第五单元·阅读 13 小马过河-【学亦练】2025-2026学年二年级下册语文预习课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕二年级下册《小马过河》展开，核心知识点为“做事要动脑筋思考并亲自尝试”。课堂导入从初读课文、自学生字词切入，通过生字注音、词语书写、多音字辨析等基础练习，结合思维导图梳理“水很浅-水很深-自己试一试”的课文脉络，搭建学习支架帮助学生理解主题。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，通过生字词练习、多音字选择及近义词积累夯实语言基础，借助思维导图直观呈现课文逻辑，结合预习小贴士引导学生联系生活经历体会小马心理变化。这既提升学生语言运用和思维能力，又为教师提供结构化教学资源，助力高效教学。

二年级语文（下册） 第五单元·阅读 一步一学 亦学亦练 13　小马过河 第五单元 课文主题 本文讲述了小马在帮妈妈驮麦子去磨坊的途中，因一条小河而产生困惑，听了老牛和松鼠的不同说法后拿不定主意，最后在妈妈的鼓励下亲自尝试，成功过河的故事，告诉我们做事要动脑筋思考，并且要亲自尝试的道理。 13　小马过河 1．给下列生字注音。 初读课文，自学生字词。 péng　 dǎng tuó　 fáng　 qiǎn yān　 　jì 　tí　 13　小马过河 2．读拼音，写词语。 愿意　 伯伯 驮麦　 立刻　 突然　 丢掉 13　小马过河 3．给多音字“坊”选择正确的读音，填入括号中。 fāng　　　　　　　fáng 坊间（　 　）　 磨坊（　　 ）　 染坊（　 　）　 牌坊（　 　） 4．写出下列词语的近义词。 愿意——（　　　）　四周——（　　　）　立刻——（　　　） 突然——（　　　）　吃惊——（　　　）　认真——（　　　） fāng　 fáng　 fáng　 fāng 乐意　 周围　 马上 忽然　 严肃 惊讶　 13　小马过河 跟着思维导图学课文内容。 13　小马过河 预习小贴士 本文语文要素　理解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋思考，并且要亲自尝试的道理。 阅读策略　结合自己的生活经历，思考如何面对生活中的“小河”，体会小马从犹豫到尝试的心理变化。 13　小马过河 $