精品解析：2024-2025学年河北省邢台市襄都区邢台市立德小学人教版一年级上册期中测试数学试卷

一年级数学第二阶段基础素质达标 （1－2单元） 满分：100分 时间：60分钟（人教版） 一、快乐填空。（每空1．5分，共36分） 1. 看图写数。 【答案】6；3；0；10；2；5 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入即可。 【详解】 2. 按顺序填数。 2 3 5 10 8 6 【答案】0；1；4； 9；7；5 【解析】 【分析】根据10的排序即可解答：从前往后数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。据此填写即可。 【详解】由分析可得： 0 1 2 3 4 5 10 9 8 7 6 5 3. （1）猪八戒在孙悟空的（ ）面，在唐僧的（ ）面。 （2）孙悟空（ ）手拿着金箍棒，沙僧（ ）肩挑着担。 【答案】（1） ①. 后 ②. 前 （2） ①. 左 ②. 右 【解析】 【分析】（1）脸面向的方向叫前面，后背的方向叫后面。观察图可知，从前往后依次是孙悟空，猪八戒，唐僧，沙和尚。据此解答。 （2）大部分人拿笔写字的手叫右手，另一只手就叫左手。右手连着的肩膀叫右肩，左手连着的肩膀叫左肩。据此解答。 【小问1详解】 观察可知，猪八戒在孙悟空的后面，在唐僧的前面。 【小问2详解】 观察可知，孙悟空左手拿着金箍棒，沙僧右肩挑着担。 4. 比一比，填一填。 比多（ ），比少（ ）。 【答案】3；3；7＞4 【解析】 【分析】比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少，剩余几个即剩余的那种物体比没有剩余的那种物体多几个，也可说没有剩余的那种物体比有剩余的那种物体少几个。数一数两种物体的数量，有剩余的那种物体的数量大于没有剩余的那种物体的数量。 【详解】观察可知，一一对应后，有剩余，没有剩余，剩余3个。即比多3，比少3。 数一数可知，有7个，有4朵，一一对应后，有剩余，没有剩余，即7＞4。 5. 照样子，填一填。 【答案】6；7；6 【解析】 【分析】观察前2个花盆，3和4合成7，7可以分成3和4；2和3合成5，5可以分成2和3。可知花朵上的两个数合成花盆上的数，反过来，花盆上的数可以分成花朵上的2个数。据此解答。 【详解】4和2合成6。 8可以分成1和7。 10可以分成6和4。 二、认真算一算。（18分） 6. 小青蛙过河。 【答案】8；9；4；2；1； 8；3；9；2；5 7. 在括号里填上“＞"“＜”或“＝”。 1（ ）10 3＋3（ ）6 5＋2（ ）1＋7 10－5（ ）9－3 6（ ）9 9－1（ ）7 10－0（ ）10＋0 2－1（ ）8－8 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ ⑦. ＝ ⑧. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数从小到大关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较。 【详解】1＜10； 3＋3＝6； 5＋2＝7；1＋7＝8；7＜8，则5＋2＜1＋7； 10－5＝5；9－3＝6；5＜6，则10－5＜9－3； 6＜9； 9－1＝8；8＞7，则9－1＞7； 10－0＝10；10＋0＝10；10＝10，则10－0＝10＋0； 2－1＝1；8－8＝0；1＞0，则2－1＞8－8。 三、按要求做一做。（10分） 8. 画○，和△同样多。 △△△△△△ ______________ 【答案】○○○○○○ 【解析】 【分析】要求画○，且○的数量和△同样多。数一数可知，△有6个，则画6个○即可。 【详解】○○○○○○ 9. 画□，比○多2个。 ○○○○○ ______________ 【答案】□□□□□□□ 【解析】 【分析】要求画□，且□的数量比○多2个，数一数可知○有5个，则可用○的数量＋2算出需要画的□的数量，再画出相应数量的□即可。 【详解】5＋2＝7 □□□□□□□ 10. 画一画，填一填。 △△△___________ 3＋＝9 9－3＝ 【答案】△△△△△△；6；6 【解析】 【分析】已经有3个△，已经有的数量＋还要画的数量＝总数量，也就是总数量是9个，则总数量－已经有的数量＝还要画的数量，也就是要填写的数字。 【详解】△△△△△△△△△         3＋6＝9       9－3＝6 11. 画一画，填一填。 □□______________ 2＋＝7 7－2＝ 【答案】□□□□□；5；5 【解析】 【分析】根据算式2＋＝7可知，在已有2个□的基础上，再画一些要达到7个□，根据2和5合起来是7可知，2＋5＝7，即还需要画5个□。再根据7可以分成2和5，计算出7－2的结果即可。 【详解】□□□□□□□ 2＋5＝7 7－2＝5 四、看图列式计算。（3＋3＋4＋4＝14分） 12. 看图列式计算。 （只） 【答案】4＋5＝9 【解析】 【分析】求一共有几只小兔子，用房子外面的兔子数量＋房子里面的兔子数量即可。 【详解】房子外面有4只兔子，房子里面有5只兔子，求兔子的总数量，列式为：4＋5＝9（只）。 13. 看图列式计算。 （棵） 【答案】8－2＝6 【解析】 【分析】求盘子里白菜的数量，用白菜的总数量－盘子外白菜的数量即可。 【详解】一共有8棵白菜，盘子外有2棵白菜，求盘子里白菜的数量，列式为：8－2＝6（棵）。 14. 看图列式计算。 （只） 【答案】8－3＝5 【解析】 【分析】求还剩的气球数量，用气球的总数量－去掉的气球数量即可。 【详解】数一数可知，一共有8只气球，去掉了3只，求还剩的数量，列式为：8－3＝5（只）。 15. 看图列式计算。 （人） 【答案】7－2＋1＝6 【解析】 【分析】求现在的人数，用原来的人数－走了的人数＋又来了的人数即可。 【详解】原来有7人，走了2人，又来了1人，求现在的人数，列式为：7－2＋1＝6（人）。 五、走进生活，解决问题。（22分） 16. 棋盘上一共有多少颗棋子？ （颗） 【答案】9颗； 5＋4＝9 【解析】 【分析】数一数可知，有5颗白棋子和4颗黑棋子，求棋子的总数量，用白棋子的数量＋黑棋子的数量即可。 【详解】5＋4＝9（颗） 答：棋盘上一共有9颗棋子。 17. 浩浩吃了几个苹果？ （个） 【答案】5－2＝3；3个 【解析】 【分析】妈妈买来苹果的总数量－还剩的数量＝吃了的数量。 【详解】5－2＝3（个） 答：浩浩吃了3个苹果。 18. 每人一把椅子，还差几把椅子？ （把） 【答案】6把； 10－4＝6 【解析】 【分析】数一数可知，有10人，每人一把椅子，即需要10把椅子，现在已有4把椅子，求还差几把椅子，用需要的椅子数量－已有的椅子数量即可。 【详解】10－4＝6（把） 答：还差6把椅子。 19. （1）一共有几个小朋友？ （个） （2）原来有7只鸟，飞走了3只，又飞来了2只。现在有几只鸟？ （只） 【答案】（1） 4＋3＋2＝9；9个 （2） 7－3＋2＝6；6只 【解析】 【分析】（1）观察可知，有3组小朋友，分别是4个人，3个人和2个人，求总人数，用加法计算即可； （2）求现在鸟的数量，用原来鸟的数量－飞走了的鸟的数量＋又飞来的鸟的数量即可。 【小问1详解】 4＋3＋2＝9（个） 答：一共有9个小朋友。 【小问2详解】 7－3＋2＝6（只） 答：现在有6只鸟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学第二阶段基础素质达标 （1－2单元） 满分：100分 时间：60分钟（人教版） 一、快乐填空。（每空1．5分，共36分） 1. 看图写数。 2. 按顺序填数。 2 3 5 10 8 6 3. （1）猪八戒在孙悟空的（ ）面，在唐僧的（ ）面。 （2）孙悟空（ ）手拿着金箍棒，沙僧（ ）肩挑着担。 4. 比一比，填一填。 比多（ ），比少（ ）。 5. 照样子，填一填。 二、认真算一算。（18分） 6. 小青蛙过河。 7. 在括号里填上“＞"“＜”或“＝”。 1（ ）10 3＋3（ ）6 5＋2（ ）1＋7 10－5（ ）9－3 6（ ）9 9－1（ ）7 10－0（ ）10＋0 2－1（ ）8－8 三、按要求做一做。（10分） 8. 画○，和△同样多。 △△△△△△ ______________ 9. 画□，比○多2个。 ○○○○○ ______________ 10. 画一画，填一填。 △△△___________ 3＋＝9 9－3＝ 11. 画一画，填一填。 □□______________ 2＋＝7 7－2＝ 四、看图列式计算。（3＋3＋4＋4＝14分） 12. 看图列式计算。 （只） 13. 看图列式计算。 （棵） 14. 看图列式计算。 （只） 15. 看图列式计算。 （人） 五、走进生活，解决问题。（22分） 16. 棋盘上一共有多少颗棋子？ （颗） 17. 浩浩吃了几个苹果？ （个） 18. 每人一把椅子，还差几把椅子？ （把） 19. （1）一共有几个小朋友？ （个） （2）原来有7只鸟，飞走了3只，又飞来了2只。现在有几只鸟？ （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $