2026届高考时政热点押题作文9 生态文明与精神传承的双重叩问

2026届高考时政热点押题作文9 生态文明与精神传承的双重叩问 时政热点概述 恪守生态底线，守护文明根脉 2025年秋，两起看似毫无关联的事件，在舆论浪潮中掀起轩然大波，成为当代社会生态保护与文化传承矛盾的鲜明写照，也为2026年高考作文提供了极具思辨价值的鲜活素材。 一、烟花秀：生态红线前的商业傲慢 9月，户外品牌始祖鸟携手某艺术家，于海拔5000米的喜马拉雅山脉举办《升龙》烟花秀，本想以“致敬自然”之名打造艺术盛宴，却引发“艺术与生态”的激烈论战。这场烟花秀的背后，是商业资本对生态红线的肆意践踏。中国科学院专家指出，高海拔低温环境极大降低了材料降解效率，残留物将长期污染土壤、水源。活动虽经三级审批，却未依法进行环境评估，涉嫌违反《青藏高原生态保护法》。最终，这场“艺术闹剧”以品牌方道歉、干部被追责、公益诉讼告终，成为商业营销突破生态红线的典型反面教材。 二、大字修复：公民行动唤醒集体记忆 10月，有网络博主驱车2000余公里，自费购买20吨石料，凭卫星影像精准修复新疆哈密戈壁滩“为人民服务”大字。这五个大字是20世纪60年代空军官兵在零下20摄氏度的严寒中，用铁锹雕刻的“空中灯塔”——巨幅飞行地标，承载着集体主义精神与国防记忆。当某网红驾驶越野车在此漂移造成破坏时，这位网络博主的行动如同一束光，照亮了公众守护历史记忆的道路。人民空军的公开致谢、数百万网友的点赞，无不印证着真正的文化认同源于对共同价值的坚守，而非商业包装的虚假符号。 一正一反，对比鲜明，提示一个重要命题：文明守护。 这两起事件，都是在人烟稀少地带发生的，都引发了网络传播效应，也都引发了人们对 这个时代的更多思考。生态保护不是空洞的口号，而是对自然规律的敬畏与遵循；文化传承 不是消费的噱头，而是对历史责任的担当与践行。在追求发展的道路上，我们应坚守生态底 线，传承精神血脉，让文明在个体的守护中焕发生机。 2026年高考考生可借此深入探讨“商业伦理与生态责任”“个体行动与集体记忆”"法 律约束与文明守护”等议题，在思考中明确自身责任，以实际行动书写无愧于时代的答卷。 高考作文适用主题方向 方向 1 生态伦理的深度叩问——敬畏自然，拒绝商业裹挟 喜马拉雅烟花秀与哈密戈壁滩修复，形成生态伦理的鲜明对照。前者将海拔超5000米的 生态敏感区变为艺术秀场，所谓“可降解材料”在高海拔环境失效，尽显对生态的无知与傲 慢，本质是将自然当作商业与艺术的陪衬。后者博主驱车2000余公里修复戈壁滩大字，于生 态脆弱区坚守“不伤害”的底线，守护自然与人文共生环境。这警示我们，真正的生态敬畏， 需将“最小干预”原则融入行动，商业与艺术若背离生态规律，必将遭到否定。 方向2艺术创作边界的理性重塑 — — 莫让“大地艺术”沦为特权闹剧 《升龙》烟花秀引发艺术伦理反思：艺术能否牺牲公共生态?此“大地艺术”强行介人自 然，存在物理准入、叙事定义、生态消耗三重特权逻辑，未经评估涉嫌违法，艺术不能凌驾于法律与公共利益之上。而哈密戈壁滩修复是公众参与的“大地艺术”,既保护文化记忆，又不 消耗生态，更升华了精神价值。这提醒创作者，真正的大地艺术应是与自然、人文的谦卑对话。 方向3网络时代公众监督的效能升级 — — 从舆论喧嚣到治理新局 两起事件中，网络舆论监督作用不同。烟花秀事件里，网友多维度的专业质疑，推动西 藏当地成立调查组.促成生态赔偿与干部追责，打破了“商业+艺术”的话语垄断。哈密戈壁滩事件中，数百万播放量将私人修复行为转化为公共议题，获得官方回应，推动了文物保护工作。二者表明，新媒体时代公众监督已从情感表达迈向理性权利主张，构建起“舆论监督一官方响应一制度完善”的良性循环。 方向4文化认同的路径分野 — — 消费符号与精神传承的较量 两起事件背后，文化认同路径不同。始祖鸟消费喜马拉雅“纯净、崇高”的文化符号以提升品牌溢价，缺乏在地价值认同，当地生态与牧民生存空间沦为陪衬。而哈密戈壁滩“为人民服务”大字修复事件中，博主驱车2000余公里守护集体记忆与价值信仰。这些文字成为连接公众与社会主义核心价值观的精神纽带，说明真正的文化认同源于对共同价值的坚守。 方向5权力运行约束的治理启示 — — 从违规决策到多元共治 烟花秀违规决策与哈密公众参与形成对照。西藏当地多名干部因违规被追责，活动沦为 少数人的“特权项目”,反映出基层权力监督机制的缺失，权力容易与资本、艺术勾结。而在哈密事件中，公众自发行动与网络舆论形成外部监督，推动当地部门主动开展保护工作，展现了多元治理主体的协同价值。这启示我们，生态保护与文化传承需构建“公众参与一舆论监督一制度约束”的多元机制，守护好生态家园与精神家园。 写作启示：以上五个方向精准呼应“生态保护”“文化传承”“权力监督”等高频核心主题， 从伦理、创作、监督、认同、治理角度切入，层层递进，展现思维的深度和广度。考生写作要立足时代精神，贯穿家国情怀与责任担当，将理性论证与情感抒发相结合，写出考场佳作。 官媒国报观点引领 修复戈壁滩上的“空中路标”,何以令人动容? ◎中工网评 近日， 一则记录新疆哈密戈壁滩标语修复过程的视频在全网刷 屏，引发广泛关注。视频中， 一位自媒体博主驱车两千余公里，奔 赴茫茫戈壁，只为亲眼验证卫星地图上那五个大字—— “为人民服务”。然而现场景象令其痛心：有的地貌已被汽车漂移痕迹破坏， “人民”二字之间留下了深深的沟壑……面对这一幕，博主没有转离开，而是决心修复。 为了找到与戈壁滩相似的黑色砂石，他几乎跑遍了当地所有矿业公司和砂厂；经过反复试验，他在朋友的协助下，历时一周，用 27车、重达20吨的砂石， 一捧一捧地将“伤疤”填平。随后，他还联系商业遥感卫星公司，从太空拍下焕然一新的景象。许多网友在了解整个过程后，都感慨其中的艰辛与不易，更被这份执着与敬畏深深打动。这场跨越时空的守护，何以令人动容? 首先，这唤醒了人们的历史记忆。“为人民服务”这五个大字，是1967年中国人民解放军第八航空学校的战士们在极其艰苦的条件下，用铁锹与皮尺在戈壁上镌刻的地标。它们不仅是飞行员的安全导航，更是一个时代的精神坐标。当现代人努力修复它， 一定程度上是在帮整个社会回望那段艰苦卓绝的岁月，找回了精神谱系中不曾褪色的初心。 其次，这体现了科技与人文的深度融合。从当年战士们用铁锹 一铲一铲地“写”,到如今博主借助卫星拍摄相关画面，这场跨越 半个多世纪的对话，展现了技术进步的本质追求——服务于人的情感与记忆。卫星遥感技术，在这一刻被赋予了守护历史的温度；厚重的历史，也借助现代科技获得了新的生命。技术终会迭代，但人文精神或许会成为其最温暖的底色。 更重要的是，这给更多人以启示—守护历史或许并不需要惊天动地的壮举， 一个人、 一份执着、一次行动，就可以。这种平凡又伟大的力量恰恰是打动人心之处。当“人民空军”官方向这位博 主致谢时，人们看到的不仅是对个体行为的肯定，更是对更多人参与历史传承的呼唤。 进而言之，这场戈壁滩上的守护，其实是一堂生动的历史教育公开课——历史不会被时间掩埋，只是在等待新的守护者和讲述者。在这个快速变化的时代，有些价值注定穿越时空依然闪光，有些坚持即便平凡也会被永远铭记。 考生写作借鉴 从高考作文借鉴角度来看，本文堪称典范。立意上，以“守护历史与人文精神”为核心，既紧扣时代热点(戈壁修复事件),又挖掘深层价值(如初心、科技 温度),为考生示范了如何选择有文化厚度和社会意义的主题。结构上，采用经典 “总—分—总”框架：开篇悬念引题，中间部分分层论证(历史、科技、行动三层递 进),结尾升华呼应，逻辑清晰严密，符合高考议论文“层层深入”的要求。表达上，语言生动具象，情感真挚而不煽情，增强了感染力；论证中融合事例、对比和升华，避免空谈，展示了如何用细节支撑观点。 文章巧妙结合历史与现实，引导考生在写作中融入思辨性(如科技与人文的辩证),提升作文深度。总之，本文告诉考生：好作文需立意高远、结构严谨、表达鲜活——这正是高考优秀作文的密钥，值得反复研习。 精选时评观点 烟花易冷，反思长存。 这一事件折射出社会 上一部分人对“敬畏自然”这一命题的理解仍显 不足。《道德经》有云：“人法地，地法天，天 法道，道法自然。”人类只有真正顺应自然、尊重 规律，才能真正实现可持续发展。尊重自然不是空 谈，而要融入每一次决策、每一项行动、每一颗心 灵。唯有常怀谦卑之心、恪守行为之度，才能真正 得到“最大的利益”。 ——选自“光明网” 当一片片烟花于轰鸣声中从山脊间升起，炸 开的不仅是彩色烟雾，更是商业逻辑与生态伦理的 激烈碰撞。这场争议暴露出的深层次矛盾，值得全社会共同反思：我们是否需要这种烟花秀来“致敬自然”?真正的敬畏，从不是在人间净土搞行为艺术，而是学会在自然面前保持谦卑和沉默。 ——选自“新华网” 生态红线不可逾越，自然倪律不容违背。雪山放烟花的争议，本质是人类活动与生态保护的失 衡。当商业利益与艺术表达凌驾于自然逻辑之上， 再华丽的表演也终将黯然失色。唯有像守护眼睛一样守护生态，像对待生命一样对待自然，才能实现人与自然的和谐共生，让雪山永远洁白，让江河永远清澈。 ——选自《大众日报》 环保与艺术并不对立，完全可以相得益彰，关键是要有合适的尺度和规范。真正的艺术，应当尊崇真善美，敬畏自然，抚慰人心，而不可伤害自然界。而商业化的参与，更应有规矩和界限，倡导正向善意的价值，不可只图哗众取宠。烟花散去，留下的不能仅是道歉，更应是保护生态的行动。 ——选自《人民日报》 戈壁苍茫，岁月流转。“为人民服 务”几个大字静静铺展于大地之上，从半个多世纪前官兵们手中的铁锹刻痕，到新时代修复者眼中的精神信仰，这份刻在石上、记在心中的初心使命，是跨越时空、代代相传的精神力量。 ——选自“新华网” 如今，时代飞速发展，我国经济社会和人民空军建设取得举世瞩目的成就。但无论走得多远，都不能忘记来时的路。相关部门积极修护保护，是对历史文化与精神财富的守护。唯有让集体记忆和精神财富代代相传，我们才能在时代浪潮中坚守初心、勇往直前，让“为人民服务”的精神如璀璨星辰，永远闪耀在时代的天空。 ——选自“光明网” 热点预测押题1 阅读下面的材料，根据要求写作。 南朝著名编纂家萧统评先秦诸子：“盖以立意为宗，不以能文为本。”强调思想(意)为根柢，文采(文)为枝叶。然观当下：喜马拉雅商业烟花秀以“致敬自然”为名，却因生态争议黯然收场，绚烂形式难掩立意之虚浮；戈壁滩上，博主以20吨砂石修复“为人民服务”标语，朴拙行动让褪色的精神地标重焕新生，无华之举更显立意之深厚。 上述现象引发我们对“意”与“文”的深思：真正的价值表达，究竞需以何为根基?又在何种维度上触动人心? 请围绕“思想之本与表达之道”这一主题，结合材料与现实，写一篇议论文，体现你的感悟与思辨。 要求：自拟标题，观点明确，论证充分；不少于800字。 押题理由 当下高考作文命题注重价值引领与思辨能力考查，此题精准契合这一趋势。从价值导向看，以萧统“立意为宗”的古典文论为纲，结合“雪山烟花秀”重形式轻立意、“戈壁标语修复”重行动显立意的时政热点，引导学生关注社会现象，思考价值表达的根本，将个人成长融入对时代精神的探寻，契合“立德树人”的要求。 从思辨考查角度，材料中两个案例形成鲜明对比，构建起“形式与内容”“表象与本质”等多元矛盾，要求考生突破简单判断，深入探究“思想之本与表达之道” 的关系，考查逻辑思维与深度分析能力。 此外，将古典文论与当代热点结合，活化传统文化命题资源，体现新课标“传统文化当代转化”的趋势。且针对当代青年易陷“表达空心化”的问题，引导反思价值表达需根植精神信仰与实践担当，与高考“小我融入大我”的导向一致，有助于选拔关注现实、思想深刻的人才。 考题解读 本题围绕“思想之本与表达之道”主题展开。材料先以萧统“盖以立意为宗，不以能文为本”点明思想与文采的主次关系，为后文论述奠定基础。接着列举两大现实案例：喜马拉雅商业烟花秀以“致敬自然”为名却破坏生态，凸显其立意虚浮，即便形式绚烂也难掩本质问题；戈壁滩博主用20吨砂石修复“为人民服务”标语，朴拙行动让精神地标重焕生机，彰显立意沉厚。因此，要穿透现象看本质：烟花秀的失败 不仅是生态问题，更是价值异化(将“自然致敬”异化为商业噱头);标语修复的成功不仅是情怀之举，更是精神寻根(激活集体记忆中的信仰力量)。 这两个案例形成强烈对比，引发考生对“意”与“文”的思考，即真正的价值表达应以何为根基、在何种维度触动人心。写作时，考生需结合材料与现实，深入剖析思想与表达的关系，不能仅停留在表面现象描述，而要展现深刻的感悟与思辨，提出具有针对性和现实意义的观点，并通过充分论证使文章具有说服力。 参考立意 思想为基，表达为华： 强调“意”(思想内核)是价值表达的根基，脱离精神内核的奢华形式(如烟花秀)终将空洞化；而朴素行动(戈壁修复)因承载信仰而动人，呼应孔子“文质彬彬”的辩证观。 形式服务于思想，共筑价值表达： 形式并非不重要，但应服务于思想。恰当的形式能更好地传达思想，如用合适的方式宣传积极向上的思想。而若只注重形式，忽视思想内涵，表达就会空洞无力，如商业烟花秀。 以思想之深厚，抵表达之浮华：批判当下社会中一些追求表面形式、忽视思想深度的现象。倡导人们像修复戈壁滩标注的博主一样，以深厚的思想为指引，用实际行动表达价值，摒弃浮华的形式主义。 于时代浪潮中，坚守思想之本：在信息爆炸、各种思潮涌动的时代，人们容易迷失在纷繁复杂的形式中。此立意鼓励青年坚守正确的思想，不被浮华表象迷惑，用真诚的思想和行动书写时代篇章。 思想引领表达，行动诠释价值：思想对表达具有引领作用，而行动则是思想的外化，是价值的具体诠释。只有将深刻的思想转化为实际行动，才能实现真正的价值表达，如博主修复标语之举。 参考标题 《思想为舵，扬表达之帆》 《以思想之基，筑表达之厦》 《思想领航，表达方能致远》 《破形式浮华，立思想根基》 《思想深厚处，表达自生辉》 《让思想之光，照亮表达之路》 《坚守思想本，奏响表达章》 《思想为笔，绘就表达华章》 《于思想深植，见表达繁花》 《以思想之钥，启表达之门》 《立心沉碧落，吐言璨星河》 《剥落烟花色，照见赤子心》 《修辞立其诚，践履铸其魂》 《让表达成为精神的浮雕》 《从“言浮于意”到“意贯于行”》 模板范文 思想为基，让表达绽放华光 南朝萧统评先秦诸子“盖以立意为宗，不以能文为本”,一语 道破思想与表达的关系 ——思想是根，表达为叶，根深方能叶茂。观当下，喜马拉雅商业烟花秀以“致敬自然”之名却破坏生态，徒留形式之绚烂；戈壁滩博主以砂石修复“为人民服务”标语，无华之举却让精神地标重焕生机。这鲜明的对比警示我们：唯有以思想为基，表达方能绽放华光。 思想是表达的灵魂，赋予其深刻内涵与持久生命力。思想如同璀璨星辰，照亮表达前行的道路。古往今来，无数仁人志士以深刻 的思想为指引，留下了震撼人心的表达。屈原心怀“美政”理想， 在楚地的山川间且吟且行，将爱国之情与对理想的追求融入《离骚》的字里行间，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”,其思想的光芒穿越千年，至今仍熠熠生辉，激励着后人不断探索前行。司马迁秉持“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的思想，忍辱负 重、发愤著书，完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史 记》。这部巨著不仅是一部历史典籍，更是司马迁思想的结晶，它以生 动的笔触展现了历史的兴衰变迁、让后人得以窥见那个时代的风云变 幻、其思想价值超越了时空的限制。 反观当下， 一些人在表达时过于追求形式，而忽视了思想的深度。 喜马拉雅商业烟花秀，打着“致敬自然”的旗号，却因对生态造成破坏 而黯然收场。这场烟花秀或许在视觉上给人带来了短暂的震撼，但由于 缺乏对自然真正的敬畏与理解这一深刻思想，其绚烂的形式不过是昙花 一现，无法给人以真正的触动。在信息爆炸的时代，类似的现象并不少 见。一些网络文章为了吸引眼球，堆砌华丽的辞藻，却内容空洞，缺乏 思想深度； 一些文艺作品追求特效和场面，却忽视了故事的内核和情感 的表达，最终只能沦为快餐文化，被人们迅速遗忘。 那么,如何才能让思想成为表达的坚实根基呢?这需要我们不断学 习、思考和实践。我们要广泛阅读经典著作，汲取前人的思想智慧，拓 展自己的视野和思维边界。同时，要关注社会现实，深人生活，在实践 中积累经验，感悟人生，形成自己独特的见解和思想。就像戈壁滩上的 博主，他深人戈壁，亲身感受“为人民服务”精神的伟大，从而产生了 让遭受破坏的标语重焕新生的想法，并付诸行动。他的行动源于对精神 的深刻理解和认同，这种思想的力量让他的表达具有了强大的感染力。 “文章合为时而著,歌诗合为事而作。”在时代的浪潮中，我们肩 负着表达自我、传递价值、推动社会进步的使命。让我们以思想为基， 摒弃浮华的形式，用真诚而深刻的表达，书写属于我们这个时代的华 章，让表达之花在思想的滋养下绽放出更加绚烂的光彩。 名师点评 本文堪称高考关系型议论文的典范，考生可重点借鉴以下三个方面。 1. 立意深刻，辩证性强。 紧扣“思想与表达”的依存关系(如材料中萧统的名 言与对比事例),将抽象的哲理具象化，避免了偏题。全文始终以“思想为根基”统 摄表达形式，符合关系型命题“整体把握、突出关联”的要求。 2. 结构严谨，逻辑递进。 全文采用“立论—例证一反证一对策一升华”的经典结构，层层推进(本质阐述 → 现象批判 → 实践路径),段内论证则遵循“观点+例证+分析”这一闭环，逻辑链条清晰。尤其第四段以“如何做”深化主旨，突破单纯批判的浅层论证。 3. 论据精当，文质兼美。 选例兼顾历史文化与社会热点，既显底蕴又具时代感。语言上，比喻、排比等修辞提升文采，符合“内容为先，文采为辅”的评分导向。 此文生动诠释了高考高分作文的核心法则——以思想深度为骨架，以逻辑脉络为 筋络，以文化积淀为气血。考生可学习其“关系辩证不偏颇、结构清晰不松散、用例精准不空洞”的写作策略，在考场作文中实现思想与文采的双重绽放。 热点预测押题2 阅读下面的材料，根据要求写作。 戈壁滩上，某博主以一己之力修复“为人民服务”标语，人民空军致谢：“人民 空军为人民，人民空军人民爱”;喜马拉雅山脚下，网民以理性质疑推动烟花秀事件 调查，促使企业道歉整改。前者修复的是历史坐标，后者守护的是生态底线。两场 “守护行动”中，个体微光汇聚成公共力量，重新定义了“守护”的边界与温度。 请以“守护的维度”为题，写一篇议论文，探讨当代青年应如何理解并践行“守 护”的责任。要求：观点明确，论据充实；联系现实；不少于800字。 押题理由 本题紧扣“个体参与国家叙事”的时代命题，精准契合高考“立德树人”的根本育人目标。材料选取戈壁标语修复(文化守护)与雪山烟花秀事件(生态守护)两 大时政热点，将“守护”从传统道德概念升华为历史传承与生态责任的统一体，呼应高考评价体系中“核心价值”与“责任担当”的要求。这既体现“个体参与国家叙事”的时代命题，如网民理性监督与军民互动展现的“人民性”,又引导学生关注公 共事务中个体力量的崛起(如微光汇聚成公共力量),强化青年对社会责任的认知。 命题引导青年在“小我”与“大我”的交汇中，以历史纵深感(守护传统)与未来使命感(守护生态)重构责任认知，呼应高考“重素养、强担当”的育人目标。并且题目通过“维度”一词构建多重辩证视角，直指高考对思辨能力的高阶要求。 考题解读 本题以“守护的维度”为题，给出两则材料。某博主在戈壁滩修复“为人民服务”标语，守护的是历史文化坐标，体现对精神传承的重视；喜马拉雅山脚下网民推动烟花秀事件调查，守护的是生态底线，彰显对自然环境的维护。两则材料共同表明个体微光能汇聚成公共力量，重新定义“守护”的边界与温度。写作要求探讨当代青 年如何理解并践行“守护”责任，强调观点明确、论据充实且联系现实。这要求考生从材料出发，深入思考“守护”的多维度内涵，如历史、生态、文化等，结合当下社会现象和自身感悟，阐述青年在守护中的角色与行动，展现对社会责任的担当。 参考立意 多维守护，青年担当： 当代青年应从历史、生态、文化等多维度理解“守护”的责任，在传承历史记忆、维护生态平衡、弘扬优秀文化等方面积极作为，展现青年力量。 以个体微光，筑守护长城： 个体力量虽小，但汇聚起来能形成强大的公共力量。青年应积极投身守护行动，从身边小事做起，为守护历史、生态等贡献自己的力量。 把握守护边界，传递守护温度： 青年在践行文明守护的责任时，要明确守护的边界，不越界、不盲目；同时要传递守护的温度，以理性、爱心和责任感去守护，让守护更有意义。 模板范文 守护的维度 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”在时代的宏大 叙事里，“守护”二字如熠熠星辰，照亮人类前行的漫漫征 途。于当代青年而言，守护的维度多元且深刻，它不仅是个 人情感的寄托，更是对历史、生态、社会的责任担当。 守护历史坐标，是青年对文化根脉的深情回望。戈壁滩上，某博主以一己之力修复“为人民服务”标语，让那穿越时空的精神力量再次熠熠生辉。这看似简单的举动，实则是对历史的敬重与传承。历史是民族的记忆，是文化的基石，它承载着先辈们的智慧与精神。当代青年作为时代的接力者，有责任守护这些珍贵的历史坐标，让红色基因代代相传。从修复古建筑到传承非遗技艺，从整理历史文献到讲述先辈故事，青年们以实际行动守护着历史的温度，以过去的 辉煌照亮未来的道路。正如冯骥才，他奔走于古村落之间， 为保护传统建筑和文化不遗余力，用执着和热血守护着中华民族的精神家园。 守护生态底线，是青年对地球家园的庄严承诺。喜马拉雅山脚下，网民以理性质疑推动烟花秀事件调查，促使企业 道歉整改，为守护那片纯净的蓝天白云贡献了自己的力量。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。在环境问题日益严峻的今天，守护生态底线已成为全人类的共同使命。当代青年应 树立绿色发展理念，积极投身于环保行动中。从倡导低碳生 活到参与植树造林，从监督环境污染行为到推动环保政策落实，青年们以青春的活力为生态保护注入新的动力。塞罕坝的年轻建设者们，在荒漠中植树造林，将茫茫沙地变成了绿水青山，用汗水和坚持诠释了对生态的守护，为子孙后代留下了宝贵的生态财富。 守护社会公序，是青年对和谐社会的积极构建。在社会的大家庭中，公序良俗是维系社会和谐稳定的纽带。当代 青年应自觉遵守社会公德，弘扬正能量，敢于对不良行为说 “不”。从维护公共秩序到关爱弱势群体，从参与志愿服务到传播文明风尚，青年们以实际行动守护着社会的公平正义和温暖善良。 “自信人生二百年，会当水击三千里。”当代青年生逢盛世，肩负重任。让我们以历史为鉴，以生态为基，以社会为责，拓展守护的维度，在守护中传承文明，在守护中建设家园，在守护中促进和谐。用青春的智慧和汗水，书写属于我们这一代人的守护篇章，让守护的光芒在时代的天空中绽放更加绚烂的光彩。 名师点评 本文为考生提供了思辨性议论文的典范，其核心借鉴价值体现在以下三个方面。 1.立意与结构：文章紧扣“守护”的现代性内涵，将青年责任拆解为历史、生态、社会三重维度，构建 “总一分一总”框架，逻辑严密。分论点采用“定义 +案例+价值升华”的模式，符合高考作文“观点鲜 明、层次清晰”的要求。 2.论据运用：选材兼具典型性与时代感。戈壁修复标语、塞罕坝造林等案例，既体现文化传承与生态意识，又呼应“青年担当”的命题导向。案例叙述简洁，始终服务于论点，避免堆砌素材。 3.语言与升华：开篇与结尾引用诗句，营造文化意境；比喻、排比等修辞增强了文章的感染力。结尾将个人行动升华为“书写时代 篇章”,契合“立德树人”的命题意图，彰显格局。 此范文展现了“观点深刻、结构严谨、文质兼美”的高分特质，值得考生精研其写作技法。 1 学科网（北京）股份有限公司 $