第七单元 奇妙的世界-【真题圈】2025-2026学年三年级下册语文单元主题阅读（统编版·新教材）北京专版

真题圈三年级语文下16T 2.B[考点点拨]本题考查理解内容的能力。根 据短文内容可知，妈妈同“我”订君子协议，最重 要的一个原因是吃零食影响了“我”的身体 健康。 3.B 4.示例：我不同意小燕的说法。我认为协议要 遵守。既然签订了协议，就应该按照协议的规 定来做，要言而有信。我曾经也和父母签过协 议，我每天可以看半个小时电视，我严格按照协 议去做，既得到了父母的奖励，又保护了视力。 所以我认为，协议应该遵守。 5.示例：每天放学回到家后，哥哥要在一个小时之 内把作业写完。作业完成后，哥哥就可以获得 一个小时的自由活动时间。若完不成，哥哥就 要做两天家务 《第七单元》 目训练1) 1.颜色形状 2.Z zhen钅10 3.(1)④(2)③ 4.示例：漆漆黄绿黄瓜绿 5.示例：突然，天空出现了一只小白兔，它有两只 细细长长的耳朵。尾巴短短的，手上还拿着一 根胡萝卜。它欢快地朝前奔跑。可爱极了！跑 着跑着，小白兔不知道去哪儿，消失不见了。 目训练2)： 1.(1)五彩缤纷(2)欣喜若狂(3)茫茫 2.海边沙滩的沙子金黄金黄的，踩上去又松又软， 而且阳光照在沙滩上，像是铺上了一层夺目的 碎金，所以称之为“金沙滩”。[考点点拨]本 题考查对短文内容的理解能力。通读短文可知， 文中写了沙子的颜色、踩上去的感觉、阳光下沙 滩的样子等，这些都是“金沙滩”名字的由来。 3.海鸥沙滩 4.示例：渔船升起了彩色的风帆，如同长空中的繁 星点点。[考点点拨]本题考查获取信息的能 力。比喻句一般要有本体、喻体和比喻词，如文 中的“渔船升起了彩色的风帆，如同长空中的繁 星点点”这句话，将“渔船”比喻成“长空中的繁 星点点”，本体是“渔船”，喻体是“繁星”，比喻词 是“如同”。这样描写会使句子更加生动。 5.示例：“金沙滩”风景优美，蓝天、碧海、白色的海 鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。 我爱你，美丽的“金沙滩”！[考点点拨]本题 考查读写结合的能力。题千让我们写几句话来 赞美“金沙滩”，我们可以结合短文中对“金沙滩” 的描写，对它进行赞美。例如，这里的风景优美， 30 -- 由蓝天、碧海、海鸥、渔船等构成了一幅美丽的画 卷，这样的景色使人着迷，令人流连忘返。 6.下午2点左右一个粉色的书包沙滩上 目训练3 1.软珊瑚族群海洋“植物”热带鱼 2.据说，亚龙湾附近海域拥有世界上最大最完整 的软珊瑚族群，其色彩、形态、面积都在世界上 独占鳌头。 3.示例：有的海洋动物为了避敌求生，伪装成植 物，如形似海草的管鳗鱼，酷似菊花的海葵，状 似大丽花的海绵，像板栗的海胆等。[考点点 拨]本题考查概括内容的能力。通读选文可以 发现，第③自然段中的“饶有趣味的是绿洲中的 ‘植物’竞有真有假”与题干内容相符，再联系下 文的“这种貌似植物而实际是动物的‘假冒者’ 比比皆是”即可得出答案。 4.(1)B(2)示例：我们要爱护环境，不能乱涂乱 画，这样会影响其他游客观看的。(3)示例： 在海边游玩的时候不乱扔垃圾，看到向海里扔 垃圾的不文明行为时要及时劝阻。[考点点 拨]本题考查实践运用的能力。(1)题可以结合 宣传海报上的文字“保护海洋”及海报所画内容 为海底世界判断出宣传海报的主色调应选用海 洋的颜色—蓝色。(2)题和(3)题结合生活实 际来回答即可。 《第八单元》 目训练1 1.感动极了还没开始裁料惊讶、恼怒 2.B 3.顾客生气地对裁缝说：“这么长时间了，您还没 开始裁料，我什么时候才能穿上新衣服啊？哼， 我不在你这儿做了。”于是顾客取走了布料，又 找了一家裁缝店做衣服。 目训练2 1.帮“我”挤奶看都不看奶牛一眼摘下苹果， 自己一个没吃把“我”从炉子上拿下来一点 儿都不理睬面包抖落满身金币[考点点拨] 本题考查对“了解故事的主要内容，复述故事” 这个阅读要素的把握能力。根据短文内容梳理 故事情节，看看都有谁提出了哪些请求，好脾气 姑娘和坏脾气姑娘分别是怎么做的。 2.D 3.示例：我喜欢好脾气姑娘。因为好脾气姑娘乐 于帮助他人。 4.示例：好脾气我要向你学习乐于助人、善良的 优点，遇到别人有困难时应该主动帮助他，这样 在以后自已有困难时，也会有人来帮助自己。单元主题阅读 第七单元 奇妙的世界 答题时间： 训练1 得分： 分/14分 火烧云（节选） ①晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红 的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠 着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了…”， 旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” ②天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 ③这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿 半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ④一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑 上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子 也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ⑤忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好 几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ⑥接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也 那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 1.[阅读要素]本文写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写出了 火烧云的 和 变化多，速度快。(2分) 2.[查字典]用音序查字法查“镇”字，应先查大写字母 ,再查音节 用部首查字法应先查部首 ,再查 画。(4分) 3.[理解字义]字典中对“镇”的解释有以下几项：①压。②较大的集市。③用武 力维持安定。④安定。(2分) (1)结合上下文理解“镇静”中“镇”字的意思是 (填序号) (2)猜一猜，想一想“镇守”中“镇”字的意思是 。(填序号) 4.[词语运用]照样子，写表示颜色的词语。（写上文中未出现过的）(4分) 红彤彤：黑 半紫半黄.半半 茄子紫： 5.[读写结合]天空中的火烧云像“马、大狗、大狮子”，还在不停地变幻，想象一下， 天空中还会出现什么？又会怎样变化？请仿照第④自然段写一写。(2分) 21 真题圈三年级语文下16T ---0 答题时间： 训练2 得分：」 分/14分 美丽的“金沙滩” ①我们来到了“金沙滩”，展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍 打着礁石，发出“啪啪”的声音。灿烂的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼 粼。洁白的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海， 活像银色的小飞机。渔船升起了彩色的风帆，如同长空中的繁星点点。蓝天、 碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。 ②海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真 舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层夺目的碎金。我想，这“金沙滩”的名 字，大概就是这样得来的吧！ ③沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡哪捡哪，不一 会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你给了我难以忘 怀的礼物！” 1.[解释词语]根据下列解释从文中找出恰当的词语，填写在后面的括号内。(3分) (1)形容色彩繁多艳丽。( (2)形容高兴到了极点。( (3)形容没有边际，看不清楚。( 2.[理解内容]结合短文内容和自己的理解，写出“金沙滩”这个名称的由来。 (2分) 3.[阅读要素]根据短文内容，完成思维导图。(2分) 渔船 生动地展现了“金沙 作者主要通过描写： 29E29E205205205205206206292 滩”的美丽景象。 贝壳 4.[获取信息]用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分) 5.[读写结合]“金沙滩”真是一个迷人的地方，请你也写几句话赞美一下它。(3分) 22 单元主题阅读g 6.[实践运用·原创题]洋洋和家人在暑假去了“金沙滩”，昨天下午2点左右，在游 玩过程中，她不小心把粉色的书包落在了沙滩上，请你帮她写一则寻物启事。 (3分) AVAAAAnAAAA 寻物启事 ☆方法提示 昨天 ,我把 多落在了 如有拾到者，请与我 写寻物启事时，要注意 写清楚丢失的时间和地点， s 联系，联系电话：135××X×××××。非 丢了什么物品，物品是什么 常感谢！ 样子的，如果有人捡到应该 洋洋 还给谁，如何联系等。 5月20日 答题时间： 训练3 得分： 分/11分 亚龙湾，神奇的海底世界（节选） ①位于海南岛南端三亚市的亚龙湾，以碧水、银沙、幽静闻名于世，素有 “东方夏威夷”之称。 ②据说，亚龙湾附近海域拥有世界上最大最完整的软珊瑚族群，其色彩、形 态、面积都在世界上独占鳌（á0）头。软珊瑚是一种活的海洋生物，属腔肠动物 门。它们色彩艳丽，形态万千，在海浪中摇曳(y)多姿，十分可爱。我们从玻璃 船底望去，好像置身于奇花异草和珍禽怪兽之中，它们有的像荷花，有的像芍 (s6o)药花，有的像灵芝草，有的像梅花鹿角，有的像飞鹰的翅膀，有的像狮头、虎 尾…红的、黄的、橙的、紫的，构成了色彩缤纷、绚丽多姿的画面，给人一种飘飘 欲仙的感觉，令人流连忘返。 ③海底生长着众多的海洋植物，如海带、紫菜、裙带菜、鹿角菜、石花菜等， 它们混在一起形成一片片海底藻林，如同陆地上的森林一样，给大海带来了 “绿意”，俗称海底绿洲。饶有趣味的是绿洲中的“植物”竞有真有假。有时我 们看到船的前头有一堆海草，但船走近时它们却飘然而逝。原来这形似海草 的东西是活生生的管鳗(ma)鱼。它们在海底造有细长的管状洞，一旦受惊， 立即把整个身子缩进洞里，跑得无影无踪。这种貌似植物而实际是动物的“假 冒者”比比皆是，如酷似菊花的海葵，状似大丽花的海绵，像板栗的海胆等。它 23 真题圈三年级语文下16T 们如此巧妙地伪装自己，正是为了避敌求生，是生物的一种本能。 ④海底世界中，最活跃最有生气的是五颜六色的热带鱼。它们在由珊瑚 礁(iāo)堆积而成的盆地、峡谷之间不停地穿梭，令人眼花缭乱。其中有的披 着各色美丽的鳞片，在碧蓝的海水中闪着光芒，游来游去，变幻出千万种花样， 形成许多神奇的图案。它们的成员中有蓝色的燕尾鱼，金黄色的蝴蝶鱼，银头 蓝体的小鲭(qg)鱼，圆尾巴、背上带着红斑的小虎鱼…有一种红红的小鱼 成群结队地迎浪而行，远远望去，如同在水中嬉戏的小美人，煞是好看，人们叫 它“小美人鱼”。这些美丽珍贵的热带观赏鱼，给游客增添了无穷的乐趣。 1.[阅读要素]选文从哪几个方面介绍了亚龙湾神奇的海底世界，阅读选文，完成 思维导图。(3分) 形态万千的 真假难辨的 亚龙湾 海底世界 色彩斑斓的 2.[获取信息]选文第②自然段是围绕哪句话写的？请你在文中用“”画出 来。(2分) 3.[概括内容]“绿洲中的‘植物’竟有真有假”，“假的植物”指的是什么？(1分) 4.[实践运用·原创题]学校正在举行“为海洋发声”综合实践活动，请你也来参加 吧。(5分) (1)右边这幅宣传海报的主色调用( )比较合适。(1分) 保护海洋 A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.灰色 4 (2)如果看到有人在海洋馆的玻璃上乱涂乱画，我们应该怎 样劝告他们呢？(2分) (3)保护海洋，人人有责。我们可以为保护海洋做哪些事情呢？(2分)》 24