2025-2026学年广东省汕尾市海丰县统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025一2026学年度第一学期期末教学质量监测 四年级语文答题卡 学校： 姓名： 贴条形码区 班级： 缺考标识（考生禁填） 1答题前，考生须将自己的学校、姓名、班级填写在答题卡上，并 缺考考生由监考教师粘 注 认真核对条形码上的姓名、考号和座位号。 ▣ 贴条形码，并用2B铅笔 意 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选择题部分必须使用黑色字 填涂左边缺考标记。 事 迹的签字笔或钢笔书写，字体工整、笔迹清楚。 正确填涂 项 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写 填涂样例 的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 第一部分 积累与运用(44分) 一。 看拼音，写词语。(8分) zhú jian pú tao yan hù jiang ying za guo xùn chi bei can xuan ze 二、选择题。（12分) [A][B][C][D] 2. [A][B][C][D] 3. [A]B][C][D] [A][B][C][D] 5. [A][B][C][D] 6. [A][B][c][D] 三、按要求完成句子练习。(12分) 1. 2. 年有四个春、夏、秋、冬季节。（在原句上用正确的修改符号修改病句） 四年级语文 3. 4. 5. (1) 像 (2)弟弟太调皮了，一会儿 会儿 四、按所学内容填空。(12分) 1 3. 第二部分 阅读与理解(26分) 五、请你选择一位你最喜爱或最了解的神话人物，为他（她）制作一张精美的“名片”。通过这 张名片，向大家介绍这位非凡的人物。(5分) 六、课内阅读， 回答问题。(7分) 1. [A][B][C][D] 2. [A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 七、课外阅读，回答问题。(10分) 1. 2. 第1页共2页 ■ 3. 4. [A][B] 5 八、综合实践与积累。(4分) 1. 2. (1) (2) 第三部分 表达与交流(30分) 九、习作。(30分) 100字 200字 四年级语文 ■ 300字 400字 500字 600字 700字 第2页共2页 ■ 2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测 四年级语文 （说明：本试卷共6页，测试时间90分钟，在答题卡上作答） 第一部分 积累与运用 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 二、选择题。 2. 下列加，点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 溃败（kuì） 崛起（jué） 船舶（bái） 将领（jiāng） 短小精悍（gàn） B. 跳跃（yuè） 无赖（nài） 功绩（jī） 出塞（sài） 哄堂大笑（hōng） C. 拯救（zhěng） 蚊蝇（yíng） 火炕（kēng） 秦朝（qín） 系上铃铛（jì） D. 灌溉（gài） 宁可（nìng） 窗框（kuàng） 角色（jué） 嗅到清香（xiù） 3. 下列词语的书写完全正确的一项是（ ） A. 人烟 严历 幼想 慎重 情节 B. 研究 世纪 身躯 违抗 露脸 C. 暮色 围饶 自毫 气愤 期待 D. 大概 疑惑 淹没 竞赛 洋益 4. 下列短语的搭配有误的一项是（ ） A. 目光敏锐 揭开秘密 发现宝藏 B. 个性鲜明 联系紧密 山清水秀 C. 表情沉郁 改善方向 张牙舞爪 D. 观察细致 恢复平静 找到答案 5. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（　　） A. 可怜九月初三夜（可爱） B. 但使龙城飞将在（只要） C. 有志者当效此生（效仿） D. 取之，信然（相信是这样） 6. 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 在研究室，挑大梁的是几位年轻的博士。 B. 盛开的荷花犹如亭亭玉立的少女挺立在碧绿的圆叶间。 C. 你在做出承诺前一定要想清楚，不然一言既出，驷马难追。 D. 妈妈千叮万嘱，就怕我走路不小心，碰钉子了。 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 不同的动物，家的名称也不相同，如：鼠洞、牛棚、虎穴、马厩、鸟巢等。 B. “锣鼓喧天”“窃窃私语”“震耳欲聋”这些词语都是可以形容声音很大的。 C. 我们在观察的时候，不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 D. 说到“神机妙算”就会让人想到诸葛亮《草船借箭》的故事。 三、按要求完成句子练习。 8. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） ____________________________________________________ 9. 