第一单元·识字 口语交际 请你帮个忙-【学亦练】2025-2026学年一年级下册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件聚焦一年级下册第一单元口语交际“请你帮个忙”，通过情境判断（如美术课借橡皮、图书馆求助等情境辨析）引入，结合礼貌用语填空（如“请问”“谢谢”等）搭建学习支架，引导学生从情境认知到语言运用，形成完整学习脉络。 其亮点在于以情境实践为主线，融合语言运用与思维能力培养。通过真实情境判断（如考试求助与图书馆求助的辨析）、礼貌用语填空练习（如对话中“您好”“请问”的运用）及对话补全活动（如丽丽借彩笔的对话），落实语言运用核心素养，同时通过情境辨析锻炼思维能力。这种教学方法让学生在实践中掌握沟通技巧，提升语言表达能力，也为教师提供了可操作的教学流程和丰富练习素材。

一年级语文（下册） 第一单元·识字 一步一学 亦学亦练 1 口语交际　请你帮个忙 第一单元·识字 2 1．以下哪些情境可以请求别人帮忙，在选项后面的括号里画“√”。 （1）美术课上，小芳忘记带橡皮擦，她向同桌借用。 （　　） （2）数学考试过程中，小明有一道题不会解答，他请求同桌帮忙。 （　　） （3）丽丽在图书馆借书，够不到书架上层，请求工作人员帮忙。 （　　） （4）小林忘记做作业，第二天要交作业之前，请求同桌把作业借给他 抄写。（　　） √ √ 口语交际　请你帮个忙 3 ：喂，你好，请问你找谁？ ：阿姨　　　。我是小美的同学， 　　　小美在家吗？ ：她在家，你等一下，我叫她。 ：好的。　　　阿姨！ ：　　　！ 2. 将合适的礼貌用语填入句子中。（选填序号 ） ④ ② ① ③ 口语交际　请你帮个忙 3. 美术课上，丽丽发现自己没有带彩色铅笔，她想借同桌红红的笔。她会怎么和红红说？红红会怎么回答呢？想一想，再写下来。 （提示：用上“请”“谢谢”等礼貌用语） 口语交际　请你帮个忙 丽丽：① 红红：好的，你要什么颜色的？ 丽丽：② 红红：好的，给你。 丽丽：③ 红红，我的彩色铅笔忘记带了，请把你的笔借给我用一下，好吗？ 红色的。 谢谢你。 口语交际　请你帮个忙 7 $