15 雷雨-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）江苏专用

们在遇到难题时也要积极想办法。(2分) (评分建议：选择相应的说法得1分，写出原 因得2分。) 第六单元 讲 14古诗二首 解照 视批 频 一、xiao ming si岭含映净 二、1.①解析：“风光不与四时同”的意思 是风光与其他时节不相同。所以此处的 “时”指时节。 2.②解析：“映日荷花别样红”的意思是 荷花在朝阳的映衬下显得特别红艳。所以 “别样”指不同一般的。 3.②解析：“窗含西岭千秋雪”的意思是 透过窗户看见西岭终年不化的积雪。所以 “千秋雪”指终年不化的积雪。 三、两个鸣翠柳一行上青天莲叶 无穷碧 四、1.②①②①（每空1分） 2.③(2分)解析：联系诗歌的注释和意 思，再联系生活实际可知，“浴蚕”是春季的 一项农事活动。 3.妇姑相唤浴蚕去(2分)》 4.①(2分)解析：由标题《雨过山村》和第 一句诗中的“雨里鸡鸣”可知，这首诗写的是 雨中乡村的景象；由“妇姑相唤浴蚕去”可 知，这首诗写的是春天农事活动的繁忙。综 上可知，这首诗描写了春季雨中乡村农忙的 景象。 五、1.④2.②3.③4.① 讲拍 15雷雨 解照 视批 频改 -、ya chan hua 黑沉沉 窗户清 新迎面扑 二、第一列：压垂第二列：挂坐第 三列：②①解析：由题千“‘垂’写出了蜘 蛛逃跑时”可知，蜘蛛逃跑时应该很急速，应 填“急切”；由题干“‘坐’写出了蜘蛛在网上” 可知，蜘蛛待在网上很舒适，无忧无虑，应选 “悠闲自在”。 方法归纳 动词在语言表达中的作用 动词是语言表达中充满活力的“点 睛之笔”，其核心作用是通过对动作、状 态的精准刻画，让语言更具表现力、画面 感和感染力，具体体现在以下几个方面： 1.精准呈现事物状态。动词能准 确捕捉事物的动态或静态特征，使描述 更具体。 2.传递内在情感与态度。动词能 间接暗示人物的情绪或状态，增强表达 的含蓄性。 3.构建生动的画面场景。动词通 过串联事物的动作，形成连贯的画面，让 读者身临其境。 三、示例：1.快近2.风刮大气 温来低 四、（一）1.②③④⑥①⑤（每个0.5分） 2.②(2分)解析：选项①描写了雷声和雨 声，没有提到闪电。由第③自然段可知，选 项②说法正确。 3.慢慢变小(2分) （二)1.②④③（每空1分）2.小水 珠(2分) 3.④(2分)解析：从文中“一只小猫正在 练习滚、扑、咬的动作”可知答案。 4.示例：天空中出现了一道绚丽的彩虹，像 一座七彩的桥横跨在天上(2分)（评分建 议：描述出雷雨过后的景象即可得2分。) 五、③②④① 讲拍 16要是你在野外迷了路 解照 批 频 一、huang zhong dǎo 夜 永远 帮指 二、示例：1.分辨2.导游3.惊慌 三、②②①②① 四、1.(1)②(2)①(3)③（每空 1分)2.仔细观察就会发现，大自然也有 语言。(2分) 3.①(2分)解析：由“树桩上有一个个圆 圈，一圈就是一年”可知，大树的年轮一圈代 表一年。对比可以发现，①号树的年轮明显 多于②号树，所以①号树的年龄更大，由此 得出答案。 4.示例：①太阳中午的时候在南边，地上的 树影指着北方。②北极星永远高挂在北方 的天空上。③阴雨天，大树枝叶稠密的一 面是南方，枝叶稀疏的一面是北方。④沟渠 里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一 边是南方。（答出任意3条即可，每条1分） 五、示例：大树桩的年轮，一圈圈有疏有密， 密的那边紧挨着，准是指向北方。 讲拍 17太空生活趣事多 解照 视批 频改 -、1.bēi yin gùzhong 航天员活 动喝水浴桶2.示例：即使我们在学 习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。 二、1.漂浮2.飘浮 三、1.②(2分)解析：片段中提到“航天 员在太空中洗澡可不是一件容易的事，因为 从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解 决这个问题…”，从语境可知，“这个问题” 指代的是前文“在太空中洗澡”。 2.可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。 航天员洗完澡后要花很长时间清理身体上 和浴桶里的水。（每空1分) 3.③(2分)解析：根据课文内容可知，水 在太空会失重，不会往下流。图③为钢笔， 是靠墨水往下流到笔尖写字的，所以它在太 空中不能使用。 四、1.各种各样的人造地球卫星(2分) 2.(1)传送电视、电话、广播的信号 (2)地球资源卫星(3)作战指挥的好帮 手(4)为船舶、飞机指明方向（每空1分） 3.