一年有四个春、夏、秋、冬季节。（在原句上用正确的修改符号修改病句） 10. 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） ____________ 11. 科学家把蝙蝠的眼睛蒙上。（改为“被”字句） ___________________________________________ 照样子，仿写句子。 12. 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 ________________，像________________________________。 13. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。 弟弟太调皮了，一会儿________________，一会儿________________。 四、按所学内容填空。 14. 按所学内容填空。 （1）赏山水之美。钱塘江大潮是壮美的：“只见白浪翻滚，形成____________。浪潮越来越近，____________，浩浩荡荡地飞奔而来。”月下小溪是柔美的：细细的溪水，流着__________，流着月光。__________布满河床。 （2）品古诗之妙。王维《鹿柴》中的“空山不见人，_____________”写出了空山之韵；白居易《暮江吟》中的“_____________，半江瑟瑟半江红”描绘了暮江之美；李清照《夏日绝句》中的“生当作人杰，_____________”表达了自身的浩然之气；高适《别董大》中的“莫愁前路无知己，_____________”传递了对友人的真诚劝慰；王昌龄《出塞》中的“但使龙城飞将在，_____________”抒发了爱国之情。 （3）悟生活哲理。从苏轼《题西林壁》中的“不识庐山真面目，_____________”，我知道了“当局者迷，旁观者清”的道理；从卢钺《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，___________”，我明白了“尺有所短，____________”的道理。 第二部分 阅读与理解 五、请你选择一位你最喜爱或最了解的神话人物，为他（她）制作一张精美的“名片”。通过这张名片，向大家介绍这位非凡的人物。 15. 请你选择一位你最喜爱或最了解的神话人物，为他（她）制作一张精美的“名片”。通过这张名片，向大家介绍这位非凡的人物。 人物姓名：_________ 他（她）来自《__________》。 他（她）最了不起的神力或本领是__________。 请用一两句话，简单写一写关于这位神话人物，你最想分享的一个精彩片段或事迹。 ________________________________________ 六、课内阅读，回答问题。 课内阅读，回答问题。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 16. 下列句子中加点字“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 炎帝之少女 B. 诸儿竞走取之 C. 人问之 D. 取之，信然 17. “唯戎不动”是因为“__________________”，从“________________”可知王戎的判断是正确的。（用文中原句回答） 18. 复述本故事时，我们要抓住的主要情节有（ ）（多选） A. 王戎与诸小儿游 B. 道边李树多子折枝 C. 诸儿竞走取之 D. 唯戎不动 19. 这个故事蕴含的道理有哪些？下列说法不恰当的一项是（ ） A. 要仔细观察，善于思考。 B. 做事情不能盲从。 C. 要做到与众不同。 D. 要通过现象分析推理，得出结论。 七、课外阅读，回答问题。 课外阅读，回答问题。 ____________ ①五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。 ②“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 ③五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们走到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把…… ④五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。 20. 给短文写上一个合适的题目。 21. 照样子，写词语。 白茫茫（ABB式） __________ __________ 大大咧咧（AABB式） __________ __________ 22. 请将详细描写槐花香的句子抄下来。 ____________________________________________ 23. 下列对文中两次出现“五月，洋槐开花了”的理解，正确的是（ ） A. 第一次作者带着喜悦的心情告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。 B. 第一次作者带着喜悦的心情告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。 