3 两位数乘、除以一位数-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册数学（苏教版·新教材）江苏专用

讲拍 时间有多长整合提升 频改 1.35十15=50（分）8时50分-50分= 8时 27 2.135解析：比1时25分晚10分钟是 1时25分+10分=1时35分。 3.6-1=5(个)8×5=40（分）6时 15分+40分=6时55分 解析：因为第一班车与第六班车之间有5个 间隔，每个间隔为8分钟，即一共经过40分 钟。已知第一班车在早上6：15发车，则第 六班车应该在早上6：55发车。 4.8-1=7(个)5×7=35（秒） 解析：由题意可知，这些树之间共有8一1= 7(个)间隔，小红每个间隔要走5秒，走完这 条小路一共需要5×7=35（秒）。 5.5:30 解析：分针从12起走了6大格，经过了5× 6=30(分)，所以这时为下午5：30。 易错分析，》 不会画几时30分时指针的位置 在画5时30分的指针时，分针走半 圈，指向6；时针走1大格的一半，指向 5和6的正中间，不要忘记时针也在动。 6.羚羊小兔3解析：羚羊用的时间最 短，跑得最快；小兔用的时间最长，跑得 最慢。 易错分析》 未掌握比较快慢的方法 比较快慢时，不能看谁用的时间最 长（即数最大），而要看谁用的时间最短 (即数最小)，用的时间最短的那个才是 最快的。 7.小刚的手表是准时的解析：假设标准 时间是1时，则家里挂钟上的时间是12时 59分30秒，小刚的手表比家里的挂钟快30 秒，则小刚的手表上的时间是1时，正好和 标准时间相同，所以小刚的手表是准时的。 8.共相遇3次解析：经过1小时，分针走 一圈，分针和时针相遇1次，则8时多相遇 1次，9时多相遇1次，10时多相遇1次，共 相遇3次。 9.王叔叔调整后的错误时间是12时5分， 比1时慢了55分钟，午睡醒来的准确时间 是1时+55分=1时55分解析：要调到 1时，但是时针和分针的位置颠倒了，则此 时是12时5分，比1时慢了55分钟，午睡 醒来的时间应该是1时55分。 三两位数乘、除以一位数 第1课时整十数、两位数乘 讲拍 解照 视批 一位数的口算 频改 1.4402840848 2.32×344×241×223×320× 324×2 3.2×2=4(个)20×4=80（米） 4.9时20分-7时20分=2时2×10= 20(千米) 5.10×8=8080×1=8020×4=80 40×2=80 6.12×3=36(根)36÷4=9（个） 解析：先数出摆1个“田”字用火柴棒12根，再 计算出摆3个“田”字用的火柴棒的总根数，最 后除以摆一个“口”字用的火柴棒的根数即可。 7.20×4=80(元)80+5=85（元）85> 8085一10=75（元）解析：购书总价=每 本书的价钱×4本书，为20×4=80（元）。 购书总价加上邮费的总金额：80十5=85 (元)，满足“满80元减10元”的优惠条件。 因此实际付款金额：85一10=75（元）。 第2课时整十数、两位数 讲拍 除以一位数的口算 视批 频 1.222011313212 2.(1)②(2)②(3)③ 3.43+41=84(朵)84÷4=21（束） 4.星期一：60÷3=20（下）星期二：69： 3=23(下)星期三：88÷4=22（下）23> 22>20星期二的练习成绩最好 5.60+3+3=66(岁)3+3=6（岁） 66÷6=11解析：3年后，爸爸、妈妈的年 龄和是60+3+3=66（岁），军军的年龄是 3十3=6（岁），66÷6=11,3年后，爸爸、妈 妈的年龄和是军军年龄的11倍。 6.5-1=4(层)80÷4=20（级）4-1= 3(层)20X3=60(级)解析：先算每一层 的台阶数：小平住5楼，需爬5一1=4（层）， 每层的台阶数为80÷4=20（级）。再算小亮 爬的总台阶数：小亮住4楼，需爬4一1= 3(层)，总台阶数为20×3=60（级）。 讲拍 第3课时练习三(1) 解照 视批 频改 1.(1)406402063203 232320323(2)1121 (3)两十 2送 3.482443 4.6×11=66(个) 5.68÷2=34(段)34-1=33（次） 6.2+1+1=4(个)48÷4=12（组）第 48个气球是黄色解析：气球排列的规律 为“2红、1绿、1黄”为一组，每组有2+1+ 1=4(个)气球。48÷4=12（组），说明第48 个气球是第12组的最后一个。每组最后一 个气球为黄色，因此第48个气球是黄色。 讲拍 第4课时练习三(2) 解照 视批 频改 1.(1)32(2)55 2.乐乐：99÷3=33（个）小林：68÷2= 34(个)34>33小林打字的速度快一些 3.100-58=42(元)42÷2=21（个） 4.男生：33÷3=11（组）女生：26÷2= 13(组)11<13最多可以分成11组 5.99÷3=33(个)33÷3=11（个）33+ 11=44(个)解析：先算不考虑“买三送一” 时，99元能买的羽毛球数量：99÷3=33 (个)。再算“买三送一”赠送的数量：每买 3个送1个，赠送数量为33÷3=11（个）。 最后算总数量：购买的33个+赠送的11 个=44个。 6.1+2=3(份)36÷3=12（个）12× 2=24(个)足球有12个，篮球有24个 解析：篮球的个数是足球的2倍，将足球的 个数看作1份，篮球就是这样的2份，两种 球共1+2=3（份）。1份的数量（即足球的 数量)是36÷3=12（个），篮球的数量是 12×2=24(个)。 知识归纳》 和倍问题的解题方法 解决和倍问题时，先确定“1倍数” (通常是较小数)并设为1份，较大数按 其与较小数的倍数关系设为对应份数； 再计算总份数，用两数的总数除以总份 数，求出1份数（即较小数）；最后通过 1份数乘倍数或总数减较小数，得到较 大数。 提分真题集训 解 1.(1)④(2)② 2.96÷3=32(元) 3.100-78=22(元)22÷2=11（元） 11×2=22(元)78-22=56（元）一盒巧 克力56元，一盒饼千11元 4.4-1=3(份)36÷3=12（本）12× 4=48(本)《科学故事》有12本，《童话故 事》有48本解析：《童话故事》的本数是 《科学故事》的4倍，把《科学故事》的本数看 成1份，《童话故事》的本数就是这样的4 份，《童话故事》比《科学故事》多了4一1= 3(份)。3份对应36本，所以《科学故事》有 36÷3=12(本)，《童话故事》有12×4= 48(本)。 5.99÷3=33(个)33+4-8=29（个） 解析：先算最后三个筐里苹果一样多时的数 量：99÷3=33（个）。再倒推第二个筐里原 来的数量：先加上拿出的4个，再减去放入 的8个，即33+4-8=29（个）。 方法归纳》 倒推法解题 用倒推法解题时，先确定问题的最 终结果（如三筐苹果最后数量相同），再 按操作顺序反向推算：从结果出发，把 “拿出”的数量加回，“放入”的数量减去， 逐步还原，得出原来的数量。 讲拍 第三单元整合提升 解照 视批 频玫 1.方案一：丽丽爸爸买成人票，丽丽和她的 好朋友都买儿童票1十3=4（人）4×8= 32(元)32十14=46（元）方案二：买团体 票1+4=5（人）5×10=50（元）46< 50丽丽爸爸买成人票，丽丽和她的好朋友 都买儿童票合算 2.4099 3.10 4.12×2=24(根)24×2=48（根） 解析：根据题意，可以画图表示出数量关系， 如图： 第一次搬走的第二次搬走的还剩12根 ?根 由图可知，第二次搬走剩下胡萝卜的一半后 还剩12根，说明第二次搬之前有12×2= 24(根)。第一次搬走全部的一半后还剩 24根，因此兔子们一共收获了24×2= 48(根)胡萝卜。 四 数据分类（二) 讲拍 第1课时 分类与连续分类 解照 视批 频改 1.(1) 形 状 三角形 正方形 长方形 张数 5 4 5 (2)还可以继续分 答案不唯一，如按卡片 上花朵图案的种类分：①②，⑤⑨，③：③④， ⑥，⑧：②0，⑦，④① 2.②④⑦⑧⑩①③⑤⑥⑨②④⑦ ⑧⑩（后四空答案不唯一） 3.