12《为人民服务》同步练习-2025-2026学年六年级下册语文统编版

统编版六年级语文下册第四单元 第12课《为人民服务》同步练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 时间：40分钟 说明：本练习围绕《为人民服务》核心考点设计，分基础层、提升层、拓展层，题量丰富，难度贴合六年级语文要求，不超纲。兼顾字词积累、课文默写、内容理解、语句赏析及拓展延伸，结合课文演讲稿的体裁特点和讲道理、举例子的写作手法，所有题目均为原创，注重考察学生对课文的背诵、默写能力，对重点字词和语句的理解能力，对“为人民服务”主旨的把握，以及对革命精神的理解，贴合课文“理解课文内容，感悟‘为人民服务’的深刻内涵，学习革命先辈的崇高精神，树立为他人、为社会服务的意识”的核心主旨。 一、基础层（40分） （一）看拼音，写词语（10分） jiàn yì（ ） jiē shòu（ ）cuò wù（ ） xī shēng（ ） bǎo zhèng（ ） yōng bào（ ） shāng bìng（ ） fú wù（ ） wàn xiàng gēng xīn（ ） sǐ dé qí suǒ（ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分） 1. 服务（wù wu） 2. 牺牲（xī xí） 3. 纠正（jiū jiǔ） 4. 困难（kùn kǔn） 5. 彻底（chè cè） 6. 压迫（pò pù） 7. 追悼（dào diào） 8. 兴旺（xīng xìng） （三）选字填空（6分） 即 既 及 1. （ ）然 立（ ） 来不（ ） 矫 骄 轿 2. （ ）正 （ ）傲 花（ ） 彻 切 沏 3. （ ）底 （ ）实 （ ）茶 （四）补充词语，并选词填空（8分） （ ）全（ ）美 （ ）死如（ ） （ ）于职守 （ ）心全意 （ ）难与共 （ ）往无前 （ ）正错误 （ ）人为乐 1. 张思德同志________地为人民服务，最终________，他的死是比泰山还重的。 2. 我们的革命队伍________，无论遇到多大的困难，都能________，克服一切阻碍。 3. 作为新时代的少年，我们要学会________，主动帮助身边有需要的人，践行服务精神。 4. 面对自身的不足，我们要勇于________，不断完善自己，才能更好地成长。 （五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分） 1. 《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日，为追悼张思德同志所作的演讲。（ ） 2. 课文围绕“为人民服务”这一中心，主要论述了如何为人民服务的问题。（ ） 3. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是毛泽东同志原创的。（ ） 4. 课文号召革命队伍的人要互相关心、互相爱护、互相帮助，团结起来为人民服务。（ ） 二、提升层（35分） （一）按要求完成练习（12分） 1. 默写课文中引用司马迁的名言及毛泽东同志对其的阐释（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 解释下列句子中加点字词的意思（4分） （1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 彻底：________________________ （2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：________ 或：________ 3. 把下列句子改为反问句（4分） 为人民利益而死，就比泰山还重。 ________________________________________________________________ （二）课文内容梳理与理解（13分） 1. 填空（7分） （1）《为人民服务》是一篇________________（体裁），作者是________________，这篇文章是为追悼________________同志而作的。 （2）课文围绕“________________”这一中心论点，从三个方面展开论述：一是树立________________的生死观；二是________________；三是________________。 （3）张思德同志是为________而死的，所以他的死是________________的。 （4）课文中引用司马迁的名言，目的是________________________。 2. 简答题：结合课文内容，简要说说毛泽东同志号召我们怎样做才能更好地为人民服务？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）课内语句赏析（10分） 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 1. 这句话的中心意思是什么？（2分） ________________________________________________________________ 2. 这句话运用了哪些关联词语？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ 3. 从这句话中，你体会到革命队伍具有怎样的品质？（5分） ________________________________________________________________ 三、拓展层（25分） （一）课外阅读（10分） 践行“为人民服务”的张思德 张思德同志出生于贫苦农民家庭，从小就经历了生活的艰辛，后来参加革命，成为一名光荣的八路军战士。他始终牢记革命队伍的宗旨，全心全意为人民服务，无论在什么岗位上，都勤勤恳恳、任劳任怨。 在陕北安塞县石峡峪烧炭时，张思德同志不怕苦、不怕累，每天早早起床，进山烧炭，精心照料炭窑。