第四单元图形的面积(单元测试)-2025-2026学年数学人教版三年级下册
2025-2026学年数学人教版三年级下学期素养闯关卷
(考查内容:第4单元)
建议用时:90分钟 合计:100☆
一、用心思考,正确填空。(第1、2、4、7题每空1☆,其余每空2☆,共34☆)
1. 妙妙在学习完图形的面积后,看周围的事物时眼光发生了变 化。在她眼里橡皮厚约8( ),重约15( ),最大一个面的面积 约6( )。数学课本封面面积约500( ),课桌桌面面积约 是50( ),教室地面面积约是60( )。
2 . 5平方分米=( )平方厘米 4200平方分米=( )平方米 ( )平方分米=100平方米 ( )平方厘米=18平方分米
3.一幅十字绣长4分米,宽3分米,它的面积是( )平方分米。
4.一块正方形纸片的边长是9厘米,它的周长是( )厘米,面积是 ( )平方厘米。
5.用一根长20分米的绳子,刚好围成一个正方形( 绳子没有剩余),正方形 的面积是( )平方分米,合( )平方厘米。
6.在一个长方形中摆了一些小正方形,如右图。如果每个口代 表1平方厘米,那么这个长方形的面积是( )平方厘米。
7.有两个长8厘米、宽4厘米的长方形,如果拼成一个正方形,它的周长是 ( )厘米,面积是( )平方厘米;如果拼成一个长方形,它的周 长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
8.一个长方形菜地的长是18米,把它的长减少4米,面积就减少28平方米。 原来菜地的面积是( )平方米,长减少后的菜地的面积是 ( )平方米。
9.一张长方形纸的长是20分米,宽是12分米。先从这张纸上剪下一个最 大的正方形,这个正方形的周长是( )分米;再从剩下的部分剪下 一个最大的正方形,剪了两次后,这张纸还剩( )平方分米。
10.如图,大正方形里两个涂色部分的周长之和是16厘米, 大正方形的面积是( )平方厘米。
二、精心比较,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(20☆)
1.下列图形中,面积最大的是( )。
A. B.
C.
D.
2.1平方分米的正方形里面可以放( )个1平方厘米的正方形。
A.10 B.100 C.1000 D.99
3. 如图,长方形的方格纸被撕掉了一个角,这张纸 原来的面积是( )平方厘米。(每个□代表1平方厘米)
A.28 B.22 C.11 D.10
4.一个长是16米、宽是8米的长方形菜地,把它分成两块同样大小的正方 形菜地,每块正方形菜地的面积是( )平方米。
A.24 B.64 C.128 D.256
5.下面说法正确的是( )。
A. 边长4米的正方形,周长和面积一样大
B.正方形的边长扩大到原来的2倍,面积也扩大到原来的2倍
C.两个长方形的周长相等,它们的面积也相等
D.4 个同样大的正方形可以拼成一个稍大的正方形
6.一个长方形的面积是16平方分米,它的周长可能是( )。
A.17 分米 B.18 分米 C.20 分米 D.22 分 米
7. 下面关于甲、乙、丙的周长和面积的说法中,正确的是( )。
(单位:厘米)
A. 甲、乙、丙的周长相等,面积不相等
B. 甲、乙的周长相等,丙的面积最大
C.甲、乙的周长相等,丙的周长最长,甲的面积最大
D.无法比较它们的周长、面积
8. 把一张长24分米、宽16分米的大长方形纸板剪成4张完全 相同的小长方形纸板,有如图两种剪法。下面说法正确的是( )。
A. 图1小长方形的面积大
B.图2小长方形的面积大
C.小长方形的面积都一样大
D. 无法比较图1、图2中小长方形的面积
9.如图,从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形,余下的 部分恰好又可以剪成两个边长是4厘米的正方形,原来这 张长方形纸的面积是( )平方厘米。
A.16 B.32 C.64 D.96 10.图中①、②两部分的面积相比,下面的结论正确的是( )。
A.①的面积大
B.②的面积大
C.①和②的面积相等
D.无法比较
三、细心审题,灵活计算。(12☆)
计算下面各图形的面积。(单位:厘米)
12
四、动手动脑,操作实践。(6☆)
按要求画一画,下面的每个□代表1平方厘米。
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2.画一个与这个长方形面积相等的正方形。(2☆)
五、走进生活,解决问题。(28☆)
1.会议室的一面墙壁长9米,宽3米,窗户的面积一共是12平方米。如果 要粉刷这面墙壁,实际粉刷面积是多少平方米?(6☆)
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