答案不唯一，如(1)按“有无图案”分，有 图案：②⑤⑨①⑧④⑥无图案：①③④⑥ ⑦⑧⑩2⑤⑦ (2)按“有无把手”分，有把手：②③④⑥⑦ ③④⑦无把手：①⑤⑧⑨0①②⑤6 第2课时 用图画▣、符号、表格 讲拍 解照 视批 等表示分类结果 频改 1.(1) 成 绩 合计 优秀 良好 及格 人 数 12 6 4 2 (2) 性别 合计 男 人数 12 7 5 (3)2212 2.(1)642 (2)唱歌最喜爱唱歌的人最多 3.(1)857 (2)587解析：乐乐赢了8次，则欢欢 输了8次；乐乐输了5次，则欢欢赢了5次； 乐乐平了7次，则欢欢也平了7次。 讲拍 第3课时 练习四 解照 视批 频玫 1.(1)58 (2)2(3)31 2.(1)② 21 (2)4318 3. 红色 2枚 2枚 蓝色 5枚 3枚 4.(1)小轿15解析：根据统计结果可 知，这个十字路口30分钟内通过的小轿车 有25辆，电动自行车有10辆，公交车有 13辆，卡车有22辆，其中小轿车最多，电动 自行车最少，据此填空。 (2)最有可能是小轿车解析：统计结果两位数乘、除以一位数 鳞碧 第1课时整十数、两位数乘一位数的口算 视批 频改 习基础进阶 团能力攀升 1.(数形结合)看图填一填。 5.(算理理解)整十数乘一位数且积 0O0O0000000O 是80的乘法算式有哪些？ 000000000O OO O©o00000OO OO 0000000000 00 10×☐=☐■×4=■ 6.(学科融合)小敏用火柴棒摆了 2.把下面的算式按得数从大到小的 3个“田”字，如果用这些火柴棒摆 顺序排一排。 “口”字，可以摆几个？ 24×2 41×2 20X3 32×3 23×3 44×2 ()>( )>()> ()>( )>() 3.游泳池的泳道长20米，明明游了 2个来回，一共游了多少米？ 7.(生话应用)某线上图书专营店开 展优惠活动，购书总价加上邮费 后满80元减10元。张阿姨从该 4. 我上午7：20从家骑车去 专营店买了4本书，每本20元， 奶奶家，9：20就到了。 )轩轩 邮费共5元。张阿姨一共需要付 轩轩每小时骑行10千米，轩轩家 多少元？ 距离奶奶家有多远？ 26 三两位数乘、除以一位数 第2课时整十数、两位数除以一位数的口算 视批 频改 习基础进阶 团能力攀升 1.算一算。 4.下面是丽丽3天练习踢毽子的情 88 93 况。她哪一天的练习成绩最好？ 80 ÷4 96 ÷3 日期 练习时间 数量 44 36 星期一 3分钟 60下 2.选一选。 星期二 3分钟 69下 (1)王老师带64元去买三角尺，每副 星期三 4分钟 88下 三角尺2元，她可以买到( )副。 ①30 ②32 ③23 (2)44名同学参加乒乓球双打比 赛，可以分成( )组。 5.军军今年3岁，爸爸和妈妈今年 ①22 ②11 ③20 的年龄和是60岁。3年后，爸爸、 (3)(准安洪泽区)如图，若图中的 妈妈的年龄和是军军年龄的多 涂色部分表示30，则空白部分表 少倍？ 示()。 ①80 ② 100 ③50 ④200 3.(生话应用)为庆祝元旦，同学们 6.(探索规律)小平和小亮住在同一 做了43朵红花和41朵黄花，每 幢大楼里，小平住在5楼，小亮住 4朵花扎成1束。一共可以扎成 在4楼。小平每天回家要爬80 多少束？ 级台阶，小亮每天回家要爬多少 级台阶？ 27 拔尖特训数学（苏教版·江苏专用）二年级下 第3课时 练习三(1) 翡毁 习基础进阶 团能力攀升 1.想一想，填一填。 3.算一算，填一填。 (1)(算理理解)口算：46÷2。 钢笔 文具盒 书包 可以这样想：把46看成( )加 每支12元每个( )元每个( )元 ( )的和。先算：( ):2= 4支 2个 2个 共( ),再算：( )÷2= )元一共48元 一共86元 ( ),最后算：()十 4.(传统文化)《三字经》是我国的传 )=( )。 统启蒙教材，玲玲已经会背诵 也可以这样想：4个十除以2得 11句《三字经》（以句号结尾为一 ()个十，6个一除以2得 句)。玲玲会背诵的这部分一共 ()个一，()加( )得 有多少个汉字？ ()。 人之初，性本善。 (2)66是6的( )倍；4的 性相近，习相远。 。 ()倍是84。 (3)63÷3的商是( )位数；最 5.如图，把钢丝每2米剪一段，全部 大的两位数除以最大的一位数， 剪完，一共需要剪多少次？ 商的最高位是( )位。 2.把得数相等的算式连一连。 钢丝长68米 33÷3: 96÷3 6.(探索规律)同学们为联欢会布置 64÷2: 77÷7 教室，将气球按“2红、1绿、1黄” 的顺序排列。第48个气球是什 88÷4粤： 36÷38 么颜色的？请通过计算来说明。 60÷3是· ·11×28 24÷2 10×28 28 三两位数乘、除以一位数 第4课时练习三(2)》 视批 频改 能力攀升 交思维拓展 1.填一填。 4.在学校组织的接力比赛中，规定 (1)3位老师带领93名同学乘车 3名男生和2名女生一组，现在三 去参观博物馆，租了3辆车，平均 年级一班有33名男生，26名女生。 每辆车可以坐师生( )人 三年级一班最多可以分成多少组？ (2)若图中的涂色部分表示44， 则空白部分表示( )。 2.谁打字的速度快一些？ 5.(生活应用)超市开展促销活动， 二我3分钟打了我2分钟打了 一个羽毛球原价3元，现在“买三 99个字。 68个字。 送一”。体育老师花了99元，最 乐乐 小林 多一共能买到多少个羽毛球？ 3.(常州金坛区)已知一副羽毛球拍 6.★（思维过程）学校体育器材室有 58元，一个羽毛球2元。小明带 篮球和足球共36个，篮球的个数 了100元，买了一副羽毛球拍后， 是足球的2倍。两种球各有多 剩下的钱能买多少个羽毛球？ 少个？ 29 拔尖特训数学（苏教版·江苏专用）二年级下 提分真题集训 视批 频改 1.选一选。 一盒巧克力多少元？一盒饼 (1)三名同学计算12×3时用了 干呢？ 不同的方法，正确的是( ) 10×3=30 10 2 2×3=6 3 306 30+6=36 30+6=36 4.(准安准阴区)学校图书室《童话 小明 小强 故事》的本数是《科学故事》的 ▣ 3个10是30， 3个2是6， 4倍，《科学故事》再买36本，就和 合起来是36。 《童话故事》的本数同样多。图书 小亮 室里原来《童话故事》和《科学故 ①小明和小强 ②小明和小亮 事》各有多少本？ ③小强和小亮 ④三人都对 (2)(宿迁泗阳)如果○和☆各 表示一个不为0的数，且66： ○>69÷☆，那么( )。 5.★（无锡新吴区）果农王伯伯今天 ①○>☆ ②○<☆ 摘了99个苹果，放在三个筐里。 ③○=☆ ④无法确定 如果先从第一个筐里拿8个放到 2.(（南京鼓楼区)阿姨在商店买了 第二个筐里，再从第二个筐里拿 3包打印纸，一共用去96元。每 4个放到第三个筐里，那么三个筐 包打印纸多少元？ 里的苹果一样多。第二个筐里原 来有多少个苹果？ 3.(淮安准安区) 饼干饼干 饼干饼干 100元 78元 30 三两位数乘、除以一位数 第三单元整合提升 德鵡 视批 频改 切分类提优训练 2.(几何直观)看图填一填。 类型一 选择合适的算法解决实际 问题 先比较价格，再求出最少的钱数或先根 若图①中涂色部分表示20，则空 据不同的情况列举出不同的价格，再进 白部分表示( );若图②中空 行比较。 白部分表示33，则整个图形表示 1.(生活应用)丽丽今年10岁了，爸 ( )。 爸带着丽丽和她的三个好朋友一 3.如图，长方形表示60，涂色部分表 起去科技馆玩，下面是科技馆的 示( )。 门票价格，怎样购票合算？ 售票处 成人票：每张14元 了素养拓展训练 儿童票：每张8元 素养点运用画图法解决实际问题 团体票(5人及以上)：每张10元 4.兔子们要把收获的胡萝卜搬回 家，第一次搬走全部的一半，第二 次搬走剩下胡萝卜的一半，这时 还剩下12根。免子们一共收获 了多少根胡萝卜？ 思路提示：可以先画出示意图，找准 数量关系再解题。 类型二用除法解决图形中的问题 通过观察比较或运用割补、移动等方 法，弄清涂色部分（或空白部分）与整个 图形的关系，并找出已知的数量对应的 份数。 31