7 鹿角和鹿腿-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）江苏专用

4.我在您前面行走。(2分)5.示例一：小语 (1分)这个故事中的狐狸仗着老虎的威风来吓 跑百兽，其实它自己并没有什么本事。这种做法是 很不光彩的。没有真本事的人终究会被别人识破， 落得身败名裂的下场(2分)（评分建议：做出选择 得1分，结合小古文分析得1分，语句通顺、逻辑清 晰得1分。)示例二：小文(1分)从百兽的角度 来说，它们真正害怕的是老虎，而不是狐狸。只不 过狐狸走在老虎前面，让人误以为百兽害怕狐狸 呢！其实这只是假象。我们要透过现象仔细思考 背后的本质，不能被假象所迷惑(2分)（评分建议： 做出选择得1分，结合小古文分析得1分，语句通 顺、逻辑清晰得1分。) [参考译文]老虎寻找各种野兽吃掉它们，抓到一 只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做 各种野兽的首领，现在您吃掉我，是违背了天帝的 命令。您认为我的话不诚实，我在您前面行走，您 跟随在我后面，看看各种野兽看见我有敢不逃跑的 吗？”老虎认为狐狸的话是对的，所以就和它一起 走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是 害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。 五、B解析：B项，《叶公好龙》讲述叶公表面喜欢 龙，实则惧怕真龙，讽刺了表面爱好与实际行动不 一致的现象，与鲁哀公号称爱惜人才却不接纳人才 的行为完全契合。 讲拍 6 会摇尾巴的狼 解照 视批 频改 一、1.hěnjiǎo hua mu2.驯良凶恶猎 人收拾3.③(1)③(2)④(3)① 二、1.(1)A解析：狼在请求帮助时应该是用诚 恳的语气，因为它想要迷惑老山羊。 (2)示例：完成作业，我必须认真听讲2.示例： 脸涨得通红，双手紧握成拳 三、1.(1)怀疑(2)欺骗（每空1分）2.4 213(每空1分) 方法归纳》 借助图片梳理文章内容的方法 1.根据题目信息定位到相关的内容。 2.了解文段主要介绍了哪些方面的内容。 3.对选文信息进行分类、整理。 4.按照顺序用图片将梳理的信息呈现 出来。 3.(1)语言狡猾、善于伪装（每空1分）(2)愤 怒(1分)示例：说好了拉我上去的，你怎么能说 话不算话呢？(1分)（评分建议：内容紧扣“指责狐 狸不信守诺言”，语句通顺、表意清晰即可得分。) 4.B(2分)解析：A项，老山羊识破狼的伪装没 救它，是避免被狼欺骗伤害，不是“见死不救”； B项，选文（一）里狼装成狗骗老山羊，被老山羊识 破；选文（二）里狐狸骗山羊小姐下井再抛弃，都启 示要识破坏人的伪装，不被假象蒙骗；C、D两项， 两则寓言重点是警惕坏人欺骗，不是说“遇到困难 不能求助他人，得自己想办法“要从失败里吸取教 训，受挫折长见识”。 四X水 讲拍 7 鹿角和鹿腿 解照 视批 频改 一、1.pèisa2.喝水别致逃生 3.B解析：“均匀”指分布或分配在各部分的数量 相同，时间的间隔相等，多形容事物的分布状态； “匀称”强调比例和谐、协调，常用来形容身材、身段 等。语段中形容鹿的身段，第一空应该用“匀称”。 “精美”指精致美好，可用于形容物品、装饰等；“精 确”侧重于非常准确、正确，多形容数据、计算等。 文中形容鹿的角，第二空应该用“精美”。“机遇”和 “机会”都有有利的时机、境遇的意思，但“机会”更 口语化、更常用，“机遇”相对更正式、书面化。第三 空“抓住撒腿就跑”用“机会”更自然流畅。 二、1.细了遗憾唉，这四条腿太细了，配不上 这两只美丽的角 2.A解析：由鹿抱怨腿太细了，配不上美丽的 角，可以知道鹿关注的是腿是否好看，而非腿的实 际作用。 三、（一）1.C(2分)解析：画“”的句子围绕 鹿的逃生展开，重点是突出鹿腿的价值，不是反映 狮子的矫健勇猛。 2.