3.3大海的约定（课件）-2025-2026学年美术二年级下册人教版

null今天用手掌印一印画深海鱼群，那就准备开始画画。挤出颜料，白色颜料画出大海的中心海绵棒，依次沾取湖蓝、群青、湖蓝色，从中心依次向外围绕，然后颜色再过渡一下更自然。让它晾干，妈妈给我刷一刷，开始踏印。小鱼踏印出不同大小的鱼群，棉签沾取黑色颜料画出鱼的尾巴和鱼鳍，瓶盖蘸取白色颜料画出泡泡，最后敲上点点就完成了。 大海的约定 （人教版）二年级 下 第三单元 第3课 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 学生作品 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 知道海洋是所有生物的家园，通过拓印画传递保护海洋的责任，理解“守护大海”的美好意义。 感受拓印画的肌理美和童趣感，发现生活中常见的小工具也能创造出好看的海洋艺术。 动手用不同工具拓印出有趣的海洋生物，尝试把拓印作品变成一幅有故事的海底世界画。 能用肌理拓印的方法表达自己的想法，用色彩和纹理“讲”出自己喜欢的海洋生物故事。 02 新知导入 遨游海底 说一说：有没有同学去过海边？或者在电视、绘本里见过大海？你印象里的大海是什么样子的？除了沙滩和浪花，大海里还住着谁？ 新知导入 02 我去过海边，大海是蓝色的，有浪打过来，还捡到过漂亮的贝壳。 02 新知导入 我觉得和大海的约定，应该是要爱护它，不乱扔垃圾，让大海一直干干净净的。 想一想：我们和大海之间，可以有一份怎样特殊的“约定”？ 说一说：课本里的海星、小丑鱼只是海洋大家庭的一小部分，你觉得海洋里还会有哪些“神秘居民”？它们可能长什么样子？ 新知导入 02 可能有带着硬壳的海龟，还有像伞一样飘来飘去的水母。 02 新知导入 蓝色的大海是海洋生物的家，金色的海滩是我们游戏的乐园。让我们共同保护海洋，守护我们的地球家园。 海星 活动一：查找资料，认识一些海洋中的动物吧。 探究新知 03 我有三角形的尾巴 我有漂亮的花纹 我有噘噘嘴 探究新知 03 我有圆圆的大脑袋 我有长长的身体 美丽的水母，红白相间的小丑鱼，灵活自由的海豚……它们有的胖乎乎，有的角尖尖，有的细又长，在海洋中快乐遨游。 小知识 探究新知 03 认识四线笛鲷 小知识 探究新知 03 认识海豚 小知识 探究新知 03 小丑鱼居然会“变性别”！ 我们课本里红白相间的小丑鱼，超厉害的！ 它们出生的时候都是“男生”，如果鱼群里的“鱼妈妈”不见了，最厉害的那只雄小丑鱼，就会慢慢变成雌鱼，当新的鱼妈妈，是不是很神奇？ 小知识 探究新知 03 小丑鱼居然会“变性别”！ 而且它们还会和海葵做朋友，躲在海葵的触手里面保护自己，海葵也会帮它们赶走敌人，是互帮互助的好伙伴哦~ 02 新知导入 1. 滚一滚:用带纹路的小轮子蘸上颜料，在纸上滚一滚，就能印出和车辙一模一样的条纹。 2. 压一压:用有凹凸花纹的东西如瓶盖用力按在纸上，会留下像车轮压过沙地痕迹的印子。 想一想：观察图片，思考运用哪些方法可以产生肌理和纹路。 02 新知导入 3. 拖一拖：用小树枝、硬纸板在颜料上划过去，能画出和图里交叉的车辙一样的线条。 4. 印一印：把有纹理的东西如树叶蘸色后按在纸上，就能拓出它本身的纹路。 想一想：观察图片，思考运用哪些方法可以产生肌理和纹路。 02 新知导入 工具与材料 硬纸团 餐巾纸 泡沫板 海绵戳 02 新知导入 表面凹凸的印制工具，在纸上可以印制出多样的肌理和纹路。 海星 沙丁鱼 海豚 小丑鱼 活动二：尝试不同的印制工具，体会不同肌理。 探究新知 03 水母 吻鲈 小技巧 探究新知 03 颜料不要蘸太多，轻轻按压再提起，不会晕染、不会糊。 拓印身体后，等颜料完全干了再用勾线笔添画细节，画面更干净。 可以用家里的废旧材料代替：蔬菜根（莲藕、秋葵）、树叶、梳子，都能做出超好看的肌理。 拓印小技巧 探究新知 03 范例演示 探究新知 03 说一说：这条鲨鱼是怎么创作出来的？运用了哪些工具？ 鲨鱼 探究新知 03 1. 拓印身体：用揉皱的纸巾/海绵/纸团，蘸上红色颜料，在纸上按压出鲨鱼的身体轮廓，做出粗糙的肌理感。 2. 添画细节：等颜料干了，用黑色勾线笔，画出鲨鱼的鱼鳍、尾巴、锋利的牙齿、眼睛和鳃线，让鲨鱼变得完整。 小鱼制作示意图 探究新知 1.用笔画出小鱼轮廓 03 2. 用工具印出鱼身肌理 4. 完成小鱼完整作品 3. 添画鱼鳍等细节 范作视频 学生作品 04 学生作品 05 知识拓展 海洋保护小知识 1.大海是海洋动物的家，我们要做到：不往海里扔垃圾、不买珊瑚/海龟制品、去海边不捡活的贝壳和海星。 2.塑料垃圾会被海洋动物误食，比如海龟会把塑料袋当成水母吃掉，所以我们要少用一次性塑料袋，做好垃圾分类。 27 05 知识拓展 海洋保护宣传片 28 如果要画一只你喜欢的海洋生物，你会选择用课本里的哪种印制工具来创作？为什么？ 我会选择用海绵戳来画小丑鱼。 海绵戳印出来的颜色软软的、很均匀，能很好地表现小丑鱼身上漂亮的橙白花纹；印完再用细笔添画黑色的轮廓，就能画出课本里可爱的小丑鱼了。 06 课堂练习 07 课堂评价 趣味评价体系表——“我的小承诺"成长记 评价维度 评价标准 我的小星星 知识掌握 能说出肌理拓印画的基本步骤，认识3种以上课本里的海洋动物 ☆☆☆☆☆ 表达描述 能向同学清晰描述自己拓印的海洋生物，以及用了什么工具、做出了什么肌理 ☆☆☆☆☆ 动手与创意 能独立完成海洋生物拓印创作，或给拓印作品添加有趣的细节、创意背景 ☆☆☆☆☆ 合作与参与 能在小组中积极分享想法、倾听他人，共同完成海底世界集体创作“承诺树”集体创作 ☆☆☆☆☆ 学习兴趣 能在拓印创作中主动尝试新工具、新颜色，对海洋保护表现出好奇与思考 ☆☆☆☆☆ 08 课后作业 1.以印制的方式表现海洋生物。 08 课后作业 2、回家后和家长一起讨论在保护海洋方面我们还可以做哪些我们力所能及的事情。 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $null四线笛鲷也叫四代笛鲷，俗称赤鼻仔，是鲈形目笛、鲷科笛鲷属海洋鱼类。我们在马尔代夫和帕劳都遇到了茫茫多的四线笛鲷鱼群，它们鲜亮的黄色外衣，四条蓝色的粽带，在阳光下熠熠生辉。无论是在大蓝水里山湖上木石洞中都非常吸引人。群居的生活方式不仅让他们能够更好的抵御捕食者的侵袭，还能在觅食时互相协作，提高捕猎效率。四线笛鲷肉质鲜美，营养丰富，是海鲜市场上的热门货。 null大家好，我是黄暖心。今天我们要认识一位非常可爱的海洋动物海豚。你们看海豚的身体非常光滑，像一个小小的潜水艇，这让它们在水里游的飞快，它们还有着像微笑一样的脸庞，看起来特别友好。海豚可是海洋里非常聪明的动物，他们能发出各种各样的声音，互相交流，表达自己的意思。他们会发出像咔哒咔哒的点击声像小鸟一样的哨声，还有各种各样的叫声。这些声音就像他们的语言，帮助他们互相沟通。他们还会用一种特别的声呐来找到藏在水下的食物，它们发出一种声音，碰到东西会逃回来，海豚就能知道前面有什么了，这种本领叫做回声定位。海豚非常喜欢玩耍，他们经常会跃出水面，还会和自己的家人、朋友一起快乐的游泳。海豚通常会组成一个大家庭，叫做臀裙，他们互相帮助一起生活，想象一下一群海豚在蓝色的海面上一边用各种各样的声音聊天，一边快乐的跳跃，他们聪明又活泼的样子是不是让你也觉得很惊喜呢？ 今天画深海鱼群。先挤上颜料，用水果网开始点点点。马克笔画几个小鱼，镂空用拓印海绵拓印小鱼。全部打印完，再打印一些泡泡，打打颜料就完成了。学会了吗？快带宝宝一起试试吧。记得点赞关注哦。