1 神州谣-【课堂笔记划重点】2025-2026学年二年级下册语文教材笔记（统编版·新教材）

第主 zhou yao 神州，谣 中心思想本课是一首短小而内涵丰富的歌谣，气势恢宏，赞美 表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的强烈愿望。 知识链接黄河和长江都是中华民族的母亲河。千百年来，它们养有了中华民族，孕育 了中华文明。长城，又称“万里长城”，是中国古代的军事防御工程，是中华民族勤劳 智慧的结晶，是世界历史上的伟大工程之一。 hua 问“神州”和“中 ① 我神州，称中华， ①句总起句：全 华”都是中国的代 文总起句，“神 称，我知道这样的代 州”“中华”都指 称还有 、 和 山川美，可入画。① 中国。 答：示例华夏 第1节：总写神州大地山川壮 美，风景如画 九州海内 yong ②)句“奔”“涌“ 2 黄河奔，长江涌， 形象地写出了黄河 珠峰架② 的奔腾不息和长 长城长， 江的汹涌澎湃。 第2节：列举黄河、长江、长 “长”“耸”写出 城、珠峰等具有代表性的事物， 了长城的婉蜒盘旋 具体描绘了神州大地之美 和珠峰的巍哦峻拔 géxid 词语解释 3 台湾岛，隔海峡， 神州：中国的代称 yu lu 山川：山和河流。 与大陆，是一家。 珠峰：世界第一高峰 第3节：写出了台湾与大陆不 珠穆朗玛峰的简称 可分割的亲密关系 海峡：两块陆地之间 ge yi nong 民族，情谊浓， ③句“繁荣”写出 连接两个海或两个洋 了祖国面貌的日新 的狭窄水道。 qi fen fan 月异、人民生活的 繁荣：（经济或事业） 齐奋发，共繁荣。③ 幸福美满。 蓬勃发展；兴旺。 第4节：写各民族精诚团结 为实现共同繁荣而努力奋斗 29 @课堂笔记划重点语文二年级下册 神州歌谣 中华 汹涌高耸 隔离海峡与其 九州谣言 华夏 涌出 耸立 隔开三峡与时俱进 zhou yao hua 形近字：诵，诵读。 yǒng sǒng ge xid yu 州谣 华涌 耸隔峡与 ge yi nong fen fan 形近字：击，击打。 陆各 谊浓齐奋 繁 陆地 各自 友谊 浓厚 齐全 奋发 繁荣 大陆 各种 情谊 浓茶 看齐 奋力 繁华 神仙 苏州 shen zhou 州 神话 扬州 神华族谊 独体 中华 各 各种 9 华夏 各位 zu 族 民族 qing 家族 情 情 热情 情感 谊 友谊 齐齐 齐全 9 情谊 整齐 左右 字谜：用人有方，大有人在 朗读课文。 方法提示要用洪亮的声音和高昂的语调，读出中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息 ©读句子，注意加点的词。 方法提示加点的词都是用来修饰 黄河奔，长江涌， 事物特征的词。“奔”让我感受到了 “耸” 让我感受 长城长，珠峰耸g。 黄河一泻千里的气势；“涌”让我感 到了 受到了长江的汹涌澎湃：“长”让我 O读一读，记一记。 感受到了长城的婉蜒盘旋；“耸”让 华夏儿女 窦黄子孙 我感受到了珠峰的巍峨峻拔 w 神州大地 巍巍中华 →每组的两个词语，或意思相近，或联系紧密。 民族团结 世界大同 qiang 奋发图强 繁荣昌盛 30