16.要是你在野外迷了路 （分层作业）语文统编版五四制二年级下册（新教材）

第16课 要是你在野外迷了路 分层作业 亲爱的小朋友，如果你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然里藏着许多神奇的“小向导”，只要用心观察，它们就能帮你找到方向。今天就让我们化身小小探险家，一起走进大自然的课堂，学习辨认方向的秘密吧！ 作业内容 分层要求 探险之前，先要练好基本功。下面的字词和方向、观察有关，请你认真读一读、写一写、辨一辨。只有打好基础，才能成为合格的“野外小向导”哦！ 【基础感知】 一、看拼音，写词语。 1.今天的天气tè bié（ ）好，阳光暖暖的，我和小伙伴们一起去公园玩耍。 2.太阳出来了，jī xuě（ ）慢慢融化，屋檐下挂着一根根晶莹的小冰柱。 3.宁静的yè wǎn（ ），天上挂满了星星，月亮像小船一样挂在天空中。 4.老师的教诲我会yǒng jiǔ（ ）记在心里，时刻提醒自己要努力学习。 5.爷爷为人zhōng hòu（ ）老实，邻居们遇到事情都愿意找他帮忙。 二、区别形近字，再组词。 针（ ） 导（ ） 积（ ） 忠（ ） 计（ ） 异（ ） 识（ ） 思（ ） 三、选词填空。 【指点】 【指导】 1.妈妈在一旁（ ）我做家务，我慢慢学会了整理自己的房间。 2.实验课上，老师（ ）我们操作步骤，让我们安全完成实验。 【慌张】 【惊慌】 3.看到小狗朝自己跑来，妹妹十分（ ），连忙躲到了妈妈身后。 4.不小心打碎杯子，他心里（ ）极了，不知道该怎么跟妈妈说。 四、词语搭配。 （ ）方向 （ ）方向 （ ）的向导 （ ）的指南针 五、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 （ ）少成（ ） （ ）以（ ）日 （ ）（ ）北往 精（ ）（ ）国 （ ）锋相（ ） （ ）（ ）画脚 1.每天存一点零花钱，（ ），慢慢就能买到喜欢的书了。 2.大街上车水马龙，（ ）的车辆和行人络绎不绝。 六、将句子中的加点词语替换成其他词，且不改变句意。 1.我们要学会分辨是非，不随便相信陌生人说的话。（ ） 2.导游阿姨热情地给我们讲解景点故事，让我们了解很多历史知识。（ ） 3.我希望家人平安健康，这份幸福可以永久陪伴在我们身边。（ ） 4.节日里，校园布置得格外漂亮，到处都是彩旗和气球。（ ） 必做题 ☆☆ 恭喜你通过基础关！现在，请打开课文《要是你在野外迷了路》，仔细阅读诗歌，看看大自然到底请来了哪些“指南针”来帮忙。读完后，试着回答下面的问题，检验你的探险本领吧！ 【能力进阶】 要是你在野外迷了路 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 需要你细细观察，多多去想。 1. 文中一共介绍了 种天然指南针，除太阳外，另外三种分别是 、 、 。 2. 沟渠里的积雪，化得快的是 方，化得慢的是 方，根本原因是 。 3. 文中 “北极星是盏指路灯” 运用的修辞手法是（ ） A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 排比 4. 关于大树辨别方向，表述完全正确的一项是（ ） A. 枝叶稀的一面是南方 B. 枝叶稠的一面是北方 C. 阴雨天大树可以帮忙辨别方向 D. 晴天大树无法辨别方向 5. 文章开头和结尾重复相同语句，其作用是（ ） A. 强调野外迷路时不要慌张 B. 首尾呼应，让文章结构更完整 C. 突出 “大自然有天然指南针” 的中心 D. 单纯凑齐文章字数 6. 除了文中的四种天然指南针，你还知道大自然中哪些辨别方向的方法？