2026浙江中考名著阅读《红星照耀中国》专题复习:让世界看见红星的真相
2026-04-13
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 《红星照耀中国》 |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 50 KB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 占鸿飞 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57328931.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026浙江中考名著阅读《红星照耀中国》专题复习:让世界看见红星的真相
聚焦中考名著阅读《红星照耀中国》,通过核心知识梳理、人物形象分析、情节梳理、主题解读、艺术特色、综合素养提升题等板块,帮助学生系统掌握《红星照耀中国》的考点内容。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的不朽经典,是第一部向世界介绍中国共产党和红军真实情况的作品,非常适用于九年级二轮复习、中考冲刺阶段专项突破。
这份资料适用于:1. 课堂专题复习(2-3课时);2. 学生自主复习,掌握《红星照耀中国》的核心知识点;3. 考前冲刺,重点掌握人物形象与“红色中国”的精神内涵。
【导语】一个外国人,为什么要冒着生命危险走进“红色中国”
同学们,1936年,一个叫埃德加·斯诺的美国记者,做了一件让全世界震惊的事——他穿越国民党的封锁线,走进了当时被外界称为“赤匪窝”的陕北苏区。
他去的时候,心里有很多疑问:红军真的是“土匪”吗?共产党人是什么样的?他们为什么要革命?
他在那里住了四个多月,采访了毛泽东、周恩来、朱德等一大批红军领袖和普通战士。他看见了一个与外界传言完全不同的“红色中国”。
离开后,他写了一本书。这本书,叫《红星照耀中国》。
这本书一出版,全世界都震惊了。人们第一次知道:在中国西北的黄土高原上,有一群衣衫褴褛却精神昂扬的人,他们在为一种信仰而活。
今天,我们读《红星照耀中国》,不是为了考试,是为了理解:为什么那颗红星,能照耀中国。
第一章:核心知识图谱——读懂《红星照耀中国》必须知道的六件事
一、作者档案:埃德加·斯诺,让世界看见红星的美国人
埃德加·斯诺(1905-1972),美国著名记者。1928年,他来到中国,在上海担任记者。1936年,他冒着生命危险,突破国民党的封锁,进入陕北苏区进行实地采访。他是第一个进入红色根据地的西方记者。
斯诺在苏区采访了4个多月,行程3000多公里,采访了数十位红军领袖和普通战士。离开后,他根据采访笔记,写成了《红星照耀中国》(英文名Red Star Over China)。这本书于1937年在英国伦敦出版,立刻轰动世界。
斯诺一生都对中国怀有深厚的感情。新中国成立后,他曾三次访华,1972年在瑞士逝世。按照他的遗愿,他的一部分骨灰被安葬在北京大学的未名湖畔。
二、时代背景:1936年,世界眼中的“红色谜团”
1936年,中国正处于抗日战争前夕。国民党对共产党和红军进行了长期的“围剿”和新闻封锁。在外界的宣传中,共产党被妖魔化为“赤匪”,红军被描绘成烧杀抢掠的土匪。关于陕北苏区,外界几乎一无所知。
斯诺说:“在世界各国中,恐怕没有比红色中国的情况是更大的谜,更混乱的传说了。”
正是为了解开这个谜,他决定冒险进入苏区。
三、内容概述:一个西方记者眼中的红色中国
《红星照耀中国》共12篇,内容涵盖:
第一篇:探寻红色中国。斯诺从西安出发,进入苏区的经过。
第二篇:去红都的道路。他见到了周恩来,了解了红军的基本情况。
第三篇:在保安。他见到了毛泽东,进行了长时间的深入访谈。
第四篇:一个共产党员的由来。毛泽东向斯诺详细讲述了自己的成长经历和革命历程。
第五篇:长征。详细记述了红军长征的艰苦历程和伟大意义。
第六至十一篇:记述了红军将领、红军战士、红色政权、苏区生活等内容。
第十二篇:回到白色区域。斯诺离开苏区后的思考。
