陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试试题和评分细则

陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试试题 试题一 用天平和量筒测量固体的密度 学校： 编组号： 抽签号： 一、实验目的 1.会正确使用天平和量筒。 2.掌握测量固体密度的方法。 二、实验器材（10分） 1.实验器材：托盘天平及砝码、量筒（100mL）、烧杯、水、固体（小石块或金属螺母等）、细线。 2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。 三、实验操作过程及结论（80分） 1.将天平放在水平台面上，调节天平横梁平衡。 2.放置被测固体和砝码，调节天平横梁再次平衡。 3.测量被测固体的质量m并记录。 4.把适量的水倒入量筒中，测量这部分水的体积V1 。 5.用细线系住被测固体慢慢地放入量筒中，使被测固体完全浸没在水中，测量此时被测固体和水的总体积V2 。 6.把测得的数据填入下表，计算被测固体的体积V。 固体的质量 m/g 水的体积 V1/mL 固体和水的总体积 V2/mL 固体的体积 V/cm3 7.实验原理：____________________________。 8.所测固体的密度是：ρ= g/cm3 = kg/m3（计算结果保留一位小数）。 四、整理实验器材（10分） 陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试试题 试题二 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 学校： 编组号： 抽签号： 一、 实验目的 1.会使用弹簧测力计。 2.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 二、实验器材（10分） 1.实验器材：长方体物块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计（量程合适）、钩码。 2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。 三、实验操作过程及结论（80分） 1.测量滑动摩擦力大小的原理是： 。 2.检查弹簧测力计并调零。 3.把物块放在水平长木板上（或再在物块上放置一定数量的钩码）。用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使物块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数，将接触面粗糙程度情况及读数记录在表格中。 4.在长木板上铺上棉布，把物块放在棉布上，保持压力大小不变，重复步骤3。 5.在长木板上铺上毛巾，把物块放在毛巾上，保持压力大小不变，重复步骤3。 实验 序号 接触面情况 接触面粗糙程度 （选填“大”“较大”“较小”） 弹簧测力计 的示数F/N 1 物块与长木板 2 物块与 。 3 物块与 。 6.分析实验数据，得出结论：在接触面所受压力大小相同时，接触面越 ，滑动摩擦力越大。 四、整理实验器材（10分） 陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试试题 试题三 探究杠杆的平衡条件 学校： 编组号： 抽签号： 1.通过实验进一步理解杠杆的五要素。 2.探究杠杆的平衡条件。 二、检查实验器材（10分） 1.实验器材：杠杆（带刻度）、支架、质量相等的钩码若干。 2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。 三、实验操作过程及结论（80分） 1.按图示组装实验器材，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆两边挂上不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。 3.保持左侧钩码的数量和位置不变，改变右侧钩码的数量和位置，使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。 4.保持此时右侧钩码的数量和位置不变，改变左侧钩码的数量和位置，使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。 实验 序号 动力 F1/N 动力臂 l1/m 动力×动力臂 F1l1/(N·m) 阻力 F2/N 阻力臂 l2/m 阻力×阻力臂 F2l2/(N·m) 1 2 3 5.分析实验数据，得出杠杆平衡条件： 。 四、整理实验器材（10分） 陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试试题 试题四 探究平面镜成像的特点 学校： 编组号： 抽签号： 一、实验目的 1.观察平面镜成像的情况，探究平面镜成像的特点。 2.体会“等效替代法”。 二、实验器材（10分） 1.实验器材：外形相同的蜡烛一对（其他合适的替代物）、平板玻璃、支架、白纸、刻度尺、直角三角板、量角器、铅笔、光屏、火柴。 2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。 三、实验过程及结论（80分） 1.将白纸平铺在桌面上，用铅笔和刻度尺在白纸中间画一条横线，按图示安装好实验器材，并用直角三角板检查玻璃板与纸面是否垂直。 2.把一支蜡烛点燃放在玻璃板前面某位置，观察它的像。用另一支没有点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，观察它与像能否完全重合。重合后在白纸上用铅笔标记物与像的位置A、A′。 3.依次改变玻璃板前面蜡烛的位置，重复步骤2，在白纸上分别标记物与像的位置B、B′和C、C′。 4.去掉后面的蜡烛，将光屏放在后面蜡烛所在位置，看像能否呈现在光屏上。 5.取出白纸，连接A和A′、B和B′、C和C′，用量角器检验三次实验中像与物体的连线与平面镜是否垂直，再用刻度尺分别测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离，将数据填入下表中。 实验序号 像与物的大小比较 （放大、缩小或相等） 物到镜面的距离/cm 像到镜面的距离/cm 1 2 3 6.实验结论 （1）平面镜成的像是 像（ 虚/实 ）。 （2）平面镜成的像与物体的大小 （相等/不相等）。 （3）像与物的连线与镜面 。 （4）像与物到镜面的距离 。 四、整理实验器材（10分） 陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试试题 试题五 探究电流与电压的关系 学校： 编组号： 抽签号： 1.会正确使用电流表和电压表及滑动变阻器。 2.探究电路中电流与电压的关系。 二、实验器材（10分） 1.实验器材：干电池（2～3节）、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、导线若干。 2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。 三、实验过程及结论（80分） 1.观察定值电阻阻值R = Ω，断开开关，按照电路图连接电路。 2.将滑动变阻器调节到阻值最大处，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为某一值，读取电 压表和电流表的示数，记录在表格中。 3.移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为另一值，读取电压表和电流表的示数，记录在表格中。 4.重复实验步骤3，并将实验数据记录在表格中。 实验序号 电压U/V 电流I/A 1 2 3 5.分析表格中实验数据，得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。 四、整理实验器材（10分） 陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试试题 试题六 测量定值电阻的阻值 学校： 编组号： 抽签号： 一、实验目的 1.会正确使用电压表、电流表、滑动变阻器。 2.会用电流表和电压表测量定值电阻的阻值。 二、实验器材（10分） 1.实验器材：干电池（2～3节）、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、导线若干。 2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。 三、实验过程及结果（80分） 1.断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻 器的滑片移至阻值最大处。 2.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置， 读出此时电压表和电流表的示数，记录在下面的表格中。 3.再次移动滑动变阻器的滑片到另一位置， 读出此时电压表和电流表的 示数，记录在下面的表格中。 4.重复步骤3的实验操作，将实验数据记录在下面的表格中。 5.数据分析 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 定值电阻的平均值R/Ω 1 2 3 ①实验原理：___________；②R = Ω（保留一位小数）。 四、整理实验器材（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试评分细则 试题一 用天平和量筒测量固体的密度 考查项目 操作标准 满分 检查实验 器材 （10分） 检查实验器材，经老师同意后开始实验。 10分 实验操作 过程及 结论 （80分） 1.（1）将天平放在水平台面上，取下托架下的橡皮垫，用镊子将游码归零。（5分） （2）调节平衡螺母使天平横梁平衡。（5分） 10分 2.（1）把被测固体放在天平左盘，估测质量的大小，选择合适的砝码。用镊子将砝码由大到小依次放在天平右盘。（5分） （2）根据需要调节游码，使天平横梁平衡。（5分） 10分 3.（1）读出天平右盘砝码质量和游码所示的质量。（5分） （2）记录被测固体的质量。（5分） 10分 4.（1）将适量的水倒入量筒中，读出水的体积V1 。（5分） （2）读数时视线要与量筒内凹液面底部相平。（5分） 10分 5.（1）用细线系住被测固体慢慢地放入量筒中，使被测固体完全浸没在水中。（5分） （2）测出此时被测固体和水的总体积V2 。（5分） 10分 6.记录实验数据。数据记录完整、准确。 10分 7.正确写出实验原理。参考答案： 10分 8.（1）正确计算所测固体的密度。（5分） （2）单位换算正确。（5分） 10分 整理实验 器材 （10分） 实验器材摆放整齐，实验台面整洁。 10分 合 计 100分 陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试评分细则 试题二 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 考查项目 操作标准 满分 检查实验器材 （10分） 检查实验器材，经老师同意后开始实验。 10分 实验操作 过程及 结论 （80分） 1.原理填写正确。参考答案： 二力平衡 10分 2.检查弹簧测力计，进行水平调零。 10分 3.（1）把物块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使物块做匀速直线运动。（10分） （2）读出此时弹簧测力计的示数，将接触面粗糙程度情况及读数记录在表格中。实验记录完整、准确。（10分） 20分 4.（1）在长木板上铺上棉布，把物块放在棉布上，保持压力大小不变，使物块做匀速直线运动。（10分） （2）读出此时弹簧测力计的示数，将接触面粗糙程度情况及读数记录在表格中。实验记录完整、准确。（10分） 20分 5.在长木板上铺上毛巾，重复实验，实验记录完整、准确。 10分 6.分析实验数据，得出结论：在接触面所受压力大小相同时，接触面越 粗糙 ，滑动摩擦力越大。 10分 整理实验器材 （10分） 实验器材摆放整齐，实验台面整洁。 10分 合 计 100分 陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试评分细则 试题三 探究杠杆的平衡条件 考查项目 操作标准 满分 检查实验器材 （10分） 检查实验器材，经老师同意后开始实验。 10分 实验操作过程及 结论 （80分） 1.（1）按图示组装实验器材。（5分） （2）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。（5分） 10分 2.（1）在杠杆两边挂上不同数量的钩码。