第一单元第1课《溪山行旅》教学课件-2025-2026学年湘美版初中美术七年级下册

《溪山行旅》教学课件 感受北宋山水画的雄浑气魄 湘美版（2024）初中美术七年级下册 2025-2026学年 1.7.2013 同学们好！今天我们将一同走进中国古代艺术的辉煌殿堂，开启一段穿越千年的旅程。我们将学习第一单元的第一课，主题是“徜徉山水间”。 在这一课中，我们将聚焦于一幅被誉为“宋画第一”的旷世杰作——范宽的《溪山行旅图》。 让我们一起沉浸其中，感受北宋山水画那无与伦比的雄浑气魄和艺术魅力。 ‹#› 课程导入：你眼中的美丽风景 ❖ 教师提问 同学们，在这些美丽的风景中，你们感受到了什么？是巍峨山川带来的雄伟震撼？是蜿蜒江河呈现的秀丽多姿？还是沉浸其中时，内心感受到的那份难得的宁静与平和？ ❖ 互动引导 如果让你们用一种艺术形式来定格这些美景，你们会选择什么？是用相机捕捉光影瞬间的摄影，用画笔晕染色彩层次的绘画，还是用文字抒发心中情怀的诗歌？ 1.7.2013 在上课之前，我们先来欣赏几张美丽的风景照片。大家看，有巍峨的雪山，也有蜿蜒的河流。看到这些景象，你们心里有什么感受呢？是觉得非常雄伟壮观，还是感到宁静和秀丽？如果现在让你把这些美景记录下来，你会选择用什么样的方式呢？是拿起相机拍照，还是用画笔把它画下来？ ‹#› 课程导入：古人眼中的山水 ▎教师提问 这幅画和刚才的照片有什么不同？它没有照片那样逼真的色彩和细节，却给我们带来了怎样独特的感受？是更有意境，还是更能触动内心？ ▎引导总结 这就是中国传统山水画的魅力。它不仅仅是对自然的简单模仿，更是画家情感与精神世界的诗意表达。 今天，就让我们一起走进一千多年前的北宋，欣赏一幅被誉为“宋画第一”的旷世杰作——范宽的《溪山行旅图》。 1.7.2013 很好，同学们有很多想法。现在我们来看一幅古代的山水画，这是元代画家黄公望的《富春山居图》。大家对比一下，这幅画和刚才的照片有什么不一样的地方？它没有照片那么逼真，但它带给我们的感受是不是同样深刻，甚至更有韵味？这就是中国山水画的独特魅力，它重在写意，表达画家的内心世界。今天，我们就将走进北宋，去欣赏范宽的《溪山行旅图》。 ‹#› PART 02 走进《溪山行旅图》 北宋 · 范宽 | 中国山水画巅峰之作 1.7.2013 接下来，让我们正式进入今天的主题，一起走进《溪山行旅图》的世界，去认识这幅伟大作品背后的画家，欣赏它的艺术之美。 ‹#› 走近大师：画家范宽 师法自然，终成一派 人物简介 名讳生平 本名中正，字中立。北宋著名山水画家，约生活于950—1032年。 故里渊源 陕西华原（今陕西省铜川市耀州区）人，深受北方山水气概熏陶。 性情雅号 为人宽厚，举止率直，嗜酒好道，世人敬称其为“范宽”。 艺术历程 筑基·师古 早期专攻五代荆浩、关仝画法，刻苦临摹，技法日臻成熟。 顿悟·师心 悟出“师古人不如师造化，师造化不如师吾心”，确立创作核心。 大成·师自然 隐居终南、华山，终日观察真山真水，终成雄强浑厚的个人风格。 1.7.2013 这幅伟大作品的创作者，就是北宋时期的山水画大师——范宽。他为人宽厚，因此被人称作“范宽”。他的艺术之路并非一帆风顺，早期他刻苦学习前人，但后来他意识到，真正的老师是大自然和自己的内心。于是他隐居到华山这样的名山大川中，日夜观察，最终开创了自己雄浑壮阔的艺术风格。 ‹#› 名作赏析：《溪山行旅图》全览 —— 镇馆之宝 · 北宋范宽 —— ▎作品档案 · ARCHIVES 创作年代：北宋 · 仁宗时期 画作材质：绢本 · 水墨淡彩 画作地位：“宋画第一”之誉 作品尺寸：206.3×103.3 cm 现收藏于：台北故宫博物院 艺术评价：山水画巅峰之作 ▎观画随想 · FIRST IMPRESSION 请凝视画面片刻：第一眼看到了什么？它带来的最强烈的视觉冲击是什么？ ❖ 雄伟壮阔 · 巍峨高耸 · 视觉压迫感 1.7.2013 这就是范宽的传世名作《溪山行旅图》，它现收藏于台北故宫博物院，是当之无愧的镇馆之宝。大家看，这幅画非常巨大，高达两米多。请大家花一点时间，静静地欣赏这幅画，告诉我，你第一眼看到了什么？它给你的第一感觉是什么？是不是感觉这座山非常雄伟、高大，甚至有点压迫感？ ‹#› 构图解密（一）：高远法 ❖ 什么是“高远法”？ “高远法”又称“仰视法”，是中国山水画表现空间的核心技法。其视觉逻辑如同立足山脚、昂首仰望巍峨主峰，通过层层向上的堆叠，赋予画面“高山仰止”的崇高与雄伟之感。 ❖ 范宽《溪山行旅图》的极致应用 主峰顶天立地：画面中心的主峰占据了约三分之二的垂直空间，形成“纪念碑式”的稳定构图，极具视觉冲击力。 打破常规透视：突破“近大远小”的物理透视，采用“近小远大”的艺术处理，让远景主峰更显巍峨，强化了山势的磅礴气势。 1.7.2013 这种雄伟的感觉，首先来自于它独特的构图方法——高远法。什么是高远法呢？就像我们站在山脚下抬头看山，感觉山特别高大。 范宽在《溪山行旅图》中，就让主峰顶天立地，占据了整个画面，而且他没有遵循近大远小的规则，反而让远处的山显得更大，这就极大地强化了山的雄伟气势。 ‹#› 构图解密（二）：对比与理解 不同的画家运用相同的构图法则，可以创造出截然不同的艺术效果。 《溪山行旅图》 · 范宽 主峰突出，气势磅礴，如同巨人般矗立，充满了视觉的力量感。 技法同源 · 意境殊途 ▍高远法的共性运用 两幅作品均遵循“高远”透视法则，通过视点层层向上递进，将观者的视线引向巍峨的山川深处。 ▍视觉语言的差异化 范宽重“势”，以单一主峰构建绝对重心；荆浩重“韵”，以繁复的山峦重叠营造丰富的深远层次。 《匡庐图》 · 荆浩 构图更为复杂，山峦重叠交错，层次极为丰富，展现了山水的宏伟气象。 1.7.2013 为了更好地理解范宽的高远法，我们可以和他前辈荆浩的《匡庐图》做个对比。大家看，两幅画都用了高远法，但感觉完全不同。 荆浩的画更复杂，山峦叠嶂，追求的是一种深远的层次感；而范宽的画，主峰非常突出，像巨人一样矗立在画面中央，力量感更强。 这说明，同样的构图法则，在不同的画家笔下，因为对“势”与“韵”的不同侧重，能画出完全不同的艺术味道。 ‹#› 笔墨探微（一）：神奇的“雨点皴” 这种独特的技法就是北宋画家范宽独创的“雨点皴”（也常被称作“芝麻皴”）。 ✦ 概念引入 · 视觉联想 请仔细观察山石表面，这些密密麻麻、短促有力的小笔触像什么？ 答案：像落下的雨点、像撒落的芝麻，也像钉入木板的钉子。 ✦ 画法特点 · 技法解析 运笔时使用中锋笔尖，如同手持凿子，一点一点、短促而有力地“刻”在绢布之上。 通过笔触的层层叠加，最终在画面上形成极具质感与力量的山石肌理。 1.7.2013 除了构图，范宽的笔墨技法也非常独特。大家看这块山石的局部，上面布满了密密麻麻、短促有力的小点点，你们觉得它像什么？像不像下雨时的雨点，或者像一颗颗芝麻？这就是范宽独创的“雨点皴”。 他用中锋笔尖，像凿子一样，一点一点地刻画在绢布上，非常有力量。这种技法不仅表现了山石坚硬的质感，也体现了范宽“对景造意”、“写山真骨”的艺术追求。 ‹#› 笔墨探微（二）：质感与力量 —— “雨点皴”的艺术美学解析 表现质感 · 坚实质朴 极好地还原了北方山石坚硬、粗糙、饱经风霜的肌理，让观者仿佛能触摸到岩石的冰冷与苍劲，极具真实感。 塑造体积 · 力透纸背 通过笔触的疏密排布与墨色的浓淡干湿变化，巧妙构建了山体的向背关系与立体感，使巍峨山体显得结实稳重，充满内在张力。 营造氛围 · 沉郁壮阔 密集的点线交织营造出沉郁厚重的视觉基调，与高远的构图法则相得益彰，共同烘托出画面雄浑苍茫、气势磅礴的深远意境。 1.7.2013 这种“雨点皴”有什么作用呢？首先，它非常逼真地表现了北方山石那种坚硬、粗糙的质感。其次，通过笔触的疏密和墨色的变化，画出了山的立体感，让山看起来非常结实、有重量。