第一单元 整数乘法(一) 第6课时 有多少名观众-【学亦练】2025-2026学年三年级下册数学作业课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦三年级下册整数乘法估算，以“有多少名观众”为主题，从现实问题切入，承接前期乘法计算知识，通过“一步一学、亦学亦练”的支架，引导学生从精确计算过渡到估算方法的学习。 其亮点在于以景区门票、购物费用等现实情境为载体，培养学生用数学眼光观察生活，通过估算方法辨析（如三位同学门票估算合理性判断）发展推理意识，通过解决问题中的模型构建提升应用意识。采用分层练习和方法辨析小结，帮助学生掌握估算适用场景，既提升学生估算能力和实践能力，也为教师提供丰富的教学实例和分层教学资源。

第一单元　整数乘法(一) 三年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 1 第一单元 第6课时　有多少名观众 2 估算。 47×9≈ 101×5≈ 329×2≈ 121×4≈ 397×6≈ 248×5≈ 450 500 660 480 2400 1250 第6课时　有多少名观众 3 某景区的门票每张83元，9名游客要去游玩，大约要准备多少钱才够买门票？下面是三位同学的估算方法，合理的有（　 　）。（填序号） ①小华 80 83×9≈720（元）， 大约要准备720元。 ②小夏 90 83×9≈810（元）， 大约要准备810元。 ③小文 10 83×9≈830（元）， 大约要准备830元。 ②③ 第6课时　有多少名观众 4 解决问题。 1．江老师要到水果市场购买5箱苹果和1箱荔枝，带270元钱够不够？ 38×5＝190(元)　 190＋68≈260(元) 260＜270　 答：带270元钱够。 第6课时　有多少名观众 5 2．张叔叔一家寒假准备去哈尔滨游玩，下表是三种不同火车的票价。张叔叔买了3张同样价格的火车票，递给了售票员600元现金，估一估，张叔叔买的可能是哪一种票？   普通列车 特快列车 动车组列车 每张价格 189元 215元 339元 200×3＝600　189×3＜600 215×3＞600　339×3＞600 答：张叔叔买的可能是普通列车车票。 第6课时　有多少名观众 6 3．学校计划为三年级同学购置体育用品。师生们对此进行讨论，提出了不同问题。 ①聪聪：买8个排球，带500元够吗？ ②张老师：买7个篮球，付给收银员900元，应找回多少钱？ ③小红：钱包里的钱刚好够买5个足球，钱包里有多少钱？ （1）以上问题中，可以用估算解决的是（　　），可以用口算解决的是（　　），必须精确计算的是（　　）。（填序号） （2）选择一个问题并解答。 ① ③ ② ②　900－127×7＝11(元)　 答：应找回11元。(答案不唯一) 第6课时　有多少名观众 8 $