第一单元 探秘恐龙 4.拼接恐龙“化石”（课件）-2025-2026学年二年级下册科学教科版

第一单元 第4节课 教科版（2026） 科学二年级下册 拼接恐龙“化石” 挖掘出来的恐龙化石是怎么陈列在博物馆里的呢？ 思考 挖掘 修理 复原 陈列 恐龙骨架组装大揭秘 科学家像拼图一样组合碎片 钢条加固，并固定骨架。 博物馆里的恐龙化石骨架 原来科学家会像做拼图游戏一样将恐龙化石拼接在一起。 我们也试一试！ 活动说明 1.两人一组，同桌之间分工合作 2.材料准备：恐龙“化石”、实验记录单等 1、根据长度和形状，把骨骼“化石”相似的结构归为一类 是尾部骨骼！ 这是颈部骨骼吗？ 将序号填在相应的位置 ①②③ …… 如果恐龙骨骼“化石”不完整,我们该怎样拼接? 扭扭棒 思考 2、拼接恐龙“化石” 先拼接局部，再拼接整只恐龙！ 拼接恐龙头部 拼接恐龙身体 霸王龙 三角龙 剑龙 3、对照与修正 课本第13页最底下 拼接结果展示 一、我们是怎样对骨骼“化石”进行分类的？ 根据长度和形状，给骨骼“化石”分类，相似的归为一类。推测各骨骼“化石"所属部位。 三角龙 2. 如果恐龙骨骼“化石”不完整，我们该怎样拼接？ 扭扭棒 利用已有的同部分骨骼推测缺失部分的形状，再借助扭扭棒等工具制作出缺失的骨骼“化石”。 禽龙的骨骼化石 qín 到底应该拼在哪里？ 一块奇怪的化石 禽龙形象的变化 150年前的禽龙复原图 现在的禽龙复原图 在禽龙的头部 禽龙的大拇指 禽龙完整的骨骼 科学是一个不断修正，不断接近真相的过程。 感谢聆听 ShanaEncoder $