精品解析：云南省昆明市第一中学西山学校2025—2026学年高一下学期4月月考生物试题

昆一中西山学校2026年春季学期4月月考试卷 高一生物 (全卷两个大题，共21题；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、班级、座位号填写在答题卡及试卷上，并在答题卡的规定位置用2B铅笔准确填涂准考证号。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交予监考教师，试卷自行妥善保管。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 下列性状中属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的皱粒与黄粒 B. 水稻的抗病与不抗倒伏 C. 小麦的有芒与抗病 D. 棉花的短绒与长绒 【答案】D 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。 【详解】A、豌豆的皱粒与黄粒不是同一性状，A错误； B、水稻的抗病与不抗倒伏不是同一性状，B错误； C、小麦的有芒与抗病符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误； D、棉花的短绒与长绒符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确。 故选D。 2. 下列关于分离定律的叙述，错误的是（　　） A. 分离定律适用于真核生物进行有性生殖的细胞核遗传 B. 子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比 C. 分离定律的实质是控制相对性状的成对的遗传因子的分离导致F1产生的配子比例为1：1 D. 孟德尔对分离现象的解释运用了假说—演绎法 【答案】D 【解析】 【详解】A、分离定律适用于真核生物有性生殖过程中的细胞核遗传，原核生物、无性生殖、细胞质遗传均不遵循该定律，A正确； B、子代出现3：1的性状分离比需要满足配子生活力相同、配子随机结合、不同基因型个体存活率一致、子代样本量足够等前提，上述条件改变会影响子代性状分离比，B正确； C、分离定律的实质是减数分裂形成配子时，控制相对性状的等位基因（成对的遗传因子）随同源染色体的分开而分离，分别进入不同配子中；且F1产生配子中两种类型的比例为1：1，C正确； D、孟德尔运用了假说——演绎的方法发现了分离定律，对分离现象的解释只是该方法中的一个环节，D错误。 3. 以下哪项最能说明基因分离定律的实质（　　） A. Dd个体产生雌配子与雄配子的比为1：1 B. Dd个体自交，后代的表型比为3：1 C. Dd个体测交后代表型比为1：1 D. Dd个体产生两种雌配子且比例为1：1 【答案】D 【解析】 【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】A、一般情况下，雄配子的数量远远大于雌配子的数量，A不符合题意； B、Dd自交后代表型比3:1是性状分离现象，不能说明基因分离定律实质，B不符合题意； C、测交后代表型比1:1，说明子一代产生的配子比为1：1，不能直接说明基因分离定律实质，C不符合题意； D、Dd产生两种雌配子且比例1:1，直接说明等位基因在减数分裂时分离，导致配子中基因成单存在且比例均等，符合基因分离定律的实质，D符合题意。 故选D。 4. 兴义矮脚鸡体型矮小且胫短，其胫的长度由遗传因子C和c控制。某研究小组将多组矮脚鸡进行交配实验，发现每组新孵出来的子代中都会出现矮脚和高脚两种性状，且比例为2∶1。下列有关该现象的分析正确的是（ ） A. 高脚对矮脚为显性 B. 所有矮脚鸡都是杂合子 C. 含C的精子或卵细胞不能参与受精 D. 基因型为CC或cc的个体不能成活 【答案】B 【解析】 【分析】兴义矮脚鸡体型矮小且胫短，其胫的长度由常染色体上的等位基因C和c控制，说明其遗传遵循基因的分离定律。将多组矮脚鸡进行交配实验，子代中出现矮脚和高脚两种性状，且比例为2∶1，说明发生了性状分离，亲本是杂合子，高脚性状为隐性性状，基因型为CC的个体致死。 【详解】ABD、多组矮脚鸡进行交配，子代中出现矮脚和高脚两种性状，且比例为2∶1，说明亲本是杂合子，杂合子表现为显性性状，因此矮脚对高脚为显性，同时也说明基因型为CC的个体不能成活，所有矮脚鸡都是杂合子，AD错误，B正确； C、若含C的精子或卵细胞不能参与受精，则将多组矮脚鸡进行交配，子代中出现的性状分离比不是2∶1，因此出现2∶1的性状分离比的原因是：基因型为CC的胚胎死亡（或子代矮脚鸡的胚胎中存在显性纯合致死现象），C错误。 故选B。 5. 在模拟孟德尔杂交实验中，某同学分别从图所示①②烧杯中随机抓取一个小球，下列叙述正确的是（　　） A. ①中两种小球的数量不必相同 B. ①中两种小球的形状必须相同 C. ①和②中小球的总数必须相同 D. 该同学模拟了基因的自由组合过程 【答案】B 【解析】 【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】A、①中两种小球的数量必须相同，代表产生配子D∶d为1∶1，A错误； B、①中两种小球的形状必须相同，保证每种小球被抓取的概率相同，B正确； C、①和②中小球的总数代表雌雄配子总数，可以不同，一般雌配子远少于雄配子，C错误； D、该同学模拟了基因的分离过程，图示只有一对等位基因，不能模拟自由组合定律，D错误。 故选B。 6. 归纳法、假说-演绎法等方法是现代科学研究中常用的方法。在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，属于假说—演绎法中“演绎推理”过程的是（　　） A. F2中出现了亲本没有的性状组合，且F2性状分离比接近9：3：3：1 B. F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合 C. 设计测交实验，依据提出的假说预测子代不同性状的数量比为1：1：1：1 D. 进行测交实验，统计子代不同性状的数量比接近1：1：1：1 【答案】C 【解析】 【详解】A、F2中出现新性状组合且性状分离比为9:3:3:1是孟德尔通过杂交实验观察到的现象，属于提出问题的事实基础，不属于演绎推理，A错误； B、F1产生配子时成对遗传因子彼此分离、不同对遗传因子自由组合，是孟德尔针对实验现象提出的假说内容，不属于演绎推理，B错误； C、依据提出的假说设计测交实验，预先推算测交子代的性状分离比为1:1:1:1，是根据假说进行逻辑推导的过程，属于演绎推理环节，C正确； D、实际开展测交实验、统计子代性状比例，属于对演绎推理内容的实验验证环节，不属于演绎推理，D错误。 7. 关于下列图解的理解，正确的是（　　） A. 分离定律发生于①②④⑤ B. 基因自由组合定律的实质表现在图中的③⑥ C. 只有⑥表示受精作用过程中雌雄配子之间的随机结合 D. 图2子代中AaBb的个体在A_B_中占的比例为1/4 【答案】A 【解析】 【详解】A、基因分离定律的实质是减数分裂时等位基因随同源染色体分离而分离，①②是一对等位基因的减数分裂，④⑤是两对等位基因的减数分裂，两个过程中每一对等位基因都会发生分离，即均能发生分离定律，A正确； B、基因自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合，即图中的④⑤，③⑥表示受精作用，它们都不体现基因自由组合定律的实质，B错误； C、图中③和⑥都表示受精作用中雌雄配子随机结合，C错误； D、图2中AaBb×AaBb，子代中A_B_占总子代的9/16​，其中AaBb占总子代的4/16​，因此AaBb在A_B_中占比为4/9，D错误。 8. 一对表现正常的夫妇生育了一个患苯丙酮尿症(常染色体隐性遗传病)的女儿和一个正常的儿子。该正常儿子与一个母亲患苯丙酮尿症的正常女性结婚，生育一个正常的孩子的概率是（　　） A. 1/4 B. 2/9 C. 1/9 D. 5/6 【答案】D 【解析】 【详解】设苯丙酮尿症的致病基因为a，正常等位基因为A。表现正常的夫妇生育了患病女儿（aa），说明夫妇双方基因型均为Aa；二者生育的正常儿子排除aa的可能，因此基因型为AA的概率为1/3，为Aa的概率为2/3。该表现正常的女性基因型Aa，二者生育患病孩子（aa）的条件是双方均为Aa，且同时传递a配子，因此生育正常孩子的概率=1/3×1+2/3×3/4=5/6。D符合题意。 9. 某种小鼠的体色受常染色体上基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠。F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表型及比例为9黑：6灰：1白。下列叙述正确的是（　　） A. F1交配过程中雌雄配子结合方式有9种 B. F2灰鼠中能稳定遗传个体的比例为1：2 C. 若F1与白鼠杂交。后代表型为2黑：1灰：1白 D. F2中黑鼠的基因型与灰鼠的基因型均为4种 【答案】D 【解析】 【分析】自由组合的实质：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。 【详解】A、F2体色表现为9黑∶6灰∶1白，是“9∶3∶3∶1的变式，这说明小鼠的毛色受两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传，因此遵循基因自由组合定律，即F1的基因型为AaBb，F1产生四种配子AB、Ab、aB、ab，F1中的雌雄个体相互交配，F1交配过程中雌雄配子结合方式有16种，A错误； B、F2灰鼠的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb比例为1∶2∶1∶2，所以能稳定遗传的个体占1/3，B错误； C、若F1黑鼠AaBb与白鼠aabb杂交，后代基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，所以表型为1黑∶2灰∶1白，C错误； D、F2体色表现为9黑∶6灰∶1白，是“9∶3∶3∶1的变式，这说明小鼠的毛色受两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传，因此遵循基因自由组合定律，即F1的基因型为AaBb，F2黑鼠有四种基因型，分别是AABB、AABb、AaBB、AaBb，F2灰鼠的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，所以F2中黑鼠的基因型与灰鼠的基因型均为4种，D正确。 故选D。 10. 下列与有丝分裂和减数分裂有关的叙述，错误的是（　　） A. 染色体都只进行一次复制 B. 同源染色体都会形成四分体 C. 姐妹染色单体都会发生分离 D. 染色体的着丝粒都会排列在赤道板上 【答案】B 【解析】 【分析】在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，亲子代细胞中的染色体数目不变。在减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，产生的子细胞中的染色体数目减半。 