辽宁大连市第四十八中学2025-2026学年高一第二学期阶段学情反馈历史试卷

注：参照高考 试卷设计 科目：高一历史 (试题卷) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号写在答题卡指定位 置上，并认真核对条形码上的相关信息，确认无误后，将条形码粘贴在 答题卡指定位置上。 2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作 答无效。考生在答题卡上按如下要求答题： (1)选择题部分请按对应题号用2B铅笔规范填涂方框，如需修改， 请用橡皮擦除干净，不要留有痕迹。 (2)非选择题部分请用0.5毫米黑色签字笔在对应区域作答。 (3)请勿折叠答题卡。答题时保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 4.本试题卷共5页，如有缺页，考生须及时报告监考老师，否则后 果自负。 学校：大连市第四十八中学 姓名： 考号 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 可 2025-2026学年度第二学期阶段性学情反馈 高一历史 第I卷（选择题共60分） 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求) 1.考古发现，巴基斯坦旁遮普省的哈拉帕文明遗址有大量砝码、棋盘式城市布局与完善 排水系统，学者据此认为其具备高度社会组织能力。这表明() A.农业是古印度文明的唯一前提B.公共设施建设体现文明成熟度 C.铁器推广推动恒河国家形成D.古印度文明与两河文明完全同源 2.埃及铭文载：“法老为太阳神之子，威令在口，统辖万民，掌控尼罗河灌溉与祭祀。”这 反映古埃及() A.贵族共和政治 B.君主专制与神权结合 C.直接民主制度 D.封君封臣体制 3.印度《摩奴法典》规定：“婆罗门司祭，刹帝利执政，吠舍营生，首陀罗服役，世代相 袭，不可跨界。”该制度是（) A.城邦制度B.种姓制度C.行省制度D.农奴制度 4.古希腊雅典公民大会规定：“年满20岁男性公民可投票表决战争、法律与官员任免， 一人一票。”这体现（) A.直接民主B.君主集权C.政教合一D.中央集权 5.波斯帝国“设总督理行省，建御道通全国，统一货币，兼容各民族习俗”。其举措旨 在() A.巩固大一统帝国B.推行民主共和C.废除奴隶制度D.实行闭关锁国 6.亚历山大东征后，埃及出现希腊式神庙，巴比伦流行希腊语，犹太典籍译希腊文。这 说明（) A.文明冲突毁灭一切B.文明交流与交融 C.区域隔绝彻底固化D.蛮族取代古典文明 7.西欧文献载：“领主赐地，附庸效忠，战时从军，平时断案，彼此约束。”该制度是( A.种姓制度B.封君封臣制度C.行省制度D.城邦制度 8.12世纪英王特许状：“市民赎买自治，设市法庭，组行会，免部分封建劳役。”城市 自治利于() A.强化教会专制 B.催生市民阶层与资本主义萌芽 C.巩固农奴制度 D.确立君主立宪 9.阿拉伯帝国“收集希腊、波斯、印度典籍，建智慧宫进行翻译，创代数学、改进天文 仪器”。其贡献是() A.彻底中断古典文化B.沟通东西方文明C.封闭保守排外D.独尊基督教 10.学者对比：“大河流域文明重农耕集权，希腊多山靠海重工商殖民：东亚重伦理，西 欧重法治。”这说明() 高一历史第1页共5页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 A.地理与历史环境影响文明特质B.历史发展无任何规律 C.农耕文明绝对优于海洋文明 D.文明起源完全同一 11.拜占庭帝国“保存罗马法与希腊文化，抵御阿拉伯数百年，影响俄罗斯与东欧”。其 价值是() A.彻底消灭伊斯兰教B.传承古典文明并影响东欧 C.建立民主共和 D.统一欧洲全境 12.比较《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《唐律疏议》：“均护等级与私产，但前者 重神权，中者重公民权，后者重伦理秩序。”该结论强调() A.法律完全由地理决定 B.文明具共通性与多样性 C.古代法律均为民主服务 D.法律与社会结构无关 13.15世纪欧洲人言：“黄金是一切商品最宝贵的，谁有黄金，谁就获得世上所需。”这 直接推动() A.文艺复兴B.新航路开辟C.宗教改革D.工业革命 14.航海日志：“1492年，船队西航，抵美洲陆地，误认印度，称居民为印第安人。”该 航海家是() A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦 15.新航路开辟后，“美洲白银大量流入欧洲，物价暴涨，封建地主衰落，资产阶级崛起”。 此现象为() A.价格革命B.农奴制改革C.闭关锁国D.圈地运动 16.16世纪意大利学者：“人是伟大的，应追求现世幸福、知识与荣誉，反对禁欲盲从。” 该思想属（) A.蒙昧主义B.文艺复兴C.教权主义D.法西斯主义 17.马丁·路德主张：“因信称义，《圣经》高于教皇，简化仪式，人人可直接与上帝对话。” 其运动() A.强化教皇权威B.推动宗教改革C.恢复天主教统一D.废除宗教信仰 18.