非选择题分组标准练(2)-【衡水金卷·先享题】2026年新高考历史专项分组练(湖南专版)

非选择题分组标准练(2) (限时35分钟，满分52分) 1.阅读材料，完成下列要求。(18分) (2)从材料二中提取信息，自拟论题并阐述。(8分) 材料一 海昏侯墓考古出土文物简表（部分） 种类 文物 5200多枚竹简，涉及的内容主要是 竹简和木牍 儒家经典，如《论语》《礼记》《诗 经》等 包括两架编钟、一架编磬、琴、瑟 整套乐器 排箫、笙和三十六尊伎乐木俑 约200万枚五铢钱，用木质封泥匣 五铢钱 封缄，封泥钤印“昌邑”二字，匣上 2.在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关，带 墨书“海昏侯家钱五仟”等文字 有鲜明的时代印记。阅读材料，完成下列要求。 (16分) 骆驼形象的编钟笋虡（ù），独角羊 异域风格文物 形象的银质当卢，缠丝玛瑙，水晶 材料 及琉璃等 人物 简介 摘编自杨军《地下奢华：西汉海昏侯墓的考古 1872年作为首批赴美留学幼童之一出 詹天佑 发掘》 国学习。1905一1909年，主持修建京张 (1861-1919) 材料二 铁路，实现中国铁路自主设计。 明代工商业中心示意图 弃医从政，1905年创立同盟会，1911年 孙中山 遵化（铁） 领导辛亥革命，1924年推动国共第一 (1866-1925) 次合作。 除州（煤 1945年在报考大学时，从志在行医向 扬州（盐 黄旭华 立志船舶、航空转变。 江. 苏州 松江（纺 (1926-2025)》 1958年隐姓埋名研制核潜艇，为新中 (丝) 成都（茶叶） 杭州 宁波 国国防科技奉献一生。 (丝) (海港) 大治（铜铁》 根据材料，围绕“个人选择与时代使命”，结合中国 泉州（海港9 近现代史相关知识，自拟论题，写一篇历史小短 文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述 广州佛山（外贸8飘 成文。) (1)根据材料一并结合所学知识，指出“海昏侯墓 考古出土文物”的史料类型并分析其史料价值。 (10分) 历史第35页（共48页） 3.阅读材料，完成下列要求。(18分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括21世纪以 材料一自20世纪50年代末60年代初开始，非 来非洲经济发展呈现出的特点。(8分) 洲国家纷纷独立，开启了寻求经济社会发展的探 索事业。进入70年代后，国际形势变化与国内不 利因素积累相叠加，非洲国家不同程度上陷入经 济危机。1960一1979年，19个非洲国家的人均收 入年增长率低于1%，而在1970一1979年间，15个 非洲国家的人均收入年增长率为负数。非洲国家 的经济作物产品出口在60年代实现了约20%的 增长，但在70年代却出现了大约同样比例的下 降。非洲整体账户赤字从1970年的15亿美元增 加到1980年的80亿美元，对外负债从1970年的 60亿美元增加到1979年的320亿美元。 一—摘编自刘伟才《非洲国家独立后的经济危机》 材料二进入21世纪以来，非洲一些国家内战相 继平息，多数非洲国家政局总体稳定。非洲经济 进入中高速增长阶段，整体年均增长率2000一 2012年为5%，撒哈拉以南非洲达到5.6%。 2005一2009年间，东非发展最快，年均经济增长率 为7.1%，西非次之，为5.7%，最慢的中部非洲也 有4.1%，非洲崛起一时间成为全球热议的话题。 近年来，非洲经济增速放缓，但从世界范围来看并 不低，仅次于亚洲，位居世界第二。 一摘编自张忠祥、陶陶《非洲经济发展的新态势》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪70 年代以来非洲经济出现危机的历史原因和现实原 因。(10分) 历史第36页（共48页）参考答案及解析 民族压迫与世界大战的因果关系。瞿秋白对“凡尔赛 体系”的批判，则标志着中国知识分子开始突破西方 中心主义的思想桎梏，转向探索新的救国道路。