【详解】A、有丝分裂过程中染色体复制一次，减数分裂过程中染色体也复制一次，A正确； B、同源染色体联会形成四分体发生在减数第一次分裂前期，在有丝分裂过程不会形成四分体，B错误； C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，C正确； D、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，染色体的着丝粒都排列在赤道板上，D正确。 故选B。 11. 下图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（ ） A. 图中属于有丝分裂的细胞有③和⑤ B. 图②细胞名称为极体或次级精母细胞 C. 图中含有同源染色体的细胞有3个 D. ④⑤两个细胞中，核DNA数目不同 【答案】A 【解析】 【详解】ABC、图中①细胞中有四分体，处于减数分裂Ⅰ前期；②细胞没有同源染色体，呈现的特点是着丝粒分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于减数分裂Ⅱ后期；③细胞含同源染色体，呈现的特点是每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞中的同源染色体正在分离，处于减数分裂Ⅰ后期，又因其进行均等分裂，所以④细胞的名称是初级精母细胞，该哺乳动物为雄性；⑤细胞含有同源染色体，呈现的特点是着丝粒分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期。综上分析，图中属于有丝分裂的细胞有③和⑤，②细胞名称为次级精母细胞，含有同源染色体的细胞有4个，A正确，BC错误； D、④⑤两个细胞中，核DNA数目相同，都是8个，D错误。 故选A。 12. 某染色体数目为2N的生物精巢内，部分细胞染色体数目如图所示，下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲组细胞中均不存在染色单体 B. 乙组细胞中可能不存在同源染色体 C. 丙组细胞中可能发生同源染色体联会 D. 染色体复制后，乙组细胞转化为丙组细胞 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖生物在生殖细胞成熟过程中发生的特殊分裂方式。在这一过程中，DNA复制一次，细胞连续分裂两次，结果形成4个子细胞的染色体数目只有母细胞的一半，故称为减数分裂。 【详解】A、甲组细胞染色体数目为N，可能为减数第二次分裂前期、中期、精细胞，减数第二次分裂前期、中期的细胞内均含有染色单体，A错误； B、乙组细胞中染色体数目为2N，可能为减数第一次分裂、减数第二次分裂后期、末期、有丝分裂前期、中期，若为减数第二次分裂后期、末期，则细胞内不存在同源染色体，B正确； C、丙组细胞中染色体数目为4N，可能为有丝分裂后期、末期，不可能发生同源染色体联会（联会发生在减数第一次分裂前期），C错误； D、染色体复制后，染色体数目不变，乙组细胞转化为丙组细胞为着丝粒分裂所致，D错误。 故选B。 13. 下列与减数分裂和受精作用相关的叙述，错误的是（　　） A. 受精作用体现子细胞膜进行细胞间信息交流的功能 B. 受精卵中的遗传物质一半来自父方。一半来自母方 C. 四分体中非姐妹染色单体交换相应片段能提高配子的多样性 D. 与无性生殖相比，有性生殖更有利于生物在自然选择中进化 【答案】B 【解析】 【分析】受精作用：1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。2、过程：精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。3、结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。（2）细胞质主要来自卵细胞。4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 【详解】A、受精作用使精子卵细胞染色体融合，体现子细胞膜进行细胞间信息交流的功能，A正确； B、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，B错误； C、四分体时期，配对的同源染色体的非姐妹染色单体之间容易发生部分交叉互换，提高配子的多样性，C正确； D、减数分裂使有性生殖的个体配子多样，受精作用时雌雄配子随机结合，两者有利于提高有性生殖生物的多样性，更有利于生物在自然选择中进化，D正确。 故选B。 14. 某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如图所示。下列有关分析正确的是（ ） A. 理论上，b和c中不应具有放射性 B. 实验中b含少量放射性与①过程中培养时间过长或过短有关 C. 实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关 D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 【答案】A 【解析】 【分析】T2噬菌体侵染细菌实验的过程：1、放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合，噬菌体侵染细菌；2、在搅拌器中搅拌，使细菌外的噬菌体与细菌分离；3、离心，检测悬浮液和沉淀中的放射性同位素。 【详解】A、35S存在于T2噬菌体蛋白质衣壳中，噬菌体侵染时蛋白质衣壳并不注入宿主细胞，所以离心后，理论上放射性全部存在于上清液a中。