词。 3.照样子,写句子。 例:浪花迈着步子走来。→浪花迈着轻轻的步子走来。 我们坐在草地上。→ d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 yue du ke wen pian duan wan cheng lian xi 二、阅读课文片段,完成练习。(7分) làng hua jieéxudn 浪 花(节选) wo zai sha tan shang wan shua lang hua kan jian le mai zhe qing qing de bu zi zou lai 我在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来, giao giao de nao wo de xiao jiao ya hao yang a xiao de wo yan lei dou liu chu lai le ta 悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊!笑得我眼泪都流出来了,它 cai hua hua hua de xiao zhe pao hui jia 才哗哗哗地笑着跑回家。 68 马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲。—《三字经》 (上一页答案:鹅) 第六单元 yi huir lang hua you chang zhe xiao zhe pao lai le zhèci ta gěiwipěng lai xueěbai 一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次,它给我捧来雪白 de bei ke qing qing de xiao xia wo de xiǎo lan zi dou zhuang búxiàla 的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦! 1.语文要素联系生活实际,文中加点词语“跑回家”是指浪花(填序号) (2分)》 ①回到了大海里 ②回到了屋子里 ③和“我”一起回家 2.根据片段内容连一连。(3分) 轻轻的 雪白的 青青的 小虾 步子 贝壳 3.浪花给“我”捧来了哪些东西?在括号内画“√”。(2分) (1) (2) (3) yue du ke wai duan wen wan cheng lian xi 三、阅读课外短文,完成练习。(7分) tai yang ni shi fen shua jiang ma 太阳,你是粉刷匠吗 zhang qiu sheng 张秋生 tai yang ni shi fen shua jiang ma 太阳,你是粉刷匠吗? ni ba sha tan shua de jin huang jin huang jiu xiang yi tiao yong huang jin pu she de hai an 你把沙滩刷得金黄金黄,就像一条用黄金铺设的海岸。 谜面:无脚也无手,身穿鸡皮皱。谁若碰着它,吓得连忙走。(打一动物)谜底:( 69 拔尖特训语文(浙江专用)一年级下 ni ba da hai shua de bi lan bi lan jiu xiang yi kuai jing ying de lan se shui jing nr ba tian kong 你把大海刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶莹的蓝色水晶。你把天空 zhong de yun cai shua de na me jie bai jiu xiang yi tiao piao dong de sha jin 中的云彩,刷得那么洁白,就像一条飘动的纱巾…, ni qiao sha tan shang de liang ge xiao peng you yuan xian shi na yang bai ke ni ba ta 你瞧,沙滩上的两个小朋友,原先是那样白,可你把他 men shua de you hei you hei 们刷得黝黑黝黑。 tai yang ni shi fen shua jiang ma 太阳,你是粉刷匠吗? xuan zi xiao lùde mei gui hua yǒu shan gai (选自《小鹿的玫瑰花》,有删改) 1.语文要素太阳把沙滩刷得金黄金黄的,你还能在短文中找出和“金黄金 黄”一样的词语吗?写一写。(2分) 例:金黄金黄 2.思维导图太阳把下列事物刷得像什么?填一填。(填序号)(3分) ①蓝色水晶 ②飘动的纱巾 ③黄金海岸 沙滩 大海 云彩 3.被太阳粉刷后的小朋友发生了什么变化?用“”在文中画出来。(2分) 量!