（5分） （2）移动钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡。（5分） （3）观察并记录实验数据。(10分） 20分 3.（1）保持左侧钩码的数量和位置不变。（5分） （2）改变右侧钩码的数量和位置，使杠杆在水平位置重新平衡。（5分） （3）观察并记录实验数据。（10分） 20分 4.（1）保持此时右侧钩码的数量和位置不变。（5分） （2）改变左侧钩码的数量和位置，使杠杆在水平位置重新平衡。（5分） （3）观察并记录实验数据。（10分） 20分 5.（1）计算力与力臂的乘积，完善表格。（6分） （2）分析实验数据，得出结论： 动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1l1 =F2l2（4分） 10分 整理实验器材 （10分） 实验器材放置有序，实验台面整洁。 10分 合 计 100分 陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试评分细则 试题四 探究平面镜成像的特点 考查项目 操作标准 满分 检查实验器材 （10分） 检查实验器材，经老师同意后开始实验。 10分 实验操作过程及 结论 （80分） 1.（1）按图示安装好实验器材，保持玻璃板下沿与画线重合。（5分） （2）用直角三角板确保玻璃板与纸面垂直。（5分） 10分 2.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面某位置，观察它的像，把另一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面移动，直到它与镜前蜡烛的像完全重合，用铅笔标记物与像的位置A、A′。 10分 3.（1）改变玻璃板前面蜡烛的位置，并移动后面的蜡烛，使其跟像完全重合，用铅笔标记物与像的位置B、B′。（10分） （2）改变玻璃板前面蜡烛的位置，并移动后面的蜡烛，使其跟像完全重合，用铅笔标记物与像的位置C、C′。（10分） 20分 4.去掉镜后的蜡烛，把光屏放在像的位置，直接观察光屏上能否看到点燃蜡烛的像。（10分） 10分 5.（1）取出白纸，连接A和A′、B和B′、C和C′，用量角器检验三次实验中像与物体的连线与平面镜是否垂直。（10分） （2）再用刻度尺分别测出三次实验中物与像到镜面的距离并记录。（10分） 20分 6.根据实验数据得出结论： （1）平面镜成的像是 虚 像。（ 2分 ） （2）平面镜成的像与物体的大小 相等 。（3分） （3）像与物的连线与镜面 垂直 。（ 2分 ） （4）像与物到镜面的距离 相等 。（3分） 10分 整理实验器材 （10分） 实验器材放置有序，实验台面整洁。 10分 合 计 100分 陕西省2026年初中学业水平考试物理学实验操作考试评分细则 试题五 探究电流与电压的关系 考查项目 操作标准 满分 检查实验器材 （10分） 检查实验器材，经老师同意后开始实验。 10分 实验操作过程及 结论 （80分） 1.（1）按照电路图连接电路，连接电路时开关应断开。（5分） （2）闭合开关前将滑动变阻器滑片移到阻值最大处。（5分） （3）正确连接电流表、电压表的“＋”“－”接线柱。（5分） （4）用“试触”的方法选择合适的量程。（5分） 20分 2.（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个合理值。（10分） （2）读取电压表和电流表示数并记录在表格中。（10分） 20分 3.（1）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数变为另一合理值。（10分） （2）读出电压表和电流表示数并记录在表格中。（5分） 15分 4．重复实验步骤3的操作。 15分 5．分析实验数据，得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 10分 整理实验器材 （10分） 实验器材放置有序，实验台面整洁。 10分 合 计 100分 陕西省2026年初中学业水平考试物理实验操作考试评分细则 试题六 测量定值电阻的阻值 考查项目 操作标准 满分 检查实验器材 （10分） 检查实验器材，经老师同意后开始实验。 10分 实验操作 过程及 结论 （80分） 1.（1）断开开关。（5分） （2） 按照电路图连接电路。（5分） （3） 闭合开关前将滑动变阻器滑片移到阻值最大处。（5分） （4） 正确选择电流表、电压表的量程和“＋”“－”接线柱。（5分） 20分 2.（1）闭合开关，合理调节滑动变阻器。（5分） （2）使电压表示数为某一值，准确读取电压表和电流表示数，记录在表格中。（10分） 15分 3.（1）调节滑动变阻器使电压表的示数变为另一值。（5分） （2）读出电流表和电压表的示数并记录在表格中。（10分） 15分 4.重复步骤3的实验操作。（15分） 15分 5.（1）正确写出实验原理。（5分）参考答案： （2）实验数据记录完整、准确，正确计算三次实验的电阻值。（5分） （3）求出平均值。（5分） 15分 整理实验器材 （10分） 实验器材放置有序，实验台面整洁。 10分 合计 100分 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省2026年初中实验操作考试物理实验操作考试 实验用品清单 试题一 用天平和量筒测量固体的密度 实验器材：托盘天平及砝码、量筒（100mL）、烧杯、水、固体（小石块或金属螺母等）、细线。 试题二 探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 实验器材：长方体物块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计（量程合适）、钩码。 试题三 探究杠杆的平衡条件 实验器材：杠杆（带刻度）、支架、质量相等的钩码若干。 试题四 探究平面镜成像的特点 实验器材：外形相同的蜡烛一对（其他合适的替代物）、平板玻璃、支架、白纸、刻度尺、直角三角板、量角器、铅笔、光屏、火柴。 试题五 探究电流与电压的关系 实验器材：干电池（2～3节）、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、导线若干。 试题六 测量定值电阻的阻值 实验器材：干电池（2～3节）、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、导线若干。 学科网（北京）股份有限公司 $