第二单元 7 鹿角和鹿腿-【学亦练】2025-2026学年三年级下册语文预习课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕三年级下册《鹿角和鹿腿》，以“一步一学，亦学亦练”为框架，从生字注音、词语读写、多音字辨析到词语理解，搭建字词学习支架，再通过思维导图梳理鹿的角与腿的特点及作用，帮助学生逐步理解课文内容与寓意。 其亮点在于融合思维导图辅助课文分析，引导学生辩证看待角的美丽与腿的实用，培养思维能力。通过“读拼音写词语”“多音字组词”等练习夯实语言基础，提升语言运用能力。学生能在边学边练中体会鹿的心情变化，教师可借助系统支架高效开展教学。

三年级语文（下册） 第二单元 一步一学 亦学亦练 7　鹿角和鹿腿 第二单元 课文主题 本文通过描写鹿对纤细的腿和美丽的角的态度的转变，用辩证的关系告诉我们不要只追求外表的华丽，而要注重内在。 7　鹿角和鹿腿 1．给下列生字注音。 匀（　　　）　　皱（　　　）　　配（　　　）　　 逼（　　　）　　扯（　　　） 初读课文，自学生字词。 yún　 bī　 zhòu　 pèi 　chě 7　鹿角和鹿腿 2．读拼音，写词语。 口渴　 喝水　 别致 匀称　 约束　 　分配 甩开　 追赶 灰心丧气　 拉扯　 逃生 叹息　 7　鹿角和鹿腿 3．给下列多音字注音并组词。 chēng chèn 称呼 匀称 sā sǎ 撒腿 撒播 jīn jìn 不禁 禁止 7　鹿角和鹿腿 4．将下列词语与对应的意思连起来。 匀称 抱怨 逼近 挣脱 心中不满，数说别人不对 比例和谐 用力使自己摆脱束缚 靠近、接近 7　鹿角和鹿腿 跟着思维导图学课文内容。 角　 　腿 7　鹿角和鹿腿 预习小贴士 本文语文要素　边读边体会鹿的心情变化，感受故事的寓意。 阅读策略　通过鹿的语言、动作描写，分析其心理变化，理解“事物各有长短”的道理。 7　鹿角和鹿腿 $