启蒙思想家倡导：“理性、自由、平等、法治，反专制迷信，主天赋人权、三权分立。” 其核心是() A.以理性评判一切B.恢复中世纪传统C.强化君主专制D.推崇神权至上 19.1689年英国法案：“国王未经议会同意，不得停法律、征税、募常备军。”该法案是 () A.《大宪章》B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《人权宣言》 20.美国文献：“人人生而平等，有生命、自由、幸福追求权，脱离英国殖民统治。”此 文献是() A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》 21.法国大革命文献：“人生来自由平等，私有财产神圣不可侵犯，法律是公共意志。”体 现() A.资产阶级革命理念B.封建等级思想C.农奴制度精神D.神权至上观念 22.《拿破仑法典》“确立民事平等、契约自由、私产不可侵犯”。其意义是() A.巩固资产阶级革命成果B.恢复封建贵族特权C.废除私有制D.推行计划经济 高一历史第2页共5页 ▣▣ Q。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 23.1787年美国宪法“立法、行政、司法三权分立，相互制衡”。目的是（) A.建立君主专制B.防止权力滥用C.废除奴隶制度D.实现中央集权 24.“工场手工业时期，分工细化、技术积累、市场扩大，为机器生产准备条件。”说 明() A.手工业与工业革命无关 B.奴隶制推动技术进步 C.工场手工业是工业革命前提条件D.自然经济主导历史 25.“新航路开辟后，世界由分散走向整体，殖民扩张与世界市场逐步形成。”此趋势 是（) A.全球化开端B.区域封闭强化C.中世纪延续D.蛮族统治世界 26.学者言：“文艺复兴破蒙昧，宗教改革破教权，启蒙运动破专制，三者共推近代社会 转型。”强调() A.思想解放推动社会变革B.近代思想无内在联系 C.教会与专制不可动摇D.复古是近代主流 27.对比英、美、法革命：“英国渐进立宪，美国独立建国，法国激进共和，均立资本主 义制度。”说明() A.革命道路具多样性B.各国革命无共性C.君主制优于共和制D.暴力革命唯一路径 28.三角贸易“欧洲→非洲（商品)→美洲（黑奴）→欧洲（金银原料）”。本质是() A.平等互利贸易B.资本原始积累与殖民掠夺 C.文明友好交流D.非洲主动融入世界 29.新航路开辟引发“商业革命”：“贸易中心移大西洋、商品种类增、股份公司出现”。 直接促进（) A.封建经济巩固B.资本主义发展C.教会权力扩大D.农奴制度强化 30.学者认为：“地理大发现、思想解放、制度变革非孤立事件，是资本主义世界体系形 成的连锁环节。”其史学逻辑是() A.单一因素决定历史B.历史事件相互关联、整体演进 C.偶然因素主导历史D.历史发展无因果可循 第II卷（非选择题共40分） 二、非选择题；31题14分，32题12分，33题14分，共40分。 31.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一埃及降水非常少，但因为尼罗河，这个地方很早就有了农业，很早就出现了文 明。尼罗河在埃及境内有1200多千米，埃及人把尼罗河周围的土地称为黑土地，与周边 沙漠的红土地相区分。尼罗河不仅给埃及提供了充足的水源，还为埃及提供了交通、通 信以及食物来源。尼罗河在每年7月开始泛滥，9月达到高峰，尼罗河的泛滥使埃及进行 耕种的肥料有了保证。因为尼罗河，古埃及的历法把一年分为三季，分别是7一10月的 泛滥期，11月到次年2月的生长期，3一6月的干旱期，这与尼罗河的涨落是完全吻合的。 一摘编自晏绍祥《世界文明的摇篮：古代两河流域和埃及文明》 材料二在古埃及固有的文化传统中，象形文字的产生与发展颇具代表性。古埃及的象 高一历史第3页共5页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 形文字既不像两河流域的楔形文字那样可以为几个不同民族的语言所利用，又与古代中 国的象形文字的演变不同，它仅仅为古代埃及民族所利用。古埃及的象形文字从公元前 4000年代后半叶开始出现，是世界上最古老的文字之一，一直使用到公元4世纪末，大 约流行了三四千年之久。 一摘编自刘文鹏、令狐若明《论古埃及文明的特性》 材料三波斯王宫中的浮雕同建筑一起构成了波斯帝国艺术中最辉煌的部分。在人像的 处理和技法上明显地反映了巴比伦和亚述的影响；1973年在大流士王宫发现的一座雕像， 他身着法老服装，雕刻手法明显是希腊的。 一摘编自相关考古资料 (1)根据材料一并结合所学知识，分析尼罗河对古代埃及文明的影响。(6分) (2)根据材料二，指出古代埃及象形文字发展的特点。(4分) (3)根据材料三，概括古代文明交流的主要途径，并结合所学知识再举一例说明。(4 分) 32.阅读材料，完成下列要求。（12分) 主题：全球航路的开辟一动因与影响 材料一5世纪末各种大发现所造成的新的世界市场的贸易需求…美洲金银产地的发 现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非 洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗 式的过程是原始积累的主要因素。