这一 思想转向直接催生了五四新文化运动的蓬勃开展，为 马克思主义在中国的传播开辟了道路。 一战如同一面多棱镜，折射出中国从被动卷人到主动求 变的全过程。在这场时代大考中，战争带来的不仅是创 伤，更是民族意识的空前觉醒。当中国知识界最终突破 西方文明的迷思时，一个古老民族真正开始了其现代化 的精神征程。这段历史告诉我们：民族的觉醒，往往需 要在时代的风暴中淬炼；而真正的觉醒，必然伴随着对 世界秩序和文明道路的深刻反思。(10分) 【解析】（1)变化：根据材料“北京政府宣布中立” “《申报》评论称：‘欧陆烽火虽烈…于我国无涉” “‘我之参战非附庸列强，乃以独立国身份担世界责 任。'国内成立华工招募局，14万华工赴欧支援后勤” 可知，从局外中立到主动参战；根据材料“巴黎和会 上，中国以战胜国身份要求收回山东主权”“中国收 回部分主权，但知识界已转向苏俄。瞿秋白称：‘凡尔 赛体系乃新式殖民，唯列宁主义能破此局'”可知，从 积极构建战后国际秩序到批判国际秩序与西方列强。 (2)本小问为开放性试题。要求围绕“时代·战争· 觉醒”为主题写一篇历史短文。首先可确定题目：一 战与近代中国民族觉醒的三重变奏。然后，根据材料 并结合相关具体史实进行论述说明，可从战争初期的 1914一1915年，中国社会经历了从旁观到警觉的思 想蜕变；1917一1918年的参战实践，奏响了民族意识 的高亢乐章；巴黎和会的外交失败，最终激发出最强 烈的觉醒强音等三个阶段进行论述。说明在时代大 背景下，一战的进程与中国民族觉醒之间的关系。最 后进行总结，民族的觉醒，往往需要在时代的风暴中 淬炼：而真正的觉醒，必然伴随着对世界秩序和文明 道路的深刻反思。 3.(1)问题：社会信用制度不健全（个人信用体系的脆弱 性)；信贷信息不共享；经济立法不完善；经济发展不稳 定性凸显；国际贸易的复杂性。(6分，任答三点即可) (2)原因：工业革命的推动；国际贸易的扩张；金融体 系的完善；殖民扩张与市场扩大；法律制度的保障。 (6分，任答三点即可) ·34 历史 意义：促进了经济发展与稳定；利于规范市场秩序与 行为；助推了社会治理水平的提升；为现代信用体系 的形成奠定了基础。(6分，任答三点即可，其他答案 言之有理亦可) 【解析】(1)问题：据材料一“皮特金秘密地把全部财 产货物转移给布雷伍德，以达到债权人利用破产程序 请求清偿债务时找不到任何可执行财产的目的”可 知，社会信用制度不健全（个人信用体系的脆弱性）； 信贷信息不共享；据材料一“债权人请求议会制定公 开法案定皮特金的罪行”可知，经济立法不完善；结合 所学可知，经济发展不稳定性凸显；国际贸易的复 杂性。 (2)第一小问原因：据材料二“1776年”“1823年” “1885年”及结合所学可知，工业革命的推动；据材料 二“拥有47个会员组织的国家贸易保护协会联盟成 立”及结合所学可知，国际贸易的扩张；结合所学可 知，金融体系的完善：殖民扩张与市场扩大；法律制度 的保障。第二小问意义：结合所学可知，促进了经济 发展与稳定；有利于规范市场秩序与行为；助推了社 会治理水平的提升；为现代信用体系的形成奠定了 基础。 非选择题分组标准练(2) 1.(1)史料类型：材料中的出土文物为实物史料，是研 究当时社会状况的一手史料。(2分) 文物种类 史料价值(8分，每点2分) 是研究儒家经典和儒家思想的重 竹简和木牍 要史料 整套乐器 是西汉实行礼乐制度的实证史料 可考证汉代货币的形制，是研究我 五铢钱 国货币发展演变的珍贵文物 异域风格 为研究汉代“丝绸之路”、中外文化 文物 交流提供了实证资料 (2)示例： 论题：明代商品经济发展，推动新型工商业市镇大量 涌现。(2分)》 阐述：随着经济重心地位进一步巩固，南方商品经济 更加活跃，尤其在交通要冲，兴起了一大批以经济功 能为主的工商业市镇，例如景德镇、扬州府等，这些市 历史 镇商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心。 江南新型工商业市镇的大量涌现，壮大了市民阶层， 为新型生产关系的发展和社会转型创造了条件。(6 分，原因、表现、影响各2分) 【解析】(1)第一小问史料类型，据材料一“海昏侯墓 考古出土文物简表”可知，材料中的出土文物为实物 史料，是研究当时社会状况的一手史料。第二小问史 料价值，据材料一“5200多枚竹简，涉及的内容主要 是儒家经典，如《论语》《礼记》《诗经》等”并结合基 础知识可知，竹简和木牍是研究儒家经典和儒家思想 的重要史料；据材料一“两架编钟、一架编磬、琴、瑟、 排箫、笙和三十六尊伎乐木俑”并结合基础知识可知， 整套乐器是西汉实行礼乐制度的实证史料；据材料一 “约200万枚五铢钱，用木质封泥匣封缄，封泥钤 印…”并结合基础知识可知，五铢钱可考证汉代货 币的形制，是研究我国货币发展演变的珍贵文物；据 材料一“骆驼形象的编钟笋虡，独角羊形象的银质当 卢，缠丝玛瑙，水晶及琉璃等”并结合基础知识可知， 异域风格文物为研究汉代“丝绸之路”、中外文化交 流提供了实证资料。 (2)结合图片材料内容可以提取的信息有多种，例 如：新型工商业市镇大量涌现。结合基础知识可知， 明清时期商品经济发展迅速，在工商业较为发达的交 通要冲，在来往频繁的地区逐渐汇集人口及商品，进 而形成以经济功能为主的工商业市镇。如地图中的 景德镇、扬州府等商业市镇，同时因人口汇集成为该 地区的贸易网络核心地区。工商业市镇发展，引起社 会结构、经济结构的变动，为社会转型创造条件。 2.示例一： 论题：个人选择始终与民族命运紧密相连。(2分) 论述：19世纪末列强争夺中国路权，詹天佑放弃科举 赴美学习铁路技术，回国后主持修建京张铁路时首创 “人”字形轨道，打破外国“中国工程师不能自建铁 路”的断言，推动近代交通自主化；20世纪初《辛丑条 约》的签订加深了民族危机，孙中山弃医从政创立同 盟会，以“三民主义”凝聚革命力量，推翻帝制建立亚 洲第一个共和国；冷战时期美苏核威慑加剧，黄旭华 响应“向科学进军”号召，隐姓埋名研制核潜艇，实现 “一万年也要搞出来”的誓言，奠定大国战略安全基 ·35 参考答案及解析 石。(12分) 他们的人生转向证明，个人理想只有融入国家需要， 才能在时代浪潮中绽放永恒光芒。国家前行的每一 步，都凝聚着普通人的非凡担当。(2分) 示例二： 论题：时代使命推动个人人生转向。(2分) 论述：洋务运动推行“师夷长技以自强”，詹天佑作为 首批留美幼童，归国后突破列强技术封锁，主持修建 京张铁路，成为近代自主工业的里程碑；甲午战败后 民族意识觉醒，孙中山从“医人”转向“医国”，以辛亥 革命终结两千年的封建帝制，开启民主共和新纪元； 新中国面临“核讹诈”威胁，黄旭华放弃医学投身国 防，践行“两弹一星”精神，用核潜艇打破超级大国垄 断，筑牢国家安全盾牌。(12分) 从“实业救国”到“科技强国”，个人选择诠释了“天下 兴亡，匹夫有责”的中华魂。从帝制终结到科技腾飞， 每个历史丰碑背后都矗立着无数个选择与时代同行 的普通人。(2分) 【解析】首先，阅读材料，明确其主题是近现代中国的 三位名人，他们以报国救国强国为己任，为中国的近 现代化做出了自己的贡献，体现了对国家和社会的责 任与担当。在此基础上，围绕“个人选择与时代使 命”拟定一个论题，如“个人选择始终与民族命运紧 密相连”。然后结合所学近现代史的相关知识和材料 表格中的三位历史人物进行书写，写明背景、作为和 贡献及其重要意义。如19世纪末列强争夺中国路 权，詹天佑放弃科举赴美学习铁路，主持修建京张铁 路时首创“人”字形轨道，打破外国“中国工程师不能 自建铁路”的断言，推动近代交通自主化；20世纪初 《辛丑条约》加深民族危机，孙中山弃医创立同盟会， 以“三民主义”凝聚革命力量，推翻帝制建立亚洲第 一个共和国；冷战时期美苏核威慑加剧，黄旭华响应 “向科学进军”号召，隐姓埋名研制核潜艇，实现“一 万年也要搞出来”的誓言，奠定大国战略安全基石等 等。最后，概括总结即可，如他们的人生转向证明：个 人理想只有融入国家需要，才能在时代浪潮中绽放永 恒光芒。国家前行的每一步，都凝聚着普通人的非凡 担当等等。