语文园地二&快乐读书吧 读读儿童故事-【课堂笔记划重点】2025-2026学年二年级下册语文教材笔记（统编版·新教材）

®课堂笔记划重点”语文二年级下册 语文园地二 邻居赵 叔叔是一名 识字加油站 理发师。 cheng mo shu jian zhu fòaS 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 y yi wu pan si yang 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 方法提示 这两组词语都是用来表示职业名称的。第一组是含“师”字的词语，这样的 词语还有设计师、厨师等；第二组是含“员”字的词语，这样的词语还有运动员、航 天员等。 形近字：祠，祠堂。 cheng mo shu jian zhùf yan ying wu pan si ng 程 魔术建筑发演 营务判饲养 cheng 程 程 程度 shu 车程 术术 学术 手 术 左右 d服服 服气 务务 服务 wu 服从 工 左右 字词句运用 下面这些字查什么部首？查一查，记一记。 鹿麝 金 鉴 高敲 音章 黑默 衣装 辛辣 鱼鲁 记住这些可以作 我翻看字典的部 为部首的字，我查字 首目录，又知道了一 典更快了。 些新部首。 24 第二单元·阅读 语文园地二 )一词多义：同一个词语在不同的语境中有不同的含义 ⊙读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 难道它的味道很特别吗？ yan ”鼹鼠先生经过孤狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 。一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能 摆在我们面前。 参考答案第一组第一句中的“特别”是“格外”的意思，第二句中的“特别” 是“与众不同”的意思。第二组第一句中的“经过”是“路过某个地方”的意思， 第二句中的“经过”是“经历”的意思。 ⊙把你积累的词语写下来。 帅形容生气：气呼呼 形容高兴：兴高采烈 形容难过：悲伤 参考答案形容生气：愤怒、暴跳如雷、火冒三大、怒发冲冠、怒火中烧 形容高兴：心花怒放、眉开眼笑、乐不可支、喜不自禁。 形容难过：肝肠寸断、痛不欲生、泣不成声、心如刀绞。 日积月累 方法提示这三句谚语都与关爱 yǔ mei gui yu ⊙予人玫瑰，手有斧香。 他人有关，富含哲理 释义送给别人玫瑰，自己的手也会留下香味。借指帮助了别人，自己也会快乐。 ⊙平时肯帮人，急时有人帮。 释义平时帮助别人，当自已遇到国难的时候，大家才会帮助你。说明关爱是相互的 yù tan ⊙与其锦上添花，不如雪中送炭。 释义与其在别人如意的时候跑去贺喜，不如在别人落难的时候伸出援手。 25 ®课堂笔记划重点”语文二年级下册 写话 我的好朋友 写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什 么样子？你们经常一起做什么？ 谁 长什么样子 经常一起做的事 我们天天一起上学， 他的个子高高的。 张池 起回家。 他笑起来有小酒窝。 我们经常一起踢键子。 我爱阅读 雷锋日记二则 ○雷锋 1960年8月20日 she 望花区成立了一个人民公社，我把平时节约下 gian yuan liao hong 来的一百元钱支援了他们；辽阳市遭受了洪水的灾 jian cun 害，我把省吃俭用积存的一百元钱寄给了辽阳灾区 sha 人民。有些人说我是“傻子”，是不对的。我要做 26 (第二单元·阅读)语文园地二 一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那 我是甘心愿意做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”， she 建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向 着党，向着社会主义，向着共产主义。 1961年10月15日 u 今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥单， kui b xie chui 帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤白菜， sao shi ling sui 打扫了室内外卫生，还做了一些零碎事…总的来说，今天我 尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累了一点儿，也感到很快 jing 活。班里的同志感到很奇怪，不知道谁把褥单都洗得干干净净 huan 的。高奎云同志惊奇地说：“谁把我的破被子换走了？”其 shi ying 实他还不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最 fan 光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作， 少说漂亮话 27 ©课堂笔记划重点”语文二年级下册 快乐读书吧 读读儿童故事 wan dong shan liang 故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良； xin yu 有的过着平淡温馨的生活，有的会有意想不到的奇遇…让 我们找一些儿童故事书，一起读一读。 读书的时候，我们可以先看看书的目录。目录告诉我们 如何完成本次阅读 书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。 任务呢？ 《一起长大的玩 L.自主选择阅读篇 具》的作者是儿童下 目录 目，制订阅读计划 文学作家金波。作 二起长大的玩具…3 2.认识目录，了解书 者回忆并介绍了 抽陀4…3 的基本信息 伴随自己度过童 免儿爷……6 长长的街树……30 泥泥狗… 尖尖的草帽……32 3.阅读交流，和大 年的陀螺、兔儿 脸语…4…15 会飞的枯叶……34 家分享阅读成果」 爷等玩具，表达 快乐鸡毛…18 会走动的红玛嘴……36 放河灯的日子………38 了自已对童年的 烫受鱼……………22 花实…4 怀念之情 夏天的三种快乐……42 我选书的时候， 从目录中，我们可以看到这本书都由 根据目录，我 会关注目录，先读 哪些部分组成，内容是否有趣等，也 可以做好读书计划， 读感兴趣的内容。 可以判断这本书适不适合自已。 今天从第3页读到 第5页，明天 28