综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 ni ren shi xia mian de hai yang sheng wu ma lian yi lian 四、你认识下面的海洋生物吗?连一连。 水母 海胆 虎鲸 海豚 国学经典 70 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。一—[唐]杜甫《江畔独步寻花》(其六)(上一页答案:蛇)四条大河是中国河流的代表。东岳泰 山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山和南 岳衡山,(是中国的五大名山,称为“五 岳”,)这五座山是中国大山的代表。 五X 语文园地五 我 一、饱炮泡抱跑1.饱泡 2.抱跑 二、1.清青2.在再 三、¥:④⑥末:②③( ⑦口:⑤ ⑧⑨示例:跟捉唱 四、Q quan Y yi 五、①节节高②一场空③七上八 下① 六、示例:我们一起来玩“蒙眼画鼻子”的 游戏吧。 没关系 七、1.X解析:根据《孙悟空打妖怪》 这首儿歌中“老妖婆,真正坏,骗了唐僧 和八戒。唐僧八戒真糊涂,是人是妖分 不清。分不清,上了当,多亏悟空眼睛 亮。眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒。 金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光”可知, 有火眼金睛的是孙悟空。故说法不 正确。 2. 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频 1.②④①( ③(每空1分)2.睛 晴蜻清示例:忄情讠请(每空 1分)3.柱注住(每空1分) 第六单元 10古诗二首 悉热 视批 频改 X以 二、早池首采尖尖角 三、示例:泉水清泉荷花荷叶 照亮照片浮力浮萍 四、1.夏季(2分) 2.④(2分)解析:“舟”的意思是船, “泛舟”的意思是坐船游玩。 3.①(2分)解析:诗歌描述了儿童乘 船采摘菱叶和芙蓉花,并齐声唱采莲歌 的情景。选项①中两个孩子乘舟采莲, 与诗中“泛舟采菱叶,过摘芙蓉花”的场 景相符。 五、④解析:④项出自唐代诗人祖咏的 《终南望余雪》,描写终南山的雪景和雪 后增寒的感受,不是描写夏天的诗句。 讲拍 11浪花 解照 视批 频改 -、1.xiang lang tao wa2.眼 泪它气3.示例:我们坐在青青的 草地上 二、1.①(2分)解析:结合第一自然段 中“浪花看见了,迈着轻轻的步子走来, 悄悄地挠我的小脚丫”“笑得我眼泪都流 出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家”可 知,“跑回家”是指浪花回到了大海里。 2X每处1分)3.1)V8)V (每处1分) 三、1.示例:碧蓝碧蓝黝黑黝黑(每空 1分)2.③①②(每空1分) 3.原先是那样白,可你把他们刷得黝黑 黝黑。(2分) 四XX 讲拍 12荷叶圆圆 频改 -、lan ping ting zhan tòu bang 二、朵朵美美台唱 三、示例:尖尖的红红的 四、(一)1.③④②①(每空1分) 2.停放飞机的地方(2分)3.示例:小 蝴蝶舞台(每空1分) (二)1.①(2分)解析:雨姑娘看到荷 叶姐姐因为给小动物遮雨,自己却被淋 湿了,雨姑娘觉得对不起荷叶姐姐。并 不是说雨姑娘觉得没意思。 2.①②③(每空1分)3.荷叶姐姐 给小动物遮雨,自己却在雨里淋着。(2分) 五、示例: 讲拍 13要下雨了 -、xiao kòng chen men yao 二、面问这鱼加 三、示例:1.吗2.吧3.呢4.呀 方法归纳》 语气词的选择与使用 1.读句子,理解句子表达的意 思,从而选择恰当的语气词。 2.语气词有一定的规律,询问语 气通常用“吗”“呢”等;感叹语气通常 用“啊”“呀”等;推测、请求语气通常 用“吧”。 四、1.②(2分)解析:联系上下文并结 合第六自然段的内容“豆豆高兴地说: ‘雨点儿唱了一首多么动听的歌。’”可 知,“动听”指的是雨点儿落下时发出的 “沙沙沙”“叮叮叮”“嗒嗒嗒”“啪啪啪”等 富有韵律和节奏的声音非常好听。 2.②①④③(每空1分)3.示 例:哗哗哗池塘里它在和鱼儿捉迷藏 呢(3分)(评分建议:答出拟声词得1分, 答出地,点得1分,答出做什么得1分。) 五、①③② 讲拍 语文园地六 解照 视批 频改 ①2. 、 面包还有2 天就要过期了3.斗zhi gian 二、示例:我们在草地上放风筝。我们 在草地上快乐地放风筝。 三、1.(1)②?(2)③?(3)① !还有哪些小动物能预报天气呢? 2.③解析:题千中“山头厚厚的云”与 ③项中“山戴帽”对应,“不去爬山了”是

资源预览图

11 浪花-【拔尖特训】2025-2026学年一年级下册语文(统编版·新教材)浙江专用
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。