写出 1-2 种并简单说明原理。 必做题 ☆☆☆ 真正的探险家不仅要会学，还要会观察。课文告诉我们，大自然的指南针需要“细细观察，多多去想”。现在就拿起笔，写一则观察日记，记录你在生活中发现的大自然小秘密，分享你的发现吧！ 【拓展运用】 课文说大自然的指南针需要 “细细观察，多多去想”。 请你写一则简短的观察日记，写一写你在生活中观察到的大自然小秘密（比如树叶朝向、影子变化、青苔生长等），格式：日期 + 天气 + 观察内容，字数 100 字左右。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、 特别 积雪 夜晚 永久 忠厚 解析 考查本课重点生字书写，注意 “特、积、夜、永、忠” 的笔画与结构，无错别字。 二、 针（指针） 导（向导） 积（积雪） 忠（忠实） 计（计算） 异（奇异） 识（认识） 思（思考） 解析 形近字区分核心： 针（钅，和金属有关）/ 计（讠，和计算、言语有关） 导（引导）/ 异（不同） 积（积累）/ 识（认识） 忠（忠心）/ 思（思考） 三、 指点 指导 惊慌 慌张 解析 指点：侧重指出方法、点明方向，口语化； 指导：侧重教导、示范，多用于学习、技能教学； 惊慌：因突然受惊而慌乱，侧重突发的害怕； 慌张：心里不沉着、动作忙乱，侧重内心紧张。 四、 （辨别）方向 （指点）方向 （忠实）的向导 （天然）的指南针 解析 结合课文原文搭配，“辨别、指点” 可搭配方向；“忠实” 形容向导可靠，“天然” 是课文形容指南针的核心词。 五、积少成多 夜以继日 南来北往 精忠报国 针锋相对 指手画脚 1.积少成多 2.南来北往 解析 积少成多：一点点积累，由少变多； 南来北往：形容行人、车辆来来往往。 六、 分辨 → 辨别 / 区分 讲解 → 解说 / 讲述 永久 → 永远 / 长久 格外 → 特别 / 十分 解析 考查近义词积累，替换后句子意思不变即可。 【能力进阶】 1. 4；北极星、大树、沟渠里的积雪 解析 课文依次介绍太阳、北极星、大树、积雪4 种天然指南针。 2. 北；南；沟渠北面能被太阳照射，温度高积雪融化快；南面被沟渠遮挡，晒不到太阳融化慢 解析 结合课文 “雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向”，核心是太阳照射角度影响融化速度。 3.B 解析 把北极星比作指路灯，有本体、喻体，是比喻修辞。 4.C 解析 A 错误：枝叶稀的一面是北方； B 错误：枝叶稠的一面是南方； C 正确：阴雨天可依靠大树辨方向； D 错误：晴天也能用大树辨方向。 5.B 解析 开头结尾重复语句，是首尾呼应，让文章结构更完整，同时强化 “迷路别慌张、大自然有指南针” 的核心。 6.示例： ① 青苔：北半球青苔喜阴，多生长在石头、树干的北面，南面少见； ② 树桩年轮：年轮稀疏的一面是南方，密集的一面是北方； ③ 影子：早晨太阳在东，影子朝西；傍晚太阳在西，影子朝东。 解析 考查课外自然常识，结合太阳光照、植物生长习性作答即可。 【拓展运用】 示例： 4 月 13 日 星期一 晴 今天我观察了楼下的大树，发现朝南的枝叶长得又密又绿，朝北的枝叶稀疏很多。中午我还看了影子，太阳在南边，地上的影子直直指向北方。原来大自然藏着这么多辨方向的小秘密，只要细细观察就能发现。 解析 第一步：固定格式开头 直接写日期、星期、天气（如：4 月 13 日 星期一 晴）。 第二步：写观察过程 选 1 种自然事物（大树、影子、青苔、树桩等），写清楚你看到了什么。 第三步：写发现 / 感悟 点出大自然的小秘密，呼应课文 “细细观察，多多去想”。 2 学科网（北京）股份有限公司 $