内容正文:
拔尖特训语文(江苏专用)二年级下
语文园地七
讲拍
解照
大扫除开始啦!让我们一边动手打扫教室,一边动脑学知识吧!
一、班里要大扫除了,一起来认识下面的清洁工具吧!(填序号)
①水桶
②簸箕
③扫帚
④抹布
⑤拖把
(
1.我发现:由偏旁可以推测,“簸箕”最早可能是用
做的。
2.“扫帚”中“扫”读
,我能用它的另一个读音组词:
0
3.大扫除时需要先拿(
)扫地,再用()提水,拿(
)拖地,最后把
()里的垃圾倒干净。(填序号)
二、遇到生字别怕!动动小脑筋,根据线索猜一猜,再查字典验证一下。
1.它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“裹”字是形声字,我猜它的读音是
,我猜它的意思是
(①包,缠②打开)(填序号)。
2.图书馆将把所有逾期未还的书收回。
“俞”字读yú,由此可以推测“逾”字读
;由句意可知,“逾”字
的意思是
(超过更加)。
3.同学们齐心协力,一起把那块挡路的石头挪走了。
从“寺”可知,“挪”字的意思与
(手脚)有关;根据句意可以
猜测,“挪”字的意思是
(移动开动)。
三、看图画,放飞想象!照样子,给句子施魔法,让它更美!
例:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
1.白雪像
一样盖在房子上。
2.高大的松树像
似的,
国学经典
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挟飞仙以遨游,抱明月而长终。—[宋]苏轼《赤壁赋》
(上一页答案:神话)
第七单元
四、一起来读读这首古诗,感受农民伯伯的辛苦,珍惜每一粒粮食吧!
悯农(其一)
种一粒粟,
万颗子。
,农夫犹饿死。
1.补充古诗。
2.这首诗的作者是唐代诗人(①李白②李绅)。(画“√”)
3.诗句中“万”的意思是()。我们通过诗中“一”和“万”的对比,可以体
会到(
)。(填序号)
①很多
②一万
③农民伯伯劳动很辛苦
④农民伯伯大丰收很高兴
4.用“√”选出与古诗相对应的图。
(1)
(2)
五、月亮姑娘为什么总做不成合身的衣裳?快读故事,找找答案吧!
1.连一连。
第一次做衣裳
变得像核桃
连扣子也扣不上
第二次做衣裳
变得像圆盘
连套也套不进去
第三次做衣裳
变得像弯弯的镰刀
身材量不准,没法做衣裳
2.(盐城真题)文章中的月亮姑娘再也不做衣裳,是因为(填序号)
①裁缝师傅手艺差,量不准尺寸
②月亮姑娘每天都在变化
③裁缝师傅做得又小又丑
④裁缝师傅不愿意帮她做衣服
《八仙过海》中,(
)被东海龙王抓去。
9g纹”可知,图片②与片段描述的内容相符。
2.③①②(每空1分)3.舞动飞啊
飞示例:快乐(每空1分)
四、1.①(2分)解析:根据“你们没有翅
膀,永远飞不起来”可知,鸟鸦奶奶认为小动
物们飞不起来的原因是它们没有翅膀。
2.②示例:急切(每空1分)3.②
①④⑤③(每空1分)4.示例:只要
肯动脑筋,谁都能飞起来(2分)(评分建议:
符合文章内容,合理即可得2分。)
五、1.开花结果2.示例:东升西落
太阳升起落下
讲拍
语文园地七
解照
资我
一、③
②
⑤①
④
1.竹子
2.sà0示例:扫地3.③①⑤②
二、1.guǒ①2.y0超过3.手
移动
三、示例:1.厚厚的棉被2.站岗的士
兵挺立在风雪中
四、1.春秋收四海无闲田2.②
3.①③解析:“万”意思是很多。“一”
和“万”对比,体现农民伯伯劳动很辛苦。
4.(2)(V)
五、1必
2.②解析:从原文“月亮姑娘看着那漂亮
的衣裳,又望望自己圆圆的身子,不好意思
地对裁缝师傅说:‘不,老师傅,这不能怨您。
不是您量不准,而是我每天都在变化。’后
来,月亮姑娘再也不找人做衣裳了”可知,月
亮姑娘再也不做衣裳,是因为月亮姑娘每天
都在变化。
讲拍
文体补充阅读
解照
视批
频改
1.①③④②(每空1分)2.两座
山子子孙孙(每空1分)3.挖泥土
(1分)打石块(1分)石头、泥土送到渤
海去(1分)愚公的决心和毅力感动了天
帝,天帝就派大力神夸娥氏的两个儿子背走
了那两座山(2分)
4.②(2分)解析:由“因为太行和王屋两
座大山挡在他家门前,所以一家人出入都很
不方便,愚公便想把山铲平”可知本题的
答案。
5.①④(每空2分)解析:由“家人纷纷
表示赞同”可知,愚公的家人很赞同愚公想
要移山的想法。由“智叟讥笑愚公太傻,认
为凭他的年龄不可能铲平大山”可知,面对
愚公想要移山的想法,智叟的态度是讥笑。
6.示例:我还学到了《自相矛盾》这个寓言
故事。楚国有一个人在市场上卖矛和盾。
他举起他的盾说:“我的盾是世界上最坚固
的,无论怎样尖锐的东西也不能刺穿它!”然
后他又拿起一支矛,夸口说:“我的矛,是世
界上最尖利的,无论怎样坚实的东西都会被
它刺穿!”一个看客问道:“如果用这矛去戳
这盾,会怎样呢?”“这—”围观的人先都一
愣,随后爆发出一阵大笑,便都散了。那个
人灰溜溜地扛着矛和盾走了。(4分)