4 邓小平爷爷植树-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）广东专用

拔尖特训语文（广东专用）二年级下 邓小平爷爷植树 讲拍 解照 “天坛春植·绿意传承”主题活动拉开序幕，邀你进行绿色之旅。 了课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【字词聚焦植树现场】读下面的语段，完成练习。 在天坛(tan yun)公园①zhi树的人群中，83岁高龄(lin ing)的 ②deng爷爷③gewài ,只见他挥(huT fei)动铁锹挖(wowa) 好树坑，[精心小心]地挑选树苗，再将一棵绿油油的树苗[小心精心]地 移入树坑，他的额上④man是汗珠，仍(ren reng)不肯休息。 1.用“√”选出加，点字的正确读音。 2.看拼音，写字词。 ① ② ③ ④ 3.选出“[]”中使用恰当的词语，画“ 0 4.语段中画“”的ABB式词语我还知道： 5.将下列词语补充完整，并选一个词语填入语段中的横线上（填序号）。 ①( )人( )目②( )空如洗 ③()( )无云 二、【图片展现植树风采】结合图片，仿写句子。 一棵绿油油的小 柏树栽好了，就像战士 ,就像 一样笔直地站在那里。 阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、【文段细描植树专注】阅读课文片段，完成练习。(10分) 邓小平爷爷植树（节选） 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移 入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连 8 红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。—[宋]陆游《钗头凤》 （上一页答案：示例：金盏花) 第一单元 声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷 的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽 的风景。 1.思维导图阅读片段，把邓小平爷爷植树的过程补充完整。（填序号）(3分) ①扶正树苗 ②挑选树苗 ③移苗入坑 挖好树坑 挥锹填土 2.片段中画“”的句子是一个比喻句，这句话把 比作 写出了小柏树的 。(3分) 3.语文要素读片段中画“”的句子，如果要强调什么样的笑容，重音应在 哪个部分？请用“○”圈出。(1分) 4.从片段中可以看出邓小平爷爷是一个( )的人。（填序号）(3分) ①认真细心 ②关心小朋友 ③爱护环境 ④实事求是 四、【短文述说植树传承】阅读课外短文，完成练习。(8分) 植树的季节 刘湛秋 ①春天是植树的季节。 ②一场场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们 栽到郊外，浇上清凉的水，培上湿润的土。 ③擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，暖和的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷 奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植 ----…采蜜角- 北半球的春分是( )。 拔尖特训语文（广东专用）二年级下 树，如今大树已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、 二十年，这里也将是一片青葱翠绿。 ④春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。 (选自《温暖的情思》，有删改) 1.思维导图俗话说：“前人栽树，后人乘凉。”爷爷奶奶、爸爸妈妈植的树给大 地带来了哪些变化？根据短文内容完成思维导图。（填序号）(2分) ①大树已为行人撑起了遮阴的伞②大山已披上了绿色的外衣 爷爷奶奶在山上植树 爸爸妈妈在路旁植树 “我们”在郊外植树 如今 如今 将来 (1) (2) 郊外一片青葱翠绿 2.语文要素朗读文中画“”的句子，要用 (①着急②赞美)的 语气。（填序号）(1分) 3.读了第④自然段，可以感受到（填序号）(3分) ①人们更加喜欢春天。 ②人们越来越重视植树了。 ③人们喜欢听春雨的声音。 4.创意表达为了让更多的人加入植树的队伍，请你来写一则宣传语： 。(2分) !综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、【徽(u)标诠释植树意义】观察中国植树节徽标，完成练习。 1.中国植树节是每年的 月 日。 2.徽标上的树形，表示全民义务植树35棵。我知道植树 的好处有（多选，填序号） ( ①防风固沙 ②减少噪声 中国植树节 ③净化空气 ④美化环境 3.12 国学经典 10 仲春初四日，春色正中分。一—[宋]徐铉《春分日》 (上一页答案：每年3月21日或20日)讲拍 3开满鲜花的小路 解照 视批 频改 一、1.jiguǒuàna叔叔鲜花 2.员原 二、示例：1.一棵棵高大树木2.公 园里开着许多漂亮的小花 三、②③① 四、1.③(3分)解析：从“看见门前的小 路上花朵簇簇”可知选③。 2.示例：多么美好（每空1分） 3.花籽(1分)②(3分)解析：从课文中 松鼠太太对鼹鼠先生说的话“去年长颈鹿大 叔寄给您的是花籽。这是多么美好的礼物 啊”可知，长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物 是花籽。根据“看见门前的小路上花朵簇 簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地 蹦啊跳啊”可知，这份“美好的礼物”开出美 丽的鲜花，给大家带来了欢乐。 五、1.①(2分)解析：从“春风轻轻地吹 着…春风在叫我们到外面去。’”可知，泥 土中的种子最先听到的声音是春风发出的。 2.(1)③(2)①(3)②（每空1分） 3.③(2分)解析：从“啊，我要赶快出去” 可知，这个句子表现了种子急着要出去的心 情，要读出急切的语气。 4.示例：春风拂过柳条泉水在欢快地流淌 小孩子们在快乐地玩耍(4分)（评分建议： 写出想象中种子看到的景物，每空得1分， 语句通顺合理得1分。) 六、示例：您送给我的礼物现在变成了一路 五颜六色的鲜花，给大家带来了快乐，谢 谢您！ 讲拍 4 邓小平爷爷植树 解照 视批 频改 一、l.tdn ling _hui wa reng 2.①植②邓③格外④满3.精 心 小心4.示例：金灿灿红彤彤 5.①引注②碧③万里① 二、示例：一只只敏捷的小燕子飞来了精 灵一样在柳枝间飞舞 方法归纳》 仿写比喻句 比喻句一般由本体、喻体和比喻词 三部分组成。写比喻句，就是把一种物体 比喻成与之有共同特点的另一种物体，两 种物体之间用比喻词来连接。常用的比 喻词有“像”“好像”“好似”“仿佛”等。 三、1.②③①（每空1分）2.小柏 树战士笔直（每空1分）3. 满意 (1分) 4.①(3分)解析：片段描述了邓爷爷在植 树的过程中，精心挑选树苗，小心地移苗入 坑，填土后还仔细检查树苗是否笔直。这些 细节都展现了邓爷爷认真细心的品质。因 此，选择“认真细心”作为描述邓爷爷性格的 词语最为恰当。 四、1.(1)②(2)①（每空1分）2.② (1分) 3.②(3分)解析：由“一听到春雨的声音， 我们就想起植树”可知，人们已经养成了春 天植树的习惯，说明人们越来越重视植 树了。 4.示例：种下一棵树，绿化大家园(2分)（评 分建议：能符合主题得1分，语句通顺得 1分。) 五、1.312 2.①②③④解析：植树造林可以有效防 风固沙，这是因为树木通过其根系固定土 壤，减少风力对土壤的侵蚀。同时，通过阻 挡和摩擦作用降低风速，从而起到防风固沙 的作用。树叶表面存在气孔和茸毛，可以有 效地吸收噪声。植物的光合作用对净化空 气具有重要作用。多种多样的树木可以美 化环境。 语文园地一 视 -、l.ting xun can ce 2.②解析：根据生活常识和对词语的理 解可知，有问题需要咨询可以去“咨询处”。 3.③解析：①项中的“喂”不礼貌，②项中 的语气是命令式的，都不是正确的交际 用语。 二、示例：蓝蓝明媚细长 三、1.③①②④白居易2.③3.②④ 四、1.乐乐2.垃圾箱 五、原眉①通处② 六、①③①② 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 1.梅花桃花（每空1分）2.樱(2分) 3.③(2分)解析：根据“在2月开放，先开 花后长叶，花开时伴有淡淡的香味”这些信 息，再结合材料一的表格可知这是梅花。 4.①③②（每空1分） 5.②(3分)解析：选项①，梅花是先开花 后长叶子的，所以它开花的时候树上通常没 有很多绿叶子；选项③，桃花通常在春天较 早的时候就开花了，而且开花时伴有叶子或 嫩芽；选项④，不是所有的花都是先开花后 长叶子的，比如樱花开花时就伴有叶子。 6.示例：我还喜欢迎春花。(1分)迎春花别 名金腰带，花期在2~4月，先开花，后长叶， 花朵最常见的是黄色，有清香。(2分)（评 分建议：正确写出春天的花得1分，描述花 的特点得2分。) 第二单元 讲拍 5雷锋叔叔，你在哪里 解照 视批 频改 -、l.ning jing mi ying 2.①背②洒③汗④温暖 3.（1)①(2)①(3)②解析：第 (1)题，“寻觅”的近义词应该是“寻找”。第 (2)题，“晶”由三个“日”组成，可推测“晶”的 意思是光亮，所以晶莹的物体是“明亮的”。 第(3)题，“泥”“泞”表示与水有关；再结 合图片我们发现道路上有积水，导致有烂