第一单元 整数乘法(一) 第1课时 武术表演-【学亦练】2025-2026学年三年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦三年级下册整数乘法（一），以“武术表演”为情境导入，通过竖式计算示例、口算方法辨析、分步计算原理讲解，搭建从具体运算到抽象方法的学习支架，帮助学生掌握两位数及三位数乘一位数的计算逻辑。 其亮点在于融合数学眼光与数学思维，如“选一选”通过小棒图对应口算拆分培养抽象能力，解决问题结合非遗文化情境发展应用意识，能力培优题通过数字卡片组合激发创新意识。教师可借助结构化练习提升教学效率，学生能在情境中深化运算能力与实际应用能力。

第一单元　整数乘法(一) 三年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 第一单元 第1课时　武术表演 21×3＝　 　 214×2＝　 　 112×4＝ 竖式计算。 63　 428　 448 第1课时　武术表演 1．下面口算14×2 的方法中，（　　）的计算道理和小棒图是一致的。 A．14＋14＝28 B．10×2＝20　4×2＝8　20＋8＝28 C．14＝7×2　7×2×2＝28 选一选。 B　 第1课时　武术表演 2．计算213×3，正确的步骤是（　　）。 A．200×3＝600　10×3＝30 3×3＝9　600＋30＋9＝639 B．200×3＝600　13×3＝39 600＋39＝639 C．以上两种方法都正确 C　 第1课时　武术表演 3．有关两位数乘一位数和三位数乘一位数计算方法的描述，正确的是（　　）。 A．三位数乘一位数的方法和两位数乘一位数的完全相同 B．都是把多位数拆成几个部分，分别与一位数相乘再相加 C．三位数乘一位数不需要拆分，直接相乘即可 B　 第1课时　武术表演 1．刘老师给了售货员350元，想买3套《西游记》，钱够吗？如果不够，还差多少元？如果够，应找回多少元？ 解决问题。 132×3＝396(元)　 因为396＞350，所以钱不够。 396－350＝46(元)　 答：钱不够，还差46元。 第1课时　武术表演 2．（新情境·非遗文化）歌仔戏是入选首批国家级非物质文化遗产名录的传统戏剧，流行于福建厦门、漳州等地，以闽南语演唱为主。厦门一小学组织三、四年级去剧院观看歌仔戏。 （1）三年级有3个班，每班有33人，四年级有122人，一共有多少名学生去观看歌仔戏？ 33×3＋122＝221(人) 答：一共有221名学生去观看歌仔戏。 第1课时　武术表演 （2）“122×4”能解决什么问题？编一道问题，再计算。 问题：每张票4元，四年级买票一共需要多少元？ 122×4＝488(元) 答：四年级买票一共需要488元。(答案不唯一) 第1课时　武术表演 有 三种数字卡片各三张，用这些数字卡片按要求组成三位数与2相乘。 1．要使积最大或最小，应该怎样摆？ 能力培优。 1 3 4 积最大： ×2 积最小： ×2 4 4 4 1 1 1 第1课时　武术表演 2．如果每种数字卡片只能用一张，要使积最大或最小，应该怎样摆？ 积最大： ×2 积最小： ×2 4 3 1 1 3 4 第1课时　武术表演 $