第五单元第26课 用数据支撑观点(教学课件) 信息科技人教版四年级下册(新教材)

2026-04-14
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精品

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技人教版四年级全一册
年级 四年级
章节 第26课 用数据支撑观点
类型 课件
知识点 数据表达
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 106.80 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 xkw_076911791
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57332461.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这是从一个海鸥胃里取出的234块塑料,这些塑料的重量超过了小鸟体重的15%,相当于人类的胃里有着6到8公斤的塑料。塑料自1907年发明之后,它的应用范围逐渐被扩大,如今已经覆盖了我们生活的方方面面。但是他在给我们带来诸多方便的同时,也给这个蔚蓝的星球带来了无尽的伤痛。因为塑料的特性,要让它完全降解需要近1000年的时间,而人类每年还要生产近3亿吨的塑料垃圾,其中约有800万吨会流入海洋。而在海洋中,每年都会有1500万个动物因塑料而死,几乎每两秒就有一个动物因塑料而死。预计到2050年时,海洋中的塑料将和鱼的数量一样多。难以想象,那时的海洋会是一副什么样的修罗场,会不会真的如电影中所描述的这般,海洋生物与塑料进行了融合进化,变成了一种新的物种呢?其实并不排除这个可能,因为科学家已经在各种海洋生物的体内发现了微塑料的存在,而作为食物链顶端的人类似乎也难逃脱厄运,因为在我们的体内同样发现了微塑料,而这会给我们的未来带来什么样的影响,目前还不得而知,但一定是不好的影响。所以趁现在还来得及,多用一些布袋、纸袋,少用一些塑料,为这个蓝色的星球减少一抹白色,毕竟这样的地球只有一个。 第5章 数据表达我做主 用数据支撑观点 第26课 人教版 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 智慧挑战 05 兴趣园地 06 目录 CONTENTS 2 进一步了解用数据支撑观点的重要性以及用可视化图表表达观点的优势 能根据任务需要从不同角度获取数据支撑并表达观点 学习目标 进一步巩固用数字化工具处理数据、生成可视化图表的技能 课堂导入 你了解塑料污染吗?说说你的了解。 一、初识塑料污染的严重性 《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》于2007年12月颁布,这份被群众称为“限塑令”的通知,体现了国家一贯以来对于白色污染治理的决心和行动。 新知探究 看图了解塑料污染 1.塑料使用情况。 联合国有关塑料污染的报告指出,1950年到2017年塑料生产量总值约为近百亿吨。 新知探究 折线图体现了塑料从1950年到2017年生产量的历史增长幅度和未来趋势。可以看出,塑料已经与人们的生活密切相关,人类对塑料的依赖也越来越大。 使用权威来源的数据 看图了解塑料污染 2.塑料污染的严重性。 饼图显示了自塑料生产以来,全部塑料的处理情况。 新知探究 饼图显示,1950年到2017年全球塑料产量中,被丢弃的塑料占比为58%,近58万吨。可以看出,塑料污染已经非常严重。 新知探究 通过前面的折线图和饼图,我们能看到塑料产量越来越多,但被丢弃的比例高达58%。还有没有其他可视化方式能呈现塑料污染的严重性?为什么? 转化为知识图谱 二、剖析塑料污染的危害性。 可以从联合国报告中抽离文本数据,以知识图谱的方式进行可视化呈现,进而分析塑料污染的危害性。 新知探究 塑料垃圾对人类与环境的影响是全方位的 动手做——查找塑料污染的相关数据 从以下几方面查找数据,填入任务单,结合知识图谱,进一步体会用数据支撑观点的方法。 新知探究 1.水源污染的危害表现为:______________________________。 2.人体摄入的危害表现为:______________________________。 3.对生物的危害表现为:______________________________。 4.对经济的影响表现为:______________________________。 学习任务单 活动1 新知探究 治理塑料污染有哪些困难? 三、从治理看限塑的必要性 结合这些可视化图表,分析治理塑料污染面临的困难。 新知探究 塑料垃圾的回收再利用是最理想的污染治理方式,但是从左图可以得知,目前塑料垃圾的回收再利用率非常低。 11%的塑料被焚烧,但焚烧塑料垃圾会给环境带来严重污染,产生不良后果。 三、从治理看限塑的必要性。 结合这些可视化图表,分析治理塑料污染面临的困难。 新知探究 从左面的条形图可以看出,塑料制品自然降解速度慢。因此,若以填埋方式处理塑料垃圾,也会带来长久的危害。 塑料污染已经给全球可持续发展带来极大挑战。 我们要秉承“人类命运共同体”理念,从源头减少塑料制品的生产和使用,不乱丢弃塑料垃圾,积极开展环保宣传活动。 新知探究 新知探究 你认为用可视化数据表达“塑料垃圾污染”观点的优势体现在哪些方面? 能清晰展示报告中各方面数据,快速明白污染的严重性。 更好懂 权威数据和图表说话,比单纯说污染严重更有说服力。 更可信 通过可视化图表直观看清塑料污染的数量、占比和危害。 更直观 学习任务单 活动2 知识总结 用数据支撑观点 用数据支撑观点能让表达更真实、直观、有说服力 数据要来自权威渠道,先明确观点,再选合适图表可视化 表达时要把观点、数据、图表分析结合起来,做到有理有据 2.展示“塑料袋、塑料瓶的降解时间长短”,最合适的图表是() A.条形图 B.饼图 C.折线图 1.想让“塑料污染严重”这个观点更可信,最好用() A.权威数据和图表 B.自己的感觉 C.听别人说的 智慧挑战 智慧挑战 解析:权威数据和图表客观准确,能有力支撑观点,感觉和传闻不可靠。 答案:A 解析:条形图用于比较不同对象的数量/长短,适合对比降解时间。 答案:A 兴趣园地 绿色数据小报告 为牢固树立绿水青山就是金山银山理念,统筹山水林田湖草沙系统治理,我国科学推进大规模国土绿化行动,在造林,种草改良草原,治理沙化、石漠化土地等方面都取得了很大进展。 从权威信息渠道获取相关资料,进行数据分析,选择自己擅长的可视化方式表达观点并制作分析报告。 兴趣园地 绿色数据小报告 谢谢 下节课见! Thanks! 人教版 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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