示例：小文(1分)事物各有长短，不要因为它 的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而 否定它的长处(3分) (二)1.第一行：换回尾巴第二行：得意绝望 懊悔（每空1分）2.神态动作大灰狼的凶恶 (每空1分)》 3.B(2分)解析：这个故事通过小猴子更换尾巴 的经历，表明不适合自己的东西即便外表再好也没 用，适合自已的才是最好的 4.示例：这双鞋子确实非常漂亮，但是再漂亮的 鞋，如果不合脚，穿起来不仅不舒服，可能还会磨脚 影响走路。咱们还是选一双既好看又合脚的鞋子， 好吗？(2分)（评分建议：讲清道理得1分，语言委 婉得1分。) 四、B解析：“坚车能载重，渡河不如舟”的意思是 坚固的车能载重，可渡河却不如船。这表明车和舟 各有适用的场景，与《鹿角和鹿腿》所表达的事物各 有长短，需合理看待的道理相符。 讲拍 8*池子与河流 解照 视批 频改 -、1.tao lu zun xun fùdiàn2.没有 一点儿忧愁和顾虑示例：(1)穷尽(2)边 际3.比喻拟人懒惰贪图安逸得过且过 二、1.唱歌、寻欢作乐饥寒交迫能吃饱，住得 暖（每空1分）2.(1)贪玩（或：懒惰）(1分) (2)勤劳(1分)(3)示例：蚂蚁(1分)(4)蚂蚁 不贪图享受，在夏天辛勤劳作，为冬天吃饱住暖做 好了准备。(2分)（评分建议：明确写出选择对象 得1分，结合选择对象分析得1分，逻辑清晰、语言 通顺得1分。)3.示例：不能只贪图享受，幻想不 劳而获。没有付出就没有回报，不劳动也就没有收 获。(3分) 三、示例一：假如我是河流，我会对池子说：“池子， 你总是贪图安逸，这样的生活没有意义。你看看 我，奔腾不息，为人们带来利益，也让自己的生命变 得更加充实和有价值。你应该改变自己的想法，为 这个世界作出一些贡献。”示例二：假如我是池 子，我会对河流说：“河流，我知道你一直在努力地 流淌，为人们付出。但我也有自己的想法，我喜欢 安逸的生活。不过，听了你说的话，我也开始思考 自己的存在是否真的有意义。也许我应该尝试做 出一些改变。” 讲拍 语文园地 解照 视批 频改 一、1.内容道理2.耕植驯长短间距 3.①步②蛙③盾④忧⑤示例：忧虑 (1)③(2)④拔尖特训语文（江苏专用）三年级下 鹿角和鹿腿 讲拍 解照 校园广播站招新啦！寻找“闪闪发光的你”，快来绽放属于自己的光芒！ 了课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【优秀播音员】用声音传递文字温度，朗读语段，展现你的播音魅力。 鹿在池塘边he shui( )时看到了自己倒映在水中的影子，他欣赏着自己 的身段和 biézhi( )的角，不禁连连称赞。接着，他忍不住 抱怨难看的腿配(pièpi)不上美丽的角。突然，远处传来了狮子的脚步声，鹿抓住 撒(sasd)腿就跑，顺利tao sheng( ）。 1.用“√”选出加点字的正确读音。 2.看拼音，写词语。 3.填人横线上的词语最恰当的一项是 A均匀精美机遇 B.匀称精美 机会 C.均匀精确机遇 D.匀称精确机会 二、【稿件打磨师】洞察文字深层含义，读懂“潜台词”，为写好广播稿攒经验。 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 1.这句话写鹿抱怨自己的腿太 ,朗读这句话时，我们应该用 的语气 来读。把这句话换一种说法，可以是 2.从这句话中，可以看到鹿对腿在意的是 ( A.样子是否好看B.有什么作用 C.跑得够不够快D. 能不能保护自己 【d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、【节目策划人】挖掘寓言哲理价值，分析内核，为“寓言特辑”策划创意。(17分) (一)鹿角和鹿腿（节选）(6分) 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶 猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂 住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一 扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽 的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 国学经典·一一一一一一 22 为者常成，行者常至。—《晏子春秋》 (上一页答案：《滥竿充数》) 第二单元 1.下列对文中画“”的句子理解有误的一项是(2分) A.反映鹿的腿细长有力，跑得很快，所以才能躲避狮子的追赶。 B.赞美鹿腿的灵活，强调鹿腿的作用。 C.描写这场惊心动魄的追逐主要是为了反映狮子的矫健勇猛。 D.为下文写鹿改变对腿的看法埋下了伏笔。 2.阅读要素同学们对鹿角和鹿腿发表了自己的看法，你赞同哪一个？为什么？(4分) 小语：鹿角虽然很美，但是无用，因此实用的鹿腿最重要。 小文：鹿角和鹿腿都很重要，它们都有自己的用处与优势。 我赞同 的说法，因为： (二)（徐州真题）小猴子的尾巴(11分) 高欣晨 ①“咦，我的尾巴怎么不见了？”小猴子着急得大哭起来。原来呀，小猴子不小心 摔了一跤，把尾巴摔断了。 ②这时，从森林深处走来一位白发苍苍的老爷爷。老爷爷问道：“孩子，你为什么 哭呀？”小猴子把刚才发生的事情告诉了老爷爷。老爷爷听后说：“孩子，你不要哭了。 我这里有两条尾巴，一条又大又蓬松，另一条又细又长。你想要哪一条呢？”小猴子擦 千眼泪，心想：我原来的尾巴又细又长，已经用腻了，还是换条又大又蓬松的吧！这么 漂亮的尾巴，同伴们一定很羡慕。于是，它如愿地换上了又大又蓬松的尾巴，每天得意 地到处走来走去。 ③有一天，小猴子在森林里玩耍。突然，它碰见了一只大灰狼。大灰狼目露凶 光，张着血盆大口，朝小猴子扑来。小猴子拼命地跑呀，跑呀，可尾巴实在太重了，它怎 么也跑不快，眼看就要被大灰狼追上了。突然，它看见前方有一条树藤，便想借着树藤 爬到树上去。可是，小猴子爬一步，重重的大尾巴就把它往后拉一步，怎么也爬不到树 上去。小猴子只能绝望地大声喊着：“救命啊！谁来救救我？” ④这时，白发苍苍的老爷爷又出现了。他赶走了大灰狼，救下了小猴子。“老爷 爷，您还是给我原来的尾巴吧！它虽然又细又长，却是最适合我的。”小猴子懊悔地 说道。 一·采蜜角 怜惜中山狼的是( 23 拔尖特训语文（江苏专用）三年级下 ⑤换上新的尾巴后，小猴子毫不费力地爬上了树。它一会儿跟小伙伴们捉迷藏， 一会儿荡秋千…玩得可开心啦！ (选自《课堂作文同步指导》，有删改) 1.思维导图结合故事内容，把下面的故事轴填写完整。(4分) 尾巴摔断 换上尾巴 尾巴拖累 情节 请求换尾 心情 着急 开心 2.第③自然段中画“”的句子，通过对大灰狼 和 的描写，你体会 到 。(3分) 3.阅读要素这个故事告诉我们的道理是(2分) ( A.生活中遇到困难千万不要气馁，总有解决的办法。 B.不能盲目追求外表美丽的东西，适合自己的才是最好的。 C.我们应该学会满足，不要看到不喜欢的东西就不停地换。 D.做事要善于听取他人建议，否则容易陷入麻烦。 4.创意表因你的朋友非常喜欢一双漂亮的鞋子，但这双鞋子其实不合他的脚。请你 借用这个故事中的道理，劝说你的朋友不要买这双鞋。想一想：怎样表达才能既把 道理说清楚，又能让朋友愉快地接受你的建议呢？(2分) 量！综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、【内容审核员】优秀的审核员需要丰富的知识储备与敏锐的辨别能力，下列句子与 《鹿角和鹿腿》蕴含的道理相同的一项是 A.骏马能追风，耕田亦胜牛 B.坚车能载重，渡河不如舟 C.宝剑削铁快，砍树赛过斧 D.鲜花美如画，结果超甜瓜 国学经典·一-一一-一一一一-一一一一一一--一一一 24 将杖探其水，方知水浅深。—[宋]释道川《颂古二十八首》（其二十七） (上一页答案：东郭先生)