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专题02 选择题
2025-2026学年三年级下学期中段复习真题分类汇编(上海)
一、数的计算
1.(2025年三年级下·上海浦东新区)3650÷15的商是( )位数。
A.一 B.两 C.三 D.四
2.(2025年三年级下·上海浦东新区)学校食堂有38排座位,每排坐32人,请你估一估,这个食堂大约能容纳( )名学生。
A.900 B.1000 C.1200
3.(2025年三年级下·上海浦东新区)亮亮家的小区有一条环形的健身步道,总长是1560米,他以65米/分的速度绕着健身步道走一圈。如图竖式中箭头所指的数表示( )。
A.20分钟后剩下130米 B.20分钟走了130米
C.20分钟后剩下1300米 D.20分钟走了1300米
4.(2025年三年级下·上海嘉定)下列算数中,商的位数最少的算式是( )。
A.564÷5 B.369÷6 C.764÷30 D.450÷76
5.(2025年三年级下·上海闵行)与42×28的积不相等的算式是( )。
A.42×4×7 B.40×28+2×28
C.40×20+2×8 D.42×30-42×2
6.(2025年三年级下·上海闵行)根据下面的条件,速度最快的交通工具是( )。
甲:3分钟行了2400米 乙:1小时行了60千米
丙:1分钟12千米 丁:2小时行了24千米
A.甲 B.乙 C.丙
7.(2025年三年级下·上海松江)在爱心图书漂流活动中,学校组织学生捐赠闲置图书。此次捐赠的闲置图书共装了58箱,每箱32本,同学们大约捐了多少本?下面估算方法中更合理的是( )。
A.50×30 B.50×40 C.60×30 D.60×40
8.(2024年三年级下·上海宝山)6□23÷63的商的最高位在百位上,口里最小填( )。
A.3 B.4 C.5 D.6
9.(2024年三年级下·上海宝山)一辆客车限坐48人,200人乘坐至少需要( )辆车。
A.3 B.4 C.5 D.6
10.(2024年三年级下·上海嘉定)186÷☆<186÷△,以下说法正确的是( )。
A.☆<△ B.☆>△ C.☆=△ D.无法判断
11.(2024年三年级下·上海嘉定)两数相乘,一个因数末尾有3个0,另一个因数末尾有1个0,积的末尾有( )个0。
A.4 B.5 C.至少4 D.最多5
12.(2023年三年级下·上海奉贤)下面除法算式中,正确的是( )。
A.570÷80=60……90 B.440÷70=6……20
C.3700÷60=6……10 D.2800÷30=90……100
二、几何小实践
13.(2025年三年级下·上海闵行)小亚正在计算如图的图形的面积,她列出的算式是5×(8-5)+12×5,你知道他用的是哪种方法吗?( )
A. B. C. D.
14.(2025年三年级下·上海闵行)根据所给竖式,描述正确的是( )。
A.A是B的2倍 B.A是B的20倍
C.B是A的2倍 D.B是A的20倍
15.(2025年三年级下·上海闵行)长方形中还可以排( )个圆。
A.20 B.21 C.22 D.32
16.(2025年三年级下·上海松江)下面最适合用平方分米做面积单位的是测量( )的面积。
A.一张邮票 B.一张课桌面 C.一间卧室 D.学校操场
17.(2023年三年级下·上海奉贤)一个边长为2厘米的正方形,把它的边长扩大2倍,它的面积变为( )。
A.4平方厘米 B.8平方厘米 C.12平方厘米 D.16平方厘米
三、分数与统计
18.(2025年三年级下·上海)分数在我国很早以前就有了。最初分数的表示方法跟现在不一样,在中国古代用下面哪种方法表示?( )
