第二阶段测试(第3-4单元阶段测试)-【真题圈】2025-2026学年五年级下册语文真题周周测（统编版）安徽专版

真题周周测 第二阶段测试 (第3一4单元阶段测试) 一、看拼音，写词语。 sun shi duan lian wei wen fan mang zhan xin ci xiang dù ran qi jing 二、选择。 1.下面加点字读音相同的一项是()。 A.奔赴奔头 B.恐吓吓唬 C.施行行动 D.分明分外 2.下面词语搭配不当的一项是()。 A.丰收的文化 B.悠久的历史 C.漫长的过程 D.翔实的资料 3.下面词语中的“神”和“神气活现”中的“神”意思不同的一项是()。 A.神采 B.神色 C.神情 D.神鬼 4.“我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做些 的事情。”下面词语填在横线上最恰当的一项是( )。 A.身强力壮 B.力所能及 C.力大无比 D.力不从心 5.下面歇后语“( )”里的谐音字不正确的一项是()。 A.外甥打灯笼—一照旧（舅） 给B四月的冰河 —开动（冻）了 C,咸菜烧豆腐—有言（盐）在先 D.小葱拌豆腐 轻（清）二白 三、根据所学内容填空。 1.(北京西城区)读《从军行》中的“ ”,我们可以体会到将士们的豪情和壮志；读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的 ”,我们可以领略到 祖国山河的壮丽；读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“ ”,我们可以体会到诗人对朋友的依依不舍。 2.本单元我们认识了许多人物，有 的毛主席， 的刘伯承， 的方志敏。 四、阅读短文，完成练习。 陈赓被骗 ①那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨 饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走 着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。 (20 - 五年级语文下 ②那个小家伙不过十一二岁。黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘， 两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” ③小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈康同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一 口四川话说： ④“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” ⑤陈赓同志用命令的口吻说：“骑一段路再说！” ⑥小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个 准备跑的姿势。 ⑦“那，我们就一块儿走吧。” ⑧“不。你先走，我还要等我的同伴呢。” ⑨陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小鬼，说：“你把它吃了。” ⑩小鬼把身上的千粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你的还多呢。” ①陈赓同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平 静不下来，从刚才遇见的小鬼，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他 打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。 ②“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来 的路奔跑起来。等他找到那个小鬼，小鬼已经倒在草地上了。 ③陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背。他的手触到了小鬼的干粮袋，袋子硬邦邦的，装 的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。 陈赓同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。 ⑤陈赓同志一把接住小鬼，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小 兄弟啊！” 1.联系上下文，理解下面的词语。 (1)荒无人烟： (2)无可奈何： 2.写出故事的主要内容。 3.用“”在第②自然段中画出描写小红军外貌的语句。 4.读文中描写“小鬼”动作、语言、神态的语句，这个“小鬼”给你留下怎样的印象？ 5.对文中画横线的语句“不对，我受骗了！”理解最恰当的一项是() A.小鬼用花言巧语欺骗了陈赓将军，陈康将军很生气。 B.陈康将军觉得自己很傻，竟然被一个小孩子骗了。 C.小鬼的言行引起陈赓将军后来的怀疑，陈赓将军反应了过来。 21二、D 三、C 四、1.B2.AB3.C 五、B 六、示例：焦急地等人小明急得在电影院门口来 回踱步，他的目光紧紧地盯着门口，心里开始 祈祷：一定要快点儿来呀！还有三分钟，再不 来电影就要开场了！ 七、黄河远上白云间春风不度玉门关烟花三 月下扬州孤帆远影碧空尽1.黄河远上白 云间，一片孤城万仞山。孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。2.黄鹤楼烟花三月 扬州 八、（一）1.示例：寒冷2.体会到了沃克医生的紧 张和对病人的关爱，以及刘伯承忍受的痛苦之 大。3.动作描写。对表现主要人物刘伯 承起侧面衬托的作用，侧面衬托了刘伯承钢铁 般的意志。 (二)1.原指具有很高的货币价值或艺术价值， 可长期保存的珍贵物品。文中指几套旧的汗 褂裤，与几双缝上底的线袜。2.不可以删 掉。补叙内容既写出了方志敏的清贫生活，又 流露出他对艰苦生活的乐观以及对敌人的嘲 讽和蔑视。3.这句话起到篇末点题的作用， 并表达了物质上的清贫，成就了革命者精神上 的富有。 第二阶段测试 (第3一4单元阶段测试)》 一、损失锻炼慰问繁忙崭新慈祥肃 然起敬 二、1.C2.A3.D4.B5.D 三、1.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还三万 里河东入海五千仞岳上摩天孤帆远影碧 空尽唯见长江天际流2.胸襟博大具有 钢铁般意志清贫、矜持不苟、舍己为人 四、1.(1)十分荒凉，没有人家。(2)没有办法， 只能这样了。2.陈赓掉队后遇到掉队的小 红军，陈赓想帮小红军，小红军拒绝了他的好 意，陈赓后来发现受骗后返回时，小红军已经 五年级语文下 倒地，干粮袋里是牛膝骨，且小红军已经停止 了呼吸，陈赓自责不已。3那个小家伙不过 十一二岁。黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄 嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得 又青又红。4.小红军是一个倔强、坚强、懂 事、舍己为人的孩子。5.C 第9周测试 (人物描写一组刷子李) 一、1.剃腮跤搂欺2.师傅芝堪 发怔 二、1.kai擦2.拉打捉放 三、C 四、1.心理动作争强好胜、富有心计2.外貌 身体健壮、朴实憨厚3.动作心理刷子 李刷墙技艺高超，衣服上没有一个粉点，让曹 小三对他产生了敬畏之情 五、1，小兵张嘎聪明机灵、争强好胜骆驼祥子 严监生的两茎灯草2.效果奇规矩奇 侧面半信半疑崇敬失望后崇敬 六、1.外貌、动作描写独特的摔跤技术冯兰瑞 动作、神态描写精心修改泥塑“武松打 虎”，对作品精益求精2.外貌身材魁梧 搭抓端摔跤技术高超3.通过对“武松 打虎”这一泥塑作品的细致描写，展现冯兰瑞 对泥活的认真态度以及他精湛的技艺，体现了 他对作品精益求精、追求完美的精神。4.写 出了冯兰瑞老人对自己作品的满意和完成作 品后轻松、兴奋的心情。 七、把他的腰勒得细一些。超出了普通鞋子尺 码。强劲结实。结实有力。 第10周测试 (自相矛盾田忌赛马) 一、策荐拳赢擦 二、C 三、D 四、竹欲致领动实1.滔滔不绝念 念不忘2.面对突发情况，他不动声色，冷静 地思考着应对策略。 五、1.卖。不。刺破。回答。2.C3.坚 .51D