第一单元 20以内数与加法 第1课时 古人计数（一）-【学亦练】2025-2026学年一年级下册数学作业课件（北师大版·新教材）
2026-04-13
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8页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 古人计数（一） |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.07 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 小学同步系列 |
| 审核时间 | 2026-04-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57324249.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该小学数学课件聚焦一年级下册第一单元“古人计数（一）”，核心知识点为11-20各数的认识，包括数的组成与读写。通过“古人计数”情境导入，衔接10以内数的基础，以“一步一学，亦学亦练”为支架，从看图写数到数的组成，逐步构建知识脉络。
其亮点在于融合抽象能力（数感）与应用意识，通过看图写数、小棒捆扎等练习，如小明将20根小棒捆成2捆，直观呈现数的组成。采用学练结合的教学方法，帮助学生理解数的意义，教师可借助系统练习提升教学效率，促进学生数感与应用能力发展。
内容正文：
第一单元
一年级数学（下册）
一步一学 亦学亦练
1
第一单元
第1课时 古人计数（一）
2
看图写数。
1.
（ ）
（ ）
（ ）
11
13
15
第1课时 古人计数（一）
3
2.
（ ）个十和
（ ）个一是
（ ）。
读作：（ ）
（ ）个十和
（ ）个一是
（ ）。
读作：（ ）
（ ）个十是
（ ）。
读作：（ ）
1
4
14
十四
1
2
20
5
15
十五
二十
第1课时 古人计数（一）
4
数一数，连一连。
第1课时 古人计数（一）
5
我会填。
小明有20根小棒，10根一捆，捆成了（ ）捆；他又写了一个由5个一和1个十组成的数，他写的数是（ ）。
2
15
第1课时 古人计数（一）
6
照样子，写一写，画一画。
例：
（ 12 ）
（ ）
（ ）
（ 15 ）
13
11
第1课时 古人计数（一）
7
8
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资源预览图
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