浙江丽水市青田县第二中学教育集团2025-2026学年九年级下学期第一次双基综合反馈练语文试题

青田二中教育集团2025学年第2学期第一次双基反馈练习 九年级下册语文 卷首语: (满分120分,其中卷面书写3分,考试时间120分钟) “乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。”出自《楚辞 离骚》的名句,既是马年春晚的精神内核 也是少年奋进的时代号角。本卷以“骐骥”喻千里马,喻英才,喻奋斗之姿,邀你共赴一场语) 的驰骋之旅。 任务一:骐骥启卷基础巩固(22分) 在人类文明的历史长河中,马始终是我们忠实的伙伴。它们参与了人类的行①1 ( )交通 农牧生产与战争b6(② )弈,在诸多领域发挥着重要作用。五千年来,马以其强健的四肢 迅疾的速度和坚r(③ )的耐力,成为力量、勇气与自强不息精神的象征。比如成语④ 就以马一刻不停歇地奔跑为喻,形容人持续奋进、毫不松懈,正是这种自强不息精神的生动写照 从“衅(⑤A.xian B.xin)衣怒马”到“马到成功”,马的形象早已融入汉语的血脉,在广阔 的文字世界里奔腾不息。 1.请你根据拼音写出①一③处的汉字,④处成语,并选加点字“鲜”在此处的正确读音。(5分 2.活动一:“马”字飞花令(10分) “马”是诗词里的常客,你能想起这些带“马”字的诗词吗?请根据提示完成下面的对话。 小语:我先来,王绩在《野望》里写的“牧人驱犊返,① 》 小文:苏轼《定风波》中有“② ,谁怕?一蓑烟雨任平生”。 小语:马自古征战沙场,这不得有辛弃疾的“③ ,④ ”(《破阵子 陈同甫赋壮词以寄之》) 小文:你倒是提醒了我,同为爱国诗人的杜甫也曾在《十一月四日风雨大作(其二)》里吟呀 “⑤ ⑥ ”来表达他的拳拳爱国心。 小语:那我们就再上点难度,接下来说出的诗词不仅要带“马”字,还要表达相似的情感。 小文:没问题!不过,你倒是继续接令呀! 小语:马致远在《天净沙秋思》里的经典名句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,⑦ 小文:用意象的堆叠传递浓烈的⑧ (填写情感)。有了,岑参在《逢入京使》 也用“⑨ ”表达了相同的情感。 活动二:“名马”与“马性”(7分) 3.读名著,填写表格中的内容:(3分) 坐骑 出处 马主 定位 作用 踏雪乌雅 ① (1分) 呼延灼 战争“导火索 ③ (1分) ② (1分) 《西游记》 唐僧 团队“粘合剂” 4.读名著《儒林外史》,有人说书中的士人,有的像桀骜不驯的骏马,有的像俯首