24. 如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么或者做些什么呢？ ____________________________________________ 八、综合实践与积累。 25. 我漫步在校园里，突然发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我急忙蹲下身来，把手伸向小树苗。值日老师刚好看见，批评我把小树苗弄倒了，不爱护花草树木。我连忙向他解释：“________________” 26. 值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还分配我一个任务，让我设计两条爱护花草树木的广告语。 （1）_____________________________________ （2）_____________________________________ 第三部分 表达与交流 九、习作。 27. 在你们的校园里，一定出现过许多欢快的笑声吧，如比赛时胜利的欢笑，课堂中有趣的笑话，取得好成绩时开心的笑声……请以《校园里的笑声》为题目，写一篇不少于350字的习作，注意把因什么而笑的事情写具体，内容真实，感情真挚，不写错别字，叙述有条理。 2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测 四年级语文 （说明：本试卷共6页，测试时间90分钟，在答题卡上作答） 第一部分 积累与运用 一、看拼音，写词语。 【1题答案】 【答案】 二、选择题。 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 三、按要求完成句子练习。 【8题答案】 【答案】钱塘江大潮，自古以来怎能不被称为天下奇观呢？ 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】风摇撼着白桦树。 【11题答案】 【答案】蝙蝠的眼睛被科学家蒙上。 照样子，仿写句子。 【12题答案】 【答案】 ①. 一颗流星从夜空划过 ②. 一把利剑似的划破黑暗 【13题答案】 【答案】 ①. 爬到床上 ②. 跳到沙发上 四、按所学内容填空。 【14题答案】 【答案】 ①. 一堵高高的水墙 ②. 犹如千万匹白色战马齐头并进 ③. 山草和野花的香味 ④. 灰白色的鹅卵石 ⑤. 但闻人语响 ⑥. 一道残阳铺水中 ⑦. 死亦为鬼雄 ⑧. 天下谁人不识君 ⑨. 不教胡马度阴山 ⑩. 只缘身在此山中 ⑪. 雪却输梅一段香 ⑫. 寸有所长 第二部分 阅读与理解 五、请你选择一位你最喜爱或最了解的神话人物，为他（她）制作一张精美的“名片”。通过这张名片，向大家介绍这位非凡的人物。 【15题答案】 【答案】 ①. 女娲 ②. 女娲补天 ③. 补天上的窟窿 ④. 补天之石，五彩斑斓，女娲以神力炼之，救天地于危难，英勇无比。 六、课内阅读，回答问题。 【16~19题答案】 【答案】16. A 17. ①. 树在道边而多子，此必苦李 ②. 取之，信然 18. BCD 19. C 七、课外阅读，回答问题。 【20~24题答案】 【答案】20. 五月的槐乡 21. ①. 红彤彤 ②. 黄澄澄 ③. 高高兴兴 ④. 平平安安 22. 五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 23. B 24. 我要用手机拍下来，把美景记录下来。 八、综合实践与积累。 【25题答案】 【答案】老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！ 【26题答案】 【答案】 ①. 小草在睡觉，不要打扰它。 ②. 请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！ 第三部分 表达与交流 九、习作。 【27题答案】 【答案】例文： 校园里的笑声 我们的校园里，每天都飘荡着各种各样的笑声，清脆又温暖。这些笑声藏在课堂上，藏在操场里，也藏在我们快乐的童年里。 记得有一次体育课，老师带我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当小鸡，班长当母鸡，强壮的小明当老鹰。游戏一开始，老鹰就张着胳膊扑过来，母鸡连忙张开双臂挡在前面，我们这群小鸡紧紧拉着前面同学的衣服，左躲右闪，跑得气喘吁吁。老鹰一会儿往左冲，一会儿往右跑，总想抓住掉队的小鸡。突然，他猛地一转身，我吓得赶紧往旁边跳，一不小心摔坐在地上，大家都哈哈大笑起来。我也忍不住笑了，爬起来继续跟着队伍跑。操场上的笑声一阵高过一阵，连树上的小鸟都好像跟着我们一起笑。 课堂上也有笑声。一次语文课，老师让我们用“天真”造句，有个同学站起来说：“今天真热呀！”全班同学都忍不住笑了，老师也笑着夸他很聪明，教室里满是轻松的笑声。还有考试取得好成绩时，我们会开心地笑；和同学一起解决难题时，我们会欣慰地笑。 校园里的笑声，是快乐的音符，是美好的回忆。我爱这充满笑声的校园，更爱和同学们一起欢笑的每一天。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $