专题08 逻辑与思维（期中真题汇编，湖南专用）高二政治下学期

专题08 逻辑与思维 4大高频考点概览 考点01 树立科学思维观念 考点02 遵循逻辑思维规则 考点03 运用辩证思维方法 考点04 提高创新思维能力 地 城 考点01 树立科学思维观念 一、单选题 1．D 2．C 3．D 4．D 5．C 6．A 7．A 8．A 9．D 10．C 11．D 12．B 13．B 14．B 15．B 16．D 17．A 18．A 19．B 20．D 21．A 二、非选择题 22．【答案】(1)庄子的“是非莫辩”思想不正确。“是非莫辩”就是既否定“是”，也否定“非”，犯了“两不可”的错误。排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，必有一真。因此，上述观点是错误的。 (2)不能同时成立。矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能同真，必有一假。庄子对第三者的两个论断同时肯定了两个相反的判断，违背了矛盾律的基本要求，因此，这两个论断不能同时成立。 23．【答案】(1)①顺应时代主题和经济全球化，壮大金砖合作机制，促进世界和平与发展。②秉持开放包容、合作共赢的精神，与金砖国家加强合作，共同应对全球性挑战，推进国际关系民主化，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。③推动全球治理变革，扮演好中国角色，积极推进“全球南方”团结合作，为推进“大金砖合作”高质量发展贡献中国智慧、中国方案。 (2)①科学思维具有追求是认识的客观性。在当今百年未有之大变局下，金装合作机制符合时代发展的潮流，是维护世界和平发展的重要力量。②科学思维的结果具有可预见性。金砖合作机制倡导的理念，能推动“全球南方”团结振兴，为完善全球治理带来新气象，推动历史不断向前发展。③科学思维的结果具有可检验性。金砖合作机制经过实践检验符合“全球南方”共同利益，历史创造了金砖，金砖也在创造着历史。 24．【答案】①科学思维追求认识的客观性。从银发经济的实际出发，如实地反映银发经济：我国发展银发经济应从我国当前的人口老年化状况、老年用品市场发展状况出发。②科学思维的结果具有预见性。通过对银发经济的分析，找出银发经济的发展的规律，对银发经济的发展前景作出合理的推理；我国发展银发经济应通过有效分析我国养老市场规律，准确预测我国老年用品市场发展趋势来规划其前景。③科学思维的结果具有可检验性。我国发展银发经济应充分运用其服务养老事业和养老产业的实践来反复检验，以使其更好的顺应我国经济社会的发展。 （本题属于开放型试题，依据教材科学思维的三个特征进行回答即可） 25．【答案】①诗句一：诗人从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花主要体现了思维的间接性。 ②诗句二：不同的人对秋季有不同的主观感受主要体现了思维的能动性。 ③诗句三：人世间总有悲、欢、离、合，像天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样，这些自古以来都是难以周全圆满的。此句从人生写到自然，将人生百态加以提炼和概括主要体现了思维的概括性。 地 城 考点02 遵循逻辑思维规则 一、单选题 1．B 2．A 3．B 4．D 5．B 6．B 7．C 8．C 9．A 10．C 11．D 12．A 13．D 14．C 15．A 16．C 二、非选择题 17．【答案】(1)李先生拒绝支付医疗费用的推理过程： 如果刘女士骨折是被我的狗咬造成的，我就支付医疗费用； 刘女士的骨折不是被我的狗咬造成的； 所以，我拒绝支付医疗费用。 推理结论：如果……就……属于充分条件假言判断。充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。后件假，前件一定假。充分条件假言判断并没有断定前件假时后件会怎样，因此，在充分条件假言推理中，由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件，是错误的推理结构。据此，本案中，刘女士的骨折不是被我的狗咬造成的（前件假），所以，我拒绝支付医疗费用（后件假），这一推理结论不能成立。 (2)事物内部包含着肯定与否定两个既对立又统一的方面，我们不能简单地肯定一切或否定一切。否定中包含肯定，否定不是全盘否定，而是产生新的规定性，因此我们需要运用现代科技深入挖掘和重新诠释传统经典中符合时代要求的内容；肯定中包含否定，传统经典存在与时代背离之处，二者的对立与斗争必然使传统经典进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新，所以需运用现代科技激活经典，融入新的元素和时代特色。 18．【答案】思维方法：仿生体现了类比推理的思维方法。类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。在仿生学中，将生物系统和工程技术系统进行类比，依据生物系统的结构、功能等特征，去创造与之相似的更高效、智能、环保的技术系统 。 意义：为工程技术难题提供新思路和方法。如通过研究鱼类流线型身体设计出阻力更小的潜艇和汽车，借助苍蝇复眼结构研制出高分辨率蝇眼相机等，拓展了工程技术的创新路径，帮助突破传统思维局限，解决在设计制造中遇到的困难 。 推动航空航天、军事、医疗、材料科学等众多领域发展。例如模拟蝙蝠超声定位发明雷达，促进军事探测技术发展；在航空航天领域，借鉴鸟类飞行原理优化飞行器设计等，提升各领域技术水平和发展进程 。 有助于人类从自然中汲取智慧，创造符合生态规律的技术产品，实现可持续发展。通过模仿生物系统的节能环保等特性，研发出更环保的技术系统，减少对环境的破坏，使人类技术发展与自然生态相协调 。 19．【答案】(1)在处理婚姻家庭纠纷时，要遵循相关法律法规。法官依据法律规定，明确双方在孩子抚养权和财产分割方面的权利与义务，这启示我们在化解矛盾时要以法律为准绳，确保处理结果合法合规。例如，在婚姻关系解除时，财产分割要遵循《民法典》婚姻家庭编中关于夫妻共同财产分割的规定。    法官认真查阅案卷材料，与双方当事人沟通，了解矛盾焦点，这体现了全面了解情况对于解决纠纷的重要性。从法理和情理两方面进行疏导，既讲清法律规定，又引导双方回忆过往美好、体谅彼此付出，启示我们在化解矛盾时，要综合运用法理和情理，不能只讲法不讲情。通过耐心沟通和合理引导，促使双方达成调解协议，说明调解是解决纠纷、维护社会和谐稳定的有效方式，能够在不伤和气的前提下妥善解决矛盾 。 化解矛盾的过程中要充分考虑当事人的合法权益，如孩子抚养权问题关系到孩子的健康成长，财产分割涉及夫妻双方的经济利益。这启示我们在处理纠纷时要以保障当事人合法权益为出发点和落脚点 。 (2)该同学的划分不合理。划分应遵循一定的逻辑规则，在同一次划分中，只能用同一个标准。诉讼调解是在诉讼过程中进行的调解，诉讼外调解是在诉讼程序之外的调解，这是按照是否在诉讼程序内这一标准划分的；人民调解是由人民调解委员会主持的调解，行政调解是由行政机关主持的调解，仲裁调解是由仲裁机构主持的调解，这是按照调解主体来划分的。该同学在一次划分中采用了“是否在诉讼程序内”和“调解主体”两个不同标准，犯了“划分标准不一”的逻辑错误 。 20．【答案】①该推理不合理。②正确的演绎推理需要具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。该推理前提真实，结论错误在于其推理结构不合理。③该三段论推理大前提中的形式与小前提中的形式指代的不是同一概念，不能起到联系大项和小项的媒介作用，犯了“四概念”的错误，所以结论不能成立。 21．【答案】(1)能得到支持。理由：①要约是希望与他人订立合同的意思表示，生效的要约具有法律约束力。有无卫生间的功能设计对于购房合同的订立和房屋价格的确定有重大影响，开发商的户型宣传册构成要约，属于合同约定的一部分。②原被告双方具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法，所签购房合同生效。一方违反合同约定，应当承担违约责任。开发商交付的房屋不符合合同约定，违背诚信、全面履行原则，构成违约，应承担返还购房款、支付违约金的责任。 (2)①二者是必要条件关系，有卫生间的功能设计是订立购房合同的必要条件。①该判断为：只有有卫生间的功能设计，才会订立购房合同，或者没有卫生间的功能设计，就不会订立购房合同。③必要条件假言判断所规定的逻辑性质是，如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况（或必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是前件假后件就一定假，后件真前件就一定真）。 地 城 考点03 运用辩证思维方法 一、单选题 1．C 2．D 3．C 二、非选择题 4．【答案】(1)创造和实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要努力增长自己的才干，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 艰苦奋斗是一种不畏艰难困苦、不懈拼搏进取的精神风貌，是社会主义核心价值观的生动体现，是共产党人、军人坚定信念和坚强意志的集中体现。 大力弘扬艰苦奋斗精神，能激励新时代军人做知重负重、奋斗奋进的模范，在磨炼中提高自己的作战本领，在战胜挫折中坚定理想信念，从而为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。 (2)①动态性是辩证思维的重要特征，要用变化发展的观点看问题。艰苦奋斗精神是动态的、发展的，其内涵随着时代发展和历史前进而不断丰富和充实，我们应把握艰苦奋斗精神新的时代内涵，当攻坚克难的新时代奋斗者。 ②辩证思维坚持用实践的观点看问题。新时代新征程，我们会面临许多新的困难和挑战，要把艰苦奋斗精神在实践活动中发扬出来，适应新时代艰苦奋斗的新要求。 ③辩证的否定具有肯定与否定的双重性，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。发扬艰苦奋斗精神不能一成不变地照老办法做事，新时代青年要以创新为动力，诠释艰苦奋斗精神新的时代内涵，在艰苦奋斗的过程中迎难而上、不断奋进。 一、非选择题地 城 考点04 提高创新思维能力 1．【答案】①“跨代共居模式”与单方面倡导爱老助老不同，跨代互助中的双方，既是获益者又是施予者，实现双向互惠共赢，体现了对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。②这种养老模式突破了传统的家庭养老和机构养老的藩篱，有助于打破社会对养老院的传统刻板印象，体现了对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。③“跨代共居模式”使养老院不再仅仅是老年人的“栖息地”，而成为一个充满活力、代际交融的社区，体现了对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 2．【答案】①：政府；②：超前思维；③：树立居安思危的意识，提前部署生态保护建设工程；④：发散思维；⑤：从生态保护出发，对履行主体多样性进行思考，规定各方主体的职责与义务，制定生态保护的相关规定。 3．【答案】(1)【参考版答案】①价值观具有重要的导向作用，要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。②价值观是人生的重要向导，要选择正确的人生道路和生活方式。胡凤益从小就有“种一次就能年年收割”的梦想，这正确指引着他进行高考专业的选择，又在长期地坚持研究、试验，终于获得多年生稻栽培品种的成功培育，实现少年时期梦想。③社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，胡凤益坚持自己的职业选择，克服诸多困难，长期躬耕于多年生稻的培育，取得丰硕研究成果的同时为我国水稻事业发展做出杰出贡献，使社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自己的自觉行动，实现少年时期梦想。④正确的价值判断和价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，胡凤益为减轻稻农的艰辛，长期探索多年生稻的生长发育规律，最终获得研究成果，实现少年时期梦想。⑤实现人生价值需要弘扬劳动精神，努力奉献，需要充分发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息，需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。胡凤益长期致力于水稻研究，克服困难，突破困扰，终于取得重大研究成果并获得国内外认可，实现了少年时期梦想。 (2) 【参考版答案】想象：胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。 【参考版答案】调整工作的方向角度，从传统的一年生栽培，向多年生栽培的转化，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体。 【参考版答案】演绎推理方法：利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体。 【参考版答案】与别人做法不同，他长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。 【参考版答案】注重调查研究：坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。 【注：以下是网友提供的答案】 （1）价值观对人们认识世界、改造世界的活动具有重要导向作用。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，遵循客观规律，提高能力本领，投身社会实践。胡凤益树立了寻求多年生庄稼的理想，选择农学专业，投身多年生稻研究，带领团队克服种种困难，不断创新，取得了多年生稻培育的重大成就，实现了少年时期的梦想。 (2)①在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移，建立新的关联，选育新种。 ②根据长雄野生稻无性繁殖特性，寻求多年生稻培育的多种可能方案。 ③集中各种信息，确定多年生稻培育的最优方案。 ④对一年生稻进行反向思考，在一年生稻和多年生稻之间作转换性求索。 ⑤确立培育多年生稻目标。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 逻辑与思维 4大高频考点概览 考点01 树立科学思维观念 考点02 遵循逻辑思维规则 考点03 运用辩证思维方法 考点04 提高创新思维能力 地 城 考点01 树立科学思维观念 一、单选题 1．(24-25高二下·湖南湘一名校联盟·期中)清明将近，春光灿烂。踏青游玩成为春游的主题。趁着阳光正好，假期富余，甲乙两人一同去江南游春，欣赏江南美景： 甲：睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。柳展宫眉，翠拂行人首。 乙：该地贯彻了习近平总书记“两山”理念，生态治理成效显著。 下列对甲乙两人的思维方式分析正确的是（   ） ①甲：思维方式的主要特征是基本单元的概念性 ②甲：思维运行与表达方式的想象性和情感性 ③乙：思维方式的主要特征是基本单元的形象性 ④乙：思维运行与表达方式的推导性和严谨性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)数据显示，2025年1至2月，我国社会消费品零售总额为83731亿元，同比增长4．0%；全国规模以上工业增加值同比增长5．9%，其中，装备制造业增加值同比增长10．6%，高技术制造业增加值增长9．1%。由此可见，今年经济运行起步平稳，发展态势向新向好。这一论断（   ） ①从形象思维上升到了抽象思维，利用了表象来进行分析综合 ②从个别认识上升到了一般结论，运用了不完全归纳推理方法 ③从感性具体上升到了思维抽象，把握了经济发展的整体本质 ④从部分认识上升到了整体认识，体现了认识由浅入深的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(24-25高二下·湖南部分校·期中)马克思在《德意志意识形态》中指出，国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君王政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争等，不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。马克思的这一论断（   ） ①在感觉的基础上，抽象和概括了事物的内在特征 ②将推理作为基本单元，凸显了思维运行的推导性 ③运用聚合思维，把握了不同斗争形式的共同属性 ④以概念反映认识对象，揭示了事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)2025年3月，国家相关部门联合印发《中国食物与营养发展纲要（2025—2030年）》（以下简称《纲要》）。《纲要》指出，要大力开展减盐、减油、减糖行动，推广盐、油、糖适量化食用理念和定量化器具，引导家庭科学烹饪，鼓励餐饮相关机构开发营养健康的菜系菜品。据此，以下分析正确的是（   ） ①国家相关部门通过形象思维统筹食物与营养协调发展 ②《纲要》遵循质量互变规律，引导人们适度科学饮食 ③定量化器具推广是思维中对食物存在状态的纯然构想 ④餐饮相关机构创新要实现对传统菜系菜品自身的否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．(24-25高二下·湖南部分校·期中)兵团精神的生成逻辑根植于兵团人的维稳戍边实践中，深入理解兵团精神的生成逻辑，对于兵团履行“三大功能”、发挥“四大作用”，实现新疆社会稳定和长治久安总目标等方面具有重要意义。下列语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是（   ） ①国民党人的逻辑和中国人民的逻辑是这样的不相同 ②“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，这是自然逻辑 ③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑 ④小说的情节铺陈，有时是天马行空，毫无逻辑可言 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．(24-25高二下·湖南湘一名校联盟·期中)有人声称“白马非马”：公孙龙曾辩称“白马”与“马”是不同概念，因“白”是颜色，“马”是形态，二者属性不同，故“白马”不属于“马”。 从逻辑角度看，公孙龙的回答（   ） ①犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②违反了同一律的思维的确定性要求 ③犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④思维出现了不融贯一致的逻辑错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(24-25高二下·湖南部分学校·期中)在新时代伟大实践中，习近平总书记坚持科学思维方法，对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，推进全党思维水平的提高和实践能力的增强，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了世界观和方法论指导。由此可见（   ） ①科学思维总是从实际出发，追求认识的客观性 ②科学思维的结果具有预见性和可检验性的特点 ③科学思维是与辩证思维和创新思维并列的思维形态 ④立足科学思维方法，才能提高全党的实践水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．(24-25高二下·湖南部分校·期中)2024年巴黎奥运会和残奥会吉祥物都是“弗里热”。不同的是，残奥会吉祥物“弗里热”胸前佩戴的是巴黎残奥会会徽，有一条“腿”被设计成了假肢。这种设计不仅体现出对残障人士的尊重与关爱，还能让人们更加深刻地理解到奥运精神中的平等与包容。这种设计理念说明（   ） ①形象思维注重联想和想象，具有思维表达的情感性 ②思维在实践中产生，在实践中发展，又促进实践的进步 ③在实际思维活动中，形象思维和抽象思维是相辅相成的 ④学会科学思维、提高思维品质就能认识事物的内在本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．(24-25高二下·湖南部分校·期中)中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与其思维特征对应正确的是（   ） ①“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，主要体现了思维的科学性 ②“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠”，主要体现了思维的概括性 ③“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的能动性 ④“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，主要体现了思维的概括性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．(24-25高二下·湖南常德市临澧县第一中学·期中)人间有味是清欢。在中国传统文化中，白菜有着很深的文化寓意。古代文人认为，做人不仅要有风骨，更要“一清二白”。白菜的绿色叶片与白色叶柄相互衬托，恰与文人士大夫提倡的“清白”思想暗合。这段文字（   ） ①尝试赋予白菜不同内涵，以实现白菜概念内涵与外延的辩证统一 ②从白菜与“清白”的相似属性中透析人性品质中的共同本质 ③通过调动读者的形象思维，深化读者对抽象“清白”属性的认知 ④体现了白菜与“清白”不仅有视觉上的相似，更有内在本质的全同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．(24-25高二下·湖南岳阳市汩罗市第一中学·期中)科学思维要符合认识规律、遵循逻辑规则。下列对应关系正确的有（   ） 序号 观点 逻辑思维规则 ① “中国式现代化”和“现代化” 符合属种关系 ② 我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话” 违反了同一律 ③ 法定继承的第一顺序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹 犯了“多出子项”的逻辑错误 ④ 侵害他人名誉权的，要么赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，要么承担精神损害赔偿责任等 把相容选言判断误用为不相容选言判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．(24-25高二下·湖南常德市临澧县第一中学·期中)宋朝欧阳修所创作的诗歌《画眉鸟》中写道：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”作者托物喻人，表现出诗人对禁锢人才的憎恶与否定、对自由生活的热爱与向往。对此理解正确的是（   ） ①诗人对画眉鸟的生动描述体现了思维具有能动性 ②正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期目的 ③作者旨在通过判断和推理来表达对自由的热爱向往 ④我们可以运用形象思维感受作品中蕴含的人文精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．(24-25高二下·湖南长沙市明德中学·期中)在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……”此思维表达（   ） A．以概念为基本单位，不触及事物的本质和规律 B．以感性形象为基本单位，触及了事物的本质和规律 C．思维表达情感化，不触及事物的本质和规律 D．思维表达严谨化，触及了事物的本质和规律 14．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)诗人王安石在《元日》中写到“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”此诗以欢快的笔调描写新年的景象，借景抒情，以新年的新气象来表达自己对变法革新的坚定信念和美好憧憬。对于这首诗，下列分析正确的是（   ） ①思维具有能动性，人能够在头脑中描绘新年的新气象 ②通过概念性的基本单元，表达诗人对新年的美好憧憬 ③诗人运用了联想、想象等抽象思维方式反映新年景象 ④从思维的方向看，诗人在创作该诗时运用了发散思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上的不朽杰作。对于这首诗，下列分析正确的是（   ） ①思维具有能动性，能够在头脑中擘画中国革命的未来 ②通过概念性的基本单元，凸显了红军战士大无畏的英 ③“更喜岷山千里雪”属于对称关系判断 ④思维具有概括性，从红军长征中概括出“远征难” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．(24-25高二下·湖南长沙市明德中学·期中)在某校团委会举办的“纪念五四运动演讲比赛”中，某班派出甲、乙、丙、丁四名同学参赛。比赛结束回班后，班长询问获奖情况，四位同学与班长开玩笑： 甲同学说：“我获奖了。” 乙同学说：“我们都获奖了。” 丙同学说：“乙和丁至少有一人获奖。” 丁同学说：“我们中有人没获奖。” 已知以上四位同学中，有两人说真话，有两人说假话。那么，其中说真话的是（   ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 17．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)老师问:“你的作业做完了吗?”学生答:“我作业做得很认真。”学生的回答(　　) A．违反了同一律 B．违反了排中律 C．违反了矛盾律 D．不违反逻辑思维的基本要求 18．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)中国驻日本大使馆发言人就福岛核污染水排海问题发表谈话时表示，ALPS处理水中含有60多种放射性核素，除氚元素之外，很多核素尚无有效处理技术。ALPS处理水向海洋释放后，可能给海洋环境和人体造成不可预期的危害。日本代表狡辩称，经过ALPS净化的“处理水”与核电站正常运行排水并无不同，其排海方案是科学合理的。日本代表狡辩所犯的逻辑错误是(    ) A．违反同一律，日方犯了“偷换概念”的错误 B．违反矛盾律，日方的排海方案前后矛盾 C．违反排中律，日方在解释时犯了“两不可”错误 D．推理结构错误，该三段论犯了大项不当扩大的错误 19．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)“性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧。放下一切，我朝你奔跑；因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者用坚守和奉献，诠释了医界仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维（    ） ①以感性形象为基本单元 ②以推理揭示事物的本质和规律 ③概括了医护工作者的形象特征 ④具有确定性、生动性和情感性特征 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 20．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是（    ） ①甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都不同意。” ②甲说：“你会做饭吗？”乙说：“我会呀！”甲：“那你会做什么菜啊？”乙：“我只会做饭！” ③甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。” ④甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”甲：“去年3月13日。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)日本一方面在国际上大搞公关，将“核污染水”美化成“核处理水”，向国际社会“证明”核污水的安全性，一方面担忧核污水给自身带来风险，于2023年8月24日在核污水排海计划的正当性、合法性、安全性未得到国际社会致认可的情况下，强行启动核污水排海。日本政府所犯的逻辑错误在于（    ） ①同时肯定论断“A”和论断“非A” ②违背同一律，犯了“偷换概念”的错误 ③没有看到认识对象的复杂多样及其变化发展 ④犯了“两不可”错误，不符合思维明确性要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题 22．(24-25高二下·湖南部分校·期中)阅读材料，完成下列要求。 庄子在《齐物论》中提出了“是非莫辩”的思想。庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。” 结合材料，运用逻辑思维的基本要求的知识，回答下列问题： (1)你认为庄子“是非莫辩”的思想是否正确？并说明理由。 (2)庄子对第三者的两个论断能否同时成立，为什么？ 23．(24-25高二下·湖南常德市临澧县第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 2025年1月6日，印度尼西亚成为金砖正式成员，标志着金砖国家正迈入“大金砖合作”新时代。“大金砖合作”符合“全球南方”共同利益，为完善全球治理带来新气象，为世界和平发展作出新贡献。金砖合作机制倡导开放包容、合作共赢，致力于维护多边主义、捍卫公平正义、促进共同发展；中国作为金砖合作的倡导者，始终致力于推动金砖合作走深走实、推动“全球南方”团结振兴，做共同安全的维护者、高质量发展的先行者、可持续发展的践行者、全球治理体系改革的引领者、文明和合共生的倡导者，为推动构建人类命运共同体作出更大的“金砖贡献”。 (1)结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，分析中国如何推进“大金砖合作”高质量发展。 (2)历史创造了金砖，金砖也在创造着历史。结合材料，运用科学思维的特征评析这一观点。 24．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 今年全国两会期间，银发经济是热议话题。 我国目前有近3亿老年人，2023年老年用品市场的规模达到了5万亿元。据预测，2035年左右，我国60岁及以上人口将突破4亿，占总人口比重将超30％。随着我国老龄化程度持续加深，老年人的生活、健康、精神等方面的需求都在增长。随着我国经济社会发展水平不断提升，以“60后”为代表的“新老年群体”推动着需求结构从生存型向发展型转变。发展银发经济有利于顺应这一发展趋势、满足人民群众多层次、多样化产品和服务需求也蓬勃发展。银发经济涉及面广、产业链长、业态多元，涵盖一二三产业，孕育着新机遇，也必将催生新领域和新赛道。为老年人服务的市场实现养老事业和养老产业的协同发展，而服务好每位老年人，是政府、企业及全社会都必须面对的一个难题。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“科学思维的特征”为发展银发经济提两条建议。 25．(24-25高二下·湖南常德市明德中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。 诗句一  夜来风雨声，花落知多少。 诗句二  自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 诗句三  人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 请运用《逻辑与思维》相关知识，分析材料一中的诗句分别体现了思维的什么特征。 地 城 考点02 遵循逻辑思维规则 一、单选题 1．(24-25高二下·湖南衡阳衡阳县第一中学·期中)妈妈为了劝孩子多运动,便说:“你要知道,多运动是可以减肥的。”孩子问道:“为什么?”妈妈道:“你见过肥胖的猴子吗?”妈妈的推理(   ) ①违背了前提中不周延的项在结论中不得周延的规则 ②犯了“中项不周延”的错误,不能保证从真前提推出真结论 ③是演绎推理,其前提和结论都是由全称肯定判断构成的 ④由大项“不肥胖的”、小项“猴子”、中项“多运动”构成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。下列选项中关于定义的逻辑错误对应正确的是（   ） ①迷信的人就是相信鬼神的人——循环定义 ②儿童是祖国未来的花朵——定义过宽 ③人是没有羽毛的直立的动物——没抓住本质 ④书籍是打开智慧大门的钥匙——偷换概念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒面对困境依旧一往无前，喊出了“若前方无路，我便踏出一条路”的勇者心声。据此推理，下列选项中，能必然得出的是（   ） ①前方无路，则我一定踏出一条路 ②前方有路，则我一定不踏出一条路 ③我踏出一条路，则前方一定无路 ④我没有踏出一条路，则前方一定有路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)以下表述所对应的逻辑思维规则理解正确的是（   ） 表述 对应的逻辑思维规则 ① “树枝、树叶”与“树” 从概念的外延看属于种属关系 ② 我命由我不由天 这是简单判断中的关系判断 ③ 有些中学生观看了中国电影《哪吒2》。因此，有些观看了中国电影《哪吒2》的是中学生 该推理符合换位推理规则 ④ 优秀干部都是廉洁的，小军是廉洁的，所以，小军是优秀干部 犯了“中项不周延”的错误 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 5．(24-25高二下·湖南岳阳市汩罗市第一中学·期中)学会明确概念、准确判断、正确推理，有助于我们的思维更加合乎逻辑。下列说法正确的是（    ） ①理想是给船舶导引方向的罗盘——犯了“比喻定义”的错误 ②判断分为性质判断、关系判断和复合判断——犯了“划分不全”的逻辑错误 ③王明很了解赵慧——“了解”关系是非对称关系 ④反对关系是全异关系——可以推出“有的非全异关系不是反对关系” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。 第三十七条，任何公民和组织……不得有下列行为：…… （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；…… （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施；…… 第三十八条教育、文化和旅游……等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，……并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。…… 根据以上法条，下列判断或推理正确的是（   ） ①“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分不必要条件 ②甲因违反第三十七条第四款受到处罚：甲没有污损爱国主义教育设施的行为，所以甲有侵占和破坏爱国主义教育设施的行为 ③如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为 ④除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是（   ） ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)明确概念的外延，我们可以根据一定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项分成若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是（    ） A．选票分为赞成票和反对票 B．一年分为春夏秋冬四季 C．思维形式分为概念、判断和推理 D．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 9．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)受蜻蜓飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见（    ） ①从蜻蜓到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)青蛙造型的咖啡机是设计师采用了栩栩如生的青蛙造型，并且咖啡机的各个部分都与青蛙形象相呼应，如腹部是水箱，嘴巴是咖啡出口等。此外，腿部关节还可以灵活调整，给咖啡机交换造型姿势，萌趣的外观设计既适合家庭使用，也可用于办公室或咖啡店。这一设计(   ) ①运用了从一般到个别的演绎推理 ②采用了模拟的方法促进技术进步 ③运用了求同法和共变法进行归纳 ④利用了事物之间相同或相似的属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)宫商角徵羽是我国传统的五声调式，分别代表了do、re、mi、sol、la。中西方乐音调式不同却表达着相通的音乐之美。音乐就是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。关于音乐是什么的这一语句（   ） ①“音乐”是“艺术”的属概念 ②是一个定义，揭示了“音乐”的本质属性 ③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“音乐” ④“由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活”是种差 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 12．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)正确表示“中国”“亚洲国家”“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是（   ） A． B． C． D． 13．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是（    ） A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 14．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定（    ） A．猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山 B．沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄 C．猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄 D．猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山 15．(24-25高二下·湖南湘一名校联盟·期中)江西省赣州市寻乌县是一片红色的土地。第二次国内革命战争时期,毛泽东在这里开展了一次载入史册的调查研究，挥笔写下《寻乌调查》《反对本本主义》,提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。下列认识与这一论断意思相符的是（   ） ①只有调查,才有发言权 ②有了发言权,就一定有调查 ③只要调查，就有发言权 ④没有发言权,所以没有调查 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)某中学实行中层干部竞聘上岗制度。在一次竞聘中，张三落选了，事后，张三进行了自我反思。他的结论是：“落选的原因或者是自己年龄大了，或者是自己能力不够，或者是自己的人缘不好。”下列对这一结论的分析正确的是（   ） ①如果张三落选的原因是年龄大了，则意味着不是因为他能力不够和人缘不好 ②如果张三落选的原因不是年龄大了，那就是能力不够或者人缘不好 ③张三如果能力够强或人缘够好，就一定能竞聘成功 ④只要“年龄大了”“能力不够”“人缘不好”有一个为真，该判断就为真 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 17．(24-25高二下·湖南常德第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着人们生活多元化发展，养狗的人越来越多。对于狗主人来说，既是一种精神寄托，又是一种日常陪伴。但随之而来的矛盾也日趋激烈。一天晚上，刘女士吃完饭带着自家小狗出门遛弯。突然，一条没拴绳的狗从刘女士身后窜出，并与刘女士家的狗撕咬起来。刘女士见状，连忙扯着牵引绳试图将两狗拉开。在牵扯中，刘女士重重摔在地上，骨折受伤。因伤人犬只的饲养人李先生认为刘女士是自己摔倒的，不是小狗咬的，与自己无关，拒绝支付医疗费用，刘女士将其诉至法院，要求赔偿经济损失及精神抚慰金。 材料二  经典电影得到高清修复、古建筑实现"云端"展览……依托新技术、新手段，老经典正不断被激活，诧放新光彩。现代科技对传统经典的激活并不仅仅停留在表面的复制或再现上，而是通过与经典的结合，激发一种更深层次的文化交流和思考。这种交流不仅限于对经典内容的理解和欣赏，更包括对经典背后所蕴含的文化价值、历史背景、艺术风格等方面的深入挖掘和重新诠释。同时，科技还促进了经典文化的创新和传承，使得这些经典能够以一种全新的面貌出现在世人面前，既保留了原有的韵味，又融入了新的元素和时代特色。 (1)结合材料一，运用“演绎推理”的相关知识，写出李先生拒绝支付医疗费用的推理过程，并说明其推理结论是否正确。 (2)结合材料二，运用“不作简单肯定与否定”的知识，分析现代科技是如何诠释经典、激活经典的。 18．(24-25高二下·湖南湘一名校联盟·期中)阅读材料，完成下列要求。 仿生学是一门既古老又年轻的学科，它主要研究生物系统的结构、功能、能量转换、信息控制等特征，并将这些原理应用于工程技术之中，以创造出更高效、更智能、更环保的技术系统。 在研究内容上，仿生学涉及生物力学仿生、分子仿生、能量仿生、信息与控制仿生等多个领域。例如，通过研究鱼类的流线型身体，设计出阻力更小的潜艇和汽车；模拟蝙蝠的超声波定位原理，发明了雷达；借鉴苍蝇的复眼结构，研制出高分辨率的蝇眼相机。 仿生学的意义重大，它为解决工程技术中的难题提供了新的思路和方法，推动了航空航天、军事、医疗、材料科学等众多领域的进步。同时，仿生学也有助于人类更好地与自然和谐共生，从自然中汲取智慧，创造出更符合生态规律的技术产品，实现可持续发展。 运用《逻辑与思维》的知识，回答仿生体现了哪种思维方法，并结合材料阐述这种思维方法及其意义。 19．(24-25高二下·湖南湘一名校联盟·期中)阅读材料，完成下列要求。 据悉，原告与被告于2010年登记结婚，婚后育有一子一女。近年来，双方因性格不合、家庭琐事等原因经常发生争吵，夫妻感情逐渐破裂。2024年12月，原告以夫妻感情破裂为由向法院提起离婚诉讼，并要求抚养孩子，分割夫妻共同财产。 受理该案后，法官认真查阅了案卷材料，并分别与双方当事人进行沟通，了解到双方矛盾主要集中在孩子抚养权和财产分割问题上。为了妥善化解纠纷，法官分别从法理和情理的角度对双方当事人进行耐心细致的疏导。一方面，向双方当事人释明相关法律规定，引导双方理性看待婚姻关系，正确处理孩子抚养和财产分割问题。另一方面，也从情理出发，引导双方回忆过往美好时光，体谅彼此的付出和不易，并劝说双方为了孩子的健康成长，放下恩怨，好聚好散。原本剑拔弩张的双方当事人最终放下成见，心平气和地达成调解协议，为这段婚姻画上了句号。 (1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，阐述上述矛盾的成功化解给我们的启示。 (2)目前，我国已建立了较为完善的调解制度。对于调解的种类，有同学认为，调解可以分为诉讼调解、诉讼外调解、人民调解、行政调解和仲裁调解。运用《逻辑与思维》的知识，分析该同学的划分是否合理。 20．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起施行。爱国主义教育的内容广泛、形式多样，青少年学生是爱国主义教育的重要群体，学校是加强爱国主义教育的重要阵地。爱国主义教育法实施后，各级各类学校要开展多种形式的爱国主义教育活动加强对青少年儿童进行爱国主义教育。 甲：开展爱国主义教育不能流于形式，升旗仪式是进行爱国主义教育的有效形式之一，所以要反对通过升旗仪式来进行爱国主义教育。 运用《逻辑与思维》的知识，判断甲的推理是否合理，并阐明理由。 21．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 2022年初，小刘、小王夫妻二人到售楼处看房，通过销售人员介绍及翻阅户型宣传册，小刘二人选中了一套223平方米且楼上楼下均有卫生间的复式楼，后与开发商签订了《商品房买卖合同（预售）》，随后分批次支付了全部房款。2023年10月，小刘二人在验收房屋的过程中发现，该房屋仅一层有卫生间，而二层卫生间凭空“消失”，居然变为储物间，与房屋户型宣传图中一、二楼均有卫生间不一致，严重影响了房屋二层的使用功能和居住体验，故要求退房。开发商则认为，其按照施工图进行施工未违反合同约定，有无卫生间也不属于改变房屋结构形式，不同意退房。双方协商未果，小刘二人向法院提起诉讼。 (1)结合材料，运用“订约履约 诚信为本”的知识，分析原告诉求能否得到支持，并说明理由。 (2)运用复合判断的相关知识，分析“有无卫生间的功能设计”与“购房合同的订立”之间的逻辑关系，写出正确的判断形式并阐述其逻辑性质。 地 城 考点03 运用辩证思维方法 一、单选题 1．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了（   ） ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④感性认识是达到理性认识的必经阶段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)党的二十大报告指出，中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。由此可见，中国式现代化是实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕和现代化，现代化是（   ） A．肯定与否定的统一，是对人类文明形态的抛弃 B．共性与个性的统一，体现了中国特色的绝对性 C．量变与质变的统一，是渐进性和飞跃性的互变 D．主观与客观的统一，做到了解放思想、实事求是 3．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)为了预防和控制儿童青少年肥胖，国家卫生健康委办公厅印发了《儿童青少年肥胖食养指南（2024年版）》，对儿童青少年肥胖的日常食养提出6条原则和建议（如下图）。该食养指南（    ） ①坚持定性分析，确定正常膳食能量需要量，预防过度摄入问题 ②运用综合方法，倡导摄入多样食物种类，保持合理的膳食结构 ③强调超前思维，利用定期监测，及早发现异常趋势并采取措施 ④应用逆向思维，创造多样化社会支持环境，逐步达到预期目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 4．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 回顾2024年，中部战区空军某部任务分队辗转机动数千千米，在陌生环境下锤炼打赢本领。该部充分利用恶劣气候条件和艰苦驻训环境，砥砺官兵血性胆气，不断激发练兵备战热情，让年轻官兵厚植胜战基因，培塑战斗精神，积蓄未来胜势。 艰苦奋斗是我党我军的政治本色和优良传统。我党我军是靠艰苦奋斗起家的，艰苦奋斗成就了我党我军的光辉历史。回顾漫漫征程，我党我军之所以能克服一切困难，战胜一切强敌，历经挫折而奋起，历经苦难而辉煌，重要的一条就是靠艰苦奋斗。 今天，艰苦奋斗之“艰苦”不再是缺衣少食、物资匮乏、基础薄弱，更多的是干事创业过程中的探索创新之艰、埋头实干之苦、过程漫长之累。我们的生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少，一切贪图安逸、不愿继续艰苦奋斗的想法都不能有。当前，中国踏上了实现第二个百年奋斗目标的新征程，放眼世界，面临着百年变局，新时代青年必须担当奋斗、埋头苦干、赓续向前。 (1)自古军旅多艰险，从来为武少安闲。结合材料并运用哲学知识，分析艰苦奋斗精神对新时代军人实现人生价值的重要性。 (2)结合材料，运用辩证思维的知识分析新时代青年应如何继承和发扬艰苦奋斗精神。 一、非选择题地 城 考点04 提高创新思维能力 1．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 近年来，随着中国人口老龄化程度的不断加深，独居老人面临的养老难题越来越受到社会关注。与此同时，大城市房租高涨也使得年轻人的居住压力不断增大。在此背景下，跨代共居开始在国内涌现并逐渐受到重视，被视为一种有潜力的新型养老模式。 “跨代共居”互助性养老新模式，就是养老院以相对低的价格将空闲房间出租给年轻人，年轻人相应需要向老年人提供一定时长的志愿服务。 “跨代共居”，与单方面倡导爱老助老不同，这种模式打破了传统养老的局限，提供了一种全新的解决方案，让跨代互助中的双方，既是获益者又是施予者，是实现资源共享、经验传承、相互施予的一种新型康养方式，本质上是实现双向互惠共赢的共同体。这种养老模式突破了传统的家庭养老和机构养老的藩篱，有助于打破社会对养老院的传统刻板印象，使养老院不再仅仅是老年人的“栖息地”，而成为了一个充满活力、代际交融的社区，为解决老龄化社会的养老困境开辟了新的思路。 结合材料，分析“跨代共居”互助性养老新模式是如何运用逆向思维方法的。 2．(24-25高二下·湖南常德第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。湖南地处长江中游，坐拥“一湖四水”，在国家生态文明建设中具有重要地位。习近平总书记来湘考察时殷殷嘱托湖南“要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，在生态文明建设上展现新作为”。这些重要指示为湖南推动生态文明建设实现新进步、建设人与自然和谐共生的现代化提供了根本遵循。 结合材料和生活实际，围绕湖南生态文明建设，运用创新思维的知识，在政府、企业和个人中任选一个角度，完成下列导图。 3．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义，2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。 (1)运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。 (2)运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。） 思维方法 具体表现 联想思维 ______________________________________________ 发散思维 ______________________________________________ 聚合思维 _______________________________________________ 逆向思维 ______________________________________________ 超前思维 ______________________________________________ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 逻辑与思维 4大高频考点概览 考点01 树立科学思维观念 考点02 遵循逻辑思维规则 考点03 运用辩证思维方法 考点04 提高创新思维能力 地 城 考点01 树立科学思维观念 一、单选题 1．(24-25高二下·湖南湘一名校联盟·期中)清明将近，春光灿烂。踏青游玩成为春游的主题。趁着阳光正好，假期富余，甲乙两人一同去江南游春，欣赏江南美景： 甲：睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。柳展宫眉，翠拂行人首。 乙：该地贯彻了习近平总书记“两山”理念，生态治理成效显著。 下列对甲乙两人的思维方式分析正确的是（   ） ①甲：思维方式的主要特征是基本单元的概念性 ②甲：思维运行与表达方式的想象性和情感性 ③乙：思维方式的主要特征是基本单元的形象性 ④乙：思维运行与表达方式的推导性和严谨性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：甲通过生动形象的语言描绘园林、海棠、柳等景象，充满想象与情感，属于形象思维。形象思维主要特征是基本单元的形象性，抽象思维的主要特征才是基本单元的概念性，①排除。 ②：甲通过生动形象的语言描绘园林、海棠、柳等景象，充满想象与情感，属于形象思维。形象思维主要特征是基本单元的形象性，运行与表达方式具有想象性和情感性，②正确。 ③：乙提到该地贯彻“两山”理念及生态治理成效，是运用概念、判断、推理等思维形式，对事物本质和规律进行思考，属于抽象思维。抽象思维主要特征是基本单元的概念性，而不是基本单元的形象性，③排除。 ④：乙提到该地贯彻“两山”理念及生态治理成效，是运用概念、判断、推理等思维形式，对事物本质和规律进行思考，属于抽象思维，抽象思维思维运行与表达方式具有推到性和思维表达的严谨性，④正确。 故本题选D。 2．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)数据显示，2025年1至2月，我国社会消费品零售总额为83731亿元，同比增长4．0%；全国规模以上工业增加值同比增长5．9%，其中，装备制造业增加值同比增长10．6%，高技术制造业增加值增长9．1%。由此可见，今年经济运行起步平稳，发展态势向新向好。这一论断（   ） ①从形象思维上升到了抽象思维，利用了表象来进行分析综合 ②从个别认识上升到了一般结论，运用了不完全归纳推理方法 ③从感性具体上升到了思维抽象，把握了经济发展的整体本质 ④从部分认识上升到了整体认识，体现了认识由浅入深的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干未涉及形象思维到抽象思维的转化，数据本身是抽象统计结果，①排除。 ②：通过2025年1-2月的部分经济数据推断全年经济运行起步平稳，这既是从个别时间段的数据上升到一般性结论，也是从个别领域数据推出整体经济运行态势，均属于不完全归纳推理，②正确。 ③：从感性具体上升到思维抽象，把握的是经济发展的非整体本质。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，③排除。 ④：以两个月的数据分析为基础，得出对整体经济形势的判断，体现了从部分认识上升到整体认识，由浅入深的过程，④正确。 故本题选C。 3．(24-25高二下·湖南部分校·期中)马克思在《德意志意识形态》中指出，国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君王政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争等，不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。马克思的这一论断（   ） ①在感觉的基础上，抽象和概括了事物的内在特征 ②将推理作为基本单元，凸显了思维运行的推导性 ③运用聚合思维，把握了不同斗争形式的共同属性 ④以概念反映认识对象，揭示了事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：马克思的这一论断基于历史唯物主义理论分析，属于抽象思维，而非形象思维，①不符合题意。 ②：抽象思维以概念作为思维的基本单元，而非将推理作为思维的基本单元，②排除。 ③：马克思将民主政体、贵族政体等表面不同的斗争形式归纳为“阶级斗争”这一共同本质，这属于聚合思维，③符合题意。 ④：马克思通过“阶级”“阶级斗争”等概念，抽象出社会矛盾的本质规律，以概念反映认识对象，揭示了事物的本质和规律，④符合题意。 故本题选D。 4．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)2025年3月，国家相关部门联合印发《中国食物与营养发展纲要（2025—2030年）》（以下简称《纲要》）。《纲要》指出，要大力开展减盐、减油、减糖行动，推广盐、油、糖适量化食用理念和定量化器具，引导家庭科学烹饪，鼓励餐饮相关机构开发营养健康的菜系菜品。据此，以下分析正确的是（   ） ①国家相关部门通过形象思维统筹食物与营养协调发展 ②《纲要》遵循质量互变规律，引导人们适度科学饮食 ③定量化器具推广是思维中对食物存在状态的纯然构想 ④餐饮相关机构创新要实现对传统菜系菜品自身的否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：材料中国家相关部门联合印发的相关《纲要》，引导家庭科学烹饪，鼓励餐饮相关机构开发营养健康的菜系菜品，这是通过抽象思维（不是形象思维）统筹食物与营养协调发展，①不选。 ②：《纲要》要求推广盐、油、糖适量化食用理念和定量化器具等要求，坚持适度原则，遵循质量互变规律，引导人们适度科学饮食，②正确。 ③：理想化是思维抽象的一种特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想。材料中不涉及思维抽象中的理想化环节，③不选。 ④：“引导家庭科学烹饪，鼓励餐饮相关机构开发营养健康的菜系菜品”体现了餐饮相关机构创新要实现对传统菜系菜品自身的否定，④正确。 故本题选D。 5．(24-25高二下·湖南部分校·期中)兵团精神的生成逻辑根植于兵团人的维稳戍边实践中，深入理解兵团精神的生成逻辑，对于兵团履行“三大功能”、发挥“四大作用”，实现新疆社会稳定和长治久安总目标等方面具有重要意义。下列语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是（   ） ①国民党人的逻辑和中国人民的逻辑是这样的不相同 ②“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，这是自然逻辑 ③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑 ④小说的情节铺陈，有时是天马行空，毫无逻辑可言 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】兵团精神的生成逻辑中的“逻辑”指事物发展的内在规律性，属于客观规律层面的含义。 ①：国民党人的逻辑和中国人民的逻辑，指主观立场或思维方式，与材料中强调的客观逻辑不一致，排除①。 ②：自然逻辑指自然现象（溪云、山雨）之间的因果关系和必然规律，与材料中的“逻辑”含义一致，②正确。 ③：大逻辑指中国经济发展的根本规律，与材料中“逻辑”的规律性内涵完全契合，③正确。 ④：毫无逻辑中的逻辑指的是逻辑规律与规则，与材料中“逻辑”的规律性不一致，排除④。 故本题选C。 6．(24-25高二下·湖南湘一名校联盟·期中)有人声称“白马非马”：公孙龙曾辩称“白马”与“马”是不同概念，因“白”是颜色，“马”是形态，二者属性不同，故“白马”不属于“马”。 从逻辑角度看，公孙龙的回答（   ） ①犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②违反了同一律的思维的确定性要求 ③犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④思维出现了不融贯一致的逻辑错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：在正常逻辑中，“马”是一个宽泛概念，“白马”是“马”的一种。公孙龙将“白马”和“马”这两个具有种属关系的概念，当作完全不同的概念，这是典型的“偷换概念”，①正确。 ②：同一律要求在同一思维过程中，每一思想与其自身是同一的，即思维的确定性。公孙龙把“白马”和“马”概念混淆，违背了同一律关于思维确定性的要求，②正确。 ③：“自相矛盾”是指在同一思维过程中，对同一对象同时作出两个相互矛盾的判断，违反矛盾律。公孙龙的观点不存在这种自相矛盾情况，公孙龙违背同一律，③排除。 ④：思维不融贯一致也就是自相矛盾，违反矛盾律，公孙龙的论述并非是思维出现不融贯一致的问题，而是违背同一律，④排除。 故本题选A。 7．(24-25高二下·湖南部分学校·期中)在新时代伟大实践中，习近平总书记坚持科学思维方法，对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，推进全党思维水平的提高和实践能力的增强，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了世界观和方法论指导。由此可见（   ） ①科学思维总是从实际出发，追求认识的客观性 ②科学思维的结果具有预见性和可检验性的特点 ③科学思维是与辩证思维和创新思维并列的思维形态 ④立足科学思维方法，才能提高全党的实践水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：习近平总书记坚持科学思维方法，对重大理论和实践问题进行深邃思考和科学判断，体现科学思维立足实践，追求认识的客观性，①正确。 ②：提出原创性治国理政新理念新思想新战略，为新时代发展提供世界观和方法论指导，说明科学思维的成果具有指导实践的预见性和可检验性，②正确。 ③：科学思维是包含辩证思维、创新思维等方法的综合思维形态，而非并列关系，③错误。 ④：我们应坚持立足实践、实际，而非立足科学思维方法，④错误。 故本题选A。 8．(24-25高二下·湖南部分校·期中)2024年巴黎奥运会和残奥会吉祥物都是“弗里热”。不同的是，残奥会吉祥物“弗里热”胸前佩戴的是巴黎残奥会会徽，有一条“腿”被设计成了假肢。这种设计不仅体现出对残障人士的尊重与关爱，还能让人们更加深刻地理解到奥运精神中的平等与包容。这种设计理念说明（   ） ①形象思维注重联想和想象，具有思维表达的情感性 ②思维在实践中产生，在实践中发展，又促进实践的进步 ③在实际思维活动中，形象思维和抽象思维是相辅相成的 ④学会科学思维、提高思维品质就能认识事物的内在本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：残奥会吉祥物的设计通过形象化的符号引发对残障人士的联想，进而揭示“平等与包容”的理念，体现了形象思维注重联想和想象，具有思维表达的情感性，①符合题意。 ②：思维有科学与非科学之分，科学的思维促进实践的进步，②说法错误。 ③：残奥会吉祥物的设计将假肢和奥运精神的平等与包容相结合，表明在实际思维活动中，形象思维和抽象思维是相辅相成的，③符合题意。 ④：学会科学思维、提高思维品质有助于认识事物的内在本质，但不是充分条件，④排除。 故本题选A。 9．(24-25高二下·湖南部分校·期中)中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与其思维特征对应正确的是（   ） ①“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，主要体现了思维的科学性 ②“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠”，主要体现了思维的概括性 ③“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的能动性 ④“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，主要体现了思维的概括性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，通过具体现象间接反映春天到来，体现了思维的间接性，而非科学性，且科学性并非思维的基本特征，①排除。 ②：“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠”，虽然涉及事物本质，但不是同一类事物的共同本质，并不体现概括性，②排除。 ③：“风雨送春归，飞雪迎春到”，通过“风雨”“飞雪”等自然现象间接表达季节更替，体现了思维的能动性，③正确。 ④：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，将自然现象与人类社会发展规律联系起来，揭示了事物的普遍规律，体现了思维的概括性，④正确。 故本题选D。 10．(24-25高二下·湖南常德市临澧县第一中学·期中)人间有味是清欢。在中国传统文化中，白菜有着很深的文化寓意。古代文人认为，做人不仅要有风骨，更要“一清二白”。白菜的绿色叶片与白色叶柄相互衬托，恰与文人士大夫提倡的“清白”思想暗合。这段文字（   ） ①尝试赋予白菜不同内涵，以实现白菜概念内涵与外延的辩证统一 ②从白菜与“清白”的相似属性中透析人性品质中的共同本质 ③通过调动读者的形象思维，深化读者对抽象“清白”属性的认知 ④体现了白菜与“清白”不仅有视觉上的相似，更有内在本质的全同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：这段文字与“实现白菜概念内涵与外延的辩证统一”无关，①排除。 ②：白菜的绿色叶片与白色叶柄相互衬托，恰与文人士大夫提倡的“清白”思想暗合。这体现了这段文字从白菜（绿色叶片与白色叶柄相互村托）与“清白”的相似属性中透析人性品质中的共同本质，②正确。 ③：用白菜的外观形象来比喻文人士大夫道德无瑕的品质属性，这是通过调动读者的形象思维，深化读者对抽象“清白”属性的认知，③正确。 ④：白菜与“清白”有视觉上的相似，但两者内在本质不可能全同，④排除。 故本题选C。 11．(24-25高二下·湖南岳阳市汩罗市第一中学·期中)科学思维要符合认识规律、遵循逻辑规则。下列对应关系正确的有（   ） 序号 观点 逻辑思维规则 ① “中国式现代化”和“现代化” 符合属种关系 ② 我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话” 违反了同一律 ③ 法定继承的第一顺序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹 犯了“多出子项”的逻辑错误 ④ 侵害他人名誉权的，要么赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，要么承担精神损害赔偿责任等 把相容选言判断误用为不相容选言判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“现代化”是属概念，“中国式现代化”是种概念，因此二者应为种属关系，而非属种关系，①排除。 ②：我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话”，这一观点违反的是矛盾律，而非同一律，②排除。 ③：根据《民法典》，法定继承第一顺序为配偶、子女、父母，不包括兄弟姐妹。将兄弟姐妹列入第一顺序犯了“多出子项”的逻辑错误，③正确。 ④：赔礼道歉与精神损害赔偿可同时适用，属于相容选言判断，因此该观点误将相容选言判断视为不相容选言判断，④正确。 故本题选D。 12．(24-25高二下·湖南常德市临澧县第一中学·期中)宋朝欧阳修所创作的诗歌《画眉鸟》中写道：“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”作者托物喻人，表现出诗人对禁锢人才的憎恶与否定、对自由生活的热爱与向往。对此理解正确的是（   ） ①诗人对画眉鸟的生动描述体现了思维具有能动性 ②正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期目的 ③作者旨在通过判断和推理来表达对自由的热爱向往 ④我们可以运用形象思维感受作品中蕴含的人文精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：诗人通过自己的思维活动对画眉鸟进行了形象的描绘，展现出思维的创造性和主动性，①正确。 ②：材料没有涉及正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期目的，②排除。 ③：这首诗主要是通过对画眉鸟的形象描写来托物喻人，表达对自由的热爱向往，而不是通过判断和推理，③错误。 ④：这首诗通过对画眉鸟在不同环境中的状态描写，让我们形象地感受到诗人对自由生活的热爱与向往以及对禁锢人才的憎恶与否定，④正确。 故本题选B。 13．(24-25高二下·湖南长沙市明德中学·期中)在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……”此思维表达（   ） A．以概念为基本单位，不触及事物的本质和规律 B．以感性形象为基本单位，触及了事物的本质和规律 C．思维表达情感化，不触及事物的本质和规律 D．思维表达严谨化，触及了事物的本质和规律 【答案】B 【详解】AB：这首诗通过“白天鹅的翅膀”“宁静的湖水”“门”“红酒”等感性形象，以比喻和象征的方式表达“和平”的丰富内涵。这属于形象思维，其基本单位是感性形象（不是以概念为基本单位）。通过意象的组合，诗歌触及到和平的本质特征，如宁静、包容、光明，A错误，B符合题意。 C：材料中的思维表达情感化，但触及了事物的本质和规律，C错误。 D：思维表达严谨化是抽象思维的特点，不是形象思维的特点，D错误。 故本题选B。 14．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)诗人王安石在《元日》中写到“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”此诗以欢快的笔调描写新年的景象，借景抒情，以新年的新气象来表达自己对变法革新的坚定信念和美好憧憬。对于这首诗，下列分析正确的是（   ） ①思维具有能动性，人能够在头脑中描绘新年的新气象 ②通过概念性的基本单元，表达诗人对新年的美好憧憬 ③诗人运用了联想、想象等抽象思维方式反映新年景象 ④从思维的方向看，诗人在创作该诗时运用了发散思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：思维具有能动性，能够主动反映和加工客观事物。王安石通过想象新年景象表达情感，体现了思维的能动性，①正确。 ②：诗歌以具体意象（如爆竹、新桃符）表达情感，而非“概念性的基本单元”，概念属于抽象思维，②错误。 ③：联想和想象属于形象思维方式，而“抽象思维”以概念、判断和推理为基本形式，③错误。 ④：发散思维是从不同角度、方向展开联想的思维方式。诗中由新年景象联想到变法革新，属于发散思维的运用，④正确。 故本题选B。 15．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上的不朽杰作。对于这首诗，下列分析正确的是（   ） ①思维具有能动性，能够在头脑中擘画中国革命的未来 ②通过概念性的基本单元，凸显了红军战士大无畏的英 ③“更喜岷山千里雪”属于对称关系判断 ④思维具有概括性，从红军长征中概括出“远征难” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：毛泽东的《七律·长征》形象地概括了红军长征的战斗历程，表达了长征的艰苦卓绝和革命英雄主义和乐观主义精神，这说明思维具有能动性，能够在头脑中擘画中国革命的未来；也说明思维具有概括性，从红军长征中概括出“远征难”，①④符合题意。 ②：题干中的诗属于形象思维，基本单元的概念性是抽象思维的特征，②不选。 ③：“更喜岷山千里雪”的意思是更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，属于反对称关系，③不选。 故本题选B。 16．(24-25高二下·湖南长沙市明德中学·期中)在某校团委会举办的“纪念五四运动演讲比赛”中，某班派出甲、乙、丙、丁四名同学参赛。比赛结束回班后，班长询问获奖情况，四位同学与班长开玩笑： 甲同学说：“我获奖了。” 乙同学说：“我们都获奖了。” 丙同学说：“乙和丁至少有一人获奖。” 丁同学说：“我们中有人没获奖。” 已知以上四位同学中，有两人说真话，有两人说假话。那么，其中说真话的是（   ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 【答案】D 【详解】ABCD： 乙和丁同学的说法是相互矛盾的关系。 根据矛盾关系的特点“必有一真，必有一假”，所以乙同学和丁同学的话必定一真一假。 因为四位同学中，有两人说真话，有两人说假话，而乙同学和丁同学的话一真一假，所以甲同学和丙同学的话也一真一假。 假设甲同学说的“我获奖了”是真的，即甲获奖了。 若甲获奖了，对于丙同学说的“乙和丁至少有一人获奖”，有可能乙和丁中有一人获奖或者两人都获奖，此时丙同学的话也可能是真的，这与甲同学和丙同学的话一真一假矛盾，所以该假设不成立。 因此甲同学说的是假话，即甲没有获奖。 因为甲没有获奖，所以乙同学说的“我们都获奖了”就是假的，那么丁同学说的“我们中有人没获奖”就是真的。 又因为甲同学和丙同学的话一真一假，甲同学说的是假话，所以丙同学说的是真话。 综上，说真话的是丙同学和丁同学。D正确，排除ABC。 故选D。 17．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)老师问:“你的作业做完了吗?”学生答:“我作业做得很认真。”学生的回答(　　) A．违反了同一律 B．违反了排中律 C．违反了矛盾律 D．不违反逻辑思维的基本要求 【答案】A 【详解】AD：“作业做完”和“作业做得很认真”是两个不同的论断，所以学生的回答违反了同一律的要求，A符合题意，D错误。 BC：学生的回答违反了同一律的要求，而不涉及排中律、矛盾律，BC排除。 故本题选A。 18．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)中国驻日本大使馆发言人就福岛核污染水排海问题发表谈话时表示，ALPS处理水中含有60多种放射性核素，除氚元素之外，很多核素尚无有效处理技术。ALPS处理水向海洋释放后，可能给海洋环境和人体造成不可预期的危害。日本代表狡辩称，经过ALPS净化的“处理水”与核电站正常运行排水并无不同，其排海方案是科学合理的。日本代表狡辩所犯的逻辑错误是(    ) A．违反同一律，日方犯了“偷换概念”的错误 B．违反矛盾律，日方的排海方案前后矛盾 C．违反排中律，日方在解释时犯了“两不可”错误 D．推理结构错误，该三段论犯了大项不当扩大的错误 【答案】A 【详解】A：同一律要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。经过ALPS净化的“处理水”与核电站正常运行排水完全不同，日方犯了“偷换概念”的错误，违反了同一律要求，A符合题意。 B：没有体现日方的排海方案前后矛盾，没有违反矛盾律，B不符合题意。 C：没有体现日方在解释时犯了“两不可”错误，没有违反排中律，C不符合题意。 D：此三段论完整表述为：核电站正常运行排水是科学合理的，经过ALPS净化的“处理水”是核电站正常运行排水，经过ALPS净化的“处理水”排海（方案）是科学合理的。大项“科学合理”在前提中和结论中都是不周延的。整个三段论推理结构正确，但前提内容“经过ALPS净化的“处理水”与核电站正常运行排水并无不同”不真实，D不符合题意。 故本题选A。 19．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)“性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧。放下一切，我朝你奔跑；因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者用坚守和奉献，诠释了医界仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维（    ） ①以感性形象为基本单元 ②以推理揭示事物的本质和规律 ③概括了医护工作者的形象特征 ④具有确定性、生动性和情感性特征 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①③：将医生形容为白衣，概括了医护工作者的形象特征，是一种形象思维，以感性形象作为思维的基本单元，①③正确。 ②：抽象思维以推理揭示事物的本质和规律，②错误。 ④：形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，没有确定性，④错误。 故本题选B。 20．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是（    ） ①甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都不同意。” ②甲说：“你会做饭吗？”乙说：“我会呀！”甲：“那你会做什么菜啊？”乙：“我只会做饭！” ③甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。” ④甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”甲：“去年3月13日。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】③④：矛盾律要求在同一时间从同一方面，对同一对象所形成的论断“A和“非A”，不能断定它们都成立。选项③中, 甲既说不参与这件事，后面又说参与，犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律；选项④中甲说自己的记忆完全消失了，但却记得记忆消失的时间，因此其说法也是自相矛盾的，违反了矛盾律，这两个选项都违反了矛盾律基本要求，③④符合题意。 ①：排中律要求在同一时间，从同一方面,对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都不成立，也就是说不能同时否认“A” 又否认“非A”。选项①中甲一会儿说种小麦一会儿说不种小麦，是互相矛盾的论断,但是乙断定上述两个判断都是假的，违反了排中律，➀与题意不符。 ②：该选项中甲刚开始问的是“做饭”，后面又说“做什么菜”，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”，违反了同一律，②与题意不符。 故本题选D。 21．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)日本一方面在国际上大搞公关，将“核污染水”美化成“核处理水”，向国际社会“证明”核污水的安全性，一方面担忧核污水给自身带来风险，于2023年8月24日在核污水排海计划的正当性、合法性、安全性未得到国际社会致认可的情况下，强行启动核污水排海。日本政府所犯的逻辑错误在于（    ） ①同时肯定论断“A”和论断“非A” ②违背同一律，犯了“偷换概念”的错误 ③没有看到认识对象的复杂多样及其变化发展 ④犯了“两不可”错误，不符合思维明确性要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“日本一方面向国社会‘证明’核污水的安全性，一方面担忧核污水给自身带来风险”，违背矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫“自相矛盾”，①符合题意。 ②：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移话题。日本政府将“核污染水”美化成“核处理水”，向国社会“证明”核污水的安全性，所犯的逻辑错误在于“偷换概念”，违背同一律的要求，②符合题意。 ③：根据题意日本政府所犯的逻辑错误违背同一律的要求，但同一律并不否认认识对象的复杂性及其变化发展，日本政府看到认识对象的复杂多样及其变化发展，③排除。 ④：排中律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真，违反排中律要求的逻辑错误叫做“两不可”，日本政府所犯的逻辑错误同时肯定论断“A”和论断“非A”，并没有犯“两不可”的错误，④排除。 故本题选A。 二、非选择题 22．(24-25高二下·湖南部分校·期中)阅读材料，完成下列要求。 庄子在《齐物论》中提出了“是非莫辩”的思想。庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。” 结合材料，运用逻辑思维的基本要求的知识，回答下列问题： (1)你认为庄子“是非莫辩”的思想是否正确？并说明理由。 (2)庄子对第三者的两个论断能否同时成立，为什么？ 【答案】(1)庄子的“是非莫辩”思想不正确。“是非莫辩”就是既否定“是”，也否定“非”，犯了“两不可”的错误。排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，必有一真。因此，上述观点是错误的。 (2)不能同时成立。矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能同真，必有一假。庄子对第三者的两个论断同时肯定了两个相反的判断，违背了矛盾律的基本要求，因此，这两个论断不能同时成立。 【分析】背景素材：“是非莫辩”的思想 考点考查：排中律、矛盾律 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小题1】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类类主观题，要求运用逻辑思维的基本要求知识，从排中律的内容和要求的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的→可从排中律的内容和要求角度分析，说明庄子的“是非莫辩”思想不正确。“是非莫辩”在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”同时进行了否定，犯了“两不可”的错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小题2】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求运用逻辑思维的基本要求知识，从矛盾律的内容和要求角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定→可从矛盾律的内容和要求角度分析，说明两个论断不能同时成立。庄子对第三者的两个论断在同一时间、从同一方面、对一对象所形成的论断“A”和“非A”同时进行了肯定，违背了矛盾律的基本要求。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 23．(24-25高二下·湖南常德市临澧县第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 2025年1月6日，印度尼西亚成为金砖正式成员，标志着金砖国家正迈入“大金砖合作”新时代。“大金砖合作”符合“全球南方”共同利益，为完善全球治理带来新气象，为世界和平发展作出新贡献。金砖合作机制倡导开放包容、合作共赢，致力于维护多边主义、捍卫公平正义、促进共同发展；中国作为金砖合作的倡导者，始终致力于推动金砖合作走深走实、推动“全球南方”团结振兴，做共同安全的维护者、高质量发展的先行者、可持续发展的践行者、全球治理体系改革的引领者、文明和合共生的倡导者，为推动构建人类命运共同体作出更大的“金砖贡献”。 (1)结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，分析中国如何推进“大金砖合作”高质量发展。 (2)历史创造了金砖，金砖也在创造着历史。结合材料，运用科学思维的特征评析这一观点。 【答案】(1)①顺应时代主题和经济全球化，壮大金砖合作机制，促进世界和平与发展。②秉持开放包容、合作共赢的精神，与金砖国家加强合作，共同应对全球性挑战，推进国际关系民主化，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。③推动全球治理变革，扮演好中国角色，积极推进“全球南方”团结合作，为推进“大金砖合作”高质量发展贡献中国智慧、中国方案。 (2)①科学思维具有追求是认识的客观性。在当今百年未有之大变局下，金装合作机制符合时代发展的潮流，是维护世界和平发展的重要力量。②科学思维的结果具有可预见性。金砖合作机制倡导的理念，能推动“全球南方”团结振兴，为完善全球治理带来新气象，推动历史不断向前发展。③科学思维的结果具有可检验性。金砖合作机制经过实践检验符合“全球南方”共同利益，历史创造了金砖，金砖也在创造着历史。 【分析】背景素材：“大金砖合作” 考点考查：经济全球化，世界多极化，金砖国家、科学思维的特征 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，分析中国如何推进“大金砖合作”高质量发展。属于措施类主观题，需要调用世界多极化，金砖国家的知识，根据材料内容和设问要求加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：壮大金砖合作机制→可从顺应时代主题和经济全球化角度加以分析说明。 有效信息②：与金砖国家加强合作，共同应对全球性挑战→可从推进国际关系民主化角度加以分析说明。 有效信息③：扮演好中国角色，积极推进“全球南方”团结合作→可从为推进“大金砖合作”高质量发展贡献中国智慧、中国方案角度加以分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用科学思维的特征，对历史创造了金砖，金砖也在创造着历史这一观点进行评析。属于评析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识进行评析。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：历史创造了金砖→可从科学思维具有追求是认识的客观性角度，说明金装合作机制符合时代发展的潮流，是维护世界和平发展的重要力量。 有效信息②：金砖也在创造着历史→可从科学思维的结果具有可预见性角度，说明金砖合作机制倡导的理念有利于推动历史不断向前发展。 有效信息③：历史创造了金砖，金砖也在创造着历史→可从科学思维的结果具有可检验性角度，说明金砖合作机制经过实践检验符合“全球南方”共同利益。 第三步：整合信息，组织答案。 24．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 今年全国两会期间，银发经济是热议话题。 我国目前有近3亿老年人，2023年老年用品市场的规模达到了5万亿元。据预测，2035年左右，我国60岁及以上人口将突破4亿，占总人口比重将超30％。随着我国老龄化程度持续加深，老年人的生活、健康、精神等方面的需求都在增长。随着我国经济社会发展水平不断提升，以“60后”为代表的“新老年群体”推动着需求结构从生存型向发展型转变。发展银发经济有利于顺应这一发展趋势、满足人民群众多层次、多样化产品和服务需求也蓬勃发展。银发经济涉及面广、产业链长、业态多元，涵盖一二三产业，孕育着新机遇，也必将催生新领域和新赛道。为老年人服务的市场实现养老事业和养老产业的协同发展，而服务好每位老年人，是政府、企业及全社会都必须面对的一个难题。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“科学思维的特征”为发展银发经济提两条建议。 【答案】①科学思维追求认识的客观性。从银发经济的实际出发，如实地反映银发经济：我国发展银发经济应从我国当前的人口老年化状况、老年用品市场发展状况出发。②科学思维的结果具有预见性。通过对银发经济的分析，找出银发经济的发展的规律，对银发经济的发展前景作出合理的推理；我国发展银发经济应通过有效分析我国养老市场规律，准确预测我国老年用品市场发展趋势来规划其前景。③科学思维的结果具有可检验性。我国发展银发经济应充分运用其服务养老事业和养老产业的实践来反复检验，以使其更好的顺应我国经济社会的发展。 （本题属于开放型试题，依据教材科学思维的三个特征进行回答即可） 【分析】背景素材：银发经济话题 考点考查：科学思维的特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】本题属于开放类主观题，要求为发展银发经济提两条建议，知识限定为“科学思维的特征”。需要结合材料与设问要求，调动教材知识，联系实际分析作答。具体可从科学思维追求认识的客观性、科学思维的结果具有预见性、科学思维的结果具有可检验性进行具体切入，只要能围绕主题作答，言之有理即可。 25．(24-25高二下·湖南常德市明德中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。 诗句一  夜来风雨声，花落知多少。 诗句二  自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 诗句三  人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 请运用《逻辑与思维》相关知识，分析材料一中的诗句分别体现了思维的什么特征。 【答案】①诗句一：诗人从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花主要体现了思维的间接性。 ②诗句二：不同的人对秋季有不同的主观感受主要体现了思维的能动性。 ③诗句三：人世间总有悲、欢、离、合，像天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样，这些自古以来都是难以周全圆满的。此句从人生写到自然，将人生百态加以提炼和概括主要体现了思维的概括性。 【分析】背景素材：中国古典诗歌 考点考查：思维的特征的有关知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求分析材料一中的诗句分别体现了思维的什么特征。属于体现类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用思维的特征的有关知识，从思维的间接性、能动性、概括性等角度来说明设问。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：诗人从昨夜风声雨声，推出许多春花被吹落→联系思维的间接性。 关键词②：自古以来每逢秋天都会感觉到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天→联系思维的能动性。 关键词③：人世间总有悲、欢、离、合，像天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样，自古以来都是难以周全圆满。→联系思维的概括性。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 遵循逻辑思维规则 一、单选题 1．(24-25高二下·湖南衡阳衡阳县第一中学·期中)妈妈为了劝孩子多运动,便说:“你要知道,多运动是可以减肥的。”孩子问道:“为什么?”妈妈道:“你见过肥胖的猴子吗?”妈妈的推理(   ) ①违背了前提中不周延的项在结论中不得周延的规则 ②犯了“中项不周延”的错误,不能保证从真前提推出真结论 ③是演绎推理,其前提和结论都是由全称肯定判断构成的 ④由大项“不肥胖的”、小项“猴子”、中项“多运动”构成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：根据材料可知，在上面一段对话中，“妈妈”运用了一个三段论推理：猴子都是不肥胖的，猴子是多运动的，所以，多运动的都是不肥胖的。这个三段论中，小项“多运动”在小前提中是谓项，是不周延的，在结论中则是周延的。这就犯了“小项不当扩大”的错误，从两个前提和结论来看，都是全称肯定判断，①③正确。 ②：“妈妈”运用了一个三段论推理：猴子都是不肥胖的，猴子是多运动的，所以，多运动的都是不肥胖的，在这个三段论中，作为中项的“猴子”是周延的，②不选。 ④：在这个三段论中，中项是猴子，小项是多运动的，大项是不肥胖的，④不选。 故本题选B。 2．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。下列选项中关于定义的逻辑错误对应正确的是（   ） ①迷信的人就是相信鬼神的人——循环定义 ②儿童是祖国未来的花朵——定义过宽 ③人是没有羽毛的直立的动物——没抓住本质 ④书籍是打开智慧大门的钥匙——偷换概念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：“迷信”与“相信鬼神”重复，该选项犯了“循环定义”的逻辑错误，①符合题意。 ②：“儿童是祖国未来的花朵”犯了“比喻定义”的逻辑错误，②表述错误。 ③：人本质属性是指人区别于动物的根本属性，“人是没有羽毛的直立的动物”没有把握人的本质属性，③符合题意。 ④：“书籍是打开智慧大门的钥匙”犯了“比喻定义”的逻辑错误，④表述错误。 故本题选A。 3．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒面对困境依旧一往无前，喊出了“若前方无路，我便踏出一条路”的勇者心声。据此推理，下列选项中，能必然得出的是（   ） ①前方无路，则我一定踏出一条路 ②前方有路，则我一定不踏出一条路 ③我踏出一条路，则前方一定无路 ④我没有踏出一条路，则前方一定有路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】若前方无路，我便踏出一条路，这是一个充分条件的假言判断。 ①：根据充分条件假言判断 “肯前必肯后” 的规则，当 “前方无路” 成立时，“踏出一条路” 必然成立，①正确。 ②：在充分条件假言判断中，“否前” 是无法得出必然结论的。所以不能得出 “一定不踏出一条路” 的结论，②排除。 ③：在充分条件假言判断中，“肯后” 是无法得出必然结论的。所以不能得出 “前方一定无路” 的结论，③排除。 ④：根据充分条件假言判断 “否后必否前” 的规则，当 “没有踏出一条路” 时，必然可以推出 “前方有路，④正确。 故本题选B。 4．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)以下表述所对应的逻辑思维规则理解正确的是（   ） 表述 对应的逻辑思维规则 ① “树枝、树叶”与“树” 从概念的外延看属于种属关系 ② 我命由我不由天 这是简单判断中的关系判断 ③ 有些中学生观看了中国电影《哪吒2》。因此，有些观看了中国电影《哪吒2》的是中学生 该推理符合换位推理规则 ④ 优秀干部都是廉洁的，小军是廉洁的，所以，小军是优秀干部 犯了“中项不周延”的错误 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“树枝、树叶”是“树”的组成部分，属于整体与部分的关系，而非种属关系。种属关系要求一个概念的外延完全包含于另一个概念，①错误。 ②：关系判断是断定认识对象之间关系的判断。“我命由我不由天”的意思为我的命运我自己来掌握，不要让上天来决定。包含两个判断的结合（“由我”和“不由天”），属于复合判断中的联言判断，而非简单判断中的关系判断，②错误。 ③：换位推理是将性质判断的主项和谓项的位置进行互换。“有些中学生观看了中国电影《哪吒2》”，换位后得到“有些观看了中国电影《哪吒2》的是中学生”，符合换位推理中“在前提中不周延的项，换位后也不能周延”的规则。在原判断中“中学生”和“观看了中国电影《哪吒2》的”都不周延，换位后依然不周延，所以该推理符合换位推理规则，③正确。 ④：在三段论推理“优秀干部都是廉洁的，小军是廉洁的，所以，小军是优秀干部”中，中项是“廉洁的”。在大前提“优秀干部都是廉洁的”中，“廉洁的”作为肯定判断的谓项不周延；在小前提“小军是廉洁的”中，“廉洁的”作为肯定判断的谓项也不周延，这就犯了“中项不周延”的错误，④正确。 故本题选D。 5．(24-25高二下·湖南岳阳市汩罗市第一中学·期中)学会明确概念、准确判断、正确推理，有助于我们的思维更加合乎逻辑。下列说法正确的是（    ） ①理想是给船舶导引方向的罗盘——犯了“比喻定义”的错误 ②判断分为性质判断、关系判断和复合判断——犯了“划分不全”的逻辑错误 ③王明很了解赵慧——“了解”关系是非对称关系 ④反对关系是全异关系——可以推出“有的非全异关系不是反对关系” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：定义不能用比喻，“理想是给船舶导引方向的罗盘”，将理想比喻为罗盘，犯了“比喻定义”的错误，①说法正确。 ②：判断分为简单判断和复合判断，简单判断包括性质判断和关系判断，复合判断包括联言判断，选言判断和假言判断等。“简单判断”与“复合判断”是同一级关系，把“性质判断”“关系判断”与“复合判断”并列在一起，犯了“越级划分”的逻辑错误，而不是“划分不全”的逻辑错误，②说法错误。 ③：王明很了解赵慧，“了解”关系是非对称关系，因为赵慧有可能了解王明，也有可能不了解王明，③说法正确。 ④：“反对关系是全异关系”通过换质推理可以推出“反对关系不是非全异关系”，再进行换位推理可以推出“非全异关系不是反对关系”，④说法错误。 故本题选B。 6．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。 第三十七条，任何公民和组织……不得有下列行为：…… （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；…… （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施；…… 第三十八条教育、文化和旅游……等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，……并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。…… 根据以上法条，下列判断或推理正确的是（   ） ①“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分不必要条件 ②甲因违反第三十七条第四款受到处罚：甲没有污损爱国主义教育设施的行为，所以甲有侵占和破坏爱国主义教育设施的行为 ③如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为 ④除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：根据材料中对《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条和第三十八条描述，如果有歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，那么相关部门应当按照法定职责，及时予以制止，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。这说明“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分条件。但不是离开歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，一定不予制止和处罚，故“有第三十七条第二款行为”不是“适用第三十八条”的必要条件，①正确。 ②：相容的选言判断为真，其中一个选言支为假，则其他选言支至少有一真，而不能得出其他选言支全部为真。已知甲因违反第三十七条第四款受到处罚，同时甲没有污损爱国主义教育设施的行为，只能得出甲有侵占或者破坏行为，而不是侵占和破坏行为，故排除②。 ③：第三十七条的第四款行为是第三十八条的充分条件，对此进行推理的否定后件式，应该是如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为，③正确。 ④：第三十七条第二款行为是适用第三十八条的充分条件，不是必要条件。除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条，此判断把第三十七条第二款行为当作适用第三十八条的必要条件，④错误。 故本题选B。 7．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是（   ） ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：共变法。如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法，排除①。 ②：从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理，②正确。 ③：在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确。 ④：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，④错误。 故本题选C。 【点睛】 8．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)明确概念的外延，我们可以根据一定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项分成若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是（    ） A．选票分为赞成票和反对票 B．一年分为春夏秋冬四季 C．思维形式分为概念、判断和推理 D．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 【答案】C 【详解】A：选票可分为赞成票、反对票和弃权票，故该选项犯了“划分不全”的错误，排除A； B：一年和春夏秋冬四季不构成属种关系，故不属于概念中的划分；把一年分为春、夏、秋、冬四季，实际上是把整体分成若干个部分，这是分解，而不是逻辑划分，B不选； C：划分是把外延较大的概念分成若干个外延较小的概念，即把大类分成若干个小类。思维形式分为概念、判断和推理，符合划分的逻辑规则，是一个正确的划分，C正确； D：棉花、黄麻属于经济作物，而经济作物和粮食作物是同一级关系，故把棉花、黄麻和粮食作物并列在一起，犯了“越级划分”的逻辑错误，D不选。 故本题选C。 9．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)受蜻蜓飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见（    ） ①从蜻蜓到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：受蜻蜓飞翔的启发，中国人制作出会飞的竹蜻蜓，这一过程模仿了生物的构造及功能，运用了模拟的方法，①正确。 ③④：竹蜻蜓传入欧洲后，为研剧现代螺旋桨、直升机提供了灵感，这一过程运用了类比推理，但类比推理是或然推理，不是必然推理，③正确，④错误。 ②：比较是一种简单的认识方法，不是推理，②说法错误。 故本题选A。 【点睛】 10．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)青蛙造型的咖啡机是设计师采用了栩栩如生的青蛙造型，并且咖啡机的各个部分都与青蛙形象相呼应，如腹部是水箱，嘴巴是咖啡出口等。此外，腿部关节还可以灵活调整，给咖啡机交换造型姿势，萌趣的外观设计既适合家庭使用，也可用于办公室或咖啡店。这一设计(   ) ①运用了从一般到个别的演绎推理 ②采用了模拟的方法促进技术进步 ③运用了求同法和共变法进行归纳 ④利用了事物之间相同或相似的属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：这些发明设计是依据事物之间相同或相似的属性进行的类比推理，而不是演绎推理，①不符合题意。 ②：仿生学运用的主要方法就是模拟的方法，可以推进技术进步，②正确。 ③：这一设计属于类比推理，而不是归纳推理，③错误。 ④：类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理，④正确。 故本题选C。 11．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)宫商角徵羽是我国传统的五声调式，分别代表了do、re、mi、sol、la。中西方乐音调式不同却表达着相通的音乐之美。音乐就是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。关于音乐是什么的这一语句（   ） ①“音乐”是“艺术”的属概念 ②是一个定义，揭示了“音乐”的本质属性 ③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“音乐” ④“由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活”是种差 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】①：艺术是属概念，音乐是种概念，①排除。 ②④：音乐就是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。这是一个定义，揭示了音乐的本质属性是艺术，“由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活”是种差，②④正确。 ③：“音乐”是被定义项，③排除。 故本题选D。 12．(24-25高二下·湖南长沙铁路第一中学·期中)正确表示“中国”“亚洲国家”“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】ABCD：结合所学可知，中国与亚洲国家的概念外延关系是种属关系，中国与发展中国的概念外延关系是种属关系，亚洲国家与发展中国家的概念外延关系是交叉关系。故A符合题意，BCD说法错误。 故本题选A。 13．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是（    ） A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 【答案】D 【详解】A：“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”，A错误。 B：“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B错误。   C：“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系，C错误。 D：“雨凇”与“下冰凌”是两个概念，其外延是全异关系，D正确。 故本题选D。 【点睛】 14．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定（    ） A．猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山 B．沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄 C．猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄 D．猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山 【答案】C 【详解】只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄，孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河是猪八戒回高老庄的必要条件。其逻辑结构是否定前件，必然否定后件；肯定后件，必然肯定前件。 A：猪八戒没有回高老庄，后件假，因此前件不一定，所以孙悟空回了花果山并没有违背三个人约定，A不选。 B；沙和尚没有回流沙河，如果孙悟空回了花果山，前件真，但是后件不一定，因此猪八戒没有回高老庄并未违背三个人的约定，B不选。 C：猪八戒回了高老庄，后件真，则前件真，孙悟空和沙和尚也去了高老庄否定了前件，所以违背了三个人的约定，C入选。   D：猪八戒回了高老庄，后件真，则前件一定真，孙悟空回了花果山不违背三个人的约定，D不选。 故本题选C。 【点睛】 15．(24-25高二下·湖南湘一名校联盟·期中)江西省赣州市寻乌县是一片红色的土地。第二次国内革命战争时期,毛泽东在这里开展了一次载入史册的调查研究，挥笔写下《寻乌调查》《反对本本主义》,提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。下列认识与这一论断意思相符的是（   ） ①只有调查,才有发言权 ②有了发言权,就一定有调查 ③只要调查，就有发言权 ④没有发言权,所以没有调查 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：“没有调查，没有发言权”属于必要条件假言判断，否前必否后，肯后必肯前，所以“只有调查，才有发言权”，“有了发言权，就一定有调查”，①②符合题意。 ③：“只要调查，就有发言权”是充分条件假言判断，③不符合题意。 ④：“没有发言权，所以没有调查”否后不一定否前，④不符合题意。 故本题选A。 16．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)某中学实行中层干部竞聘上岗制度。在一次竞聘中，张三落选了，事后，张三进行了自我反思。他的结论是：“落选的原因或者是自己年龄大了，或者是自己能力不够，或者是自己的人缘不好。”下列对这一结论的分析正确的是（   ） ①如果张三落选的原因是年龄大了，则意味着不是因为他能力不够和人缘不好 ②如果张三落选的原因不是年龄大了，那就是能力不够或者人缘不好 ③张三如果能力够强或人缘够好，就一定能竞聘成功 ④只要“年龄大了”“能力不够”“人缘不好”有一个为真，该判断就为真 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：相容的选言推理不能靠肯定部分选言支来否定另一部分选言支。所以，如果张三落选的原因是年龄大了，并不一定意味着不是因为他能力不够和人缘不好，①排除。 ②：相容的选言判断的逻辑性质是断定“选言支至少一真”。根据这一性质，我们可以提出相容的选言推理的两条规则：第一，否定部分选言支，就要肯定另一部分选言支（否定肯定式）。第二，不能靠肯定部分选言支来否定另一部分选言支。“落选的原因或者是自己年龄大了，或者是自己能力不够，或者是自己的人缘不好”，这是一个相容选言判断，所以，如果张三落选的原因不是年龄大了，那就是能力不够或者人缘不好，这属于否定肯定式的应用，②正确。 ③：张三如果能力够强或人缘够好，但是年龄大了，也不一定竞聘成功，③错误。 ④“落选的原因或者是自己年龄大了，或者是自己能力不够，或者是自己的人缘不好”，这是一个相容选言判断，相容的选言判断的逻辑性质是断定“选言支至少一真”。所以，只要“年龄大了”“能力不够”“人缘不好”有一个为真，该判断就为真，④正确。 故本题选C。 二、非选择题 17．(24-25高二下·湖南常德第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一  随着人们生活多元化发展，养狗的人越来越多。对于狗主人来说，既是一种精神寄托，又是一种日常陪伴。但随之而来的矛盾也日趋激烈。一天晚上，刘女士吃完饭带着自家小狗出门遛弯。突然，一条没拴绳的狗从刘女士身后窜出，并与刘女士家的狗撕咬起来。刘女士见状，连忙扯着牵引绳试图将两狗拉开。在牵扯中，刘女士重重摔在地上，骨折受伤。因伤人犬只的饲养人李先生认为刘女士是自己摔倒的，不是小狗咬的，与自己无关，拒绝支付医疗费用，刘女士将其诉至法院，要求赔偿经济损失及精神抚慰金。 材料二  经典电影得到高清修复、古建筑实现"云端"展览……依托新技术、新手段，老经典正不断被激活，诧放新光彩。现代科技对传统经典的激活并不仅仅停留在表面的复制或再现上，而是通过与经典的结合，激发一种更深层次的文化交流和思考。这种交流不仅限于对经典内容的理解和欣赏，更包括对经典背后所蕴含的文化价值、历史背景、艺术风格等方面的深入挖掘和重新诠释。同时，科技还促进了经典文化的创新和传承，使得这些经典能够以一种全新的面貌出现在世人面前，既保留了原有的韵味，又融入了新的元素和时代特色。 (1)结合材料一，运用“演绎推理”的相关知识，写出李先生拒绝支付医疗费用的推理过程，并说明其推理结论是否正确。 (2)结合材料二，运用“不作简单肯定与否定”的知识，分析现代科技是如何诠释经典、激活经典的。 【答案】(1)李先生拒绝支付医疗费用的推理过程： 如果刘女士骨折是被我的狗咬造成的，我就支付医疗费用； 刘女士的骨折不是被我的狗咬造成的； 所以，我拒绝支付医疗费用。 推理结论：如果……就……属于充分条件假言判断。充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。后件假，前件一定假。充分条件假言判断并没有断定前件假时后件会怎样，因此，在充分条件假言推理中，由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件，是错误的推理结构。据此，本案中，刘女士的骨折不是被我的狗咬造成的（前件假），所以，我拒绝支付医疗费用（后件假），这一推理结论不能成立。 (2)事物内部包含着肯定与否定两个既对立又统一的方面，我们不能简单地肯定一切或否定一切。否定中包含肯定，否定不是全盘否定，而是产生新的规定性，因此我们需要运用现代科技深入挖掘和重新诠释传统经典中符合时代要求的内容；肯定中包含否定，传统经典存在与时代背离之处，二者的对立与斗争必然使传统经典进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新，所以需运用现代科技激活经典，融入新的元素和时代特色。 【分析】背景素材：小狗伤人案和科技赋能经典 考点考查：演绎推理、不作简单肯定与否定 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用演绎推理的有关知识，写出李先生拒绝支付医疗费用的推理过程，并说明其推理结论是否正确。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在牵扯中，刘女士重重摔在地上，骨折受伤。因伤人犬只的饲养人李先生认为刘女士是自己摔倒的，不是小狗咬的，与自己无关，拒绝支付医疗费用→可联系充分条件的假言推理规则，说明李先生的推理结构是如果刘女士骨折是被我的狗咬造成的，我就支付医疗费用；刘女士的骨折不是被我的狗咬造成的；所以，我拒绝支付医疗费用。 关键词②：说明其推理结论是否正确→可联系充分条件假言判断中前后件的关系、充分条件假言推理的逻辑规则，说明本案中，刘女士的骨折不是被我的狗咬造成的（前件假），所以，我拒绝支付医疗费用（后件假），这一推理结论不能成立。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用不作简单肯定与否定的有关知识，分析现代科技是如何诠释经典、激活经典的。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依托新技术、新手段，老经典正不断被激活，诧放新光彩。现代科技对传统经典的激活并不仅仅停留在表面的复制或再现上，而是通过与经典的结合，激发一种更深层次的文化交流和思考→可联系不做简单的肯定与否定的知识，说明否定中包含肯定，否定不是全盘否定，而是产生新的规定性； 关键词②：科技还促进了经典文化的创新和传承，使得这些经典能够以一种全新的面貌出现在世人面前，既保留了原有的韵味，又融入了新的元素和时代特色→可联系不做简单的肯定与否定的知识，说明肯定中包含否定，传统经典存在与时代背离之处，二者的对立与斗争必然使传统经典进入自我否定阶段，推动其不断向前发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．(24-25高二下·湖南湘一名校联盟·期中)阅读材料，完成下列要求。 仿生学是一门既古老又年轻的学科，它主要研究生物系统的结构、功能、能量转换、信息控制等特征，并将这些原理应用于工程技术之中，以创造出更高效、更智能、更环保的技术系统。 在研究内容上，仿生学涉及生物力学仿生、分子仿生、能量仿生、信息与控制仿生等多个领域。例如，通过研究鱼类的流线型身体，设计出阻力更小的潜艇和汽车；模拟蝙蝠的超声波定位原理，发明了雷达；借鉴苍蝇的复眼结构，研制出高分辨率的蝇眼相机。 仿生学的意义重大，它为解决工程技术中的难题提供了新的思路和方法，推动了航空航天、军事、医疗、材料科学等众多领域的进步。同时，仿生学也有助于人类更好地与自然和谐共生，从自然中汲取智慧，创造出更符合生态规律的技术产品，实现可持续发展。 运用《逻辑与思维》的知识，回答仿生体现了哪种思维方法，并结合材料阐述这种思维方法及其意义。 【答案】 思维方法：仿生体现了类比推理的思维方法。类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。在仿生学中，将生物系统和工程技术系统进行类比，依据生物系统的结构、功能等特征，去创造与之相似的更高效、智能、环保的技术系统 。 意义：为工程技术难题提供新思路和方法。如通过研究鱼类流线型身体设计出阻力更小的潜艇和汽车，借助苍蝇复眼结构研制出高分辨率蝇眼相机等，拓展了工程技术的创新路径，帮助突破传统思维局限，解决在设计制造中遇到的困难 。 推动航空航天、军事、医疗、材料科学等众多领域发展。例如模拟蝙蝠超声定位发明雷达，促进军事探测技术发展；在航空航天领域，借鉴鸟类飞行原理优化飞行器设计等，提升各领域技术水平和发展进程 。 有助于人类从自然中汲取智慧，创造符合生态规律的技术产品，实现可持续发展。通过模仿生物系统的节能环保等特性，研发出更环保的技术系统，减少对环境的破坏，使人类技术发展与自然生态相协调 。 【分析】背景素材：仿生学 考点考查：类比推理及其方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类、意义类主观题，要求运用逻辑与思维知识，答仿生体现了哪种思维方法，并结合材料阐述这种思维方法及其意义。第一小问属于体现类，第二小问属于意义类，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：通过研究鱼类的流线型身体，设计出阻力更小的潜艇和汽车；模拟蝙蝠的超声波定位原理，发明了雷达；借鉴苍蝇的复眼结构，研制出高分辨率的蝇眼相机→可从类比推理角度分析说明将生物系统和工程技术系统进行类比，依据生物系统的结构、功能等特征，去创造与之相似的更高效、智能、环保的技术系统。 有效信息②：仿生学的意义重大，它为解决工程技术中的难题提供了新的思路和方法，推动了航空航天、军事、医疗、材料科学等众多领域的进步。同时，仿生学也有助于人类更好地与自然和谐共生，从自然中汲取智慧，创造出更符合生态规律的技术产品，实现可持续发展→可运用类比推理的知识，从思路方法、众多领域、可持续发展角度分析说明为工程技术难题提供新思路和方法，推动航空航天、军事、医疗、材料科学等众多领域发展，实现可持续发展，使人类技术发展与自然生态相协调。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．(24-25高二下·湖南湘一名校联盟·期中)阅读材料，完成下列要求。 据悉，原告与被告于2010年登记结婚，婚后育有一子一女。近年来，双方因性格不合、家庭琐事等原因经常发生争吵，夫妻感情逐渐破裂。2024年12月，原告以夫妻感情破裂为由向法院提起离婚诉讼，并要求抚养孩子，分割夫妻共同财产。 受理该案后，法官认真查阅了案卷材料，并分别与双方当事人进行沟通，了解到双方矛盾主要集中在孩子抚养权和财产分割问题上。为了妥善化解纠纷，法官分别从法理和情理的角度对双方当事人进行耐心细致的疏导。一方面，向双方当事人释明相关法律规定，引导双方理性看待婚姻关系，正确处理孩子抚养和财产分割问题。另一方面，也从情理出发，引导双方回忆过往美好时光，体谅彼此的付出和不易，并劝说双方为了孩子的健康成长，放下恩怨，好聚好散。原本剑拔弩张的双方当事人最终放下成见，心平气和地达成调解协议，为这段婚姻画上了句号。 (1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，阐述上述矛盾的成功化解给我们的启示。 (2)目前，我国已建立了较为完善的调解制度。对于调解的种类，有同学认为，调解可以分为诉讼调解、诉讼外调解、人民调解、行政调解和仲裁调解。运用《逻辑与思维》的知识，分析该同学的划分是否合理。 【答案】(1) 在处理婚姻家庭纠纷时，要遵循相关法律法规。法官依据法律规定，明确双方在孩子抚养权和财产分割方面的权利与义务，这启示我们在化解矛盾时要以法律为准绳，确保处理结果合法合规。例如，在婚姻关系解除时，财产分割要遵循《民法典》婚姻家庭编中关于夫妻共同财产分割的规定。    法官认真查阅案卷材料，与双方当事人沟通，了解矛盾焦点，这体现了全面了解情况对于解决纠纷的重要性。从法理和情理两方面进行疏导，既讲清法律规定，又引导双方回忆过往美好、体谅彼此付出，启示我们在化解矛盾时，要综合运用法理和情理，不能只讲法不讲情。通过耐心沟通和合理引导，促使双方达成调解协议，说明调解是解决纠纷、维护社会和谐稳定的有效方式，能够在不伤和气的前提下妥善解决矛盾 。 化解矛盾的过程中要充分考虑当事人的合法权益，如孩子抚养权问题关系到孩子的健康成长，财产分割涉及夫妻双方的经济利益。这启示我们在处理纠纷时要以保障当事人合法权益为出发点和落脚点 。 (2)该同学的划分不合理。划分应遵循一定的逻辑规则，在同一次划分中，只能用同一个标准。诉讼调解是在诉讼过程中进行的调解，诉讼外调解是在诉讼程序之外的调解，这是按照是否在诉讼程序内这一标准划分的；人民调解是由人民调解委员会主持的调解，行政调解是由行政机关主持的调解，仲裁调解是由仲裁机构主持的调解，这是按照调解主体来划分的。该同学在一次划分中采用了“是否在诉讼程序内”和“调解主体”两个不同标准，犯了“划分标准不一”的逻辑错误 。 【分析】背景素材：离婚诉讼案件成功化解矛盾 考点考查：家和万事兴、以和为贵选调解、明确外延的方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是启示类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是运用父母对子女的义务、调解的原则的知识进行说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：向双方当事人释明相关法律规定，引导双方理性看待婚姻关系，正确处理孩子抚养和财产分割问题→可调用的法理依据是财产分割要遵循《民法典》婚姻家庭编中关于夫妻共同财产分割的规定。本案中，我们在化解矛盾时要以法律为准绳，确保处理结果合法合规。 有效信息②：从情理出发，引导双方回忆过往美好时光，体谅彼此的付出和不易，并劝说双方为了孩子的健康成长，放下恩怨，好聚好散→可调用的法理依据是从法理和情理两方面进行疏导，既讲清法律规定。本案中，通过耐心沟通和合理引导，促使双方达成调解协议，说明调解是解决纠纷、维护社会和谐稳定的有效方式，能够在不伤和气的前提下妥善解决矛盾。 有效信息③：了解到双方矛盾主要集中在孩子抚养权和财产分割问题上→可调用的法理依据是化解矛盾的过程中要充分考虑当事人的合法权益。本案中，法官从当事人双方的切身利益出发成功化解彼此矛盾，启示我们在处理纠纷时要以保障当事人合法权益为出发点和落脚点。 第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，主体是该同学，要求运用逻辑与思维知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：调解可以分为诉讼调解、诉讼外调解、人民调解、行政调解和仲裁调解→可运用明确外延的方法知识，从划分的逻辑规则角度分析说明划分应遵循一定的逻辑规则，在同一次划分中，只能用同一个标准，该同学在一次划分中采用了“是否在诉讼程序内”和“调解主体”两个不同标准，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起施行。爱国主义教育的内容广泛、形式多样，青少年学生是爱国主义教育的重要群体，学校是加强爱国主义教育的重要阵地。爱国主义教育法实施后，各级各类学校要开展多种形式的爱国主义教育活动加强对青少年儿童进行爱国主义教育。 甲：开展爱国主义教育不能流于形式，升旗仪式是进行爱国主义教育的有效形式之一，所以要反对通过升旗仪式来进行爱国主义教育。 运用《逻辑与思维》的知识，判断甲的推理是否合理，并阐明理由。 【答案】①该推理不合理。②正确的演绎推理需要具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。该推理前提真实，结论错误在于其推理结构不合理。③该三段论推理大前提中的形式与小前提中的形式指代的不是同一概念，不能起到联系大项和小项的媒介作用，犯了“四概念”的错误，所以结论不能成立。 【分析】背景素材：《中华人民共和国爱国主义教育法》 考点考查：演绎推理的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求判断甲的推理是否合理，并阐明理由，需要调用演绎推理的有关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展爱国主义教育不能流于形式，升旗仪式是进行爱国主义教育的有效形式之一，所以要反对通过升旗仪式来进行爱国主义教育→可联系正确的演绎推理的条件和三段论推理的知识，说明该三段论推理大前提中的形式与小前提中的形式指代的不是同一概念，犯了“四概念”的错误，推理结构是错误的，所以结论不能成立。 第三步：整合信息，组织答案。 21．(24-25高二下·湖南衡阳市衡阳县第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 2022年初，小刘、小王夫妻二人到售楼处看房，通过销售人员介绍及翻阅户型宣传册，小刘二人选中了一套223平方米且楼上楼下均有卫生间的复式楼，后与开发商签订了《商品房买卖合同（预售）》，随后分批次支付了全部房款。2023年10月，小刘二人在验收房屋的过程中发现，该房屋仅一层有卫生间，而二层卫生间凭空“消失”，居然变为储物间，与房屋户型宣传图中一、二楼均有卫生间不一致，严重影响了房屋二层的使用功能和居住体验，故要求退房。开发商则认为，其按照施工图进行施工未违反合同约定，有无卫生间也不属于改变房屋结构形式，不同意退房。双方协商未果，小刘二人向法院提起诉讼。 (1)结合材料，运用“订约履约 诚信为本”的知识，分析原告诉求能否得到支持，并说明理由。 (2)运用复合判断的相关知识，分析“有无卫生间的功能设计”与“购房合同的订立”之间的逻辑关系，写出正确的判断形式并阐述其逻辑性质。 【答案】(1)能得到支持。理由：①要约是希望与他人订立合同的意思表示，生效的要约具有法律约束力。有无卫生间的功能设计对于购房合同的订立和房屋价格的确定有重大影响，开发商的户型宣传册构成要约，属于合同约定的一部分。②原被告双方具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法，所签购房合同生效。一方违反合同约定，应当承担违约责任。开发商交付的房屋不符合合同约定，违背诚信、全面履行原则，构成违约，应承担返还购房款、支付违约金的责任。 (2)①二者是必要条件关系，有卫生间的功能设计是订立购房合同的必要条件。①该判断为：只有有卫生间的功能设计，才会订立购房合同，或者没有卫生间的功能设计，就不会订立购房合同。③必要条件假言判断所规定的逻辑性质是，如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况（或必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是前件假后件就一定假，后件真前件就一定真）。 【分析】背景素材：购房合同引纠纷 考点考查：正确运用假言判断、订约履约 诚信为本 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，需要运用合同的订立过程，违约责任、有效合同的知识，分析原告诉求能否得到支持，并说明理由。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：通过销售人员介绍及翻阅户型宣传册，小刘二人选中了一套223平方米且楼上楼下均有卫生间的复式楼→可联系要约的含义和效力。 说明开发商的户型宣传册构成要约，属于合同约定的一部分。 有效信息②：小刘二人选中了一套223平方米且楼上楼下均有卫生间的复式楼，后与开发商签订了《商品房买卖合同（预售）》，随后分批次支付了全部房款→可联系有效合同的含义，说明一方违反合同约定，应当承担违约责任。 有效信息③：开发商则认为，其按照施工图进行施工未违反合同约定，有无卫生间也不属于改变房屋结构形式，不同意退房→可联系违约责任的承担方式，说明开发商应承担返还购房款、支付违约金的责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为是什么类主观题，运用假言判断的含义、必要条件假言判断的有效式的知识，分析“有无卫生间的功能设计”与“购房合同的订立”之间的逻辑关系，写出正确的判断形式并阐述其逻辑性质。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：小刘二人选中了一套223平方米且楼上楼下均有卫生间的复式楼，后与开发商签订了《商品房买卖合同（预售）》→可联系假言判断的知识。 说明“有无卫生间的功能设计”与“购房合同的订立”之间是必要条件关系，并说明必要条件假言判断所规定的逻辑性质。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 地 城 考点03 运用辩证思维方法 一、单选题 1．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了（   ） ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④感性认识是达到理性认识的必经阶段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：理性认识以感性认识为基础，故①错误。 ②④：习近平通过对中国特色民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼，感性认识是达到理性认识的必经阶段，故②④符合题意。 ③：选项本身的表述有误，不能从思维具体到思维抽象，只能从思维抽象到思维具体，排除③。 故本题选C。 2．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)党的二十大报告指出，中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。由此可见，中国式现代化是实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕和现代化，现代化是（   ） A．肯定与否定的统一，是对人类文明形态的抛弃 B．共性与个性的统一，体现了中国特色的绝对性 C．量变与质变的统一，是渐进性和飞跃性的互变 D．主观与客观的统一，做到了解放思想、实事求是 【答案】D 【详解】A：中国式现代化的本质要求是促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态，做到了肯定与否定的统一，是对人类文明形态的扬弃，不是抛弃，A说法错误。 B：中国式现代化是具有中国特色的现代化，相对于世界各国发展的现代化，做到了共性与个性的统一，中国特色是相对的，不是绝对的，B说法错误。 C：现代化是渐进性和飞跃性的统一，而不是互变，C说法错误。 D：中国式现代化的本质要求是坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主等，做到了一切从实际出发，使主观符合客观，做到了解放思想、实事求是，D说法正确。 故本题选D。 3．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)为了预防和控制儿童青少年肥胖，国家卫生健康委办公厅印发了《儿童青少年肥胖食养指南（2024年版）》，对儿童青少年肥胖的日常食养提出6条原则和建议（如下图）。该食养指南（    ） ①坚持定性分析，确定正常膳食能量需要量，预防过度摄入问题 ②运用综合方法，倡导摄入多样食物种类，保持合理的膳食结构 ③强调超前思维，利用定期监测，及早发现异常趋势并采取措施 ④应用逆向思维，创造多样化社会支持环境，逐步达到预期目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：确定正常膳食能量需要量属于定量分析，而非定性分析，①错误。 ②：“小份多样，保持合理膳食结构”体现了运用综合的方法，倡导摄入多样食物种类，以维持合理膳食结构，②正确。 ③：“定期监测，科学指导体重管理”体现了超前思维，通过定期监测能尽早发现体重异常趋势并及时采取措施，③正确。 ④：“多方合作，创造社会支持环境”未体现逆向思维，逆向思维是从常规思维的反方向去思考问题，这里没有相关体现，④错误。 故本题选C。 二、非选择题 4．(24-25高二下·湖南常德市第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 回顾2024年，中部战区空军某部任务分队辗转机动数千千米，在陌生环境下锤炼打赢本领。该部充分利用恶劣气候条件和艰苦驻训环境，砥砺官兵血性胆气，不断激发练兵备战热情，让年轻官兵厚植胜战基因，培塑战斗精神，积蓄未来胜势。 艰苦奋斗是我党我军的政治本色和优良传统。我党我军是靠艰苦奋斗起家的，艰苦奋斗成就了我党我军的光辉历史。回顾漫漫征程，我党我军之所以能克服一切困难，战胜一切强敌，历经挫折而奋起，历经苦难而辉煌，重要的一条就是靠艰苦奋斗。 今天，艰苦奋斗之“艰苦”不再是缺衣少食、物资匮乏、基础薄弱，更多的是干事创业过程中的探索创新之艰、埋头实干之苦、过程漫长之累。我们的生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少，一切贪图安逸、不愿继续艰苦奋斗的想法都不能有。当前，中国踏上了实现第二个百年奋斗目标的新征程，放眼世界，面临着百年变局，新时代青年必须担当奋斗、埋头苦干、赓续向前。 (1)自古军旅多艰险，从来为武少安闲。结合材料并运用哲学知识，分析艰苦奋斗精神对新时代军人实现人生价值的重要性。 (2)结合材料，运用辩证思维的知识分析新时代青年应如何继承和发扬艰苦奋斗精神。 【答案】(1)创造和实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要努力增长自己的才干，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 艰苦奋斗是一种不畏艰难困苦、不懈拼搏进取的精神风貌，是社会主义核心价值观的生动体现，是共产党人、军人坚定信念和坚强意志的集中体现。 大力弘扬艰苦奋斗精神，能激励新时代军人做知重负重、奋斗奋进的模范，在磨炼中提高自己的作战本领，在战胜挫折中坚定理想信念，从而为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。 (2)①动态性是辩证思维的重要特征，要用变化发展的观点看问题。艰苦奋斗精神是动态的、发展的，其内涵随着时代发展和历史前进而不断丰富和充实，我们应把握艰苦奋斗精神新的时代内涵，当攻坚克难的新时代奋斗者。 ②辩证思维坚持用实践的观点看问题。新时代新征程，我们会面临许多新的困难和挑战，要把艰苦奋斗精神在实践活动中发扬出来，适应新时代艰苦奋斗的新要求。 ③辩证的否定具有肯定与否定的双重性，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。发扬艰苦奋斗精神不能一成不变地照老办法做事，新时代青年要以创新为动力，诠释艰苦奋斗精神新的时代内涵，在艰苦奋斗的过程中迎难而上、不断奋进。 【分析】背景素材：继承和发扬艰苦奋斗精神 考点考查：实现人生价值、辩证思维的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步，审设问，明确知识限定、设问指向。结合材料并运用哲学知识，分析艰苦奋斗精神对新时代军人实现人生价值（知识限定：实现人生价值）的重要性（设问指向）。 第二步，提取材料关键信息，理论结合材料进行具体分析。 关键信息①：艰苦奋斗是我党我军的政治本色和优良传统；我党我军之所以能克服一切困难……重要的一条就是靠艰苦奋斗→从艰苦奋斗精神和社会主义核心价值观的关系角度分析说明，艰苦奋斗精神是共产党人、军人坚定信念和坚强意志的集中体现角度作答。 关键信息②：充分利用恶劣气候条件和艰苦驻训环境，不断激发练兵备战热情，让年轻官兵厚植胜战基因，培塑战斗精神，积蓄未来胜势→从创造和实现人生价值角度分析说明需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定的理想信念。 关键信息③：中部战区空军某部任务分队辗转机动数千千米，在陌生环境下锤炼打赢本领→从实现人生价值需要增长自己的才干角度作答。 第三步，整合信息，组织答案。 （2）第一步，审设问，明确设问指向。本问要求运用辩证思维（辩证思维的特征、分析与综合、认识发展的历程、不作简单肯定或否定）的知识分析新时代青年如何继承和发扬艰苦奋斗精神。   第二步，提取材料关键信息，理论结合材料进行具体分析。 关键信息①：今天，艰苦奋斗之“艰苦”不再是缺衣少食、物资匮乏、基础薄弱，更多的是干事创业过程中的探索创新之艰、埋头实干之苦、过程漫长之累→运用辩证思维的动态性特征，要用变化发展的观点看问题说明青少年应把握艰苦奋斗精神新的时代内涵，当攻坚克难的新时代奋斗者；从辩证否定的角度说明新时代青年要以创新为动力，诠释艰苦奋斗精神新的时代内涵，在艰苦奋斗的过程中迎难而上、不断奋进。 关键信息②：当前，中国踏上了实现第二个百年奋斗目标的新征程，放眼世界，面临着百年变局，新时代青年必须担当奋斗、埋头苦干、赓续向前→辩证思维坚持用实践的观点看问题，适应新时代艰苦奋斗的新要求。 第三步，整合信息，组织答案要点。 一、非选择题地 城 考点04 提高创新思维能力 1．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 近年来，随着中国人口老龄化程度的不断加深，独居老人面临的养老难题越来越受到社会关注。与此同时，大城市房租高涨也使得年轻人的居住压力不断增大。在此背景下，跨代共居开始在国内涌现并逐渐受到重视，被视为一种有潜力的新型养老模式。 “跨代共居”互助性养老新模式，就是养老院以相对低的价格将空闲房间出租给年轻人，年轻人相应需要向老年人提供一定时长的志愿服务。 “跨代共居”，与单方面倡导爱老助老不同，这种模式打破了传统养老的局限，提供了一种全新的解决方案，让跨代互助中的双方，既是获益者又是施予者，是实现资源共享、经验传承、相互施予的一种新型康养方式，本质上是实现双向互惠共赢的共同体。这种养老模式突破了传统的家庭养老和机构养老的藩篱，有助于打破社会对养老院的传统刻板印象，使养老院不再仅仅是老年人的“栖息地”，而成为了一个充满活力、代际交融的社区，为解决老龄化社会的养老困境开辟了新的思路。 结合材料，分析“跨代共居”互助性养老新模式是如何运用逆向思维方法的。 【答案】①“跨代共居模式”与单方面倡导爱老助老不同，跨代互助中的双方，既是获益者又是施予者，实现双向互惠共赢，体现了对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。②这种养老模式突破了传统的家庭养老和机构养老的藩篱，有助于打破社会对养老院的传统刻板印象，体现了对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。③“跨代共居模式”使养老院不再仅仅是老年人的“栖息地”，而成为一个充满活力、代际交融的社区，体现了对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 【分析】背景素材：“跨代共居”互助性养老新模式 考点考查：逆向思维的含义与方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运用逆向思维的方法的知识，分析“跨代共居”互助性养老新模式是如何运用逆向思维方法的。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：既是获益者又是施予者，是实现资源共享、经验传承、相互施予的一种新型康养方式，本质上是实现双向互惠共赢的共同体→可联系对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 有效信息②：这种养老模式突破了传统的家庭养老和机构养老的藩篱，有助于打破社会对养老院的传统刻板印象→可联系对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。 有效信息③：使养老院不再仅仅是老年人的“栖息地”，而成为了一个充满活力、代际交融的社区，为解决老龄化社会的养老困境开辟了新的思路→可联系对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2．(24-25高二下·湖南常德第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。湖南地处长江中游，坐拥“一湖四水”，在国家生态文明建设中具有重要地位。习近平总书记来湘考察时殷殷嘱托湖南“要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，在生态文明建设上展现新作为”。这些重要指示为湖南推动生态文明建设实现新进步、建设人与自然和谐共生的现代化提供了根本遵循。 结合材料和生活实际，围绕湖南生态文明建设，运用创新思维的知识，在政府、企业和个人中任选一个角度，完成下列导图。 【答案】①：政府；②：超前思维；③：树立居安思危的意识，提前部署生态保护建设工程；④：发散思维；⑤：从生态保护出发，对履行主体多样性进行思考，规定各方主体的职责与义务，制定生态保护的相关规定。 【分析】背景素材：湖南省推进生态文明建设 考点考查：创新思维的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求任选一个角度完成导图。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 如选择政府角度： 选择的角度：①政府 采取的思维方法： ②发散思维：从多个方面思考推动湖南生态文明建设的举措，比如生态规划、政策制定、监管措施、宣传教育等不同维度，广泛寻求解决问题的思路。例如，在生态规划上，考虑不同区域的生态特点进行差异化布局；在政策制定方面，涵盖产业政策、财政政策等多类型政策。 ④逆向思维：从破坏生态的后果反向思考如何避免，如思考过度开发对“一湖四水”生态的破坏，从而制定针对性的保护措施，像限制不合理的围湖造地、限制高污染企业在水源地周边布局等。 具体路径： ③制定科学生态规划：综合考虑湖南的地形地貌、生态资源分布等，划分生态保护区、生态修复区和绿色发展区等。例如，对洞庭湖周边划定严格的湿地生态保护区，制定详细的保护细则，禁止非法捕捞、围垦等破坏湿地生态的行为。 ⑤加强环境监管执法：利用现代信息技术构建智能化环境监测体系，实时监控企业排污、生态破坏等行为。一旦发现违规行为，严格按照法律法规进行惩处，提高企业破坏生态的成本。如对偷排污水的企业进行高额罚款，并责令其限期整改，整改不达标则依法关停。 如选择个人角度： 选择的角度：①个人 采取的思维方法： ②超前思维：预见自己日常行为对生态环境的长远影响，从现在开始主动践行绿色生活方式。比如意识到过度使用一次性塑料制品会对土壤、水体造成长期污染，从而提前改变消费习惯。 ④类比思维：将自己的行为与身边的环保榜样进行类比，学习他们的绿色生活经验。如看到邻居坚持垃圾分类，类比自身行为，积极参与到垃圾分类行动中。 具体路径： ③践行绿色消费：优先购买环保产品，如选择节能家电、可降解塑料制品等。减少非必要消费，避免过度消费带来的资源浪费。例如，购买带有环保标志的洗衣液，减少使用含磷洗涤剂。 ⑤参与环保志愿活动：积极参加社区或环保组织举办的植树造林、垃圾清理等志愿活动，向身边人宣传环保知识，带动更多人参与到湖南生态文明建设中来。 第三步：整合信息，组织答案。 3．(24-25高二下·湖南长沙市望城区第一中学·期中)阅读材料，完成下列要求。 胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义，2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。 (1)运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。 (2)运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。） 思维方法 具体表现 联想思维 ______________________________________________ 发散思维 ______________________________________________ 聚合思维 _______________________________________________ 逆向思维 ______________________________________________ 超前思维 ______________________________________________ 【答案】(1)【参考版答案】①价值观具有重要的导向作用，要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。②价值观是人生的重要向导，要选择正确的人生道路和生活方式。胡凤益从小就有“种一次就能年年收割”的梦想，这正确指引着他进行高考专业的选择，又在长期地坚持研究、试验，终于获得多年生稻栽培品种的成功培育，实现少年时期梦想。③社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，胡凤益坚持自己的职业选择，克服诸多困难，长期躬耕于多年生稻的培育，取得丰硕研究成果的同时为我国水稻事业发展做出杰出贡献，使社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自己的自觉行动，实现少年时期梦想。④正确的价值判断和价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，胡凤益为减轻稻农的艰辛，长期探索多年生稻的生长发育规律，最终获得研究成果，实现少年时期梦想。⑤实现人生价值需要弘扬劳动精神，努力奉献，需要充分发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息，需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。胡凤益长期致力于水稻研究，克服困难，突破困扰，终于取得重大研究成果并获得国内外认可，实现了少年时期梦想。 (2) 【参考版答案】想象：胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。 【参考版答案】调整工作的方向角度，从传统的一年生栽培，向多年生栽培的转化，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体。 【参考版答案】演绎推理方法：利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体。 【参考版答案】与别人做法不同，他长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。 【参考版答案】注重调查研究：坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。 【注：以下是网友提供的答案】 （1）价值观对人们认识世界、改造世界的活动具有重要导向作用。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，遵循客观规律，提高能力本领，投身社会实践。胡凤益树立了寻求多年生庄稼的理想，选择农学专业，投身多年生稻研究，带领团队克服种种困难，不断创新，取得了多年生稻培育的重大成就，实现了少年时期的梦想。 (2)①在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移，建立新的关联，选育新种。 ②根据长雄野生稻无性繁殖特性，寻求多年生稻培育的多种可能方案。 ③集中各种信息，确定多年生稻培育的最优方案。 ④对一年生稻进行反向思考，在一年生稻和多年生稻之间作转换性求索。 ⑤确立培育多年生稻目标。 【分析】背景素材：胡凤益团队进行多年生稻种的研究与培育 考点考查：价值观的相关知识、创新思维的方法 能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物、调动和运用知识 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求运用价值观的知识并结合材料，分析个人实现梦想的原因。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用价值观的知识→可联系价值观的导向作用原理及其方法论的角度分析。 关键词②：梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼，为圆此梦，进行高考志愿选择，并为之奋斗→可联系价值观的导向作用（人生道路和生活方式）的角度分析。 关键词③：胡凤益坚持自己的职业选择，克服诸多困难，长期躬耕于多年生稻的培育，取得丰硕研究成果的同时为我国水稻事业发展做出杰出贡献→可联系社会主义核心价值观的角度分析。 关键词④：胡凤益为减轻稻农的艰辛，长期探索多年生稻的生长发育规律，最终获得研究成果→可联系正确的价值判断和价值选择的角度分析。 关键词⑤：胡凤益长期致力于水稻研究，克服困难，突破困扰，终于取得重大研究成果并获得国内外认可→可联系人生价值的创造与实现的角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。试题要求概括胡凤益团队研究和培育多年生稻培育的过程中所运用到的创新思维的方法的具体表现。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体→可联系联想思维中的想象、逆向思维中的转换型逆向思维法的角度分析。 关键词②：将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体→可联系发散思维中的信息交合法、聚合思维中的演绎推理方法的角度分析。 关键词③：注重调查研究：坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了-一系列多年生稻栽培品种→可联系超前思维中的注重调查研究的角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $