20 金字塔-【课堂笔记划重点】2025-2026学年五年级下册语文教材笔记(统编版)

2026-05-29
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 20*金字塔
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.90 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
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内容正文:

(第七单元 ) $$2 0 ^ { \circ }$$ 金字塔 20*金字塔 同步微课 中心思想 《金字塔夕照》描写了金字塔在 在 知识链接金字塔是古代埃及、美洲的一种建筑 金色的夕照下呈现出开阔而雄浑的美丽景色 物是用石头建成的三面或多面的角锥体,远看 表达了作者对金字塔的喜爱与赞美之情。 像汉宇的“金字。埃及金字塔是古代帝王的陵墓。 默读下面两篇短文,说说你对金字塔有了哪些了解。两篇短文用了 不同的方式写金字塔,你更喜欢哪一种?说说你的理由。 金字塔夕照 穆青 ①九月的开罗是金色的。 比喻,把金字塔比 在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河 作金山,生动形象 水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。 地写出了金字塔的 雄伟大气。 远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光, 比喻通过更广阔 都是从它那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿, 的视角描绘了金字 一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! 塔开阔而雄浑的美。 ③从少小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着 思 思考 第2自然段采用 静态描写的方法,有什 它神秘的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹, 么效果? ? 更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”, 作者抓住金字塔的 最早是怎么得来的。不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。你 色彩特点,不仅写出了 看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来,在人们的心目中, 它色彩的壮丽,给人雄 kuì uì 它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金 浑、夺目的感觉,而且 让读者感受到,金字塔 子还要贵重。第3段:猜测金字塔汉文译名的由来和含义。 不光形状像“金”字, ④有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美 夕照下金字塔的色彩也 呈现出迷人的“金”色。 但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。 那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪 肯定金字塔重要的 历史价值,体现了 迈的感受和无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思… 它的珍贵之处。 第4段:写金宇塔迷人的金色令人遐想和留恋。 词语解释 部分解读 熠发光:鲜耀地 第一部分(1):写九月开罗“金色”的特点。 发着光。 第二部分(2):勾勒了一幅在夕阳的照耀下,开阔而雄浑的金色 遐想:悠远地思索 画卷。 或想象。 第三部分(3~4) 写对“人间的奇迹”的赞叹以及引发的无边遐想, 不由自主:由不得 抒发了对那一片金色的留恋。 自己控制不了自己。 99 ⊙课堂笔记划重点”语文五年级下册 中心思想《不可思议的金字塔》通过对胡夫金字塔基本信息的介绍以及古埃及的概况的描述 展现了金字塔工程浩大、工艺精湛的特色,以及对古埃及人的智慧和创造力的赞美。 不可思议的金字塔 开罗郊外 最大的金字塔一胡夫金字塔 主要介绍了胡夫金字塔的基本信息。 塔的重量:约600万吨 塔基面积:约5.3万平方米 词语解释 塔的体积:约260万立方米 胡夫金字塔:古埃 及最大的金宇塔 也是世界上最大 最高的金字塔。 约146米 约230米 塔原高约146米,塔基原边长约 230米。因年久风化,塔现高约137米, 塔基现边长约227米。 为什么在几千 年的时间里,一直 ◇建于公元前2600年左右。建成几千年后,世界上才出现比 没有出现比它更 高的建筑呢? 它更高的建筑。 当时的人们 是怎么修建金字 塔的呢? ◇用约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨左右。整个胡 运用列数宇、作比 较的说明方法,写 夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场 出了金字塔的规模 及建造过程的“不 可思议”。 那么大。 100 第七单元)20*金字塔 ◇塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类 如此精湛的 工艺,几千年前 nian 的黏着物。石头和石头之间贴合得很紧实。 的工匠们是怎么 实现的呢? 从金字塔建筑的精 →巧写出了建造工艺 的"不可思议”。 ◇塔高的10亿倍约等于地球到太 阳的平均距离。 金字塔为什 ai 胡夫金字塔 建造金字塔时的古埃及 么要建在尼罗河 主要介绍了古埃及的概况。 的附近? lan ◇尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥,给河两岸带来 写出了尼罗河对埃及 yu →人的价值以及金字塔 肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。 建在这里的原因。 ◇古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高 词语解释 泛滥:江河湖泊的 的成就。比如,在天文历法方面,他们将一年定为365天,并 水溢出,四处流尚。 规定每年12个月,一个月30天,剩余5天作为节日。 古埃及人高明的造 船技术,为金字塔 的建造提供了有利 条件。 zhar ◇古埃及人掌握了精湛的造船技 术,这些船能在尼罗河上航行。 这些船可能会 有哪些用途呢? 岸边的金字塔 101 ®课堂笔记划重点”语文五年级下册 介绍古埃及其他建 ◇在尼罗河的上游,考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。 筑成就,说明古埃 及的建筑枝术相当 发达,这为举世闻 名的金字塔的建成 提供了佐证。八 ◇除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的 建筑成就。 金字塔是如何建成 的?我能借助课文内容, 思考结合课文,概括说明金字塔有哪些“不可思议”之处。 大胆推测。 ①规模宏伟、壮观;②历史悠久,建造技术长时间领先于世 界;③建造难度大,工艺精湛;④设计巧妙。 巧记小“黍替代粘边米。 不要读成"jidn”。 译 愧 熠 遐 黏 埃 滥 淤 湛 朝泽 愧疚 熠熠生辉遐思 滥用 惭愧光彩熠熠遐想 黏输发终 黏稠 泛滥 102

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