A. B. C. D.
19.(2023年三年级下·上海)如图中,涂色部分占整个图形的( )。
A. B. C.
20.(2023年三年级下·上海)小丽调查一周内全班同学收看电视节目情况,将收集的数据制作成下面的统计图。她想要解决的问题是( )。
A.一周内哪天看电视节目的人数最多
B.全班最喜欢哪位明星出演的电视节目
C.全班同学最喜欢看哪类电视节目
21.(2024年三年级下·上海)条形统计图纵轴如果用2格表示20人,那么要表示120人需要画( )格。
A.6 B.7 C.12 D.13
22.(2025年三年级下·上海)下面是小明绘制的四、五、六年级男女人数统计图,下列说法不正确的是( )。
A.条形统计图的上面应该有一个标题
B.男生人数的条形图颜色没有统一
C.横轴的年级应有区分,标上是几年级
D.女生人数的条形图颜色没有错误
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参考答案
1.C
【分析】四位数除以两位数,如果被除数的前两位大于等于除数,则商是三位数,否则商是两位数,据此即可解答。
【详解】3650÷15,36>15,商是三位数。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握四位数除以两位数的计算方法是解答本题的关键。
2.C
【分析】要估出来这个食堂大概可以容纳多少人,根据“四舍五入”法,看个位上的数与5作比较,大于等于5则向十位进一,将38和32估成整十数,把38估成40,32估成30,再相乘,即可估出来这个食堂大概可以容纳多少人。
【详解】38×32≈40×30=1200(人)
这个食堂大约能容纳1200名学生。
故答案为:C
3.D
【分析】箭头所指的“130”是除数65与商24的十位上的2的乘积,除数65表示每分钟走65米,商24中的2表示20分钟,所以箭头所指的“130”表示20分钟走了1300米,据此解答。
【详解】由分析可得,箭头所指的数表示20分钟走了1300米。
故答案为:D
4.D
【分析】三位数除以一位数,判断商是几位数的方法:先观察被除数最高位的数,看是否大于或等于除数(也就是看百位上的数除以除数,够不够商一个百)。被除数百位够除,商就是三位数。百位不够除,商就是两位数;三位数除以两位数,判断商是几位数的方法:先观察被除数前两位上的数,看是否大于或等于除数(也就是看前两位上的数除以除数,够不够商一个十)。被除数前两位够除,商就是两位数。反之,商就是一位数。据此解答。
【详解】A.564÷5,被除数最高位上的“5”等于除数5,所以商是三位数。
B.369÷6,被除数最高位上的“3”小于除数6,所以商是两位数。
C.764÷30,被除数前两位上的“76”大于除数30,所以商是两位数。
D.450÷76,被除数前两位上的“45”小于除数76,所以商是一位数。
综上所述,商的位数最少的算式是450÷76。
故答案为:D
5.C
【分析】两位数乘两位数的方法:先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与个位对齐;再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与十位对齐,再把两次相乘的积加起来。
同级运算,从左往右依次计算,既有乘除又有加减的,先算乘除,再算加减,有括号的先算括号里面的。
分别计算出各个选项算式的结果,再与42×28的积进行比较即可解答。
【详解】42×28=1176
A.42×4×7=168×7=1176
B.40×28+2×28=1120+56=1176
C.40×20+2×8=800+16=816
D.42×30-42×2=1260-84=1176
所以,与42×28的积不相等的算式是40×20+2×8。
故答案为:C
6.C
【分析】计算出各个交通工具1小时行的路程,然后进行比较即可解答。
【详解】甲:2400÷3×60=800×60=48000(米)=48千米
乙:60×1=60(千米)
丙:12×60=720(千米)
丁:24÷2=12(千米)
720>60>48>12,所以速度最快的交通工具是丙。
故答案为:C
7.C
【分析】根据题意,每箱的本数乘装的箱数,即可求出一共捐了多少本,根据两位数乘两位数的估算,可以将两个因数都估成接近的整十数,相乘即可求出大约捐了多少本。
【详解】58×32≈60×30=1800(本)
估算方法中更合理的是60×30。
8.A
【分析】商的最高位在百位上,说明被除数的前两位数够除数除,即被除数的前两位数6□大于或等于除数。
【详解】当6□>63时,口可以填4、5、6、7、8、9;当6□=63时,口可以填3,所以口里最小可以填3。
故答案为:A
【点睛】考查学生对多位数除以两位数的掌握情况,会根据商的位数及除数的大小来确定被除数某一位上的数字。
9.C
【分析】根据题意可知:用总人数除以客车限坐的人数,求商和余数,商为需要租的车辆数,余数为剩下的人,剩余的人也需坐车,则用租的车辆再加1即可。
【详解】200÷48=4(辆)……8(人)
4+1=5(辆)
一辆客车限坐48人,200人乘坐至少需要5辆车。
故答案为:C
10.B
【分析】在除法运算中,当被除数相同时,除数越大,商越小。因为186÷☆<186÷△,被除数都是186,所以☆对应的商小于△对应的商,那么☆>△。
【详解】根据分析:因为186÷☆<186÷△,被除数都是186,所以☆>△。
故答案为:B
11.C
【分析】计算因数末尾有0的乘法时,可以先把0前面的数相乘,然后看两个因数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添上几个0。一个因数末尾有3个0,另一个因数末尾有1个0,那么这两个因数末尾一共有3+1=4个0,所以积的末尾至少有4个0。当0前面的数相乘的结果末尾还有0时,积的末尾0的个数会多于4个,例如2000×50=100000,积的末尾有5个0。所以积的末尾至少有4个0。
【详解】根据分析:两数相乘,一个因数末尾有3个0,另一个因数末尾有1个0,积的末尾有至少4个0。
故答案为:C
12.B
【分析】根据整数除法各部分关系可得,余数小于除数,被除数=除数×商+余数,判断各个算式的对错,据此即可解答。
【详解】A. 570÷80=60……90余数大于除数,该选项错误;
B. 440÷70=6……20,该选项正确;
C. 3700÷60=60……100,该选项错误;
D. 2800÷30=90……100余数大于除数,该选项错误;
故答案为:B
13.D
【分析】由题意得,需要逐个分析选项,然后找出其对应的计算方法,据此找出小亚所用的计算方法即可。
【详解】
A.由图可知,整个图形被分成了两个长方形。左边的长方形的长是(12-5),宽是5,右边的长方形的长是8,宽是5。长方形的面积=长×宽,直接用乘法分别算出两个长方形的面积,然后再把它们的面积相加算出总面积,列式为:(12-5)×5+8×5。即这个方法和小亚的方法不一样。
B.由图可知,整个图形被分割后再组成了一个大长方形。分割后下面的小长方形的长是5,宽是(8-5),组成的大长方形的长是(8-5+12),宽是5,直接用乘法即可算出整个图形的面积,列式为:(8-5+12)×5。即这个方法和小亚的方法不一样。
C.由图可知,整个图形的面积等于大长方形的面积减去小长方形的面积。大长方形的长是12,宽是8。小长方形的长是(12-5),宽是(8-5)。长方形的面积=长×宽,直接用乘法分别算出大、小长方形的面积,然后再把它们的面积相减算出整个图形的面积,列式为:12×8-(12-5)×(8-5)。即这个方法和小亚的方法不一样。
D.由图可知,整个图形被分成了两个长方形。上面的长方形的长是12,宽是5,下面的长方形的长是5,宽是(8-5)。长方形的面积=长×宽,直接用乘法分别算出两个长方形的面积,然后再把它们的面积相加算出总面积,列式为:12×5+5×(8-5)。即这个方法和小亚的方法一样。
故答案为:D
14.D
【分析】根据竖式可知,A是82×3的积,B是82×60的积,60是3的20倍,根据积的变化规律可知,82×60是82×3的20倍,即B是A的20倍,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,82×60是82×3的20倍,即B是A的20倍。
故答案为:D
15.B
【分析】观察上图可知,一行可以排8个圆,可以排4行,8乘4求出长方形总共可以排多少个圆,再减去已经排的11个,即等于还可以排的个数,据此即可解答。
【详解】8×4-11
=32-11
=21(个)
长方形中还可以排21个圆。
故答案为:B
16.B
【分析】常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米,一个指甲盖的大小大约是1平方厘米,一个手掌的大小大约是1平方分米,一扇窗户的大小大约是1平方米。据此解答。
【详解】A.一张邮票的面积很小,通常用平方厘米作单位,不适合用平方分米;
B.一张课桌面的面积适中,用平方分米作单位比较合适;
C.一间卧室的面积较大,通常用平方米作单位,不适合用平方分米;
D.学校操场的面积很大,通常用平方米作单位,不适合用平方分米;
最适合用平方分米做面积单位的是测量一张课桌面的面积。
17.D
【分析】原正方形的边长为2厘米,则扩大后正方形的边长为4厘米,然后再根据正方形的面积公式求正方形的面积即可。
【详解】2×2=4(厘米)
4×4=16(平方厘米)
故答案为:D
【点睛】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
18.A
【分析】分数在我国很早就有了。最初分数的表示法跟现在不一样,上层的小棒数表示分子,下层的小棒数表示分母;在读分数时,先读分母,中间的分数线读作“分之”,最后读分子。以此答题即可。
【详解】
根据题意,在古代用小棒表示的话,由于的分子是3,所以古代表示法上面应该有三根小棒。由于的分母是5,所以古代表示法下面应该有五根小棒,即在古代用 表示。
故答案为:A
19.C
【分析】把图形的面积看作单位“1”,把它平均分成5份,每份是它的,把下边的涂色部分1和3向上移动,四个涂色部分占1份,表示。
【详解】如图把1移到2,把3移到4,阴影部分正好占整个图形的。
故选C。
20.C
【分析】从图中可知,一周内看动漫类节目的接近40人,看体育类节目的有30人,看综艺类节目的接近50人,看科普类节目的接近30人,所以这周内看综艺类节目的人数最多,据此解答。
【详解】根据分析可知:全班同学最喜欢看综艺类节目;
故答案为:C
【点睛】理解和分析图中的数据是解答此题的关键。
21.C
【分析】2格表示20人,那么1格表示:20÷2=10(人),因此用120除以10即可。
【详解】120÷10=12(格)
故答案为:C
【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
22.D
【详解】根据条形统计图的制作步骤可知:
①条形统计图的上面应该有一个标题,说法正确;
②男生人数的条形图颜色没有统一,说法正确;
③横轴的年级应有区分,标上是几年级,说法正确;
④女生人数的条形图颜色没有错误,说法错误,颜色没有统一;
故选:D。
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答案第1页,共2页
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