四、书名含义:“红星”象征什么
“红星”是红军的帽徽,象征着中国共产党和红军。“红星照耀中国”意味着:中国共产党和红军是中国的希望,他们终将照亮整个中国。
斯诺用这个书名,表达了他对中国革命必胜的信念。
五、核心主题:真相、信仰、长征精神
《红星照耀中国》的核心主题可以概括为三个词:
真相——斯诺用记者的笔,记录了他在苏区的所见所闻,还原了共产党和红军的真实面貌。
信仰——红军战士为什么能忍受难以想象的艰苦?因为他们心中有信仰。
长征精神——斯诺用大量篇幅记录了长征,将长征精神传播到全世界。他说:“长征是历史上的第一次。”
六、作品地位:纪实文学的经典,世界了解中国的窗口
《红星照耀中国》是第一部向世界介绍中国共产党和红军真实情况的作品。它被译成多种文字,在全世界产生了巨大影响。无数外国青年因为读了这本书,走上了支持中国革命的道路。
在中国,这本书也是一代又一代人的精神读本。它让我们看到:我们的先辈,是如何在极端困难的条件下,用信仰和牺牲换来了新中国的诞生。
第二章:人物群像——那些让斯诺震撼的人
一、毛泽东:从农民子弟到革命领袖
斯诺第一次见到毛泽东时,觉得他“面容瘦削,看上去很像林肯”。毛泽东住在简陋的窑洞里,穿的是打补丁的军装,吃的是小米和辣椒。他告诉斯诺:“我自认为是有点农民知识分子的。”
斯诺花了大量篇幅记录了毛泽东的生平:从湖南韶山的一个农民家庭,到长沙求学,到参加五四运动,到成为共产党员,到领导秋收起义,到上井冈山,到长征……这是西方世界第一次全面了解毛泽东的成长经历。
斯诺笔下的毛泽东,是一个既有远大理想又脚踏实地的人。他熟读中国历史和西方哲学,博览群书,同时又非常了解中国农村的实际情况。
毛泽东对斯诺说:“谁赢得了农民,谁就会赢得中国;谁能解决土地问题,谁就会赢得农民。”这句话让斯诺印象深刻。
二、周恩来:温文尔雅的革命家
斯诺在书中这样描写周恩来:“他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。”
周恩来是斯诺进入苏区后见到的第一位红军领袖。他给斯诺安排了一份采访行程,还帮他翻译。斯诺说:“周恩来是一个传奇式的人物。他精通英语,讲起话来有条有理。”
周恩来早年曾在南开大学读书,后赴法国勤工俭学,是中国共产党最早的党员之一。他参加过南昌起义,经历了长征。斯诺评价他:“他显然是一个具有极大兴趣和冷静的、有礼貌的、深思熟虑的人。”
三、朱德:红军总司令,普通一兵
斯诺称朱德是“三军总司令,却像个普通士兵”。朱德与战士们同吃同住,从不搞特殊。他的衣服打满补丁,吃的和战士们一样。
朱德早年曾是旧军队的军官,后来放弃高官厚禄,加入了中国共产党。他参加了南昌起义,与毛泽东在井冈山会师。斯诺说:“朱德是红军之父,是战士们最敬爱的领袖。”
四、彭德怀:刚毅果敢的战将
彭德怀给斯诺留下了深刻印象。他身材高大,性格直爽,说话做事雷厉风行。他是红军的著名将领,指挥过无数次战斗。
斯诺说:“彭德怀是一个爽直的人,他从不隐瞒自己的观点。”彭德怀的童年很苦,年轻时当过矿工,后来加入军队,一步步成长为红军将领。
五、红小鬼:最小的红军战士
斯诺在苏区见到了许多“红小鬼”——十几岁的红军小战士。他们来自全国各地,有的是孤儿,有的跟着红军走了很远的路。
斯诺问一个红小鬼:“你为什么当红军?”那个孩子说:“红军为穷人打天下,我跟着红军,就有饭吃,就有书读。”
斯诺被这些孩子感动了。他说:“这些红小鬼,是中国革命的未来。”
六、人物速记表
人物
身份
性格特点
斯诺笔下的印象
毛泽东
中国共产党、红军最高领袖
远见卓识、脚踏实地、博览群书、质朴纯真、幽默风趣、生活简朴、廉洁奉公、吃苦耐劳、信念坚定
"面容瘦削,看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神";"一个令人极感兴趣而复杂的人"" 天才的军事家和政治战略家 "
周恩来
红军主要领导人,中共高级官员
温文尔雅、有条有理、富有热情、头脑冷静、思维缜密、善于分析、平易近人、理想主义者