或者以“时代使命推动个人人生转向”为 论题，结合中国近现代史相关知识，可从材料中三位 参考答案及解析 人物所处的时代背景和人生选择等方面予以阐述，如 洋务运动推行“师夷长技以自强”，詹天佑作为首批 留美幼童，归国后突破列强技术封锁，京张铁路成为 近代自主工业的里程碑；甲午战败后民族意识觉醒， 孙中山从“医人”转向“医国”，以辛亥革命终结两千 年帝制，开启民主共和新纪元；新中国面临“核讹诈” 威胁，黄旭华放弃医学投身国防，践行“两弹一星”精 神，用核潜艇打破超级大国垄断，筑牢国家安全盾牌 等等。最后，概括总结即可。 3.(1)历史原因：西方国家对非洲的殖民侵略；长期以 来形成的单一经济结构。(4分) 现实原因：非洲国家内部政局不稳；非洲内部缺乏相 应的合作机制；西方经济危机的冲击；不合理的国际 政治经济旧秩序的存在。(6分，每点2分，任答三点 即可) (2)特点：非洲整体经济稳步增长；区域经济发展不 平衡：受到国内政局的影响：呈现一定的阶段性：深受 世界政治格局演变和经济全球化的影响。(8分，每 点2分，任答四点即可) 【解析】(1)历史原因：据材料一信息并结合所学西 方殖民扩张相关史实，可得西方国家对非洲的殖民侵 略；长期以来形成的单一经济结构。现实原因：据材 料一“自20世纪50年代末60年代初开始，非洲国家 纷纷独立”“进人70年代后，国际形势变化与国内不 利因素积累相叠加，非洲国家不同程度上陷入经济危 机”并结合所学，从非洲国家内部政局不稳、非洲内 部缺乏相应的合作机制、西方经济危机的冲击以及不 合理的国际政治经济旧秩序的存在等方面思考和组 织答案。 (2)据材料二“非洲经济进人中高速增长阶段”，可得 非洲整体经济稳步增长：据材料二“撒哈拉以南非洲 达到5.6%”“东非发展最快，年均经济增长率为 7.1%,西非次之，为5.7%，最慢的中部非洲也有 4.1%”,可得区域经济发展不平衡；据材料二“非洲 一些国家内战相继平息，多数非洲国家政局总体稳 定”，可得受到国内政局的影响；据材料二“非洲经济 进人中高速增长阶段，整体年均增长率2000一2012 年为5%，撒哈拉以南非洲达到5.6%”“近年来，非洲 经济增速放缓”，可得呈现一定的阶段性；据材料二 ·36 历史 信息并结合所学知识，可得深受世界政治格局演变和 经济全球化的影响。 非选择题分组标准练(3) 1.(1)特点：与治国理政相统一，具有强烈的忧患意识； 借鉴治世经验与乱世教训相结合；注重史料来源的多 样性；重视法律和教化相结合；注重本朝历史经验教 训对后世的作用。(8分，任答四点即可) (2)史实：针对唐末五代分裂动荡的局面，加强中央 集权：针对武将擅权的局面，实行崇文抑武的政策：针 对法制废弛的局面，加强法律的建设；针对文教废弛 的局面，提高儒家思想和伦理道德的地位；借鉴唐太 宗善于纳谏的经验，积极听取臣下意见；针对君主言 行实录荒废的现象，重视对君主实录的记载。(6分， 任答三点即可) 评析：宋太祖“以史经世”，加强了中央集权，推动文 官政治发展和思想的活跃：也为日后的“积贫积弱” 埋下了隐患。(4分) 【解析】(1)根据材料“北宋伊始，以宋太祖为核心的 开国集团深入反思和总结历史经验教训，以获取治国 长策”，可以归纳为借鉴治世经验与乱世教训相结合； 根据材料“宋廷先后下诏编修《唐会要》及《五代史》 等史书；宋太祖除了阅史，还注意从亲历者口中了解 以往的教训。宋太祖君臣最重视五代时期的历史，集 中在关注教训上；而对此前的大一统王朝，更多注意 正面经验，如赵匡胤反复提及唐太宗善于纳谏的史 事。宋初君臣间对历史的相互探讨成为常态”，可以 归纳为注重史料来源的多样性，与治国理政相统一， 具有强烈的忧患意识；根据材料“宋太祖时期，编纂 《宋刑统》等法典，改变了长期以来‘有司不敢绳以 法'的问题。太祖亲赴国子监并下令扩修孔庙，改变 了其长期受到冷落的状况，同时提倡民间‘崇孝弟 (悌)’之风”，可以归纳为重视法律和教化相结合；根 据材料“宋太祖朝由此确立的统治路线，被后继者认 为是成功的经验”，可以归纳为注重本朝历史经验教 训对后世的作用。 (2)史实概括：根据材料“宋太祖君臣最重视五代时 期的历史，集中在关注教训上”，结合所学可知，宋太 祖针对唐末五代分裂动荡的局面，加强中央集权；针 对武将擅权的局面，实行崇文抑武的政策；根据材料