而32P存在于T2噬菌体DNA中，噬菌体侵染时DNA会被注入宿主细胞，所以离心后，理论上放射性全部存在于沉淀物d中。因而b和c中理论上不应具有放射性，A正确； B、当用35S标记T2噬菌体的蛋白质衣壳时，若搅拌不充分，则会有少部分含35S的蛋白质衣壳仍吸附在宿主细胞上，离心后会随细菌出现在沉淀物中，导致b含有少量放射性，而不是培养时间过长或过短，B错误； C、当用32P标记T2噬菌体的DNA时，若培养时间过短，则会有部分DNA未注入；若培养时间过长，则部分子代DNA又会随子代噬菌体裂解宿主细胞而被释放出来，这都会导致被标记的DNA出现在上清液中，使c含有少量的放射性，因此实验中c含有放射性与④过程培养时间过长或过短有关，和搅拌不充分无关，C错误； D、该实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误。 故选A。 15. 如图所示为DNA的结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A. ①和②交替连接，构成了DNA的基本骨架 B. ①②③构成一个胞嘧啶脱氧核苷酸 C. ⑥⑦所指碱基占的比例越大，DNA越稳定 D. DNA中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T 【答案】B 【解析】 【详解】A、DNA的基本骨架是由脱氧核糖（②）和磷酸（①）交替连接而成的，A正确； B、②③⑨组成一个胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误； C、氢键越多，DNA越稳定，A与T之间有2个氢键，C与G之间有三个氢键，因此⑦C与⑥G所占比例越大，DNA越稳定，C正确； D、根据碱基互补配对原则，⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T，D正确。 16. DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是（ ） A. 胸腺嘧啶 B. 腺嘌呤 C. 胸腺嘧啶或腺嘌呤 D. 胞嘧啶 【答案】D 【解析】 【详解】由4个子代DNA分子的碱基对可知该DNA分子经过诱变处理后，其中1条链上的碱基发生了突变，另一条链是正常的，所以得到的4个子代DNA分子中正常的DNA分子和异常的DNA分子各占1/2，因此含有G与C、C与G的2个DNA分子是未发生突变的，这两个正常的DNA分子和亲代DNA分子的碱基组成是一致的，即亲代DNA分子中的碱基组成是C-G或G-C，因此P可能是G或C。故选D。 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、简答题(本大题共5小题) 17. 下图甲、乙、丙为某雌性生物细胞分裂图，图丁表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的核DNA变化。回答下列问题： （1）若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图，这三个时期发生的先后顺序是___________。乙图细胞中染色体行为的主要特点是___________。 （2）图甲细胞的名称是___________，图乙和图丙中分别有___________个四分体。 （3）图丁由A→C，核DNA的含量增加一倍，原因是___________。由D→E，核DNA的含量又减少一半，原因是___________，平均分配到两个子细胞。由F→G，核DNA含量再减少一半，原因是___________，平均分配到两个子细胞。 【答案】（1） ①. 丙→乙→甲 ②. 同源染色体两两配对出现联会现象，形成四分体 （2） ①. 次级卵母细胞或极体 ②. 3、0 （3） ①. 完成DNA分子(或染色体)的复制 ②. 同源染色体分离 ③. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 【解析】 【小问1详解】 不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；乙细胞中同源染色体两两配对出现联会现象，形成四分体，处于减数第一次分裂前期；丙细胞中含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，原始生殖细胞先通过有丝分裂方式增殖，再通过减数分裂形成配子，因此，若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图，那么这三个时期发生的先后顺序是丙→乙→甲。 【小问2详解】 该生物为雌性，图甲处于减数第二次分裂中期，故称为次级卵母细胞或极体。据图可知，图乙细胞中共有3个四分体，图丙细胞为有丝分裂中期细胞，细胞中没有四分体。 【小问3详解】 图丁A→C表示细胞分裂间期，完成了DNA分子（染色体）的复制，所以核DNA的含量增加一倍；D→E表示减数第一次分裂结束，同源染色体分离，平均分配到两个子细胞，导致DNA的含量减少一半；F→G表示减数第二次分裂结束，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，平均分配到两个子细胞，导致DNA的含量再次减少一半。 18. 水稻的非糯性和糯性由一对等位基因A与a控制，非糯性水稻胚乳和花粉含直链淀粉，遇碘变蓝色，糯性水稻胚乳和花粉含支链淀粉，遇碘变橙红色。据图回答。 （1）该对性状中，显性性状是___________，F1中非糯性植株遗传因子组成为___________，F2的非糯性植株中杂合子占___________。 （2）现有一株非糯性水稻，请设计一次杂交实验判断其遗传因子组成以及它所产生的配子种类及比例，写出实验思路即可___________。 （3）非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻，这种现象在遗传学上称为___________。 （4）若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝色花粉和呈橙红色花粉的比例约为___________，该实验结果验证了___________定律。 （5）纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，子一代植株抽穗时，套上纸袋，让其自花传粉，所结籽粒中，非糯性和糯性的比例应为___________。 【答案】（1） ①. 非糯性 ②. Aa ③. 2/3 （2）让该株非糯性水稻自交，统计子代的表型及比例。或让该株非糯性水稻与糯性水稻进行测交，统计子代的表型及比例 （3）性状分离 （4） ①. 1：1 ②. 分离（基因的分离） （5）3：1 【解析】 【小问1详解】 由题图知，非糯性水稻自交，产生糯性和非糯性两种后代，说明非糯性是显性性状，糯性是隐性性状，也说明F1中非糯性植株遗传因子组成为杂合子Aa，Aa自交，F2中非糯性植株的遗传因子组成为AA：Aa=1：2，即F2非糯性植株中杂合子占2/3。 【小问2详解】 要一次杂交判断显性个体的基因型和配子类型比例，让该株非糯性水稻自交，统计子代的表型及比例。或让该株非糯性水稻与糯性水稻进行测交，统计子代的表型及比例，可通过后代表现型推导待测个体的基因型和配子种类比例 【小问3详解】 非糯性是显性性状，假设相关基因为A和a，非糯性亲本基因型为Aa，糯性亲本的基因型为aa．F1非糯性水稻自交产生的后代中，出现糯性和非糯性水稻，这种现象在遗传学上称为性状分离。 【小问4详解】 杂合F1在产生配子时，控制糯性的基因和控制非糯性的基因发生分离，分别进入不同的配子中，形成了2种类型的配子，比例是1：1，非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘变橙红色，如果F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝色花粉和呈橙红色花粉的比例约为1：1，验证了基因的分离定律。 【小问5详解】 纯种非糯性水稻(AA)与糯性水稻(aa)杂交，子一代植株(Aa)抽穗时，套上纸袋，让其自花传粉，所结籽粒中，非糯性(AA、Aa)和糯性(aa)的比例应为3：1。 19. 杜洛克猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因型如表所示。请回答下列问题： 毛色 红毛 棕毛 白毛 基因型 A_B_ A_bb、aaB_ aabb （1）棕毛猪的基因型有___________种。 （2）已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛，F1雌雄交配产生F2。 ①该杂交实验的亲本基因型为___________。 ②F1测交，后代表型及对应比例为___________。 ③F2中纯合个体相互交配，能产生棕毛子代的基因型组合有___________种(不考虑正反交)。 ④F2的棕毛个体中纯合子的比例为___________。F2中棕毛个体自由交配，子代白毛个体的比例为___________。 （3）若另有一对基因I/i与A/a、B/b在遗传时也遵循自由组合定律，I基因对A和B基因的表达都有抑制作用，i基因没有抑制作用，如I_A_B_表现为白毛。基因型为IiAaBb的个体雌雄交配，子代中红毛个体的比例为___________，白毛个体的比例为___________。 【答案】（1）4 （2） ①. AAbb和aaBB ②. 红毛∶棕毛∶白毛=1∶2∶1 ③. 4 ④. 1/3 ⑤. 1/9 （3） ①. 9/64 ②. 49/64 【解析】 【小问1详解】 棕毛猪的基因型A_bb、aaB_，共有4种。 【小问2详解】 ①亲本都为纯合棕毛猪，F1均表现为红毛，则F1的基因型为AaBb，亲本基因型为AAbb和aaBB。 ②据题干信息可知，控制猪毛色的两对等位基因独立遗传，则两对基因在遗传时遵循自由组合定律。F1(AaBb)与aabb进行测交，后代的基因型及比例为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1，表型及比例为红毛∶棕毛∶白毛=1∶2∶1。 ③F1雌雄交配产生F2，F2的基因型有A_B_、A_bb、aaB_、aabb，其中纯合个体的基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb，其中AAbb×aabb、aaBB×aabb、AAbb×AAbb、aaBB×aaBB，共4种组合能产生棕毛子代。 ④F2中棕毛个体的基因型为A_bb、aaB_，所占比例为6/16，纯合棕毛个体所占比例为2/16，则F2的棕毛个体中纯合子的比例为1/3。F2中棕毛个体自由交配，ab配子比例为2/6×1/2+2/6×1/2=1/3，则子代白毛个体的比例为1/3×1/3=1/9。 【小问3详解】 I/i与A/a、B/b在遗传时也遵循自由组合定律。基因型为IiAaBb的雌雄个体交配，后代红毛个体的基因型应为iiA_B_，其所占比例为1/4×9/16=9/64，后代白毛个体的基因型为I___、iiaabb，其所占比例为3/4＋1/4×1/16=49/64。 