寻找“宝藏”-【拔尖特训】2025-2026学年三年级下册数学（苏教版·新教材）

寻找“宝藏” 第1课时“宝藏”在哪里 习基础进阶 团能力攀升 1.看图填空。 3.(推理意识)先想一想，然后在图中标 北 明每个人的位置。 四 北 食堂 教学楼 科技楼 操场 受到 希希 宿舍 图书馆 大门 中可 商店 实验楼 我在琳琳的东北面。 威威 (1)大门在操场的( )面，操场的 我在希希的南面。 我在威威的西北面。 琳琳 ( )方向是食堂，( )方向是商店。 丽丽 (2)实验楼在操场的( )方向，科技楼 我在希希的西面。了怎 在操场的( )方向，宿舍在大门的 小谷 ( )方向，图书馆在大门的( )方向。 4.(生话应用)下面是南山公园的平面 图。小明从南大门进入，不重复地游 (3)教学楼在宿舍的( )方向，宿舍 览了所有的景点。你能看图描述小明 在教学楼的( )方向。 游览时行走的路线吗？ 2.(生活应用)小林从家出发，先向东南 儿童 竹林 北 方向走，再向西面走，最后向西北方向 乐园 水上乐园 走到少年宫。三幅路线图中，符合小 西 金景 艺术 林走的路线是( )。 广场 四季亭 7 北 小林家↑ 少年宫小林家北 音乐喷泉 少年宫 花廊 A. B. 南大门 少年宫北 小林家1 C. 58 寻找“宝藏” 第2课时校园里的寻宝游戏 习基础进阶 (2)走进大门，经过喷泉，向西走可以 到达1号楼。 1.(生话体验)小光面向北面转动幸运大 转盘。 (3)幼儿园在喷泉的东北方向，3号楼 在1号楼的东北方向，在2号楼的东 面，喷泉的西南方向是4号楼，东南方 向是小区的俱乐部 (1)指针指向( )点钟方向时，奖品 是书。 (2)奖品是雨伞时，指针指向( )点 4.下面分别是欢欢和乐乐记录的校园 钟方向。 图，仔细观察，填一填。 (3)奖品是电饭锅时，指针指向 12 12 )点钟方向。 教学 楼2 体育馆食堂 办公楼 润围 农场 2.(生活应用)周末，乐乐一家自驾旅游， 教学 体 9楼1 操场 3 操场 3 来到景区的指示牌前，乐乐说：“爸爸， 停车场润围 教学 教学 图 图书馆 农场 楼2楼1 咱们先去恐龙探海吧！”爸爸说：“好呀！ 6 请你用刚学的‘几点钟’描述方向的方 欢欢的记录 乐乐的记录 法说一说咱们应该往几，点钟方向走。” (1)停车场在欢欢的6点钟方向，笑笑 停车场 和欢欢面对面站立，那么停车场也在 时光隧道 笑笑的6点钟方向。这个说法对吗？ 恐龙探海← 为什么？ 别有洞天心 中能力攀升 (2)观察、对比欢欢和乐乐的记录，你 3.(创新应用)根据设计师的理念，完成 有什么发现？ 小区的沙盘布局图。 (1)东面设计大门，南面设计消防通 道，正中心建造一座喷泉。 59①号正方形的边长是原来长方形的宽，是 6厘米。第二次操作后，②号长方形的长是 原来长方形的长去掉原来长方形的宽，是 10一6=4（厘米），②号长方形的宽是原来长 方形的宽去掉4厘米，是6一4=2（厘米）。 4. 第五单元整合提升 1.互相垂直互相平行未指明平放时， 答案不确定解析：将两根筷子用线段a,b 表示，先画出a与b互相垂直的示意图，再 根据题意画第三根筷子，用线段c表示（如 图)。第一幅图，若c与a平行，则c与b互 相垂直；第二幅图，若c与a垂直，则c与b 互相平行；当不在同一平面内时，如第三幅 图，c可能同时垂直于a和b,答案不确定。 2.两条平行线间的距离处处相等解析：尺 的一边紧靠木板是为了保持垂直。 3. 阳光路 智慧路 致富西路 路 致富东路 4.A 5. ”小兔家 <小河 小象家 2 6. 休息区 *0 7.(1)168(2)328 8 益 5厘米 解析：要使分割出的正方形的数量最少，就 要使每个正方形尽可能大。按照这个思路， 每次都从长方形上分割出一个最大的正方 形，直到不能分为止。 9.188解析：第一幅题图：单个小长方 形有6个；由2个小长方形组成的长方形有 7个；由3个小长方形组成的长方形有2个； 由4个小长方形组成的长方形有2个；由 6个小长方形组成的长方形有1个。一共有 6十7+2+2+1=18（个）长方形。第二幅题 图：单个小长方形有4个；由2个小长方形 组成的长方形有2个；由3个小长方形组成 的长方形有1个。由4个小长方形组成的 长方形有1个。所以一共有4十2+1+1= 8(个)长方形。 10.5解析：我们按照正方形的大小来数 含有☆的正方形。含有☆的1个小正方形 只有1个；由4个小正方形组成的含有☆ 的正方形有3个。由9个小正方形组成的 含有☆的正方形有1个。一共有1+3十1= 5(个)。 寻找“宝藏” 第1课时“宝藏”在哪里 1.(1)南 西北西南(2)东南东 北西北东北(3)东北西南 2 2.B 3. 丽丽 北 威威 小谷 希希 琳琳 解析：根据希希的位置先确定与她直接有关 的小谷和琳琳的位置，进而确定威威和丽丽 的位置。 4.小明从南大门进入公园，先向东穿过花 廊，再向北走到四季亭，再向西南走到音乐 喷泉，再向西走到月亮湖，然后向东北走到 艺术广场，继续向东北走到水上乐园，接着 向西走到竹林，继续向西走到儿童乐园，再 向东南走到盆景园，最后向西走，从西门走 出公园，结束游览（合理即可） 解析：先根据方向标志辨认其余七个方向， 并在图上标出来。接着是设计不重复的路 线，需要大胆尝试，多试几次，就能找到正确 答案。描述路线时要找准参照物，即以什么 为观测点，再按顺序描述游览所有景点的行 走路线。 第2课时 校园里的寻宝游戏 1.(1)3(2)9(3)6 2.应该往9点钟方向走解析：根据指示牌 可知，恐龙探海的方向在左边，对照各时间 点对应的方向即可知道恐龙探海在9点钟 方向。 3. 2号楼 3号楼 幼儿园 北 1号楼 喷泉 大门 4号楼 消防通道 俱乐部 4.(1)这个说法不对 笑笑和欢欢面对面 2 站立，所以笑笑的正前方是停车场，即停车 场在笑笑的12点钟方向(2)答案不唯一， 如欢欢和乐乐面向的方向不一样，他们的 6点钟方向的建筑物也不一样 六分数的初步认识 第1课时认识几分之一 2. 3.骨西 4.答案不唯一，如 5.一样多解析：把36块腐乳饼平均分成 3份，爷爷送出了号，即送出其中的1份，还 剩2份，妈妈送出剩下的，也是其中的 1份，所以他们送出的腐乳饼一样多。 6子86是司子日6 解析：因为题图中设有平均分成若干份，所 以题图中的各部分不能直观地看出应该用 哪个分数表示，可以通过画辅助线或旋转等 方法来解题。 7.A解析：第一根彩带平均分成3份，第 二根彩带平均分成4份，每份一样多，第一