接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战 争。 一马克思《资本论》 材料二随着美洲和通往东印度的航线的发现，交往扩大了，工场手工业和整个生产运 动有了巨大的发展。从那里输入的新产品，特别是进入流通的大量金银完全改变了阶级 之间的相互关系，并且沉重地打击了封建土地所有制和劳动者；冒险的远征，殖民地的 开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且日益扩大为世界市场一所有这一切产生了 一个历史上从未有过的全新的社会。 一马克思、恩格斯《德意志意识形态》 材料三在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了资本 主义生产方式的大革命，是促使世界市场形成的主要因素。世界市场的突然扩大，流通 商品种类的增多，欧洲各国竭力想占有亚洲产品和美洲富源的竞争热一所有这些对打 破生产的封建束缚起了重大的作用。 一一马克思《资本论》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括指出新航路开辟的影响。(6分) (2)根据材料二、三，分析新航路开辟如何推动“全新的社会”产生。(6分) 高一历史第4页共5页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 33.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一英国革命的最大成果，是创造了一种全新的政体一一君主立宪制。在这种政体 下，国王的权力受到议会的严格限制，议会成为国家权力中心。 一摘编自马克垚《世界文明史》 材料二美国的建国者们…设计了一种既能够保持中夹权威，又能够保障地方自治的 制度。同时，他们把国家权力分为立法、行政、司法三个部分，三者相互独立，又相互 牵制。 一摘编自《美国宪法评析》 材料三拿破仑在法国大革命的基础上，领布了《民法典》。这部法典确立了法律面前 人人平等、私有财产不可侵犯等原则，成为近代资本主义立法的典范。 一摘编自《拿破仑时代》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出英国君主立宪制确立的标志性法律文件，并概括 该制度的特点。（4分) (2)根据材料二，指出美国1787年宪法确立的两大原则，并结合所学说明这些原则的 历史意义。(6分) (3)综合三则材料，简析英、美、法三国资产阶级革命在制度建设方面的共同贡献。(4 分) 高一历史第5页共5页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 可2025-2026学年度第二学期阶段性学情反馈 高一历史参考答案 一、 选择题（每题2分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B B B A A B B B B A B B B C A 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B B B A A B C A A B B 31.(14分) (1)影响：①尼罗河为埃及提供了充足的水源和交通条件：②尼罗河的定期泛滥为农业 生产提供了肥沃的土壤，保证了农业发展；③尼罗河影响了古埃及的历法制定；④尼罗 河为埃及文明的发展提供了物质基础。（每点2分，任答3点得6分） (2)特点：①具有独特性，仅为古代埃及民族所利用；②起源早，是世界上最古老的文 字之一；③延续时间长，流行了三四千年之久。（每点2分，任答2点得4分） (3)途径：军事征服（或战争）。(2分)举例：亚历山大东征促进了希腊文化与东方文 化的融合；或罗马帝国的扩张促进了古典文明的交流等。(2分，言之成理即可) 32.（12分) (1)影响：①促进了世界市场的形成和贸易需求的扩大：②推动了欧洲的资本原始积累 (掠夺金银、殖民征服、奴隶贸易)：③引发了欧洲各国间的商业战争。（每点2分，共6 分) (2)推动：①新航路开辟扩大了世界市场，促进了工场手工业和整个生产运动的发展； ②大量金银流入欧洲，改变了阶级关系，打击了封建土地所有制；③殖民扩张和世界市 场的形成，为资本主义生产方式的发展创造了条件。（每点2分，共6分） 33.(14分) (1)法律文件：《权利法案》(1689年)。(2分)特点：议会权力高于王权；国王“统而 不治”：君主立宪制。（任答1点，2分） (2)原则：联邦制原则（中央集权与地方分权相结合）：分权与制衡原则（三权分立）。 (每点2分，共4分) 意义：①避免了权力过于集中，防止专制独裁：②保证了中央的权威，有利于国家的统 一与稳定：③为后世资本主义国家的政治制度建设提供了典范。（任答1点，2分） (3)共同贡献：①都通过立法形式确立了资产阶级的统治地位；②都建立了资本主义政 治制度（君主立宪制或共和制）；③都促进了资本主义经济的发展；④都为近代民主政治 建设提供了经验和范例。（每点2分，任答2点得4分） 第1页/共1页