"个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情";"一个儒雅的革命者,行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子"
朱德
红军总司令
温和谦逊、朴实无华、忠诚宽厚、吃苦耐劳、与战士同甘共苦、身先士卒、军事经验丰富、极富个人魅力
"三军统帅,红军稳定的象征";"像个普通士兵",生活和普通士兵一样,深受官兵爱戴
彭德怀
著名红军将领
刚毅果敢、爽直坦率、性格活泼、愉快爱笑、吃苦耐劳、生活简朴、关心士兵、有孩子气、率真
"是个愉快爱笑的人,身体极为健康";"从不隐瞒自己的观点";有一件用缴获降落伞做的背心,"孩子气地感到很得意"
红小鬼
红军小战士(少年先锋队成员)
勇敢、乐观、坚定、精神饱满、朝气蓬勃、忠贞不贰、纪律严明、充满希望、自尊自爱
"中国革命的未来";"脸颊红彤彤,情绪愉快,精神饱满"中华人民共和国外交部;"对于革命依然是高高兴兴的乐观主义者"
第三章:核心情节与长征精神
一、斯诺的“破冰”之旅
1936年6月,斯诺带着一封介绍信,从西安出发,向北进入苏区。他穿过国民党的封锁线,经过长途跋涉,终于到达了红军的控制区。
他见到的第一个红军领袖是周恩来。周恩来为他安排了采访行程,说:“我们欢迎你来,你看到什么就写什么。”
斯诺后来回忆说:“那个夏天,我看到了一个完全不同的中国。”
二、毛泽东的长篇自述
在保安的窑洞里,毛泽东向斯诺讲述了自己的经历。从童年到求学,从参加革命到领导长征。这是毛泽东第一次向西方记者详细讲述自己的生平。
毛泽东说:“我生长在湖南的一个农民家庭。我小时候读过私塾,后来去了长沙,在那里接触到了新思想。”
他还谈到了长征:“长征是历史上的第一次。长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”
三、长征:一次伟大的战略转移
斯诺用了整整一篇的篇幅记述长征。1934年10月,中央红军被迫撤离苏区,开始了长达两万五千里的长征。他们翻越了18座大山,跨过了24条大河,走过了荒无人烟的草地,翻过了终年积雪的雪山。
斯诺写道:“长征的统计数字是触目惊心的。红军一共爬过了18条山脉,其中5条是终年积雪的;渡过了24条河流;经过了12个省份;占领过62座城市;突破了10个地方军阀的包围。几乎每天都有一次遭遇战。”
四、红军的日常生活
斯诺记录了红军战士的日常生活:他们住在窑洞里,穿的是粗布军装,吃的是小米和南瓜。但他们精神昂扬,每天学习文化,唱歌,打球。
斯诺说:“我在红军那里看到了人的精神可以有多么强大。”
五、核心情节梳理
序号
情节
主要人物
事件概述
1
前往红都之路
斯诺、周恩来、姚副官
1936 年 6 月,斯诺从北平出发,经西安突破国民党封锁线,在安塞百家坪首次会见周恩来。周恩来为其拟定 92 天采访计划,并安排向导护送。途中遭白匪追击,被赤卫队解救,结识首位红军战士姚某。
2
采访毛泽东
斯诺、毛泽东
斯诺抵达保安(苏区首都)后,与毛泽东进行数十次长谈。毛泽东详细讲述个人成长、革命历程、红军发展,并系统介绍二万五千里长征的起因与经过。
3
长征纪实
红军全体将士
斯诺通过访谈与资料,完整记录长征:第五次反围剿失败后战略转移,历经四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、过雪山草地等艰难险阻,最终胜利会师西北。
4
红军将领群像
斯诺、朱德、彭德怀、贺龙
斯诺先后采访朱德、彭德怀等将帅;途中听李长林讲述贺龙 “菜刀闹革命”、骁勇善战的传奇,记录各位领袖的革命理想、军事才能与平民作风。
5
苏区社会全景
斯诺、苏区军民
斯诺考察苏区政治(苏维埃政权)、经济(土地改革、生产建设)、文化(教育、报刊、剧社宣传)。亲眼见证军民鱼水情、官兵平等、纪律严明,打破外界对红军的妖魔化宣传。
6
红小鬼的故事
斯诺、红小鬼(少年先锋队)
斯诺大量记录十几岁的红军小战士。他们出身贫苦却乐观、坚定、自尊、朝气蓬勃,忠于革命,是 “中国革命未来的希望”。
7
西安事变侧记
张学良、杨虎城、中共代表
斯诺记录 1936 年 12 月西安事变的背景与和平解决过程,体现中共 “停止内战、一致抗日” 的主张,成为时局转折的关键。
8
离开苏区与成书
斯诺
10 月,斯诺结束采访离陕,带回大量笔记与照片。1937 年写成《红星照耀中国》,向世界首次真实报道中国共产党与红军的全貌。
第四章:主题深潜与艺术特色
一、这本书在告诉我们什么
《红星照耀中国》告诉我们四件事:
第一,真相是打破偏见的最有力武器。在斯诺进入苏区之前,外界对共产党和红军的了解几乎为零,充满了误解和妖魔化。斯诺用记者的笔,还原了真相。
第二,信仰可以让人超越苦难。红军战士缺衣少食,但他们依然乐观、坚定。因为他们相信,自己正在做一件伟大的事。
第三,长征精神是中华民族的宝贵财富。斯诺将长征精神传播到全世界,让全世界知道了中国红军的英勇。
第四,中国的未来在人民手中。斯诺看到了中国共产党与人民的血肉联系,他相信,这样的政党一定会赢得胜利。
二、这本书的艺术特色
第一,纪实性与文学性的统一。斯诺是记者,他用事实说话。但他又是作家,他的文字生动、形象、富有感染力。
第二,人物刻画生动传神。斯诺笔下的人物,无论是毛泽东、周恩来还是普通战士,都栩栩如生。
第三,视角独特。斯诺是西方人,他用“他者”的眼光观察红色中国,这种视角让读者感到新鲜和震撼。
第四,细节丰富。斯诺记录了大量的细节——毛泽东住的窑洞、周恩来穿的衣服、红小鬼唱的歌曲……这些细节让历史变得可触可感。
第五章:素养提升训练
第1题(情境任务题·6分)
学校“红色经典·纪实的力量”主题读书节邀请你以斯诺的身份,向同学们介绍《红星照耀中国》的写作初衷。请写一段不少于150字的发言稿。
第2题(人物分析题·6分)
斯诺在书中描写了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等红军领袖。请从这四人中选择一人,结合书中的具体描写,分析斯诺是如何刻画这一人物形象的。(不少于150字)
第3题(长征精神题·6分)
斯诺说:“长征是历史上的第一次。”请结合书中对长征的记述,谈谈你对长征精神的理解。不少于150字。
第4题(跨文本比较题·6分)
《红星照耀中国》中的“红小鬼”与《红岩》中的“小萝卜头”都是年龄很小的革命者。请比较两者的异同,完成下表:
比较维度
红小鬼(《红星照耀中国》)
小萝卜头(《红岩》)
成长环境
生活在陕北苏区,环境相对自由,能学习、训练、参加集体活动,在革命队伍中健康成长
革命参与方式
担任通讯员、向导、勤务兵,站岗放哨、传递消息,直接参与红军的日常工作
在狱中秘密传递情报、帮助难友联络,用年幼的身份掩护革命同志,进行地下斗争
精神特质
坚韧不屈、聪慧懂事、向往光明、忠于革命,在黑暗中始终保持纯洁与勇敢
第5题(整本书阅读策略题·6分)
《红星照耀中国》是一部纪实作品。有同学认为:纪实作品就是记录事实,不需要像读小说那样分析人物、品味语言。你同意吗?请结合书中具体内容,谈谈你的看法。(不少于150字)
第6题(思辨表达题·6分)
有人认为:《红星照耀中国》写的是几十年前的事,今天的中国已经发生了翻天覆地的变化,这本书已经过时了。你同意吗?请结合书中体现的精神(如长征精神、信仰的力量等)和现实生活,谈谈你的看法。(不少于150字)
第7题(创意写作题·6分)
假设你是1937年第一次读到《红星照耀中国》的一名中国青年,请你写一篇读后日记,记录你读完这本书后的感受。不少于150字。
第8题(综合探究题·8分)
《红星照耀中国》让世界第一次看到了真实的中国共产党和红军。请结合全书内容,完成以下任务:
(1)填写下表(4分):
斯诺进入苏区前的“传言”
斯诺在苏区看到的“真相”
红军是 “土匪”
红军是纪律严明、爱护百姓、有理想有信仰的革命队伍
共产党人 “残暴”
百姓安居乐业,支持红军,精神面貌积极向上,生活充满希望
红军领袖 “凶神恶煞”
领袖们平易近人、生活朴素、学识渊博、胸怀远大,极具人格魅力
(2)结合以上对比,谈谈你对“真相与偏见”的理解。不少于100字。(4分)
第六章:参考答案与解析
第1题参考答案
同学们,我是埃德加·斯诺,一个美国记者。
1936年,我决定去一个地方——陕北苏区。那时候,外界对那里有太多的谣言和误解。有人说红军是“土匪”,有人说共产党人“青面獠牙”。我很好奇:真相到底是什么?
我穿越了国民党的封锁线,走进了那片被迷雾笼罩的土地。在那里,我住了四个多月。我看见的不是“土匪”,而是一群衣衫褴褛但眼神坚定的人。他们住在窑洞里,吃小米和南瓜,但他们唱歌、学习、战斗。他们告诉我,他们正在为一个没有剥削、没有压迫的新中国而奋斗。
我被他们感动了。我决定把我在苏区看到的一切写下来,让全世界知道:在中国西北的黄土高原上,有一颗红星正在升起。这就是我写《红星照耀中国》的初衷。
第2题参考答案
我选择分析毛泽东的形象。
斯诺笔下的毛泽东,是一个既有远大理想又脚踏实地的领袖。斯诺描写了毛泽东的外貌:“面容瘦削,看上去很像林肯。”这让读者立刻有了画面感。
斯诺还写了毛泽东的生活细节:他住在简陋的窑洞里,穿打补丁的军装,吃小米和辣椒。这些细节写出了毛泽东的朴素和平民化。
但斯诺更着重写毛泽东的思想。毛泽东告诉斯诺:“谁赢得了农民,谁就会赢得中国。”这句话体现了他对中国国情的深刻理解。斯诺还详细记录了毛泽东的生平——从一个农家子弟成长为革命领袖。通过这些叙述,读者看到了一个有血有肉的毛泽东:他不是神,但他是一个伟大的人。
斯诺的刻画方法:外貌描写+生活细节+思想陈述+生平叙述,四者结合,让人物立体丰满。
第3题参考答案
斯诺说“长征是历史上的第一次”,是因为长征创造了人类战争史上的奇迹。
长征精神,首先是不怕牺牲的精神。红军突破国民党数十万大军的围追堵截,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒无人烟的草地,翻过终年积雪的雪山。无数战士倒在了路上,但活下来的人继续前进。
长征精神,也是坚定的信念。红军战士知道,他们走的路,是一条通向新中国的路。即使不知道终点在哪里,他们也相信,走下去就有希望。
长征精神,更是团结奋斗的精神。在长征途中,红军战士互帮互助,同甘共苦。斯诺说:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”长征向全世界宣告了红军的不可战胜,也把革命的火种撒遍了沿途的每一个角落。
今天,我们不需要爬雪山、过草地了。但长征精神依然需要我们传承——不怕困难、坚定信念、团结奋斗。
第4题参考答案
比较维度
红小鬼(《红星照耀中国》)
小萝卜头(《红岩》)
成长环境
在红军队伍与苏区自由成长,随部队行军、学习、训练,环境开阔有希望
在国民党监狱中出生长大,终年被囚禁在阴暗牢房,环境压抑、失去自由
革命参与方式
担任通讯员、勤务兵、宣传员,站岗放哨、传递消息,直接参与革命工作
利用年幼不易被怀疑的特点,在狱中秘密传递情报、联络难友,进行地下斗争
精神特质
乐观开朗、勇敢坚定、自尊自信,对革命和未来充满信心
纯真坚韧、聪慧懂事,身处黑暗仍向往光明与自由,宁死不屈
深层分析:红小鬼是在“光明中成长”的一代,他们跟着红军行军打仗,虽然艰苦,但他们是自由的、有希望的。小萝卜头是在“黑暗中坚守”的一代,他被囚禁在牢房里,从未见过外面的世界,但他依然用自己的方式参与了革命。两者都是“革命后代”的杰出代表,他们的故事共同告诉我们:革命的火炬,代代相传。
第5题参考答案
我不同意这个观点。纪实作品虽然记录事实,但同样需要分析人物、品味语言。
首先,纪实作品的人物形象同样生动。《红星照耀中国》中的毛泽东、周恩来、朱德等人物,不是干巴巴的介绍,而是有血有肉的形象。斯诺写周恩来“外表上仍不脱孩子气”,写彭德怀“从不隐瞒自己的观点”——这些描写需要我们去品味,才能感受到人物的魅力。
其次,纪实作品的语言同样讲究。斯诺的文字生动、形象、富有感染力。比如他写长征:“几乎每天都有一次遭遇战。”这句话没有渲染,但让人感受到长征的艰苦。品味语言,才能更深刻地理解作品。
最后,分析人物、品味语言,是理解纪实作品主题的重要途径。不分析毛泽东的形象,你就无法理解为什么斯诺称他为“林肯式”的人物;不品味斯诺的语言,你就无法感受他对红军的敬佩。
所以,读纪实作品,同样要像读小说一样,细读、品味、思考。
第6题参考答案
我不同意“这本书已经过时”的观点。《红星照耀中国》的精神价值在今天依然闪光。
首先,长征精神没有过时。我们今天不需要爬雪山、过草地,但我们在学习、生活中同样会遇到困难。长征精神告诉我们:不怕困难,坚持下去,就一定能胜利。
其次,信仰的力量没有过时。斯诺在书中写到,红军战士缺衣少食,但他们依然乐观坚定。因为他们相信自己在做一件伟大的事。今天,我们同样需要信仰——相信努力的意义,相信正义的力量,相信美好的未来。
最后,斯诺追求真相的精神也没有过时。在谣言和偏见充斥的时代,我们需要像斯诺一样,亲自去了解真相,而不是人云亦云。
《红星照耀中国》不是一本历史教科书,它是一本关于信仰、勇气和真相的书。这些主题,永远不会过时。
第7题参考答案
X月X日 晴
今天,我读完了《红星照耀中国》。
从下午读到深夜,我哭了,也笑了。我哭,是因为我第一次知道,红军是那样苦的——他们在雪山上冻掉手指,在草地上吃草根。我笑,是因为我第一次知道,红军是那样乐观的——他们在窑洞里唱歌,在行军路上学习。
斯诺说,他问一个红小鬼:“你为什么当红军?”那个孩子说:“红军为穷人打天下。”
这句话,让我想了很久。
以前,我在报纸上看到的红军,都是“赤匪”“土匪”。可斯诺告诉我,他们不是。他们是和我们一样的人——有父母,有家乡,有梦想。他们只是选择了为穷人打天下。
如果有一天,我也能像他们一样,为这个国家做点什么,那该多好。
第8题参考答案
(1)填写下表:
斯诺进入苏区前的“传言”
斯诺在苏区看到的“真相”
红军是 “土匪”
红军是纪律严明、为穷人打天下的军队
共产党人 “残暴”
共产党人有理想、有信仰,待人友善
苏区人民 “生活在水深火热中”
苏区人民分到了土地,有自己的学校、合作社,生活虽然艰苦但有希望
红军领袖 “凶神恶煞”
红军领袖朴素、平易近人,与战士同甘共苦
(2)对“真相与偏见”的理解:
斯诺的经历告诉我们:偏见源于不了解。在进入苏区之前,斯诺对外界的“传言”也半信半疑。但他没有停留在“听说”,而是亲自去了解真相。
偏见往往被谣言和恐惧喂养。国民党为了妖魔化共产党,制造了大量谣言。很多人没有去过苏区,就相信了这些谣言。斯诺用他的笔,打破了这些偏见。
今天我们生活在一个信息爆炸的时代,各种谣言和偏见依然存在。我们应该像斯诺一样:不轻信传言,亲自去了解真相;不人云亦云,用自己的眼睛和头脑去判断。真相,永远是最好的武器。
红星,为什么能照耀中国
同学们,斯诺在《红星照耀中国》的结尾写道:“红星必将照耀中国。”
他写下这句话的时候,是1937年。那时候,抗日战争刚刚全面爆发,共产党和红军还偏居西北一隅,没有人能确定,他们真的能赢得胜利。
但斯诺坚信。
他的坚信,不是盲目的。他亲眼看见了:在延安的窑洞里,有一群人在为一种信仰而活;在长征的路上,有一群人用生命在铺一条通向未来的路;在每一个红小鬼的眼睛里,都有一种光——那是希望的光。
那颗红星,最终真的照耀了中国。1949年,新中国成立。那些在窑洞里、在雪山上、在草地上的战士们,等到了这一天。
今天,我们读《红星照耀中国》,不是为了记住哪一年发生了什么,而是为了理解:人,可以为什么而活?信仰,可以让人变得多强大?一个民族,应该如何记住自己的英雄?
斯诺说:“长征是历史上的第一次。”
我想说:《红星照耀中国》也是历史上的第一次。它第一次让世界看见了真实的中国共产党和红军。它第一次让世界相信,红星真的能照耀中国。
愿你们也成为心中有光的人。
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