20. 现有某种雌雄同花的植物，该植物的花色有紫色、粉色和白色三种，受A/a、B/b两对等位基因的控制，当基因A和基因B同时存在时表现为紫花；当基因A存在、基因B不存在时表现为粉花，其余表现为白花。某实验小组利用若干植株进行了两组杂交实验，结果如下： 实验一：紫花×紫花→F1：紫花：粉花：白花=9：3：4 实验二：紫花×白花→F1：紫花：粉花=3：1 回答下列问题： （1）控制该植物花色的基因_______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断理由是_____。 （2）实验二亲本的基因型是______和_______。 （3）若要鉴定实验二F1某株紫花植株的基因型，请设计一个最简便的实验进行探究，完善以下的实验思路及预期结果和结论。 ①实验思路：_____，统计子代的表型及比例。 ②预期结果和结论：若子代植株中_____，则该紫花植株的基因型为AaBB；若子代植株中______，则该紫花植株的基因型为________。 【答案】（1） ①. 遵循   ②. 实验一中紫花植株与紫花植株杂交得到的F1的表型及比例为紫花：粉花：白花=9：3：4，符合9：3：3：1的变式 （2） ①. AABb  ②. aaBb （3） ①. 让该紫花植株进行自交 ②. 紫花：白花=3：1 ③. 紫花：粉花：白花=9：3：4 ④. AaBb 【解析】 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。 【小问1详解】 根据实验一中紫花植株与紫花植株杂交得到的F1植株的表型及比例为紫花：粉花：白花=9：3：4，符合9：3：3：1的变式，说明控制花色的两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。 【小问2详解】 题意显示，当基因A和基因B同时存在时表现为紫花；当基因A存在、基因B不存在时表现为粉花，其余表现为白花，又知实验二中F1植株的表型及比例为紫花（A-B-）：粉花（A-bb）=3：1，实验二亲本的基因型为AABb、aaBb。 【小问3详解】 实验二亲本的基因型为AABb、aaBb，杂交得到的F1紫花植株的基因型为AaBB和AaBb两种，若要鉴定其基因型，根据题干得知该植物为雌雄同花植物，最简便的方法是进行自交实验，故实验思路为：让F1该紫花植株进行自交，统计子代的表型及比例。若该紫花植株的基因型为AaBB，则自交后代的表型及比例为紫花：白花=3：1；若该紫花植株的基因型为AaBb，则自交后代的表型及比例为紫花：粉花：白花=9：3：4。 21. 燕麦的颖色受两对基因（B/b和Y/y）控制。现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F₁全为黑颖燕麦，F₁自交获得F₂植株560株，其中黑颖燕麦418株，黄颖燕麦106株，白颖燕麦36株。已知只要B基因存在，植株就表现为黑颖。回答下列问题： （1）F₂中，黄颖燕麦的基因型有_____种，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是_____。 （2）若将黑颖燕麦与黄颖燕麦杂交，当两亲本基因型为_____时，后代中的白颖燕麦所占比例最大。 （3）现有一黑颖燕麦个体，为确定其基因型，最好选择表型为_____的个体与其杂交，若杂交后代的表型及比例是_____，则说明该黑颖燕麦的基因型是BbYy。试用遗传图解表示该杂交过程__________。 【答案】（1） ①. 2##二##两 ②. 1/6 （2）Bbyy和bbYy （3） ①. 白颖 ②. 黑颖：黄颖：白颖=2：1：1 ③. 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 依据题干信息，燕麦的颖色受两对基因（B/b和Y/y）控制，只要B基因存在，植株就表现为黑颖，且F2中，黑颖：黄颖：白颖=12:3:1，故黑颖的基因型为B---、黄颖的基因型为bbY-，白颖的基因型为bbyy，黄颖的基因型有bbYY，bbYy两种，黑颖燕麦中共有BBYY、BByy两种纯合子，故黑颖燕麦中纯合子所占的比例是212=1/6。 【小问2详解】 结合小问1可知，白颖的基因型为bbyy，而黑颖的基因型为B---、黄颖的基因型为bbY-，按照拆分法，可知，若要使白颖燕麦所占的比例最大，则应选择黑颖的基因型为Bbyy，黄颖的基因型为bbYy，此时白颖所占比例为1/21/2=1/4。 【小问3详解】 黑颖的基因型为B---，白颖的基因型为bbyy，只有1种基因型，所以若要确定黑颖的基因型，应选择表型为白颖的个体与其杂交，若黑颖的基因型为BbYy，则后代可产生BbYy、Bbyy、bbYy、bbyy四种基因型，对应的表型及比例为黑颖：黄颖：白颖=2:1:1。其遗传图解为： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昆一中西山学校2026年春季学期4月月考试卷 高一生物 (全卷两个大题，共21题；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、班级、座位号填写在答题卡及试卷上，并在答题卡的规定位置用2B铅笔准确填涂准考证号。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交予监考教师，试卷自行妥善保管。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 下列性状中属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的皱粒与黄粒 B. 水稻的抗病与不抗倒伏 C. 小麦的有芒与抗病 D. 棉花的短绒与长绒 2. 下列关于分离定律的叙述，错误的是（　　） A. 分离定律适用于真核生物进行有性生殖的细胞核遗传 B. 子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比 C. 分离定律的实质是控制相对性状的成对的遗传因子的分离导致F1产生的配子比例为1：1 D. 孟德尔对分离现象的解释运用了假说—演绎法 3. 以下哪项最能说明基因分离定律的实质（　　） A. Dd个体产生雌配子与雄配子的比为1：1 B. Dd个体自交，后代的表型比为3：1 C. Dd个体测交后代表型比为1：1 D. Dd个体产生两种雌配子且比例为1：1 4. 兴义矮脚鸡体型矮小且胫短，其胫的长度由遗传因子C和c控制。某研究小组将多组矮脚鸡进行交配实验，发现每组新孵出来的子代中都会出现矮脚和高脚两种性状，且比例为2∶1。下列有关该现象的分析正确的是（ ） A. 高脚对矮脚为显性 B. 所有矮脚鸡都是杂合子 C. 含C的精子或卵细胞不能参与受精 D. 基因型为CC或cc的个体不能成活 5. 在模拟孟德尔杂交实验中，某同学分别从图所示①②烧杯中随机抓取一个小球，下列叙述正确的是（　　） A. ①中两种小球的数量不必相同 B. ①中两种小球的形状必须相同 C. ①和②中小球的总数必须相同 D. 该同学模拟了基因的自由组合过程 6. 归纳法、假说-演绎法等方法是现代科学研究中常用的方法。在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，属于假说—演绎法中“演绎推理”过程的是（　　） A. F2中出现了亲本没有的性状组合，且F2性状分离比接近9：3：3：1 B. F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合 C. 设计测交实验，依据提出的假说预测子代不同性状的数量比为1：1：1：1 D. 进行测交实验，统计子代不同性状的数量比接近1：1：1：1 7. 关于下列图解的理解，正确的是（　　） A. 分离定律发生于①②④⑤ B. 基因自由组合定律的实质表现在图中的③⑥ C. 只有⑥表示受精作用过程中雌雄配子之间的随机结合 D. 图2子代中AaBb的个体在A_B_中占的比例为1/4 8. 一对表现正常的夫妇生育了一个患苯丙酮尿症(常染色体隐性遗传病)的女儿和一个正常的儿子。该正常儿子与一个母亲患苯丙酮尿症的正常女性结婚，生育一个正常的孩子的概率是（　　） A. 1/4 B. 2/9 C. 1/9 D. 5/6 9. 某种小鼠的体色受常染色体上基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠。F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表型及比例为9黑：6灰：1白。下列叙述正确的是（　　） A. F1交配过程中雌雄配子结合方式有9种 B. F2灰鼠中能稳定遗传个体的比例为1：2 C. 若F1与白鼠杂交。后代表型为2黑：1灰：1白 D. F2中黑鼠的基因型与灰鼠的基因型均为4种 10. 下列与有丝分裂和减数分裂有关的叙述，错误的是（　　） A. 染色体都只进行一次复制 B. 同源染色体都会形成四分体 C. 姐妹染色单体都会发生分离 D. 染色体的着丝粒都会排列在赤道板上 11. 下图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（ ） A. 图中属于有丝分裂的细胞有③和⑤ B. 图②细胞名称为极体或次级精母细胞 C. 图中含有同源染色体的细胞有3个 D. ④⑤两个细胞中，核DNA数目不同 12. 某染色体数目为2N的生物精巢内，部分细胞染色体数目如图所示，下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲组细胞中均不存在染色单体 B. 乙组细胞中可能不存在同源染色体 C. 丙组细胞中可能发生同源染色体联会 D. 染色体复制后，乙组细胞转化为丙组细胞 13. 下列与减数分裂和受精作用相关的叙述，错误的是（　　） A. 受精作用体现子细胞膜进行细胞间信息交流的功能 B. 受精卵中的遗传物质一半来自父方。一半来自母方 C. 四分体中非姐妹染色单体交换相应片段能提高配子的多样性 D. 与无性生殖相比，有性生殖更有利于生物在自然选择中进化 14. 某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如图所示。下列有关分析正确的是（ ） A. 理论上，b和c中不应具有放射性 B. 实验中b含少量放射性与①过程中培养时间过长或过短有关 C. 实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关 D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 15. 如图所示为DNA的结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A. ①和②交替连接，构成了DNA的基本骨架 B. ①②③构成一个胞嘧啶脱氧核苷酸 C. ⑥⑦所指碱基占的比例越大，DNA越稳定 D. DNA中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T 16. DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是（ ） A. 胸腺嘧啶 B. 腺嘌呤 C. 胸腺嘧啶或腺嘌呤 D. 胞嘧啶 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、简答题(本大题共5小题) 17. 下图甲、乙、丙为某雌性生物细胞分裂图，图丁表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的核DNA变化。回答下列问题： （1）若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图，这三个时期发生的先后顺序是___________。乙图细胞中染色体行为的主要特点是___________。 （2）图甲细胞的名称是___________，图乙和图丙中分别有___________个四分体。 （3）图丁由A→C，核DNA的含量增加一倍，原因是___________。由D→E，核DNA的含量又减少一半，原因是___________，平均分配到两个子细胞。由F→G，核DNA含量再减少一半，原因是___________，平均分配到两个子细胞。 18. 水稻的非糯性和糯性由一对等位基因A与a控制，非糯性水稻胚乳和花粉含直链淀粉，遇碘变蓝色，糯性水稻胚乳和花粉含支链淀粉，遇碘变橙红色。据图回答。 （1）该对性状中，显性性状是___________，F1中非糯性植株遗传因子组成为___________，F2的非糯性植株中杂合子占___________。 （2）现有一株非糯性水稻，请设计一次杂交实验判断其遗传因子组成以及它所产生的配子种类及比例，写出实验思路即可___________。 （3）非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻，这种现象在遗传学上称为___________。 （4）若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，呈蓝色花粉和呈橙红色花粉的比例约为___________，该实验结果验证了___________定律。 （5）纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，子一代植株抽穗时，套上纸袋，让其自花传粉，所结籽粒中，非糯性和糯性的比例应为___________。 19. 杜洛克猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因型如表所示。请回答下列问题： 毛色 红毛 棕毛 白毛 基因型 A_B_ A_bb、aaB_ aabb （1）棕毛猪的基因型有___________种。 （2）已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛，F1雌雄交配产生F2。 ①该杂交实验的亲本基因型为___________。 ②F1测交，后代表型及对应比例为___________。 ③F2中纯合个体相互交配，能产生棕毛子代的基因型组合有___________种(不考虑正反交)。 ④F2的棕毛个体中纯合子的比例为___________。F2中棕毛个体自由交配，子代白毛个体的比例为___________。 （3）若另有一对基因I/i与A/a、B/b在遗传时也遵循自由组合定律，I基因对A和B基因的表达都有抑制作用，i基因没有抑制作用，如I_A_B_表现为白毛。基因型为IiAaBb的个体雌雄交配，子代中红毛个体的比例为___________，白毛个体的比例为___________。 20. 现有某种雌雄同花的植物，该植物的花色有紫色、粉色和白色三种，受A/a、B/b两对等位基因的控制，当基因A和基因B同时存在时表现为紫花；当基因A存在、基因B不存在时表现为粉花，其余表现为白花。某实验小组利用若干植株进行了两组杂交实验，结果如下： 实验一：紫花×紫花→F1：紫花：粉花：白花=9：3：4 实验二：紫花×白花→F1：紫花：粉花=3：1 回答下列问题： （1）控制该植物花色的基因_______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断理由是_____。 （2）实验二亲本的基因型是______和_______。 （3）若要鉴定实验二F1某株紫花植株的基因型，请设计一个最简便的实验进行探究，完善以下的实验思路及预期结果和结论。 ①实验思路：_____，统计子代的表型及比例。 ②预期结果和结论：若子代植株中_____，则该紫花植株的基因型为AaBB；若子代植株中______，则该紫花植株的基因型为________。 21. 燕麦的颖色受两对基因（B/b和Y/y）控制。现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F₁全为黑颖燕麦，F₁自交获得F₂植株560株，其中黑颖燕麦418株，黄颖燕麦106株，白颖燕麦36株。已知只要B基因存在，植株就表现为黑颖。回答下列问题： （1）F₂中，黄颖燕麦的基因型有_____种，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是_____。 （2）若将黑颖燕麦与黄颖燕麦杂交，当两亲本基因型为_____时，后代中的白颖燕麦所占比例最大。 （3）现有一黑颖燕麦个体，为确定其基因型，最好选择表型为_____的个体与其杂交，若杂交后代的表型及比例是_____，则说明该黑颖燕麦的基因型是BbYy。试用遗传图解表示该杂交过程__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $