内容正文:
第二单元 生物的生存与生长(期中知识清单)
粤教粤科版
第一部分:思维导图
第二部分:知识巩固
一、植物的生长(第5课)
1.种植小葱步骤
松土 → 放种子 → 覆土 → 浇水 → 定期养护 → 记录生长
2.植物会生长变化
会发芽、长叶、长高、开花、结果。
3.植物是有生命的。
二、植物的需求(第6课)
1.植物生长必需条件
阳光、水、空气、适宜温度、土壤
2.对比实验结论
缺阳光:长得弱、发黄
缺水:干枯、蔫掉
有阳光+有水+有空气:长得旺盛
3.所有植物生长都需要这些条件。
三、动物感知环境(第7课)
1.动物靠感官感知环境
眼(看)、耳(听)、鼻(闻)、舌(尝)、皮肤(触)
2.常见动物感官特点
猫、狗:耳朵灵、鼻子灵敏
鲨鱼:嗅觉特别灵
猫头鹰:视力好
蝙蝠:靠耳朵听超声波
3.动物用感官找食物、避危险、适应环境。
第三部分:实验探究题
1.探索与实践
观察以下三种情况下的小葱,对比记录单,说一说小葱生长需要什么条件。
(1)预测: 15天后,哪一盆小葱能正常生长。
(2)观察并记录:15天后,请在下面的种植盆上画出3盆小葱的生长情况。
(3)讨论与发现
通过比较3盆小葱的生长情况,你认为小葱的生长需要什么条件?
2.明明和妈妈一起去果园,发现有的西瓜被吊挂起来,有的西瓜在地上躺着。
A B
①你觉得哪种方式更有利于西瓜生长?
答:( )种方式更有利于西瓜生长。
②为什么A中的西瓜要被吊起来? 简单说一说。
3.某小组围绕“校园植物观察”开展实践活动,遇到了一系列问题:①小宇:到校园观察植物时,没带纸和笔,说不用记录也能记住;②小琪:用放大镜观察植物时,一直移动眼睛找清晰图像,却总看不清;③小浩:看到一株不认识的植物,想摘它的叶子尝尝味道,说这样能认识它。请结合学习内容回答以下问题:
(1)分析小宇的做法有什么问题?请说明观察植物时做好记录的重要性。
(2)针对小琪的困惑,说说放大镜观察植物的正确步骤,帮她看清植物细节。
(3)小浩的做法正确吗?请说说观察植物的这一注意事项及原因。
参考答案
1.(1)15天后,第1盆(有空气、阳光、水)的小葱能正常生长。
(2)
(3)通过对比3盆小葱的生长情况,可知小葱生长需要空气、阳光和水这三个基本条件,三者缺一不可。
详解:(1)植物生长需要空气、阳光、水等基本条件,第1盆满足所有条件,而第2盆缺少阳光、第3盆缺少水分,都无法正常生长。
(2)第1盆:有阳光、空气、水,满足小葱生长所需的所有条件,因此小葱会长势旺盛,叶片翠绿、挺拔;第2盆:虽然有空气和水,但是缺少阳光,小葱无法进行光合作用制造养分,植株只能消耗自身储存的营养,所以小葱的叶片会发黄、细弱,甚至倒伏;第3盆:虽然有空气和阳光,但是缺少水分,细胞无法维持正常形态,也无法运输养分,最终因缺水死亡。
(3)通过对比3盆小葱的生长情况,我们可以得出结论:小葱的生长需要空气、阳光和水这三个基本条件,三者缺一不可;空气:为小葱的呼吸作用提供氧气,维持生命活动;阳光:让小葱进行光合作用,制造生长所需的养分;水:是植物的重要组成部分,还能帮助小葱运输养分、保持植株形态。
2.①A。
②吊起来的西瓜更容易接受均匀的阳光照射,颜色、形状、口感等都比较均匀,相比的地上种习惯要给西瓜“翻身”更节约人力,种出来的西瓜质量也更好。
分析:人们会根据植物的特点选择最适合它们的培育方式。
小题1:吊起来会更加有利于西瓜的生长,A是吊起来的。
小题2:吊起来的西瓜更容易接受均匀的阳光照射,颜色、形状、口感等都比较均匀,相比地上的西瓜需要定期“翻身”来保证均匀受光,吊挂的方式更节约人力,同时也有利于空气流通,减少病虫害的发生,种出来的西瓜质量也更好。此外,吊挂还可以避免西瓜与地面直接接触,减少泥土污染,保持西瓜表面的清洁。
3.(1)存在问题:观察植物时不做记录,容易忘记植物的特征。重要性:做好记录能清晰保留植物的样子和特征,方便后续回忆和交流,也能让观察更认真、准确。
(2)正确步骤:①将放大镜靠近要观察的植物;②保持眼睛和植物的距离不变;③在植物和眼睛之间前后移动放大镜,直到看到的图像大而清晰。
(3)不正确。注意事项:不能随意尝植物。原因:很多植物可能有毒,随意品尝会危害身体健康,存在安全风险。
分析:观察植物生长时,为确保观察科学、全面且不破坏植物。
详解:(1)观察结束应及时记录。存在问题:观察植物时不做记录,容易忘记植物的特征。重要性:做好记录能清晰保留植物的样子和特征,方便后续回忆和交流,也能让观察更认真、准确。
(2)正确使用放大镜。正确步骤:①将放大镜靠近要观察的植物;②保持眼睛和植物的距离不变;③在植物和眼睛之间前后移动放大镜,直到看到的图像大而清晰。
(3)为了自身安全,切记不要随意品尝植物。不正确。注意事项:不能随意尝植物。原因:很多植物可能有毒,随意品尝会危害身体健康,存在安全风险。
3
学科网(北京)股份有限公司
$