②(2分)解析：通过“别的星星也都争 先恐后地介绍自己”“我是…”可知，小 星星不只认识了五个陌生朋友，还有许多其 他的卫星。 4.示例：跟踪(1分)发现犯罪分子，锁定 目标，协助警察快速抓到他。(2分) 五大第六单元 15 雷雨 讲拍 解照 视批 频 化身为“气象小卫士”，让我们一起去探索雷雨的秘密！ 3课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【记录天气现象】乌云压顶！读语段，用“√”选出加点字的正确读音，看 拼音，写字词。 hei chenchen 雷声隆隆，鸟云 地压(yayà)下来，蝉(chan chang) 一声不出。不一会儿，雨哗（hua hu6)啦啦下起来了。雨后，打开 chuang hu ging xin ying mian pu 的空气 来。 二、【观察风雨变化】化身为“风雨观察员”！选动词填空，体会妙处并完成练习。 动词：垂 压坐挂 体会动词的妙处：“垂”写出了 蜘蛛逃跑时的( ),“坐”写 出了蜘蛛在网上的( )。 雷雨前？ 雷雨后 (填序号) 鸟云( )下来 彩虹( )在天上 ①悠闲自在 ②急切 蜘蛛( )下来 蜘蛛( )在网上 三、【描述变化过程】化身为“雷雨小作家”！照样子，把句子补充完整。 例：闪电越来越亮，雷声越来越响。 1.圆圆越跑越 ,离终点越来越 2. 越 越 越 越 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 四、【分析雷雨阶段】观察雷雨在不同阶段的景色变化吧！(16分) (一)雷雨（节选）(7分) ①满天的鸟云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也 …采蜜角 中国第一位进行太空授课的航天员是( 73 拔尖特训语文（江苏专用）二年级下 不出。 ②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ③闪电越来越亮，雷声越来越响。 ④哗，哗，哗，雨下起来了。 ⑤雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ⑥渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 1.语文要素阅读片段，根据雷雨前、雷雨中的景物特点填一填。（填序号） (3分) ①雷声小了。 ②乌云黑沉沉。 ③蝉一声也不出。 ④蜘蛛逃走了。 ⑤雨越下越大。 ⑥闪电越来越亮。 雷雨前 雷雨中 2.下列有关闪电和雷声的说法，正确的一项是（填序号）(2分) ①雷声小了，雨声也小了。 ②闪电越来越亮，雷声越来越响。 3.两个“渐渐地”写出了雷声和雨声 的过程。(2分) (二)（常州真题改编）雷雨过后(9分)》 ①雷雨过后，太阳出来了。 ②花坛里，花儿都开了。红的、黄的、粉的，五颜六色，特 别好看！池塘里，荷花露出了笑脸，荷叶上还滚动着几滴小水 珠，真像一个个顽皮的孩子。 ③一只青蛙正蹲在荷叶上，大声歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池边飞来 飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进 74 卧看满天云不动，不知云与我俱东。—[宋]陈与义《襄邑道中》（上一页答案：王亚平） 第六单元 稻田里，正在玩捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似 的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 ④雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅很特别的画卷。 1.语文要素短文描写的是雷雨的哪个阶段？又描绘了哪些景象呢？结合短 文内容填一填。（填序号）(3分) ①之前 ②过后 ③动物活动 ④自然景物 第②自然段： 雷雨 幅很特别的画卷 第③自然段： 2.文中画“ ”的句子中，“顽皮的孩子”指的是 (2分) 3.小猫在做什么？选一选。（填序号）(2分) ( ①大声歌唱 ②表演舞蹈 ③搬东西 ④练习动作 4.创意表达你还会看到怎样特别的画面呢？请用一两句话写一写。(2分) 我看到 量！综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、【识别雨的类型】下列图片分别代表什么样的雨？选一选。（填序号） ① ② ③ ④ 小雨( 阵雨() 雷阵雨( 暴雨( 采蜜角 哺乳动物通过( )哺育幼崽。 75