他总是把方便让给别人，把困难留给自己，主动帮助战友解决问题，从不计较个人得失。1944年9月5日，炭窑突然崩塌，张思德同志为了保护战友的安全，不幸牺牲，年仅29岁。 张思德同志用生命践行了“为人民服务”的誓言，他的事迹虽然平凡，却闪耀着伟大的光芒。毛泽东同志在追悼他的大会上发表演讲，高度赞扬了他的精神，号召全党全军向他学习，做一个为人民服务的人。 1. 短文主要介绍了张思德同志的哪些事迹？（2分） ________________________________________________________________ 2. 结合短文和课文，说说张思德同志是一个怎样的人？（3分） ________________________________________________________________ 3. 毛泽东同志为什么要号召全党全军向张思德同志学习？（3分） ________________________________________________________________ 4. 读完短文，你受到了什么启发？（2分） ________________________________________________________________ （二）习作表达（15分） 结合《为人民服务》的学习，联系自己的生活实际，写一段话，题目自拟，谈谈你对“为人民服务”的理解，以及自己如何在生活中践行“为人民服务”的精神。要求：紧扣主题，语言真挚，语句通顺，条理清晰，结合生活实例，不少于80字。 ________________________________________________________________ 参考答案 一、基础层（40分） （一）看拼音，写词语（每空1分，共10分） 建议 接受 错误 牺牲 保证 拥抱 伤病 服务 万象更新 死得其所 （二）给加点字选择正确读音（每空1分，共8分） 1. wù√ 2. xī√ 3. jiū√ 4. kùn√ 5. chè√ 6. pò√ 7. dào√ 8. xīng√ （三）选字填空（每空1分，共6分） 1. 既 即 及 2. 矫 骄 轿 3. 彻 切 沏 （四）补充词语并选词填空（补充词语每空0.5分，选词填空每空1.5分，共8分） 十 十 视 归 忠 全 患 勇 纠 助 1. 全心全意 死得其所 2. 患难与共 一往无前 3. 助人为乐 4. 纠正错误 （五）判断正误（每空2分，共8分） 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 二、提升层（35分） （一）按要求完成练习（每小题4分，共12分） 1. 默写段落： 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（默写完整、无错别字即可） 2. （1）彻底：一直到底，深入而透彻（2分）；（2）固：本来 或：有的（2分）（共4分） 3. 示例：为人民利益而死，难道不比泰山还重吗？（反问句格式正确，意思不变，语气强烈即可，4分） （二）课文内容梳理与理解（共13分） 1. 填空（每空1分，共7分） （1）演讲稿 毛泽东 张思德 （2）为人民服务 正确 不怕别人批评指出 团结互助 （3）人民利益 比泰山还重 （4）论述人要死得有价值，为下文赞扬张思德同志的牺牲精神做铺垫 2. 简答题（6分） 毛泽东同志号召我们这样做：一是树立正确的生死观，为人民利益而死，重于泰山，要为人民的利益勇于牺牲（2分）；二是不怕别人批评指出自己的缺点，只要别人说得对、办法对人民有好处，就改正、就照办（2分）；三是革命队伍的人要互相关心、互相爱护、互相帮助，团结起来，共同为人民服务（2分）。（意思对即可，语言简洁，符合六年级表达水平） （三）课内语句赏析（共10分） 1. 中心意思：革命队伍因为是为人民服务的，所以要勇于接受批评、改正缺点（2分，意思对即可） 2. 关联词语：因为……所以……、如果……就……、不管……都……、只要……就……（1分）；作用：条理清晰地论述了“为人民服务就要勇于接受批评、改正缺点”的观点，使句子之间的逻辑关系更严密，表达更连贯（2分）（共3分） 3. 体会到革命队伍具有谦虚谨慎、勇于自我反思、乐于接受批评、一心为人民着想、实事求是、不谋私利的品质（5分，答出4点即可，意思对即可） 三、拓展层（25分） （一）课外阅读（共10分） 1. 主要介绍了张思德同志参加革命后勤勤恳恳为人民服务，在烧炭时不怕苦累、关心战友，最终为保护战友牺牲的事迹（2分，意思对即可） 2. 张思德同志是一个全心全意为人民服务、勤勤恳恳、任劳任怨、舍己为人、不计个人得失、忠于革命的人（3分，答出3点即可，意思对即可） 因为张思德同志用生命践行了“为人民服务”的誓言，他的事迹平凡而伟大，他的精神值得全体党员和战士学习，号召大家向他学习，才能更好地践行“为人民服务”的宗旨（3分，意思对即可） 4. 示例：我受到的启发是，“为人民服务”不是一句口号，而是体现在平凡的小事中。我们要学习张思德同志的精神，主动帮助别人，不计较个人得失，做一个乐于助人、一心为他人着想的人（表达合理，语句通顺，体现启发即可，2分） （二）习作表达（15分） 评分标准： 1. 紧扣主题，题目自拟，围绕对“为人民服务”的理解和自身践行展开（4分）； 2. 语言真挚，语句通顺，条理清晰，结合生活实例，体现“为人民服务”的内涵（4分）； 3. 符合六年级学生写作水平，不少于80字，无明显语病（4分）； 4. 书写工整，无错别字、无标点错误（3分）。 示例：《践行服务精神，争做时代少年》 读了《为人民服务》这篇课文，我明白了“为人民服务”就是尽自己所能帮助别人，不计较个人得失。在生活中，我也要践行这种精神：主动帮同学讲解难题，帮老师收发作业，帮邻居奶奶取快递，在公交车上给老人让座。这些平凡的小事，都是为人民服务的体现。我要以张思德同志为榜样，从小事做起，从身边做起，做一个乐于助人、有担当的新时代少年。 （酌情扣分，符合要求即可） 学科网（北京）股份有限公司 $