北京市海淀区2017届高三上学期期中考试英语试题(图片版,含听力)

2016-11-04
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2016-2017
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 43.39 MB
发布时间 2016-11-04
更新时间 2023-04-09
作者 XKWZH
品牌系列 -
审核时间 2016-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5732201.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

海淀区高三年级第一学期期中练习 英 语 参考答案及评分标准 2016.11 第一部分:听力理解(共三节,30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分) 1. C 2. C 3. B 4. A 5. C 第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分) 6. A 7. B 8. C 9. A 10. A 11. B 12. B 13. C 14. A 15. B 第三节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分) ★每小题超过一个词不计分; ★拼写错误不计分; ★16题首字母不大写不计分;★20题写为telephone, phone, cell-phone给分。 16. Wexford 17. 4168483932 18. brown 19. orange 20. mobile 第二部分:知识运用(共两节,45分) 第一节 单项填空(共15小题;每小题1分,共15分) 21. C 22. C 23. D 24. A 25. C 26. B 27. A 28. A 29. D 30. A 31. B 32. D 33. B 34. C 35.D 第二节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分) 36. B 37. C 38. D 39. A 40. B 41. C 42. A 43. D 44.A 45. C [来源:Zxxk.Com] 46. B 47. A 48. D 49. B 50. D 51. C 52. D 53. A 54.C 55. B 第三部分:阅读理解(共两节,40分) 第一节 (共15小题;每小题2分,共30分) 56. D 57. C 58. D 59. C 60. A 61. A 62. B 63. D 64. C 65. B 66. D 67. A 68. A 69. B 70. B 第二节(共5小题;每小题2分,共10分) 71. B 72. A 73. C 74. E 75. G 第四部分:书面表达(共两节,35分) 第一节(15分) 一、评分原则: 1.本题总分15分,按4个档次给分。 2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以档次的要求来衡量,确定或降低档次,最后给分。 3.评分时应考虑:内容是否完整,条理是否清楚,交际是否得体,语言是否准确。 4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可以接受。 5.词数少于50,从总分中减去1分。 二、各档次的给分范围和要求: 分值 评分标准说明 第一档 (13分--15分) 完全完成了试题规定的任务。 内容完整,条理清楚; 交际得体,表达时充分考虑到了交际的需求;体现出较强的语言运用能力。 完全达到了预期的写作目的。 第二档 (9分--12分) 基本完成了试题规定的任务。 内容、条理和交际等方面基本符合要求; 所用语法和词汇满足了任务的要求; 语法和用词方面有一些错误,但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 第三档 (4分--8分) 未恰当完成试题规定的任务。 内容不完整; 所用词汇有限,语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。 未能清楚地传达信息。 第四档 (1分--3分) 未完成试题规定的任务。 写了少量相关信息; 语法或用词方面错误较多,严重影响了对所写内容的理解。 0 未能传达任何信息;写的内容与要求无关。 One possible version: Dear Mr. Smith, I am the president of the Student Union at the Hongxing Middle School. On behalf of our school, I would like to congratulate you on the new world record you have set. Meanwhile, I am delighted to invite you to give a speech in our school about what you experienced because you are very popular in our school and your stories published in the newspapers are a great source of encouragement t

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