第4单元文体补充阅读&核心知识归纳-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)江苏专用

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 第四单元
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.21 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 文体补充阅读 讲拍 解照 视批 频改 一、阅读小古文,完成练习。(8分) 烛龙 西北海之外,赤水之北,有章尾山。有神,人面蛇身而赤,直目①正乘,其瞑②乃 晦③,其视乃明。不食不寝不息,风雨是谒。是烛④九阴⑤,是谓烛龙。 (选自《山海经》,有删改) [注释]①直目:眼睛竖着长。 ②瞑:闭眼。③晦:昏暗,这里指夜晚。 ④烛: 照亮。⑤九阴:幽渺之地。 1.在朗读“人面蛇身而赤”时,下列对节奏的划分,正确的一项是(2分) ( ) A.人/面蛇/身而赤 B.人面/蛇身/而赤 C.人面蛇身而/赤 D.人/面蛇/身而赤 2.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“X”。(2分) (1)“赤水之北”和“人面蛇身而赤”中,两个“赤”的意思是一样的。 (2)“是烛九阴,是谓烛龙”中的“谓”是“叫作”的意思。 3.故事中的烛龙应该是下列图中的(2分) B. 4.思维导图烛龙的本领好大啊!请从小古文中摘录语句填一填。(2分) 烛龙本领大 风雨是谒 二、(南京真题改编)阅读下面的材料,完成练习。(8分)》 六朝博物馆 [材料一] 神奇“动物”在哪里 ①走进六朝博物馆二楼的展厅,只见各种“珍禽异兽”各美其美。优雅悦目的青 色釉面、惟妙惟肖的线条造型,令人惊叹不已。 -采蜜角 目前世界上单体建筑面积最大的博物馆是( 57 拔尖特训语文(江苏专用)三年级下 ②看,这只青瓷狮子胖墩墩、笑盈盈,通体蓬松卷曲的毛发,集精美与实用于一 身,据专家推断可能为插蜡烛的器物。开辟丝绸之路后,狮子便从遥远的地方传入我 国,被赋予辟邪、祝福等文化意蕴,深受人们的喜爱。 ③牛,常年稳居“农耕贡献值排行榜”榜首。魏晋时期,牛车成为贵族官员主要的 陆路交通工具。看,这只青瓷牛憨态可掬,仿佛忽闪着大大的眼睛,头顶只生一角,身 躯两侧刻有翅膀,是古代匠人艺术创作的结晶,寄予着人们对美好生活的向往。 ④“萌鸡小队”来啦!鸡首壶一般指壶身一侧贴有鸡首,另一侧带有把手的盘口 壶,是六朝青瓷中的典型器皿。其造型有的写实,有的夸张,鸡首有大有小,鸡冠有高 有矮…真是千姿百态。鸡首壶为什么流行?传统文化中,鸡被称为“五德之禽”,具 有文、武、勇、仁、信五德。而且“鸡”和“吉”字谐音,有大吉大利的意思。 [材料二] 参观指南 开放时间:周一闭馆,周二至周日09:00一17:30开放,最晚17:00入馆。 门票:成人票30元/张;未成年人(18周岁以下)凭相关证件在监护人陪同下免费入馆。 推荐游玩时长:2一3小时。 1.阅读材料一,短文是围绕哪句话写的?请用“”画出来。(2分) 2.阅读材料一,请为鸡首壶做一张文物名片。(3分) 我的名字:鸡首壶 我的出生时代:六朝 我的造型特点:(1) 我深受喜爱的原因:(2) (3) 3.三年级的小明想去参观六朝博物馆,根据材料二提供的信息,判断他的想法是否正 确,正确的画“√”,错误的画“X”。(3分)》 (1)随便选择一天,在空闲的时间都可以去参观。 (2)去博物馆参观,不需要买门票也不需要大人陪同。 ( (3)为了确保有充足的参观时间,最好在下午三点前进馆。 国学经典··一一- 58 人无千日好,花无百日红。—《水浒传》 (上一页答案:中国国家博物馆) 第四单元 第四单元核心知识归纳 酒家(jiǔ) 佳节(jia) 存在(cin) 伦理(Iún) 价格(jia) 砌筑(q) 智慧(zhi hui) 遗产(yD 摊贩(tanfàn) 官吏() 重 点 毛驴() 打扰(rao) 样貌(mào) 打捞(1ā0) 拆分(chai) 字 搅动(jiǒo) 拓展(tuò) 符号 牧民 纷飞 灵魂 借阅 相逢 佳节 加倍 伟大 贡献 保存 创新 社区 赵州桥拱门 设计 坚固 栏杆 宝贵 历史 援助 投掷 lei(劳累) qi(切割) bidn(方便) xidn(鲜花) zhuǎ(爪子) 1. 累ěi(积累) 2.切 3. 便 4.鲜 5.爪 qie(亲切) pidn(便宜) xin(鲜有) zhǎo(爪牙) éi(累赘) 音字 (cheng(乘车) 6.乘 巧记:这个电子词典软件几乎存储了一切(qi©)词汇知识,可以帮 sheng(一乘轿子) 助我们积累(1ěi)词语,如“鲜(xiǎn)有”“爪(hǎo)牙”“千 I6ng(笼子) 7. 笼 乘(sheng)之国”“笼(Iǒng)罩”等,用起来真方便(biàn)。 Ing(笼罩) 1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 [宋]王安石《元日》 2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 段积累 [唐]杜牧《清明》 3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 [唐]王维《九月九日忆山东兄弟》 单元阅读要素:了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 解题技法: 方法1:围绕一个意思,按照时间顺序有条理地叙述。如:《纸的发明》围绕“造纸术的发明,是 中国对世界文明的伟大贡献之一”展开,按照“几千年前西汉时期→东汉时期→后来”的时 阅 间顺序,简要介绍了纸的发明、传承和传播过程。 素 方法2:围绕一个意思,先概括后具体。如:《赵州桥》第三自然段先概括“这座桥不但坚固,而 且美观”,后具体详细地介绍桥面石栏上的精美图案。 方法3:围绕一个意思,进行多方面描述。如:《一幅名扬中外的画》第三自然段围绕“画上的 街市可热闹了”写了两个方面的内容:一是街上挂着各种招牌的店辅多;二是街上的行人来来 往往、形态各异。通过这两个方面的描写,把街市的热闹写得生动具体 采蜜角 《清明上河图》是( )(填朝代)时期的作品。 59赵州桥所使用的材料。“下面没有桥墩…还各有 两个拱形的小桥洞”详细描述了赵州桥独特的桥体 构造,属于外形特点。 2.赵州桥河北省赵县的液河上五十多米南 京长江大桥南京市下关和浦口之间1968年 铁路桥全长6772米,公路桥全长4589米(每空 1分) 3.(1)A(2分)解析:两篇选文的第②自然段都 通过具体数字来介绍桥梁的相关信息,这种说明方 法是列数据。 (2)打比方(1分)把南京长江大桥比作横跨长 江的空中画廊,(1分)使大桥两侧浮雕的形象更加 生动形象,展现了南京长江大桥的雄伟壮丽(1分) 四、示例:①它是中国古代桥梁的经典之作,桥 上石狮雕刻精美,是石刻艺术的典范。同时,它是 “七七事变”的发生地,承载着重要历史记忆,在研 学活动中可感受建筑魅力与历史厚重感, 讲拍 解照 15*一幅名扬中外的画 视批 频玫 -1.lu fan long sheng li mao 2.C解析:“冷清”与“热闹”完全相反,表示环境 寂静、人少。 二、走在街上的,是来来往往、形态各异的人排比 三、1.“兔儿爷”的样子很独特。“兔儿爷”名字 的由来。(每空2分)2.相传有一年人间闹瘟 疫,嫦娥派玉兔到人间解救百姓。玉兔装扮成武 士,挨家挨户去送药,百姓得救了,北京城的百姓就 把玉兔当作吉祥的象征,尊称玉兔为“爷”。(2分) 3.(1)“兔儿爷”制作工艺的继承(2)“兔儿爷”的 样子的继承(3)“免儿爷”美好寓意的继承(每空 1分)4.(1)示例一:象祝你吉祥如意,事事顺 利(每空1分)示例二:麒麟祝你学业有成(每 空1分)(2)修坯打磨彩绘(每空1分) 四XX 讲拍 语文园地 解照 视批 频改 一、yuan zhi lao扌手或手部动作示例: 拆搅 二、1.B解析:原文描述了剪纸的完整流程,“先 将一张红纸对折了几次”是对折,“折成小块后再用 铅笔在上面画上图案”是画,“接着转动纸张”是转, “小心地剪出轮廓和细节”是剪,“剪完后,轻轻拽下 被剪掉的部分”是拽,“再展开”是展。 2.示例:有的是栩栩如生的鱼,有的是小巧机灵的 老鼠,有的是威风凛凛的大公鸡 三、1.琴棋书画望闻问切笔纸文房四宝 2.中华优秀传统文化中,有许多与数字“四”有关 的内容。 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 一、1.B(2分)解析:“人面”“蛇身”分别描述烛 龙头部和身体的形态,是并列的特征描述,中间停 顿;“而赤”补充说明其颜色,与前两者构成递进关 系,在前两者之后停顿,既符合语义逻辑,也使节奏 分明。 2.(1)√/(2)√/(每小题1分) 3.C(2分)解析:结合“有神,人面蛇身而赤,直 目正乘”可知,C项应是烛龙。 4.其瞑乃晦其视乃明(每空1分) [参考译文]在西北海的外面,赤水的北岸,有一座 章尾山。(山中)有一位神灵,他长着人一样的脸, 蛇一样的身子,全身都是红色的,竖着长的眼睛正 中有合成一条缝的眼皮。他把眼睛闭上,天就会变 成黑夜;他把眼睛睁开,天就会变成白昼。他不吃 饭,不睡觉,不呼吸,能吞食风雨。他能把幽渺之地 照亮,他就是烛龙。 二、1.走进六朝博物馆二楼的展厅,只见各种“珍 禽异兽”各美其美。(2分)2.(1)造型有的写 实,有的夸张,鸡首、鸡冠形态多样(2)鸡是“五 德之禽”,具有五德(3)“鸡”谐音“吉”,寓意大吉 大利。(每空1分) 3.(1)X(1分)解析:材料二“开放时间:周一闭 馆,周二至周日09:00一17:30开放”,说明不是随 便选一天都能参观。故错误。 (2)X(1分)解析:材料二“门票:…未成年人 (18周岁以下)凭相关证件在监护人陪同下免费入 馆”,可知未成年人需监护人陪同,并非“不需要大 人陪同”。故错误。 (3)√(1分) 第五单元 讲拍 16胡萝卜先生的长胡子 解照 视批 频改 一、1.boliàngniào2.浓密愁姐系 二、B解析:“必须”强调事理上和情理上的必要 性,带有命令或强制的语气;“必需”表示一定要有、 不可缺少,通常搭配名词,如“必需的用品”。此处 修饰“每天刮胡子”这一动作,应选“必须”。“陆续” 表示前后相继,时断时续;“继续”指连下去,延长下 去,不间断,强调动作的持续性。文中胡萝卜先生 未中断行走,应选“继续”。 三、1.牢固、坚固扯了扯2.示例:急急忙忙 四、1.绳子短,风筝飞不高(2分) 2.A(2分)解析:根据“鸟太太正在找绳子晾小 鸟的尿布”可知答案。 3.放风筝。(1分)剪了一段胡子用来晾尿布。 (1分) 五、1.雨衣雨水汇集成小溪桥(每空1分) 2.A(2分)解析:从文中“白菜爷爷是从小小的 一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大,他的手掌 也越长越大,大到他的手掌都能完全抱住他的身子 了”可知,白菜爷爷的手掌是逐渐变大的,A项说 法有误。 3.B(1分)白菜爷爷用大手掌帮助了小蚂蚁 (2分) 方法归纳》 发表个人观点的方法 1.明确观,点。仔细阅读材料或文章,结合 生活实际,分析题千观点的正误,再表明自己 的观,点。 2.说明理由。回归原文,找到能支撑自己 观,点的语句,并进行概括总结。理由要简明扼 要,切中要害,不必进行深入阐述。 3.归纳总结。结合题千,用简洁的语言总 结个人观,点。 4.示例:就在这时,花弟弟头上的阳光被一个大大 的黑影挡住了。原来是白菜爷爷伸出了他那大大 的手掌为花弟弟撑起了一把遮阳伞。花弟弟在这 把大伞下露出了笑脸。(2分)(评分建议:想象合 理得1分,语言通顺得1分。) 六、D解析:D项,胡萝卜本身铁含量极低,无法 直接用于治疗缺铁性贫血。缺铁性贫血的治疗需 通过摄入高铁食物(如红肉、动物肝脏)或铁剂 补充。 讲拍 解照 17我变成了一棵树 视批 频改 -、1.yang tuǒling ling chan2.希望 形状容易巧克力香肠3.津津有味咕噜 噜4.(1)声音大快紧张(2)示例:寒冷

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