第一单元 整数乘法(一) 第6课时 有多少名观众-【学亦练】2025-2026学年三年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦三年级下册整数乘法估算，通过“买电影票”情境导入，先引导学生精确计算32×8，再过渡到往大估（35×8）等估算方法，搭建从精确计算到估算应用的学习支架，衔接整数乘法基础与实际问题解决。 其亮点在于以生活实例（电影票、彩带包装、口罩购买等）为载体，培养学生用数学眼光观察现实世界，通过多样化估算策略发展运算能力与推理意识，问题设计从基础到培优，帮助学生用数学语言表达解决过程，既提升估算应用能力，也为教师提供结构化教学资源。

第一单元　整数乘法(一) 三年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 第一单元 第6课时　有多少名观众 买8张电影票，300元够吗？ 方法一：直接算 32×8＝　　　　（元） （算理探究）买电影票。   3 2 × 8   256 1 2 5 6 第6课时　有多少名观众 方法二：估算 （1）往大估：32×8，32接近　　　　。 （2）35 ×8＝ 280，32×8<300，所以300元　　　（填“够”或“不够”） 。 （3）如果成人票35元一张，只需要280元，所以8人买32元一张的成人票，300元　　　（填“够”或“不够”） 。 答：　　　　　　　　　　。 够　 35　 够　 300元够 第6课时　有多少名观众 A． ×8≈240（厘米） 34×8＞240，34×8＜325，够 B． ×8≈320（厘米） 34×8＜320，34×8＜325，够 C． ×8≈320（厘米） 34×8＜320，34×8＞325，不够 张阿姨在某风景区旅游时，购买了一些纪念品，包装好准备送人。每个包装盒用34厘米彩带，包装8个盒子，325厘米彩带够吗？下面解答合理的是（　　）。 选一选。 34 30 34 40 34 40 B 第6课时　有多少名观众 1.霍老师要录入一篇1000个字的文章，估一估9分钟能录完吗？ 解决问题。 105×9≈990(个)　 990＜1000 答：9分钟不能录完。 第6课时　有多少名观众 2.淘气在爸爸、妈妈的支持下，用约900元的压岁钱买了某品牌的3箱口罩送给小区物业的保安叔叔，你知道他买的是哪一种口罩吗？ 399×3≈1200(元)　 305×3≈900(元) 120×3＝360(元) 答：他买的是305元/箱的口罩。 第6课时　有多少名观众 从甲城到乙城有三种不同的列车可供选择，其票价如图所示。老师买了5张同样价格的车票，递给了售票员1000元现金。估一估，老师买的是哪一种列车的车票？ 能力培优。 189＜200　200×5＝1000　189×5＜1000 215＞200　200×5＝1000　215×5＞1000 339＞300　300×5＝1500　339×5＞1000 答：老师买的是普通旅客列车的车票。 第6课时　有多少名观众 $