最后，这种密集的笔触也营造了一种厚重、沉郁的氛围，和高远的构图完美结合，共同塑造了这幅画雄浑壮阔的意境。 ‹#› 学一招：如何画“雨点皴”？ ▎技法演示 · 核心要领 准备工具 / Preparation 中号狼毫毛笔 · 生宣/熟宣 · 一得阁墨汁 壹 中锋用笔 · 笔正锋圆 执笔要稳，笔杆垂直于纸面，以笔尖中心聚锋行笔。 贰 力透纸背 · 短促有力 手腕瞬间发力点下即收，笔触扎实，切忌拖沓犹豫。 叁 错落叠加 · 气韵生动 状如雨点散落在地，从暗部层层叠加，注意墨色浓淡。 1.7.2013 大家想不想学一下这个神奇的“雨点皴”呢？其实很简单。我们需要准备毛笔、宣纸和墨汁。 关键在于要用中锋，手腕发力，快速地点出有力的点，而且点与点之间要错落有致，不能排排队。 大家可以先从暗部开始点，然后慢慢叠加，注意墨色的变化。等下我们实践环节可以试一试。 ‹#› 画面细节：画中寻“人” ▍微小的行者 在画面的右下角，隐藏着一支小小的行旅队伍。有赶着骡马的脚夫，有驮着货物的驴子，他们虽小，却是画中最灵动的注脚。 对比 · 凸显宏阔 渺小的行旅队伍与巍峨的山体形成强烈视觉反差，直观地衬托出大自然的雄浑壮阔与人类的微小。 点题 · 注入灵魂 “行旅”二字精准点明画作主题，让这幅看似纯粹的山水画瞬间充满了浓郁的生活气息与耐人寻味的故事感。 生机 · 动态点缀 微小的人物动态打破了静谧山水的绝对静止，为画面增添了一丝灵动的生机与活力。 1.7.2013 在这幅宏伟的山水画中，还藏着一个有趣的细节。大家看画面的右下角，这里有一支小小的行旅队伍。这支渺小的队伍和巨大的山体形成了强烈的对比，更加突出了大自然的伟大。同时，“行旅”二字也点明了画的主题，让宁静的山水充满了生活气息和故事感。 ‹#› 画面细节：千年之谜 ▍ 隐秘的留名 · 发现故事 这幅画流传近千年，世人皆以为是无名之作。直至1958年，台北故宫博物院的研究员在画作清理修复时，于右下角的浓墨树丛之中，偶然发现了极其隐蔽的“范宽”二字落款，这才解开了这幅杰作的作者之谜。 ▍ 实证的价值 · 艺术意义 “范宽”签名的发现，不仅为这幅传世名画确定了唯一的作者，更成为研究北宋画家范宽艺术风格、笔墨技法演变的最直接、最确凿的实物证据，填补了中国山水画史研究中的关键一环。 1.7.2013 更有趣的是，这幅画的作者之谜，直到几十年前才被解开。在1958年之前，大家都不知道这幅画是谁画的。直到那一年，台北故宫的研究员才在右下角的树丛里，发现了这两个非常隐蔽的字——“范宽”。这个签名的发现，才最终确认了这幅杰作的作者。 ‹#› 意境感悟：雄浑壮阔的自然观 画外之音：画家的情感与哲思 ▍ 情感表达 · Emotion 对自然的敬畏：面对雄伟山川，人类显得如此渺小，油然而生对天地造化的深切敬畏之情。 对自然的热爱：画家将身心完全融入山水，以笔墨为媒介，深情赞美着大自然的磅礴与壮丽。 ▍ 哲学思想 · Philosophy 天人合一：生动诠释了中国传统文化中“人与自然和谐共生”的核心思想，物我两忘。 格物致知：受北宋理学影响，通过细致入微地观察自然（格物）来探求宇宙真理（致知）。 北宋 · 范宽 《溪山行旅图》（局部） 1.7.2013 通过这幅画，范宽想表达什么呢？我想，首先是对自然的敬畏和热爱。面对如此雄伟的山川，人是多么渺小。同时，这幅画也体现了中国传统文化中“天人合一”的思想，以及北宋时期“格物致知”的理学精神。范宽正是通过细致地观察自然，才画出了这样蕴含哲理的作品。 ‹#› 课堂讨论：我思我想 壹 直击心魄 · 画之魅力 你认为《溪山行旅图》最打动你的地方是什么？是它那极具张力的全景式构图、精湛细腻的笔墨技法，还是画中蕴含的巍峨大气、静谧深远的意境？ 贰 一字概之 · 心领神会 如果让你用一个词来精准形容这幅传世名作，你会选择哪个词？请结合画面的具体细节，阐述你选择这个词的理由与思考过程。 叁 古今对话 · 山水精神 对比我们今天随处可见的高清风景照片，你觉得中国传统山水画的独特魅力究竟体现在哪里？它与西方风景画又有哪些本质的不同？ 1.7.2013 好了，欣赏完这幅伟大的作品，相信大家都有很多想法。现在我们来分组讨论几个问题。 第一，这幅画最打动你的地方是什么？是构图、技法，还是意境？ 第二，如果让你用一个词来形容它，你会选哪个词？为什么？ 第三，对比照片，你觉得中国山水画的魅力到底在哪里？ 请大家分组讨论，稍后请代表发言。 ‹#› PART 03 实践与创作 PRACTICE AND CREATION 1.7.2013 理论学习之后，就到了我们最期待的环节——动手实践！接下来，让我们拿起画笔，尝试用今天学到的知识，创作一幅属于自己的山水画。 ‹#› 动手画一画：我的山水 ✦ 创作任务 运用今天学到的“高远法”构图和“雨点皴”技法，发挥想象力，创作一幅具有空间感与质感的简单山水画作品。 ✦ 核心要求 01 构图：运用“高远法”，画出有高低、远近之分的山峰层次。 02 技法：大胆使用“雨点皴”笔触，表现山石坚硬粗糙的质感。 03 准备：使用宣纸、毛笔、墨汁，参考《溪山行旅图》局部进行创作，限时20分钟。 1.7.2013 现在，请大家拿出准备好的工具。我们的任务是，运用今天学到的高远法和雨点皴，创作一幅简单的山水画。 大家可以尝试画一座高大的山峰，并用雨点皴来表现石头的质感。你可以画自己心中的山水，也可以模仿《溪山行旅图》的局部。 我们有20分钟的时间，开始吧！ ‹#› 作品展示会：“小小评论家” 01 / 作者介绍 请每位同学简单介绍自己的作品，说说你画的是什么，以及这幅作品背后想表达的情感与想法。 02 / 同学互评 从构图、技法、意境等维度发表看法。试着提问：“你觉得这幅画哪里最吸引你？”“如果让你来修改，你会有什么更好的建议？” 03 / 教师点评 对作品进行总结评价，充分肯定优点，客观指出不足，并给予具体的改进建议与鼓励。 1.7.2013 时间到！现在我们来举办一个小型的作品展示会。请同学们把你的作品展示出来。 我们请几位同学来介绍一下自己的作品，然后大家互相评一评，看看别人的画有什么优点，也可以提出一些改进的建议。 最后我会做一个总结点评。让我们看看谁是今天的“小小评论家”！ ‹#› PART 04 总结与拓展 SUMMARY AND EXPANSION 1.7.2013 非常精彩的创作和点评！课程接近尾声，让我们一起来回顾一下今天所学的知识，并看看课后还有哪些有趣的内容可以继续探索。 ‹#› 课堂回顾与总结 知识回顾 · REVIEW 一位画家 · 范宽 北宋山水画大师，笔墨浑厚，擅画关陕山水。 一幅名作 · 溪山行旅图 中国北宋山水画的巅峰之作，气势雄浑壮阔。 一种构图 · 高远法 自山下而仰山巅，营造出巍峨崇高的视觉气势。 一种技法 · 雨点皴 以密集的短线条状如雨点，生动表现山石质感。 ▎思想升华 · INSPIRATION 中国传统山水画不仅是对自然景色的物理再现，更是画家将主观情感、人生智慧与哲学思想融入笔墨的结晶。 希望同学们能带着今天对范宽与《溪山行旅图》的理解，在未来的生活中，学会放慢脚步，欣赏自然之美，真正感受中华传统文化的深邃魅力。 1.7.2013 今天我们认识了一位伟大的画家——范宽，欣赏了一幅不朽的名作——《溪山行旅图》，学习了一种构图方法——高远法，和一种笔墨技法——雨点皴。 希望大家记住，中国山水画不只是画风景，更是画家内心世界的表达。希望大家能带着这份感悟，去发现生活中的美。 ‹#› 课后探索 ✦ 推荐欣赏 ✦ 北宋 · 范宽 | 绢本设色 《雪景寒林图》 北宋 · 郭熙 | 绢本水墨 《早春图》 感 谢 聆 听 1.7.2013 课后，大家可以继续欣赏范宽的另一幅杰作《雪景寒林图》，以及北宋另一位大师郭熙的《早春图》，看看他们的风格有什么不同。今天的课就到这里，感谢大家的聆听！ ‹#› $